Parte Examen TeorĂas de Aprendizaje
Edxavier Roberto
Teorías de Aprendizaje Son definidas como la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden. Podemos destacar el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo como sus tres principales teorías. La teoría conductista nos dice que el aprendizaje era considerado como una simple asociación estimulo-respuesta. Y el estudiante es un mero receptor de la información que brinda el maestro. Uno de sus grandes filósofos lo es Pavlov, con su teoría del condicionamiento clásico. Donde expone que en un ambiente planeado, es posible modificar la conducta. Un vivo ejemplo fue su caso el del perro que cuando escuchaba la campana comenzaba a salivar. Otro filósofo de esta teoría lo es Skinner y su condicionamiento opérate. En donde el comportamiento es reforzado positivamente por consecuente se tiende a repetir este tipo de comportamiento. En donde se aprende lo que es reforzado. Otro filósofo de esta teoría es Bandura y su postulado de observación e imitación. Otra de las teorías es la de aprendizaje cognoscitivo en donde el aprendizaje ocurre por la construcción gradual del mismo. Sus principales filósofos son Piaget y sus etapas del desarrollo. Piaget formula cuatro etapas que forman una secuencia de operaciones mentales progresivas. Las etapas van de simples a complejas. Otro exponente de esta teoría es Howard Gardner y sus inteligencias múltiples donde expone diferentes inteligencias que tienen las personas que con la cual cada una aprende. Y la teoría de aprendizaje constructivista postula que la persona es quien construye su propio conocimiento mediante la interacción con el objeto de conocimiento según nos dice Piaget, cuando lo realiza con la interacción de los pares según Vigotsky o cuando es significativo para el sujeto menciona Ausbel. En esta teoría el maestro tiene un rol de facilitador, moderador ayudando y guiando al estudiante a crear ese conocimiento.
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