EDUKACJA POMORSKA
nr 102 (53) wrzesień-październik 2020 r.
wokół nas
„Nowoczesna edukacja nauczycieli kluczem do sukcesu młodych Europejczyków” – czyli jak powiększyć kompetencje zawodowe nauczycieli oddziałów przedszkolnych Piotr Kloczkowski Szkoła Podstawowa nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Kartuzach w ramach programu Erasmus+ w latach 2018-2020 realizowała autorski projekt „Nowoczesna edukacja nauczycieli kluczem do sukcesu młodych Europejczyków”. Jednym z głównych założeń tego przedsięwzięcia było zwiększenie kompetencji nauczycieli oddziałów przedszkolnych poprzez udział w zagranicznych kursach językowych i metodycznych. W ramach tego projektu zrealizowano 8 mobilności: cztery nauczycielki uczestniczyły w kursie językowym, a nauczycielka informatyki oraz robotyki wzięła udział w szkoleniu doskonalącym kompetencje cyfrowe – na Malcie; dwie wychowawczynie oddziału przedszkolnego uczestniczyły w szkoleniu na temat nowoczesnego nauczania, natomiast dyrektor szkoły wziął udział w szkoleniu na temat przywództwa i motywowania pracowników – obie formy doskonalenia zawodowego odbyły się we Włoszech.
U
się z nowymi, ciekawymi sposobami prowadzenia zajęć z wykorzystaniem Learning Apps oraz metody tworzenia stron internetowych. W pracy zawodowej zastosowałam już niektóre poznane tam narzędzia, zarówno na lekcjach matematyki, jak i informatyki. Prowadziłam zajęcia z przygotowanymi przez siebie ćwiczeniami na platformie Learning Apps oraz z wykorzystaniem stron internetowych do tworzenia avatarów. Oprócz tego staram się stopniowo wprowadzać elementy języka angielskiego przy omawianiu pojęć matematycznych – powiedziała nauczycielka matematyki i informatyki, p. Grażyna Mierska. Wychowawczynie oddziałów przedszkolnych wzięły udział w szkoleniu metodycznym „Project and competence based learning: innovative and effective methods and tools”. Dzięki tej formie doskonalenia zawodowego nauczycielki poznały nowoczesne metody pracy z dziećmi, ciekawe narzędzia oraz pomoce dydaktyczne. Uczestniczki szkolenia rozwinęły swoją wiedzę na temat pracy projektowej, poznały narzędzia IT wykorzystywane w pracy dydaktycznej, a także zaznajomiły się z nowoczesnymi portalami edukacyjnymi wykorzystywanymi w pracy zdalnej z najmłodszymi uczniami, co okazało się bardzo przydatne w czasie nauczania zdalnego w Polsce. Wychowawczyni oddziału przedszkolnego, p. Natalia Miotk: Udział w projekcie realizowanym w ramach
dział nauczycieli wychowania przedszkolnego w kursie językowym umożliwił wykorzystanie znajomości języka angielskiego w bieżącej pracy wychowawcy grupy przedszkolnej poprzez włączanie słownictwa w języku obcym do codziennej pracy z dziećmi. Używanie języka angielskiego w codziennych sytuacjach zwiększyło kompetencje językowe dzieci i dało im naturalną możliwość podstawowej komunikacji w języku obcym. Poprzez rozwój swoich kompetencji językowych nauczyciele mieli możliwość uczestnictwa w kursach metodycznych podnoszących ich kwalifikacje pedagogiczne. Nauczycielka informatyki wzięła udział w szkoleniu dotyczącym wykorzystania nowoczesnych pomocy dydaktycznych z elementami robotyki. Podczas szkolenia poznała sposoby, metody i narzędzia pracy z dziećmi, rozwijające u uczniów zdolności informatyczne, a także manualno-konstruktorskie. Dzięki szkoleniu i zdobytemu doświadczeniu, nauczycielka informatyki prowadziła zajęcia z robotyki w oddziałach przedszkolnych, wykorzystując posiadane przez szkołę zestawy klocków LEGO. Udział w projekcie Erasmus+ pozwolił mi spotkać nauczycieli z różnych stron świata – w zajęciach uczestniczyli pedagodzy z Włoch, Ukrainy, Hiszpanii i innych krajów, którzy wspólnie chcieli poznać różne narzędzia technologii informacyjnej. Podczas kursu zapoznałam
39