Education International Research
Bunar, N. & Ambrose, A. (2016). Schools, choice and reputation: Local school markets and the distribution of symbolic capital in segregated cities. Research in Comparative & International Education, Vol. 11(1), p.34–51. Crul, M., Keskiner, E., Schneider, J., Lelie, F. & Ghaeminia, S. (2016). No lost generation? Education for refugee children. A comparison between Sweden, Germany, The Netherlands and Turkey. In R. Bauböck & M. Tripkovic (Eds.). The integration of migrants and refugees. Florence: European University Institutte. Dávila, L.T. & Bunar, N. (In progress). Cross-District Analysis of the Roles of Bilingual Classroom Assistants in Sweden. Eide, K. & Hjern, A. (2013). Unaccompanied refugee children – vulnerability and agency. Acta Pædiatrica, 102(7), p.666–668. EU Commission (2013). Study on educational support for newly arrived migrant children. Brussels: EU Commission. Eurostat (2017). News release: Asylum applicants considered to be unaccompanied minors. 63 300 unaccompanied minors among asylum seekers registered in the EU in 2016. Over half are Afghans or Syrians. 80/2017 - 11 May 2017 Fridlund, L. (2011). Interkulturell undervisning - ett pedagogiskt dilemma : talet om undervisning i svenska som andraspråk och i förberedelseklasser. Acta universitatis Gothoburgensis. Göteborg: Geson Hylte Tryck. Förordningen (2013:69). Om försöksverksamhet med ökad undervisningstid i svenska eller svenska som andraspråk för nyanlända elever i grundskolan. Svensk författningssamling 2013:69. Stockholm: Sveriges Riksdag. Goodman, J.H. (2005). Coping with trauma and hardship among unaccompanied refugee youths from Sudan. Qualitative Research, Vol. 14(9), p.1177–1196. Grönkvist, H. & Niknami, S. (2017). Ankomst och härkomst – en ESO-rapport om skolresultat och bakgrund. Stockholm: Regeringskansliet, Finansdepartementet. Hessle, M. (2009). Ensamkommande men inte ensamma. Diss. Stockholm: Stockholms Universitet. Jahanmahan, F. & Bunar, N. (2017). Ensamkommande barn på flykt – berättelser om flyktingskap, resiliens och sårbarhet. Socialvetenskaplig tidskrift (submitted). Lahdenperä, P. & Sundgren, E. (2017) (Eds.). Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet. Stockholm: Liber. Lay, M. & Papadopoulos, I. (2009). Sexual maltreatment of unaccompanied asylum-seeking minors from the Horn of Africa: a mixed method study focusing on vulnerability and prevention. Child Abuse & Neglect, Vol. 33(10), p.728–738 Lundberg, A. & Dahlquist, L. (2012). Unaccompanied Children Seeking Asylum in Sweden. Refugee Survey Quarterly, Vol. 31(2), p.54–75. D 26