Objetivos
EXPERIENCIA GASES 3: EL PELIGRO DEL GAS DE UN REFRESCO 1. Entender el comportamiento de los gases. 2. Relacionar gases y combustión. 3. Iniciar a los alumnos en la estática de fluidos.
Materiales Presentación de la experiencia Experiencia
Deducciones
Tarro de cuello largo y ancho, alambre, vela, lata de refresco y una llama. Indicamos a los alumnos lo que vamos a hacer y preguntamos por lo que creen que sucederá y por qué lo creen. Vertemos el refresco en el tarro. Hacemos un soporte para la vela con el alambre y bajamos la vela encendida por el tarro. Observamos que al llegar a determinada altura la llama empieza a debilitarse, que si la subimos se aviva y si la bajamos más aún se apaga. 9 El gas liberado por el refresco ocupa un espacio. Este espacio llega hasta la altura en que la llama se apaga. Así, vemos que los gases se comportan como fluidos.
EXPERIENCIA GASES 3: HACEMOS QUE EL AGUA SUBA POR UN VASO 1. Observar el cambio de volumen del aire al quemar el oxígeno que hay en el. Objetivos 2. Introducir el concepto de presión atmosférica. Materiales Presentación de la experiencia
Experiencia
Deducciones
Agua, una vela, una llama, una cubeta y un vaso grande y alargado. Indicamos a los alumnos lo que se va a hacer y preguntamos por lo que creen que sucederá. En la cubeta echamos agua y encendemos la vela que flota en la superficie del agua. Ponemos el vaso invertido en el recipiente de modo que la vela esté en su interior y observamos que cuando se quema el oxígeno, la presión atmosférica hace que el nivel de agua dentro de la botella sea mayor que el de la cubeta. 9 La diferencia entre la presión interior (tarro) y la exterior (atmosférica) hace que el nivel del agua de dentro de la botella sea mayor que el de la cubeta. 9 El oxigeno quemado es el responsable de la disminución de la presión en el interior del vaso.
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