Marketing social: una estrategia para la educación de la salud bucal de niños y jóvenes con discapacidad intelectual Mary Luz Parra Gómez, Yeily Isabel Thomas Alvarado22
Resumen Introducción. Este proyecto de marketing social se realizó a través de una estrategia de intervención comunitaria que permitiera el desarrollo estrategias educativas para la salud bucal, cuyo propósito era fortalecer las acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad bucal en población con discapacidad intelectual, en la: Fundación Fe y Fundación Ludus de Bogotá, con un total de 150 niños y jóvenes en edades de 6 a 18 años. Objetivo. Implementar acciones que desde el marketing social orienten estrategias educativas para la salud bucal de personas con discapacidad intelectual en Fundación Fe y Fundación Especial de Bogotá. Método. La metodología de intervención fue de enfoque cualitativo y un diseño de investigación acción participativa (IAP), se evaluó los conocimientos y prácticas en salud bucal, que permitió identificar las estrategias de educación para la salud bucal, se realizó el indicie de Sliness y Löe modificado en una etapa inicial y final para evaluar la efectividad de las estrategias.
108
Resultado. Los resultados son diseño de “orientaciones para evaluar los conocimientos en salud bucal”, una cartilla de “Estrategias Educativas en Salud bucal”, y la disminución del índice de Sliness y Löe de 95,6% de higiene bucal deficiente a un 62%.
22
Universidad Antonio Nariño. Colombia.
Mercadotecnia y Calidad en Salud