Vontade de Saber – Matemática – 9o ano Matriz de relacionamentos
Capítulo
Diretrizes e Parâmetros Curriculares Nacionais
4º Ciclo:
CONTEÚDO
2. Equações do 2º grau e sistemas de equações
Conceitos
C11, C12, C13, C46, C47, C48, C49, C50, C52, C53, C54, C55
Procedimentos
SAEB
Anotações
D16, D17, D19, D20, D25, D26, D30, D31, D32, D33, D34, D35
Atitudes
Recursos Pedagógicos
RECURSOS PEDAGÓGICOS
Acessar http://eba.im/xa3dd5 e http://eba.im/wf9hnv para mais informações sobre satélites artificiais • Análise de ilustração • Equações do 2º grau com uma incógnita • Métodos de resolução de equações do 2º grau • Estudo das raízes de equações do 2º grau • Sistema de duas equações com duas incógnitas
• Análise de esquemas ilustrativos ou diagramas • Autoavaliação
• Agir de maneira colaborativa com os colegas e o professor
• Elaboração de texto
• Expressar a opinião
• Leitura e interpretação de diferentes gêneros textuais
• Respeitar e valorizar a opinião dos colegas e do professor
• Trabalho em equipe
Guia de Orientações para Resultados – Matemática
Consultar referências bibliográficas “Equação: o idioma da álgebra”, “Álgebra”, “Equação do 2º grau” e “História da equação do 2º grau”, ver pp. 288 e 289 Acessar http://eba.im/cjf8s7 para mais sugestões de atividades Propor discussão contextualizada historicamente sobre o assunto da seção Contexto, ver p. 375 Realizar atividade no GeoGebra “Equações com duas incógnitas”, ver pp. 272 e 273
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