PRÉ-ESCOLA
Rodas de biblioteca
As rodas de biblioteca podem acontecer sob dinâmicas diversas: · Algumas vezes a proposta é que as crianças ex-
plorem os livros, lendo-os a sua própria maneira, leitura solitária ou compartilhada com amigos, pedindo ao professor que leia uma passagem especialmente interessante. · Outras vezes, a roda começa com a leitura em voz alta feita pelo professor e prossegue com uma boa conversa e troca de ideias sobre o livro. · Outras vezes, ainda, o propósito da roda é que as crianças escolham o livro que levarão para casa, para ler com suas famílias.
MATERIAIS GRÁFICOS EMPRÉSTIMO DE LIVROS Ficha de biblioteca
· Ou ainda, às vezes o propósito das rodas é
compartilhar as leituras feitas em casa, junto com a família e fazer indicações literárias, compartilhando com os colegas algo que lhes chamou a atenção no livro e, se for o caso, dizendo com que colega elas acham que o livro “combina”. A roda de biblioteca na escola é um espaço onde a criança pode conviver com outros leitores, conversar e compartilhar sensações sobre as leituras realizadas, explorar, escolher, ouvir sugestões e recomendar novos livros. Ao longo desse processo, a criança desenvolve gostos e preferências por livros, gêneros e autores. Realizá-las regularmente na escola, semanalmente se possível, contribui para construir uma comunidade de leitores.
Neste caso, a roda se finaliza com as crianças preenchendo suas fichas de empréstimo, colando etiquetas com seus nomes, no caso dos menores, escrevendo o próprio nome segundo suas hipóteses e saberes, no caso dos maiores.
PARA AVALIAR
OBSERVAR, ESCUTAR E REGISTRAR Atenção! As crianças: · Participam do empréstimo de livros da biblio-
teca, indicando suas preferências?
arquivo pessoal da s autor a s
· Escolhem livros para “ler” por si mesmas ex-
plorando suas páginas? · Fazem parte da organização da biblioteca e do cuidado com os livros? · Participam das conversas do grupo acerca das leituras realizadas, comentando e indicando livros de sua preferência, compartilhando trechos ou imagens de que gostaram, de que sentiram medo, tristeza ou alegria ao longo da leitura (mesmo que não convencionalmente)?
A roda de biblioteca na escola é um espaço onde as crianças podem pedir ao professor que leia um trecho especialmente interessante.
CAPÍTULO 1
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ORGANIZ AÇÃO DO ESPAÇO
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