NO MUNDO DOS NÚMEROS RECITAR E CONTAR
CRECHE EI01ET06 – Experimentar e resolver situações-problema do seu cotidiano. EI02ET06 – Analisar situações problema do cotidiano, levantando hipóteses, dados e possibilidades de solução. EI02ET08 – Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos. EI02ET09 – Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).
PRÉ-ESCOLA EI03ET04 – Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes. EI03ET06 – Resolver situações-problema, formulando questões, levantando hipóteses, organizando dados, testando possibilidades de solução. EI03ET08 – Relacionar os números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
JOGOS DE PERCURSO
CRECHE EI02EO06 – Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. EI02CG03 – Fazer uso de suas possibilidades corporais ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. EI02TS02 – Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes. EI02OE08 – Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.). EI02OE09 – Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos. EI02ET04 – Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois). EI02ET06 – Analisar situações-problema do cotidiano, levantando hipóteses, dados e possibilidades de solução. EI02ET08 – Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.
PRÉ-ESCOLA EI03EO06 – Compreender a necessidade das regras no convívio social, nas brincadeiras e nos jogos com outras crianças. EI03CG03 – Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em momentos de cuidado, brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. EI03CG06 – Coordenar com precisão e eficiência suas habilidades motoras no atendimento a seus interesses e necessidades de representação gráfica. EI03TS02 – Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. EI03OE06 – Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea) em situações com função social significativa. EI03OE07 – Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e de leitura. EI03OE08 – Identificar gêneros textuais mais frequentes, recorrendo a estratégias de configuração gráfica do portador e do texto e ilustrações nas páginas.
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APRENDER COM A CRIANÇA