educación PATRIMONIAL
Los museos virtuales comunitarios, UNA ALTERNATIVA PARA APRENDER A CONVIVIR Guadalupe García Córdova*
www.museozoquitlan.com
“El arte es una mentira que nos hace darnos cuenta de la realidad, al menos de la realidad que somos capaces de entender.” PABLO PICASSO
Partiendo de la perspectiva histórica del museo, se puede advertir que a lo largo de su evolución ha desempeñado dos funciones predominantes: la conservación y la exposición. La primera ha jugado un papel prioritario en muchos museos, subordinando las exposiciones a las condiciones de conservación, que son pocas veces negociables o revocables (aunque siempre existirán casos donde las reglas sean exageradamente rigurosas y su finalidad esté más allá de la conservación y convivencia óptima en el museo). Esto es resultado de la responsabilidad de resguardar piezas de carácter histórico, antropológico, científico o artístico, que sin las adecuadas condiciones de temperatura, humedad, luminosidad, etc., terminarían por deteriorarse o desaparecer. La función conservadora del museo es esencial, porque es gracias a ella que distintas sociedades pueden preservar para sus futuras generaciones los objetos que se consideran de gran valor simbólico, estético, histórico, etcétera.
Introducción En ocasiones, los objetos resguardados por los museos son sólo parte de una construcción del * Licenciada por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Ha sido miembro del seminario de Educación Patrimonial de la Maestría en Pedagogía de la UNAM y obtuvo el grado de maestría con la tesis Repensando el museo virtual: Taller para la creación de museos virtuales comunitarios. Actualmente trabaja en el Museo Nacional de la Acuarela “Alfredo Guati Rojo”, y en el proyecto de formación de promotores UNESCO en educación patrimonial del Club UNESCO La Vasija apoyado por la UNESCO.
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Estado, de lo que se ha instituido como cultura nacional, y por ello sólo significan en tanto estén en el museo y no fuera de él. De ahí que el museo conserve y exponga las colecciones que los gobiernos constituyen como representación de la identidad nacional, y que se colocan en el pedestal que el museo brinda, transformándolas en objetos de adoración y veneración legitimados. La exposición en los museos tradicionales funcionó principalmente para glorificar y poner a la vista de las mayorías, objetos a los que el
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núm. 228 mayo 2015
