INVESTIGASION

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para auh seguimiento en la Puede ser de utilidad para el trabajo de supervisiún, de rectorrdo de un culegio. docencia. ya que el instruments se presta para rtgistrar, cada dfa de labores . las actividades cumplidas, los problemas

enfrenhdos. etc.; inísrmaciún acumulada que puede csnvertirse en

una importante frente de rtferencia.

i'lapas fenÓmenos sirven para identificar la zsna geográfica dsnde se investiga o para ubicar simbúlicamente ciert0s

planteies esctlarts' sbseroradss; por ejemplo: para estudios de dishibuciúo geognifica de

Hcha de Eampo los aspectos un instrumentn para la nculecciún de datos dircctos. §e describe lo observado, deshcands permite cierta libertad al más sobresalienies del fenúmeno o situaciún que se investiga. La ficha de eampo

[s

pueden ser descritos literal s investigador, en cuanto a su utílizaciün, ya que lus resultados de [a sbserYauiún gráficamente (5). Este instrumenh tambiÉn puede utilizarse para observaciún directa; por ejemplo: anotar

parr0quia rural' datos entregados per otras personas que EBnocEn o participan del problema educativo en una puede generar modelos según ¡¡a hay un larmato rinico de ficha de mmpr!. ni dimensiones filas; el investigadar necesidades de la obser"vaciún A csntinuaciün se

prtsentan dos ejemplos de ficha de campo:

Lugan lnstituto TÉcnico §uperior'Hispana

Fech¡:

?f03 - 05

-

AmÉrica"

17

l{o

I BbseftaciÉn direrh

I[trlA: HEIRE0

Las pnicticas recreatiyas son diversas: unas alumnas juegan halonnesto, otrzs vúley, hay quienes ccrwen¡an 0 csmpran en los bares, algunas se detienen ante los

periodicos murales, ns {altan señoritas que esiudian o realizan deheres. ll,lVE§TIEA0B[tA: Eladys lr{srñles

Lugar: Farroquia

Fasa

Fecha: Aqosto l8 de

l§§3

TEI4AI AITIVIDAOE§ ST

tffi JIl,TilIS

lio

4

ln{urmante: Tenierh Fslfticu E§TUOIA}ITI§ E}'I\IAIAIIO}IE§

Manifiesta que unos júvenes se ha¡ dediradu a rtalizar actividades de cariícter

cultural y deportivo, csn la finalidad de obtener {ondos part la construccián de la Sede §ocial; el r1stn de júvenes ayudan a sus padres en las labores ag¡fcolas.

lnvestigadora:

}rl. V.

/


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