Clipe Pégaso Na mitologia grega, Pégaso era um cavalo alado nascido do sangue da Medusa. Atena domesticou-o e ofereceu-o ao arqueiro Belerofonte, que tentou usá-lo para aproximar-se do Olimpo. Zeus fez com que Pégaso derrubasse seu cavaleiro, que morreu. Transformado em constelação, o cavalo passou desde então ao serviço de rei do Olimpo. Com um de seus coices, fez nascer a fonte de Hipocrene, que se acreditava ser a fonte de inspiração dos poetas.
Quimera Na mitologia grega, Quimera era um fabuloso monstro com cabeça de leão, torso de cabra e cauda de dragão e que soltava fogo pela boca. Sua representação plástica na arte cristã medieval era um símbolo do mal, mas, com o passar do tempo, passou a se chamar de quimera a todo monstro fantástico empregado na decoração arquitetônica. Hoje, no nosso português, a palavra quimera significa produto da imaginação, fantasia, utopia, sonho.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Disponível em: <http://www.dec.ufcg.edu.br/biografias/MGmonstr.html>. Acesso em: 30 maio 2011. (Adaptado).
Conversa afinada Leia a letra de canção e observe a reprodução do origami de Mari Kanegae. Depois, converse com seus colegas e professor. 1. Em que história da literatura infantil a canção se baseia para narrar a origem do Pégaso? 2. Com base nas informações do boxe Clipe, responda às questões a seguir. a) A letra da canção conta ou recria a história da mitologia grega? Por quê? b) O que pode significar na canção o verso “Voando, voando com as asas, asas da quimera”? Trata-se da Quimera mitológica?
Vamos pensar • O que você já sabe sobre a poesia? • Onde se pode ouvir ou ler poemas? • Além do poema, que outros gêneros também têm poesia? • É fácil compreender versos? • O que é preciso saber para “curti-los”?
3. O passarinho feio gostaria de ser vários pássaros. a) O que isso pode revelar sobre ele? b) O que dá para perceber sobre a escolha de cada pássaro? c) As rimas ajudam a pensar a questão anterior? Por quê? Dê um exemplo. 4. A reprodução de um origami ilustra o texto. a) O que você achou dela? b) Você sabe a que tradição cultural ela pertence? c) A letra de canção e o origami foram feitos com finalidades semelhantes? Por quê? d) Para criar formas de origami, o artista trabalha textura, cor, formatos e dobras do papel. Essa é, assim, uma arte que apreciamos principalmente por meio da visão e do tato. Na letra de uma canção, com que trabalha o artista? Por meio de que sentidos a apreciamos?
O que vamos fazer nesta unidade Nesta unidade, você e sua turma poderão: • aproveitar melhor a linguagem da poesia; • apreciar canções e poemas; • ler e produzir haicais. 155
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