Toda sem ana • Verificar a segurança dos materiais e dos equipamentos. • Observar se há lixeiras e o estado de conservação delas. • Atentar para o movimento dos alunos nas áreas externas e se há terceiros frequentando a área ou o entorno da escola. Tod o m ê s • Solicitar que a grama seja cortada nos espaços externos. • Providenciar a retirada de entulho acumulado. • Reunir-se com a coordenação para analisar o que observa no cotidiano da escola quanto às atitudes dos alunos em diferentes situações. • Observar se os pisos estão escorregadios, rachados ou com peças soltas e, em caso positivo, providenciar os reparos necessários. • Checar se há vazamentos nas torneiras ou entupimento nos ralos. • Verificar o andamento e se as condições para a realização das atividades esportivas e de lazer planejadas estão garantidas. • Realizar reuniões com os representantes de classe para analisar atividades, materiais, e condições gerais dos espaços para o lazer. Tod o sem estre • Observar o estado da pintura dos espaços de lazer dos alunos. • Checar condições, quantidade e variedade dos materiais disponíveis. • Avaliar as ações realizadas no semestre e a contribuição que trouxeram para a formação dos alunos. • Apresentar ao Conselho Escolar as atividades desenvolvidas e em que é preciso investir para melhorar a qualidade do atendimento. Tod o ano • Participar do planejamento e apresentar suas observações para pensar, junto com a equipe escolar, a melhoria do uso dos espaços.
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Acompanhamento e manutenção
Tod o d ia • Acompanhar o cronograma de atividades da escola para observar a interação entre os alunos, o uso da quadra e de outros espaços, e se os materiais para as atividades estão sendo disponibilizados. • Assegurar a limpeza diária da quadra e do pátio ao fim dos intervalos. • Solicitar que os cestos de lixo sejam esvaziados.