Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade. Essa localização em um único eixo é passível de críticas e concordâncias. As críticas dizem respeito ao risco de isolar a discussão da diversidade em detrimento dos temas debatidos nos outros cinco eixos da conferência, assim com a sua presença parcial neles. As concordâncias referem-se à possibilidade de inclusão da diversidade como uma questão da educação nacional e suas políticas. Caso essa ocupasse somente um lugar transversal dentro dos outros eixos temáticos, ela correria o risco de diluição e poderia perder a força política. Soma-se ainda o acordo sobre a complexidade que envolve as múltiplas expressões da diversidade as quais exigem espaço específico para a sua discussão, sem perder de vista a relação com os demais eixos da Conae. O eixo VI articulou o reconhecimento e o respeito à diversidade na educação com a justiça social, o trabalho, a inclusão e a igualdade. Embora a junção de questões tão complexas em um mesmo espaço pudesse levar a uma dispersão, o que se viu foi uma interessante articulação entre os representantes dos diferentes movimentos sociais presentes nesse eixo no sentido de ampliar, aperfeiçoar, garantir e aprovar em bloco todas as proposições. Tal postura não deve ser vista como mera articulação política, mas como o entendimento estratégico dos diferentes movimentos sociais e organizações da sociedade civil presentes na Conae, a fim de garantir a inclusão das questões centrais referentes às múltiplas expressões da diversidade na plenária e no documento final da conferência. Além disso, os representantes dos movimentos sociais ponderaram que, diante do histórico de ausência e/ou limites do reconhecimento da diversidade nos documentos oficiais e
EixoVI: Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão. Diversidade e Igualdade.
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