O mundo que queremos Unidade 3
Boas atitudes, trânsito mais seguro • Perceber as consequências do desrespeito às regras de trânsito por parte de condutores, pedestres e passageiros. • Conhecer os principais cuidados a serem tomados por pedestres e passageiros. • Adaptar as informações de um texto para um cartaz, usando também símbolos. • Acompanhe a leitura do texto e da imagem. • Indague os alunos a respeito de possíveis consequências da desobediência às leis e à sinalização de trânsito. Caso seja possível, convide agentes de trânsito para que deem uma entrevista aos alunos na escola. Nesse caso, elabore com eles antecipadamente algumas perguntas que podem ser feitas, como: Quais são as infrações de trânsito mais cometidas pelos condutores? Quais são as principais causas de acidente? etc. • Peça aos alunos que reflitam sobre eventuais motivos do desrespeito às leis de trânsito. É importante perceberem a necessidade de educar as pessoas para que tenham atitudes responsáveis no trânsito.
Conexão com MATEMÁTICA O respeito às leis de trânsito também é trabalhado na seção A Matemática me ajuda a ser… da unidade 4 do Buriti Matemática 2o ano.
No Brasil, todos os anos, o número de pessoas que sofrem e causam acidentes no trânsito é muito grande. Isso ocorre porque pedestres, condutores e passageiros desobedecem às leis e à sinalização de trânsito. Veja algumas atitudes que devemos adotar para garantir a segurança no trânsito.
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Objetivos
Cuidados que pedestres devem ter: 1. Observar sempre o semáforo para pedestres, verificando as cores (verde para seguir e vermelho para aguardar). 2. Mesmo após observar o semáforo, antes de atravessar, o pedestre deve olhar para os dois lados da rua com atenção, verificando se não há veículos se aproximando. 3. Atravessar sempre na faixa de segurança. Cuidados que condutores e passageiros devem ter: 1. Usar o cinto de segurança e não colocar os braços ou a cabeça para fora do veículo. 2. Transportar crianças no banco traseiro, em assentos adequados à idade delas. Elas também devem usar o cinto de segurança. 3. Enquanto dirige, o condutor não deve carregar nada em seu colo (animais de estimação, bolsa, mala etc.), nem usar o telefone celular.
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MAIS ATIVIDADES Regras de trânsito na escola A circulação interna da escola pode servir de pretexto para a organização do trânsito. • Em grupos, os alunos podem discutir quais são os problemas de circulação na escola, como o uso dos corredores, de escadas e a fila da cantina. Feito isso, cada grupo apresenta suas conclusões para a classe, e todos juntos elegem os principais problemas de circulação na escola. • Oriente os alunos sobre a elaboração de soluções para esses problemas. Entre algumas ações possíveis, está a confecção de placas de trânsito.
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