• Atividade 4. É importante que os alunos justifiquem suas respostas, explicando por que identificaram certos desenhos como representações de atitudes saudáveis. Verificar se há coerência nas justificativas e se compreenderam por que algumas dessas atividades ajudam a crescer com saúde. Com relação à imagem da garota comendo doces, deixe que eles falem livremente a respeito de seus hábitos alimentares. Valorize e incentive bons hábitos alimentares, dando exemplos de alimentos saudáveis. A alimentação será tema da unidade 7, na qual os alunos poderão aprofundar o assunto.
3 NA CANÇÃO, A PULGUINHA PERGUNTA SE VOCÊ QUER SER AMIGA DELA. O QUE VOCÊ RESPONDERIA? RESPOSTA PESSOAL.
SIM
NÃO
A PULGUINHA DA CANÇÃO ESTAVA SÓ FAZENDO UMA BRINCADEIRA, MAS AS PULGAS DE VERDADE PODEM INCOMODAR MUITO E ATÉ TRANSMITIR DOENÇAS. PARA NÃO FICAR DOENTE E SE SENTIR BEM É IMPORTANTE CUIDAR DO CORPO. BONS HÁBITOS COLABORAM PARA A BOA SAÚDE.
4 MARQUE AS AÇÕES QUE AJUDAM A CRESCER COM SAÚDE. X
X
X
X
130
MAIS ATIVIDADES Hábitos saudáveis Monte um quadro com os hábitos saudáveis, tanto alimentares quanto de higiene, que fazem parte da rotina dos alunos. Os alunos deverão registrar os hábitos de cada período do dia: manhã, tarde e noite. Pode-se fazer um único quadro para a turma, como o apresentado a seguir. Depois, peça que observem o quadro para fazer uma autoavaliação sobre seus hábitos. Pergunte quais outros hábitos saudáveis poderiam adquirir, se os colegas têm hábitos parecidos com os seus etc. Hábitos saudáveis que tenho no período da manhã
Hábitos saudáveis que tenho no período da tarde
Hábitos saudáveis que tenho no período da noite
130
3.Parte especifica_126-139.indd 130
20/08/13 14:27
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
• Pergunte aos alunos o que é uma pessoa saudável. Aproveite esse momento para reforçar que ser saudável não é apenas não ter doenças, mas também se sentir bem e feliz.
CUIDO DE MIM
Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.
Unidade 2