146 Glossário ração da cultura, práticas pedagógicas e metodologias de ensino, de forma a atender as necessidades de todas as crianças e jovens. Forma de educação especial, a qual inclui também classes e escolas especiais, e a integração com apoio especializado. No ensino integrado, o aluno com deficiência se adapta, com auxílio da equipe escolar, aos demais estudantes. Por exemplo, um aluno com dificuldades auditivas, integrado numa escola regular, pode usar um aparelho auditivo e geralmente espera-se que aprenda a falar de forma a poder pertencer ao grupo. Na concepção da educação inclusiva, espera-se que os professores e as outras crianças aprendam a língua de sinais; escolas e sistemas de educação precisam ser transformados para atender às necessidades individuais de todos os educandos, com ou sem deficiência ou necessidade especial. (Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, 2006, adotada pelo Brasil em 2007). Educação Infantil
Primeira etapa da Educação Básica regular, oferecida em creche e pré-escola, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil atende crianças de até 6 anos de idade, mas, com a publicação da Lei n.º 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, a Educação Infantil passa a atender crianças de até 5 anos de idade. Educação profissional e tecnológica
Oferecida em articulação com o ensino regular ou por educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho, em cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional. A Educação Profissional pode ser de nível médio, de graduação e pós-graduação (LDB, arts. 39, § 2o, e 40). Educação Superior
Abrange a graduação e a pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoa mento, extensão e outros. EJA – Educação de Jovens e Adultos
Modalidade de educação escolar para aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria, em cursos ou exames, habilitando o aluno/candidato ao prosseguimento de estudos em caráter regular (LDB, art. 37). Enem – exame nacional do ensino médio
Criado em 1998, é uma avaliação voluntária do desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica e dos que concluíram o Ensino Médio em anos anteriores. Utilizado como critério de seleção à bolsa do Prouni e por universidades como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, complementando ou substituindo
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ENEM: MILHÕES DE INSCRITOS
Em 2011, cerca de 5,4 milhões de jovens e adultos em todo o país se inscreveram para fazer o Exame Nacional do Ensino Médio. As provas, realizadas nos dias 22 e 23 de outubro, ocorreram em 12 mil locais e 140 mil salas de aula, em 1.599 municípios e mais de 6 mil escolas (veja mais sobre o Enem na pág. 41).
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