Cuidado com a banalização* Neste artigo Jaciara Carvalho reflete sobre a argumentaçao da professora da Universidade, a professora da Universidade de Buenos Aires Edith Litwin alerta para os perigos de um uso meramente instrumental das TIC e aponta caminhos para a utilização da tecnologia em sala de aula de maneira pertinente e que efetivamente corrobore com a aprendizagem – dos alunos e dos professores.
Jaciara de Sá Carvalho
Um dos principais desafios da inserção das novas Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas é passar de usos que banalizam o conhecimento para a expansão do conhecimento.
Assista ao vídeo “Cuidado com a banalização”, com Edith Litwin.
Uma das especialistas nesse assunto é a professora Edith Litwin, autora de livros sobre o assunto e diretora do mestrado em Tecnologia Educativa da Universidade de Buenos Aires. Quando a professora se refere a “usos banais e ilustrativos”, ela aponta para os usos que “nada têm a ver com o pensamento profundo” dos alunos, nos quais as tecnologias aparecem apenas para repetir conteúdos. Como exemplo, pode-se elencar o simples transpor de um texto, com imagens, para um software de apresentação de slides, o que, na opinião de Edith, acaba não sendo valorizado pelos estudantes. * Artigo publicado em 3 nov. 2008.
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