7 minute read
Entrevista Anouk
Avui volem entrevistar l’alumna de 2n de batxillerat Anouk Vizcarro Tomàs, bona estudiant i, potser, millor esportista.
Advertisement
Quin és el teu nom? D’on ets? Quants anys tens?
Em dic Anouk Vizcarro Tomàs, soc d’Amposta i tinc 17 anys.
Quan vas començar a patinar?
Vaig começar a partinar quan només tenia 2 anys a l’Escola Ampostina de Patinatge.
Per què vas triar aquest esport, el patinatge artístic?
Vaig escollir aquest esport perquè des del primer moment sempre m’havia cridat l’atenció, ja que la meua mare era l’entrenadora; a més, quan em vaig calçar els patins per primera vegada, vaig tenir clar que seria l’esport de la meua vida.
Has viatjat moltes vegades fora del país per competir?
Sí, he viatjat a diferents països d’Europa com ara Alemanya, França, Itàlia o Portugal.
Quants premis has guanyat? Quins? Quin ha estat el més important?
Fins ara he guanyat 8 campionats provincials, he aconseguit 4 podis en campionats de Catalunya i d’Espanya i 1 podi en un Europeu. El més important per a mi ha estat l’últim podi en els campionats d’Europa, ja que ha estat el meu primer premi internacional en modalitat individual i perquè després d’aquest any de pandèmia s’ha pogut realitzar la temporada.
T’has lesionat alguna vegada?
Sí, just aquesta temporada, la setmana abans de començar-la em vaig trencar un dit de la mà i no vaig poder participar al campionat Territorial. Per sort totes les lesions que he tingut han estat lleus i cap m’ha impedit que haja de deixar de patinar.
Quina modalitat t’agrada més: xous, individual... Per què?
Són dues modalitats totalment diferents, però jo em quedo amb la individual, ja que és la que he practicat des que vaig començar i tinc molts objectius encara per aconseguir.
Quantes hores entrenes?
Actualment em dedico el cent per cent a l’individual i entreno unes 25 horas setmanals 6 dies a la setmana.
Tens algún ídol en el món del patinatge?
Kamila Valieva és una de les meues referents en el món del patinatge. És una patinadora sobre gel, però des del primer moment que la vaig veure patinar es va convertir en la meua ídol.
Com t’organitzes per estudiar i practicar el patinatge?
És difícil organitzar-te, però si vols fer el que realment t’agrada busques la millor manera de poder compaginar-ho tot.
Què estàs estudiant ara?
Ara mateix estic cursant 2n de Batxillerat Científic.
Què vols estudiar en un futur?
En un futur, m’agradaría estudiar/dedicar-me a algun camp relacionat amb el món de l’esport i, si pot ser, relacionat amb el patinatge.
Com portes el patinatge amb la Covid-19?
El temps de confinament ha estat molt difícil per a tots; gràcies al meu entrenador, Manel, hem treballat per traure el millor de nosaltres i treballar des de casa. Per sort, com soc esportista d’alt rendiment, podia sortir per entrenar, però també entrenava a casa a la terrassa, que es va convertir en la meua pista.
Havies pensat mai arribar on has arribat?
Tots de petits tenim somnis per complir i si els perseguixes es poden fer possibles; ara toca seguir treballant per arribar a la propera meta.
Quin esport practicaries si no haguesses triat el patinatge?
Si hagués de triar un altre esport, triaria dansa, ja que és una activitat complementària que l’he poguda conèixer gràcies al patinatge i no tinc cap mena de dubte que si no hagués conegut el patinatge m’hagués decantat pel món de la dansa.
Quants entrenadors o entrenadores has tingut? I quins en destacaries?
He tingut diferents entrenadors, però destaco principalment el meu entrenador actual, Manel Villarroya i el seu equip tècnic, perquè gràcies a ells he arribat on he arribat.
Quines són les pròximes competicions en què participaràs?
Fins l’any 2022 no comencem la nova temporada oficialment. Ara només queden trofeus i campionats que no són tan importants.
Què és el més emocionant que has fet?
Aquest any he competit amb el grup xou júnior, en què era la protagonista d’una coreografia molt emotiva; formar part d’aquest xou em va fer emocionar molt pel paper que representava; i, a més, haver aconseguit dues medalles internacionals aquesta temporada.
Quin és el teu salt i/o pirueta preferit i per què? Quin és el que més t’ha costat?
El meu salt preferit és el «triple salchow» i la meua pirueta, «la inverted», ja que la vaig aprendre a infantil i és una pirueta que em caracteritza. El salt que em va costar més va ser l’axel, perquè quan tenia 7 anys no tenia quasi força, però al final amb el temps el vaig aconseguir realitzar.
Has col·laborat a molts xous? Quin és el que més t’ha agradat?
El primer xou va ser juvenil al 2017, amb la coreogràfia Plora! (3rs d’Espanya). L’any 2020 vaig entrar al xou petit amb la coreografia Inevitable!, però amb la pandèmia ens vam quedar al campionat de Catalunya. I aquest any amb el xou júnior, vam repetir la coreografia Inevitable!... i som campions/es d’Europa! Et donem les gràcies per l’entrevista i segueix així!
MESTRE, Anna
DELTAVENTUR: Parc multiaventura
El passat 25 d’octubre l’alumnat de 3r de l’ESO, sota la coordinació del Departament d’EF, va desplaçar-se a Riumar, municipi de Deltebre, al Parc d’aventures Deltaventur per gaudir d’un matí d’esport i aventura. Quan van arribar ens van presentar els monitors, els quals ens van explicar les activitats que practicaríem: com les faríem, les instruccions i normes de seguretat (arnesos, casc, etc.); hi havia molt bona seguretat. I ens van dividir en cinc grups de setze o disset per distribuir-nos per les diverses activitats, acompanyats per un/ a professor/a i un monitor en cada cas. Hi havia, com hem dit, cinc activitats, però si no en feies alguna no passava res, no era obligatori implementar-les totes:
Tir amb arc: Hi participàvem cada cop cinc persones. Disposàvem d’arc i fletxes i es tractava d’aconseguir impactar el millor possible en una diana. Circuit amb quads: Només n’hi havia dos. Donaves dues o tres voltes a un circuit per torns. Ha estat el millor de tot, la millor activitat de totes. Pont tibetà: Anaves passant sobre un pont amb troncs, rodes, fustes, cordes... fent equilibri, per arribar a l’altre costat. Anàvem equipats amb un arnès, casc i lligats amb cordes. Tirolina: Una de les més divertides. Havies de pujar a una torre molt alta i des d’allí tirar-te suspès a una corda. Al final, on queies hi havia un matalàs. Algú es va quedar suspès a mig camí, però va ser rescatat. Escalada: Quasi no va pujar ningú perquè era l’activitat més difícil. Havies d’escalar a la part alta d’un mur, tocar una campana i descendir lligat amb uns arnesos i una corda, i amb casc, però subjectat per un monitor, Cada activitat durava més o menys mitja hora; hem gaudit molt i ha quedat el sentiment de ganes de repetir i de tornar una altra vegada. La finalitat de la sortida era sensibilitzar l’alumnat per fomentar les activitats de respecte del medi natural i que aprenguessen a usar el material (de seguretat), les eines i les tècniques per practicar de forma autònoma, tot i que amb l’ajut dels monitors, activitats en el medi ambient.
Redacció
ESPORT A MUNTANYA AMB BTT
El passat dijous 4 de novembre l’alumnat de 2n de l’ESO va implementar una activitat en bicicleta (BTT) des d’Horta de Sant Joan fins a Xerta per la via verda organitzada pel Departament d’Educació Física. Van participar-hi 89 alumnes dels cinc grups de 2n de l’ESO. L’alumnat va sortir a les 8:30 h de l’institut en autobús i aproximadament van arribar a les 10:00 h a Horta de Sant Joan. Van recórrer en bicicleta una distància de 31 km, aproximadament. Van arribar a Xerta al voltant a les 14:30 h. Durant el camí van poder gaudir del paisatge, de l’antic trajecte del tren, de túnels...; van parar a descansar i beure algunes vegades i també, una vegada per esmorzar. Van llogar les
bicicletes, els cascos i els llums per poder circular amb seguretat pels túnels i pels diferents indrets de l’itinerari a l’empresa Aubarell, que anaven resseguint el recorregut amb una furgoneta per si s’espatllava alguna bicicleta o per si hi havia algun entrebanc per poder assistir, tant els vehicles com les persones. La climatologia va ser bona i propícia per al desenvolupament normal de l’activitat. No hi ha haver incidents o accidents greus, tot i que algun alumne va caure. La majoria de l’alumnat s’ho va passar molt bé i va gaudir del dia, de la muntanya, de la natura i de l’activitat física a l’aire lliure.
