Elternratgeber Legasthenie und LRS

Eggert, Dietrich / Wegner-Blesin, Nicola: Ditka. Diagnostisches Inventar taktil-kinästhetischer Alltagshandlungen von Kindern im Vorschul- und Grundschulalter. Dortmund 2000.

Eggetsberger, Gerhard H.: Lerntraining für Kids. Wien 1997.

Englbrecht, Arthur/Weigert, Hans: Lernbehinderungen verhindern.

Frankfurt 1994.

Erkert, Andrea: Spiele zur Sinnesförderung. München 1999.

Fedra, Doris / Miehl, Sylvia: Teilleistungsstörungen. Wien 1993.

Firnhaber, Mechthild: Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen. Frankfurt 1990.

Fischer, Erhard: Wahrnehmungsförderung. Dortmund 1998.

Fischer, Gabriele/Heidorn, Ute: Schnipp-Schnapp und andere Spiele zum Dyskalkulietraining. Trostberg 2001.

Fischer-Olm, Anna: Alle Sinne helfen mit. Dortmund 1998.

Gäbe, Ilse: Schwere Legasthenie. Freiburg 1990.

Grissemann, Hans: Legasthenie und Rechenleistungen. Stuttgart/ Wien 1974.

Grissemann, Hans: Von der Legasthenie zum gestörten Schriftspracherwerb. Berlin 1996.

Grissemann, Hans: Spätlegasthenie und funktionaler Analphabetismus. Bern 1994.

Gröne, Berthold / Engl, Eva-Maria / Kotten, Anneliese /Ohlendorf, Ingeborg / Poser, Elfi: Bildmaterial zum Spracherwerb. Dortmund 2000.

Grüttner, Tilo: Helfen bei Legasthenie. Reinbek b. Hamburg 1987.

Hackethal, R. / Rosenkranz, Ch.: Lesen – Schreiben – Rechnen.

Kiel 1995.

Haider, Claudia: Lese-Rechtschreib-Training 1, Optik, Akustik, Raumorientierung, Serialität, Intermodalität. Wien 2001.

Hartmann, Jutta: Zappelphilipp, Störenfried. Hyperaktive Kinder und ihre Therapie. München 1987.

Haase, Peter (Hrsg.): Schreiben und Lesen sicher lehren und lernen. Dortmund 2000.

Heuer, Gerd Ulrich: Beurteilen Beraten Fördern. Dortmund 1999.

Holtstiege, Hildegard: Modell Montessori. Freiburg 1997.

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