Bibliografía y material de utilidad práctica Bibliografía:
Publicaciones:
Materiales:
-“Enseñar a los niños con autismo a comprender a los demás: guía práctica para educadores”. Autor: S. Baron-Cohen, J.Hadwin y P. Hadwin. Ed. CEAC.
- “El síndrome de Asperger: una guía para la familia” (2002). Autor: Attwood, Tony .Ed. Ediciones Paidós Ibérica, S.A.
- “En la mente I y II” (2001) es un soporte gráfico (79 fichas) que estimula los procesos mentalistas y su expresión lingüística a través de habilidades pragmáticas Autores: M. Monfort , I. Monfort. Ed. ENTHA.
-“El síndrome de Asperger: ¿excentricidad o discapacidad social?” (2004). Autor: Pilar Martín Borreguero. Ed. Alianza Editorial, S.A. - “Un acercamiento al síndrome de Asperger: una guía teórica y práctica” (2007). Editor: Asociación Asperger España. -“El síndrome de Asperger: otra forma de aprender” (2006). Autor: Martos Pérez, Juan; Ayuda Pascual, Raquel; Freire Prudencio, Sandra. Editor: Madrid (Comunidad Autónoma). -”Las historias sociales” (Gray, 1994) y “Las conversaciones en viñetas” (Gray, 1994) incorporan dibujos simples, símbolos y colores para facilitar la comprensión social e ilustrar detalles relevantes, ideas, conceptos abstractos dentro de determinadas conversaciones.
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- “Una mente diferente: comprender a los niños con autismo y síndrome de Asperger” (2006) Autor: Peter Szatmari. Ed. Paidós Ibérica, S.A. -“Asperger en el aula. Historia de Javier” Pedro Padrón Pulido. Profesor de Educación Primaria y Primer Ciclo de la ESO. Ediciones Díaz de Santos. -“Otra forma de mirar: memorias de un joven con síndrome de Asperger” (2005) Autor: Miguel Dorado Moreno. Ed. Minor Network, S.L. -“Problemas de percepción sensorial en el autismo y síndrome de Asperger: diferentes experiencias sensoriales, diferentes mundos perceptivos” (2007). Autor: Olga Bogdashina. Editor: Asociación Autismo Ávila.
- “Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS)” (2001), es un programa formal de habilidades sociales para niños y niñas y adolescentes. Autor: Mª Inés Monjas. Ed. CEPE -“Sentimage” (LDA, 2001) o “Emotions,” (Pustlauk, 2001). Distribuye Feran-Dideco) son otros materiales gráficos que permiten el trabajo en relación con las emociones. - “Soy especial” de Peter Vermeulen (2001). Programa para informar a los niños y jóvenes sobre su trastorno del espectro autista. London and Philadelphia: Jessica Kingsley Publisher. -“El Imaginario de los sentimientos de Félix” Autor: D. Lévy. Ed. S.M.