语文!四年级上!人教版
第一单元 "!观!潮 一!宽阔!横贯!沸腾!奇观!笼罩!观潮!恢复!高昂 !"#$! 瞎蒙" '()! 薄片" , -#$! 笼罩" 二!蒙 !%#$! 蒙!" !薄 '*! 单薄" !!笼 , *#$! 笼子" !&#$! 蒙族" '+! 薄荷" 三!".宽阔!#.辽阔!$.奔腾!%.沸腾 四!".奇观!#.人声鼎沸!$.若隐若现!%.风平浪静 五!".好像闷雷滚动!潮来了!风平浪静!水天相接!一条白线 ! 沸腾起来! 拉长!变粗!一堵两丈多高的水墙!千万匹白色战马 齐头并进!浩浩荡荡!山崩地裂!#.午后一点左右!过了一会儿! $.山崩地裂!千万匹白色战马齐头并进!%.人声鼎沸!沸腾 六!查找有关钱塘江大潮的诗句#学生查阅后把找到的资料抄下来$
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#!雅鲁藏布大峡谷 一!峡谷!美誉!人迹罕至!花卉!山脉!咫尺!堪称!涓涓细 流!不容置疑 玛瑙 滔滔江水 花卉 涓涓细流 拔草 狭小 二! ! ! ! ! ! 妈妈 水稻 奔腾 捐款 拨打 峡谷
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惭愧 !{ {姿态 资产 槐树 三!涓涓细流!帘帘飞瀑!滔滔江水!千姿百态!直入云霄!云 遮雾涌!不容置疑!人迹罕至!神秘莫测 四!##% & % & $ 五!".神秘莫测'使人摸不透#高深莫测$ !神来之笔'指绝妙的 文思或词句$ !#.大峡谷的水!大峡谷的山 $!鸟的天堂 #$!4 3 #!56 #$!$7# 一!/01!23 二!规律!缝隙!静寂!榕树!应接不暇!照耀 三!灿烂!茂盛!粗壮!翠绿!簇!株!兴奋!缓缓!注意 四!". 不可计数!应接不暇!#. 金灿灿!绿油油!黑黝黝!黄澄澄 五!".08(! #.我注意地看着#眼睛应接不暇#看清楚了这只#又 错过了那只#看见了那只#另一只又飞起来了$ !$.!"" 形态和颜色! 动作!!#" 没有鸟! 我们没有看到罢了!!$" !!" %!火 烧 云 一!凶猛!镇静!乘凉!高寿!霞光!恍恍惚惚 烧水 充盈 报晓 檀木 二! ! ! ! 缠绕 脸盆 挠头 擅自 三!".泪汪汪!乐呵呵!胖乎乎!#.茄子紫!苹果绿!樱桃红! $.有说有笑!若隐若现!能文能武!%.轻轻松松!马马虎虎!高高 兴兴 四!".07)!#.9 0()!$.9 08:#!%.!; 五!".红彤彤的!金灿灿的!半紫半黄!半灰半百合色!说也说 不出来(见也没见过!一会儿! 跪!骑!站!过了两三秒钟!大起 来了!伸开了!也长了!可不见了!变模糊了!#.颜色! 五彩缤纷 $.形状变化快 六!".点缀'加以衬托或者装饰#使原有的事物更加美好$ !一霎 间'一会儿#时间短$ !大雨倾盆'形容雨极大$ !#.描写云% 姿态万 千& 的句子' 它们有的像羽毛#轻轻地飘在空中)有的像鱼鳞#一片片 整整齐齐地排列着)有的像羊群#来来去去)有的像一床大棉被满满地
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遮住了天空)还有的像峰峦#像雄狮#像奔马**!描写云% 变化无常& 的句子'刚才还是白云朵朵#阳光灿烂)一霎间却又是乌云密布#大雨 倾盆$ !$.天上的云姿态万千#变化无常$ !%.总分
第二单元 &!古诗两首 一!
怀疑 浑浊 莫笑 ! ! ! {腊月 蜡烛 { 凝视 { 发挥 { 沙漠
二!
题西林壁 ! 宋" 苏轼 横看成岭侧成峰#远近高低各不同$ 不识庐山真面目#只缘身在此山中$ 题'书写#题写$ !!西林'西林寺#在江西庐山$ 只缘'只因为$ !! 不识'看不清$ 游山西村 ! 宋" 陆游 莫笑农家腊酒浑#丰年留客足鸡豚$ 山重水复疑无路#柳暗花明又一村$ 莫笑'不要笑话$ !疑'以为#怀疑$ 三!".横!侧!远!近!高!低!庐山!横着看#山峦起伏#连绵 不断)从侧面看#奇峰陡峭)从近处看是隐天蔽日#从远处看则是危崖 险岩)从高处俯瞰是深沟幽壑#从山下仰望则是重峦叠嶂)所见的形 状(姿态各不相同$ !#.不识庐山真面目#只缘身在此山中$ 四!人陷入困境#不要绝望#应有克服困难的信心#才能绝处逢生$ 五!".韩愈!柳宗元!欧阳修!苏洵!苏辙!王安石!曾巩 '!爬山虎的脚 一!均匀!重叠!牢固!叶柄!触角!逐渐!痕迹!接触 老虎 占领 痕迹 吹拂 二! ! ! ! 虚弱 站立 凶狠 沸腾 三!枝状!墙上!新鲜!一墙!蛟龙!仔细!均匀!爬山虎 四!".嫩红的!嫩绿的!引人注意!引人注意!新鲜!舒服!
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均匀!空隙!拂过!漾起!#.茎上!叶柄!枝状的六七根细丝!蜗 牛的触角!新叶子!嫩红的 五!".总分总 第 " 自然段!第 # (' 自然段 ! 第 ) 自然段!#.茶 树一年四季为人类做贡献$ !$.!"" 春茶的嫩叶被人采得光秃秃的# 但它没有一丝的哀愁和悲伤$ !#" 用夏茶叶泡水喝#可以使人提起精 神$ !$" 茶籽可以榨成茶油#也可以用来培育茶苗$ !%.本文通过记 叙家乡茶树四季的生长特点及对人类的贡献#启迪人们要像茶树那样 无私奉献#做一个全心全意为人民服务的人$ )!蟋蟀的住宅 一!选择!搜索!抛弃!随遇而安!宽敞!隐蔽!住宅!毫不可惜 二!隐蔽!宽敞!放弃!异样!自豪!毫米!丰收!搜索 三!".运动会上#大家的兴致都很高#即使烈日当空#大家也毫不 在乎$ !#.春天到了#鸟儿都把家搬回来了$ !$.啄木鸟是怎么成为 森林医生的呢+ 四!".很光滑!修理平整!简朴!清洁!干燥!#.蟋蟀的住宅! 法!法布尔!昆虫记!$.光滑!复杂!渺小!%.*!&.因为蟋蟀的住 宅是靠它自己一点一点挖掘出来的$ +!世界地图引出的发现 !9 07)!<0%#=!9 0>#!?:#= 一!!6 二!谧!卧!议!振!枉!烟 三!".枉费心机!#.浩如烟海!$.不可思议 四!"."!#.#!$."!%."!&.# 五!".机敏!聚合!#.这里既没有花草#也没有树木#是一片荒凉 的世界$ !$.文章的最后一段$ !%.飞行员把冰磨成凸透镜#利用凸 透镜聚光的原理#点燃了落叶枯枝$
第三单元 ,!巨人的花园 一!凝视!增添!拆开!冷酷!训斥!愉快!洋溢!围墙 二!51#!/1#!9 07#!4 6 #!2@ 7)!4 @ ( "%
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三!
约束 怀疑 告诉 !{ !{ !{ {益处 洋溢 辣椒 凝视 冷酷
四!".假期终于结束了#我又可以见到朋友们了$ !#.虽然工作 很忙#他仍然认为每天阅读书籍的时光是最美好的$ 五!".洋溢!#.任性!$.斥责!%.徘徊 六!赶走孩子!冬天!春意!冬天!有爱的地方才有阳光 七!".嘱咐!小心!难过!悔恨!仍旧!玩耍!#.又瘦又高!又 白又胖!又细又长!整整齐齐!说说笑笑!实实在在!$.不认为是 对的!它曾经从渔网中逃脱过!%.例如'不要不听劝告(自以为是$ ! 学生回答合理即可" "-!幸福是什么 !B@ C)!<07!D E!F %#= 一!'A 二!".#'% ###+& !#.% $& $ !$.% $& #% $& 三!".保加利亚! 埃林,彼林! 时间!智慧的女儿!三个牧童 ! 幸福的真谛!#.劳动!很好地尽自己的义务!对人们有益的事情 四!".泉水流着$ !#.树苗长成大树$ 五!".! !#." ""!去年的树 一!寒冷!融化!伐木!火柴!原野!剩余!煤油灯 需要 切割 流动 融化 锯子 煤炭 二! !! !! !! !! !! 必须 堆砌 留下 溶解 根据 媒人 三!".树!树根!大门!小女孩! #.砍伐!做成了火柴 四!". 睁大!盯!看!唱!飞走!从中可以看出鸟儿对树的留恋$ #.树#我终于找到你了$ ! 答案能围绕% 鸟儿历尽千辛万苦找到树& 这 一中心展开即可$" !$.树#我实现了自己的承诺$ !答案能围绕% 鸟 儿最终实现自己的承诺#但又不得不离开& 这一中心展开即可$ 五!".仁慈'仁爱慈善$ !素来'从来#向来$ !#.很伤心!不忍 心#而且有些无可奈何!吃掉小兔子!嚼了又嚼(吞(揩!$.*!%.答案能 围绕% 不要被表面现象所蒙蔽& 即可$
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"#!小木偶的故事 一!厉害!委屈!温柔!木偶!魔杖!可怜!神奇!表情 !!!!!!! "&
二!".红彤彤!泪汪汪!金灿灿!#.神经兮兮!其乐融融!财源 滚滚!$.勤勤恳恳!红红火火!整整齐齐!%.越描越黑!不紧不慢 !不慌不忙 三!".漂亮的花盆里栽着鲜艳的牡丹花$ !#.小木偶开心地放声 大笑$ !$.湖面上美丽的水鸟自由地飞翔$ 四!".小红狐骗走了他的小背包!#.他没有痛苦的表情!$.哭! 笑!生气!着急!向别人表示同情和关心了 五! 王尔德 - 白雪公主. 安徒生 - 去年的树. 新美南吉 - 丑小鸭. - 巨人的花园. 格林童话
六!". 经常!羞惭!嘲笑!#. 自以为不平凡#比别人高明$ !$. !""力 不从心!!#"惊慌失措!%. 人们在它的脚下浇水$ !&. 示例'做人一定要谦虚$
第四单元 "$!白!鹅 一!郑重!厉声!头颈!剧烈!倘若!侍候!脾气!吟诗 姿势 厉害 平躺 遵循 ! ! ! 二! 资本 历史 倘若 蹲守 三!叫声!步态!吃相!严肃郑重!厉声呵斥!更是傲慢了!水 !泥!草!冷饭!喝一口水!泥和草 四!".从出世到长大的变化过程!#.茸毛!脖子!脑袋!眼睛! 脚蹼!背部羽毛的颜色!$.刚出世的小鸭跟小鸡一样#都像蓬松松毛 茸茸的绒球#放到地上#像嫩黄和灰黑的毛绒团在滚动$ !小鸭!绒 球!%.嫩黄!灰黑!黑亮!红褐!深黑!浅灰!墨绿!乌黑 五!散文!熟悉的生活题材!最质朴
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"%!白 公 鹅 一!G@ 7)!, H!/087@ !/3 !G7#=!9 :@ 三!".小王第一个发言$ !#.如果明天下雨#就不去春游了$ $.我国是世界上人口最多的国家$ !%.我非找到他不可$ !无论路 有多长你也要走下去$ 四!".*!#./ "'
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五!相同之处有以下三点'!"" 行文结构上#都是先介绍鹅的特点# 再具体描写$ !!#" 在描写方法上#两篇课文都非常注意拟人手法的 运用$ 作者并没有仅仅把鹅当作动物来写#而是更多地赋予了它们人 的情感#鹅的形象变得可亲了#鲜活了#使人读起来感到非常亲切$ ! !$" 都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情$ 另外#作者的语言都风趣 幽默#用词也有许多相同之处$ 不同之处主要有两点'!"" 语言风格不同$ 由于国籍不同#民族不 同#两位作家的语言也带有各自鲜明的特点$ !!#" 叙述的语气不同$ 虽然两位作家都是非常喜欢鹅的#但从叙述中#却能感觉到不同的语 气$ 丰子恺更多的是善意的揶揄#如% 我们的鹅老爷& #% 附近的狗#都 知道我们这位鹅老爷的脾气& )叶,诺索夫更多的是欣赏#并且语调轻 松#颇有调侃的味道$ "&!猫 一!性格!贪玩!禁止!抓痒!稿纸!踩脚印!梅花!开辟 纪念 撞击 乖巧 彩色 玩耍 控制 二! ! ! ! ! ! 贪玩 一幢楼 乘客 踩踏 需要 口腔 三!".4 6 #!#./0%!$.I6 四!".任凭**也 ** !#.非 ** 不可 !$.无论 ** 也 ** ! %.就是**也** 五!".这么可爱的猫#我怎么会不喜欢呢+ !#.它的确贪玩#会一 天一夜不回家$ !$.看它那生气勃勃(天真可爱的样子#我非常喜欢$ 六!".借了别人的东西总忘了还$ 鸡妈妈(猪弟弟(小白鹅帮他改 正坏习惯$ !#.喜欢#因为他知错就改$ !$.!$" !%.观点明确#理由 充分即可$ 例'好#有助于他意识到自己的错误并迅速改正$
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"'!母!鸡 一!反抗!起舞!慈爱!凄惨!可恶!辛苦!成绩!狠心! 凶恶 出差 似乎 二! ! 恶心! 参差 似的 可恶 差别 三!".如怨如诉!#.乘其不备!$.生机勃勃!%.屏息凝视 四!".叫声!欺软怕硬!骄傲!#.负责!慈爱!勇敢!辛苦!
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第五单元 ")!长!城 一!盘旋!城墙!屯兵!堡垒!打仗!气魄!智慧!凝结 二!城墙!条石!山岭!马路!工程!奇迹!长龙!堡垒 三!俯视!游览!欣赏!望!仰望!俯视!望 四!".脚下的方砖!墙上的条石!古代修筑长城的劳动人民!数 不清!两三千斤!火车!汽车!起重机!无数!无数!陡峭!血汗 智慧!凝结!前不见头!后不见尾!#.多!最终!修建长城的不易 $./!%.!"" 山岭陡峭#交通不便)!#" 没有先进的运输工具)!$" 没有 先进的建设器材$ 五!".腾云驾雾!耀武扬威!得意洋洋!妙不可言!美不胜收! 形态各异!#.九!黄龙!紫龙!!$.黄龙叉开四爪#伸出了锋利的尖 钩)那条紫龙也不甘示弱#傲慢地摆动着尾巴#轻蔑地瞟着对方$ "+!颐 和 园 阻拦 疾病 翻滚 流水 裁缝 匆忙 !{ !{ !{ !{ !{ !{ {宫殿 墙壁 栏杆 痕迹 油漆 琉璃 栽树 葱白 余晖 提水 {辉煌! {河堤 一!
二!".一面镜子!一块碧玉!镜子!湖面!碧玉!湖水!$.颐和 园!大殿!长廊!长廊!万寿山!万寿山!佛香阁!颐和园!万寿 山!昆明湖!游览 三!".由下到上!九曲溪!云窝!一线天!#.鬼斧神工!绝胜! 奇秀甲东南!蜿蜒!溪水碧清!奇峰峭拔!风景如画!依山傍水! 景色秀丽!云雾弥漫!朦胧!长虹横空!叹为观止 ",!秦兵马俑 !/C!5E!J7#!/087@ !<0># 一!=8C#!J:@ 二!举世无双!享誉世界!规模宏大!神态自若!跃跃欲试!惟 妙惟肖!若有所思!驰骋沙场!殊死拼搏 三!".!!#.#!$.!!%.#!&.$ ")
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六!埃及金字塔(巴比伦空中花园(亚历山大灯塔(奥林匹亚宙斯 神像(阿提密斯神殿(摩索拉斯陵墓(罗得港巨人雕像! 七!". 一!一!二!#. 一!万!万!$. 百!百!万!%. 九!四!五
第六单元 #-!古诗两首 一!
&舍得 <0()朝鲜 #(#困难 '@ 7#方便 !{ !{ !{ {/0 /0>客舍 9 0C)朝阳 #7#灾难 I@ (#便宜
三!".故人'老朋友$ 烟花'形容繁茂的花儿像浮动的烟雾$ 我的 好友孟浩然在阳春三月由黄鹤楼出发#乘船到扬州去$ #.朝雨'早晨 的雨$ '湿润$ 清晨#一场如酥小雨湿润了渭城路上的尘埃#旅舍旁 的棵棵绿柳被雨水冲洗得更加翠色欲滴$ 四!".送!#.渭城!春天的一个早晨!下过一场小雨!$.请您再 喝一杯酒吧#往西出了阳关#就再也见不到老朋友了$ #"!搭!石 一!平衡!俗语!山洪暴发!裤子!清波漾漾!懒惰!理所当然 !协调有序 唯一 搭建 证据 遗留 凌厉 结构 二! ! ! ! ! ! 堆砌 高塔 居住 派遣 陵墓 山沟 三!道!个!条!句!缕!块!排!轮 四!".赞扬!勤劳!#.落后!沉重 五!".我们的希望!我们的美好祝愿!#.我们之间的友谊!海峡 两岸人民的心 六!".相背而行'背对背朝相反的方向走$ !理所当然'从道理上 说应当这样$ !#.如果///假如!$.两人面对面同时过搭石!年轻 人背老人过搭石!%.彬彬有礼(尊敬老人 七!".!"" /!!#" /!#.仰仗!无价之宝!$.!"" 它并没贬值#它 仍旧值 #- 美元$ !!#" 一个人的价值取决于他自身#不论发生什么事 情#都要珍视自己的价值$
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##!跨越海峡的生命桥 一!海峡!移植!同胞!暂时!袭击!空旷!怀抱!血脉 !!!!!!! "*
二!
坏人 挂面 扩大 游泳 同胞 逐渐 !{ !{ !{ !{ !{ !{ {调动 凋谢 怀抱 桂花 空旷 血脉 花苞 暂时
彼此 ! {披挂 三!甜丝丝!灿烂!苍白!空旷!醉人!暂停!步履匆匆!静静 !沉着 四!! 一"".小钱!白血病!骨髓移植!#.自己的家人是否平安无 事!在海峡的另一边#有一位青年正满怀着希望#期待着他的骨髓! 舍己为人!! 二"".小钱和这位台湾青年也许永远不会见面!#.* 五!注意表达的思想感情和书信的正确格式$ #$!卡 罗 纳 一!俯身!悲哀!怜悯!拥抱!端详!去世!遭遇!坚强 二!".恍然大悟!#.目不转睛!$.屏息凝神!%.号啕大哭 三!".趴!贴!#.突然双手抱住脑袋#趴在桌子上号啕大哭$ ! $.感谢% 我& 对他的关心#同时也能让他自己更加坚强$ !%.因为大家 生怕自己说错了话#惹卡罗纳伤心#于是默默地关心着他$ #%!给予是快乐的 一!羡慕!礼物!宽裕!光芒!快乐!喜悦!残疾!饶有兴趣 二!羡慕!暮色!屏幕!坟墓!宽裕!沐浴!养育!欲望!圣诞 !胜利!盛开!剩余 三!富裕!盼望!惊奇!愉快 四!#'% +#+0#$##$& 五!"./!#.*!$./ 六!车水马龙!笔走龙蛇!攀龙附凤!龙争虎斗
第七单元 #&!为中华之崛起而读书 一!模范!惩处!吵嚷!巡警!崛起!租界!伯父!振兴 二!".因为**所以"*!!#.既**又**!$.不但**反而 **!!%.只有**才能** "!+ 人教版!语文!四年级" 上#
三!".!"" 铿锵有力!!#" 喝彩!#.!"" 有远大志向的人应该效仿 周恩来#向他学习!!#" 兴起#振兴!!读书是为了中国的振兴!$.明 理!做官!挣钱! 吃饭" !为中华之崛起而读书!明确而远大的志向 五!"./!#.*!$.0!%.1!&.2!'.3 #'!那片绿绿的爬山虎 一!推荐!眼帘!页码!删减!翻开!词语!融洽!莫名其妙 删减 扁担 干燥 模糊 翻开 存在 ! ! ! ! ! 二! 测验 编织 洗澡 湖水 番号 推荐
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四!".肖复兴!叶圣陶先生!#./!$.叶老对人平易真诚!叶老 对写文章一丝不苟!%.表明叶老为% 我& 修改作文和请% 我& 去他家做 客的事给% 我& 留下了深刻的印象#为% 我& 日后从事文学事业带来了 巨大的影响$ 五!清澈!坚贞!挺拔!坚强!清白!宽广!纯洁 #)!乌!塔 一!/0E!/>!'*!4 K GC#! 担当" G&@ ! 得亏" , >! 欢乐" 二!担 !得 !乐 G7#! 担子" G%! 得到" 58>! 音乐" /C@ ! 瓶塞" 4 @ 7! 请假" 9 0>#=! 挣钱" 塞 !假 !挣 />! 堵塞" 4 @ :! 真假" 9 0"#=! 挣扎" 三!".反驳!#.逻辑!$.惬意!%.语塞 四!".在家就设计好旅行路线和日程)阅读了很多与这些国家有
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关的书籍)为了挣旅费#每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单#假 期还到别人家里陪小孩玩$ !#.只要做好充分的准备就可以$ !$. 一个人仅仅拥有理论知识是不够的#应该通过实践培养自己独立生活 的意识和能力$ 五!".乌塔热情大方#独立生活能力强#这些优点值得我学习$ #.要向乌塔学习#在生活中克服依赖思想#培养自己独立生活的 能力和自立的精神$ 六! 巴黎 曼谷 意大利 美国 北京 东京 希腊 法国 伦敦 雅典 泰国 中国 英国 日本 华盛顿 罗马 #+!尺有所短!寸有所长 一!!+!4 @ >!!7)!23 !I7#!!E!GE!5; 二!!>@ !4 6 !087#!4 K !0%!/07)!D &@ !, > 三!".尺有所短#寸有所长'比喻人或事物各有其长处#也各有其 短处#彼此都有可取之处$ !#.红眼病'在课文里指同学们看到国强 取得好成绩而妒忌$ !$.碰钉子'比喻遭到拒绝或受到斥责$ !摔跟 头'比喻在生活中遇到挫折和打击$ 四!".天外有天!#.日久见人心!$.事竟成!%.谦虚使人进步 五!顶格!冒号!署名!日期 六!".自满!夸赞!劝诫!互相!#.!"" 患难与共!!#" 受益匪 浅!$.学着发现人家的长处#一点一滴地改正自己的不足#这样慢慢 地会拥有越来越多的好朋友#彼此知心交心#患难与共$
第八单元 #,!呼风唤雨的世纪 一!依赖!耕种!联系!幻想!腾云驾雾!归根到底 应该 转换 依赖 幼小 哲学 吵架 二! ! ! ! ! ! 核桃 呼唤 懒惰 幻想 折断 驾驶 三!".改变!改观!#.幻想!理想!$.发现!发明
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"!# 人教版!语文!四年级" 上#
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四!#.望远镜(雷达(卫星等!手提电话(通讯卫星(监听系统等! 飞机(航天飞机(火箭(热气球等!科学技术的发展很迅速!夜里的一 场大雪#使所有的树木一片洁白#就好像春风一夜间使梨花全开了一 样!现代科学技术成就的变化之快(变化之大#是人们始料未及的#给 人们带来了意想不到的惊喜 $-!电脑住宅 一!仓库!储存!防盗!综合!判断!烹饪 G@ 7)! 调动" =M#=! 提供" 二!调 !!!!供 L @ ()! 调整" =+#=! 供品" 三!部!篇!套!根!台!栋!套!座 四! 乐曲 舒适的 可口的 装置 陌生的 充分的 人 悦耳的 神奇的 防盗的 美丽的 环境
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准备 电脑 饭菜 住宅
!!五!".00##$+ !#.欢叫!便利!$.互联网!查阅信息!交朋友 !进行网上交易 $"!飞向蓝天的恐龙 一!描绘!崭新!凶猛!顿时!鸽子!轻盈!敏捷!笨重!形态 各异!欣喜若狂 二!".立刻!轻巧!#.短暂!痛不欲生 三!".行动敏捷!#.茹毛饮血!$.五彩斑斓!%.点睛之笔!&.毋 庸置疑 四!".出现!#.发现!实现!$.浮现!%.重现 五! 恐龙的庞大家族 繁衍生息的情况 第一代恐龙
它们的特点 大小似狗#形态如鸵鸟
作者说明的角度 从形式上
!!!!!!! "!$
有的两足奔跑 有的四足行走 繁衍生息的庞大 有的身长几十米#重达数十吨 家族 有的身材小巧#体重不足几公斤 有的凶猛异常#茹毛饮血 有的温顺可爱#以植物为食
从生活习惯上 从身体形态上 从性情上
身体渐小#越来越像鸟类 骨骼中空#身体轻盈 !其 中 的" 猎 食 性恐龙
脑颅膨大#行动敏捷 前肢渐长#像羽翼#会拍打 体表长出羽毛#无鳞片或鳞甲
从体态(习性(体 表的不断变化上
转移到树上生存#渐渐具 备滑翔(飞行能力 !!六!".屋顶养鱼#不但能使居民吃鲜鱼#还能使屋子变得更凉爽) 楼顶是一片菜园$ !#.看 捉 做 眨 炒 参观!$.体育课上#同学们有 的跳绳#有的打乒乓球#有的做体操$ !%.条理清楚#言之有物即可$ $#!飞船上的特殊乘客 <0%#=! 乘客" 9 0-#=! 种子" !!乘 { !!种 { {997:@@!! 装载" 记载" /0>#=! 千乘" 9 0+#=! 种地" <07! 差劲" 2@ 7)! 学校" 9 0>#=! 正确" 差{ 校{ 正{ <0C@ ! 出差" 4 @ 7)! 校对" 9 0"#=! 正月" 一!载
二! ".*!#.2!$.1!%.0!&.3!'./!).4!+.5 !,.6!"-.7 !"".8 !"#.9 三!".除了食用#太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢0 #.神舟五号飞船上的植物种子!$.它们不仅有药用价值#还可以美化 生活#保持水土$ 四!".无土栽培就是利用营养液(容器或沙粒等#依照作物对土壤 的要求#人为地创造作物生长的最佳环境的一种栽培方式$ !#.五! 节约土地#管理方便#不受自然灾害的影响#不受农时季节约束#避免 "!% 人教版!语文!四年级" 上#
各种病虫害
期中综合练习 一!沸腾!笼罩!灿烂!均匀!照耀!任凭!重叠!缝隙!痕迹 !侍候!脾气!规律!性格!隐蔽!住址 二!/0%!0()!!6 !?E!!;!!>@ 三!风平浪静!惊天动地!人声鼎沸!自言自语!局促不安!山 崩地裂!崇山峻岭!扬长而去!屏息凝视 描写环境的'风平浪静!惊天动地!山崩地裂!崇山峻岭!人声 鼎沸!描写人物的'不可思议!局促不安!扬长而去!屏息凝视 四!".勇敢!#.勇猛!$.勇气!%.平静!&.安静!'.镇静!).无 论**也**!+.如果**就**!,.即使**也** 五!".##$ !#.##(#$ !$.% 0& $ 六!宋!苏轼!我不认识庐山真面目#只因为我身在庐山中#视野 太狭窄#只能看到局部)要是身在庐山之外#从高处鸟瞰#就能看到庐 山的全貌了$ 七!".青山原不老#为雪白头!#.柳暗花明又一村!$.齐头并进 飞奔而来!山崩地裂!%.红彤彤的!金灿灿的!半紫半黄!半灰半百 合色!梨黄!茄子紫!&.长短不同!粗细各异!变化多端 八!".所有的孩子都喜欢到花园里玩$ !#.他决心要改正缺点$ !$.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯$ 九!! 一"".七星岩!芦笛岩!#.形态不一!异彩纷呈!$.在漫长 的地质年代里#经过风化侵蚀#这里形成了奇特秀丽的山(水(溶洞风 光$ !%.称赞!赞叹!&.桂林市普陀!岩洞雄浑深邃#玉雪晶莹#洞 里常年温度在 #-:左右!桂林市光明!洞内景物玲珑剔透#壮丽神 奇#另有唐代以来的墨迹 )- 多处 ! 二"".二!#.小鸟一直趴在鹰的背上#当鹰飞不动时#小鸟就从 鹰背上飞了起来!$.之所以**是因为**!%.生活中帮助过我们 的人!&.飞得更高
期末综合练习 一!23 #=!B@ C#=!'6 !<*#=!08)!4 @ 7# 二!规律!痕迹!覆盖!建筑!空旷!袭击!跨越!懒惰!谴责 !!!!!!! "!&
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!融洽 三!恍然大悟!屏息凝视!耀武扬威!受益匪浅!金碧辉煌!理 所当然!平安无事!形单影只 四!".虎头蛇尾!龙飞凤舞!#.清风明月本无价#近水遥山皆有 情$ !$.见到同学有困难#我们一定要帮助$ !%.无数块条石被我国 古代劳动人民抬上陡峭的山岭$ !&.!"" 上课了#同学们都在聚精会 神地听讲$ !!#" 在新年联欢会上#同学们表演了许多精彩的节目$ !'.树和鸟儿是朋友$ !).没有大胆的猜测就做不出伟大的发现$ ! 牛顿" 五!".横看成岭侧成峰#远近高低各不同!#.明白了幸福的真谛 !如'- 海的女儿. - 拇指姑娘. !$.柳暗花明又一村!宋!陆游!陷 入困境#似已无望#忽然绝处逢生#出现新的契机$ !%.高傲!将军! &.长龙!崇山峻岭!蜿蜒盘旋!山海关!嘉峪关!一万三千 六!".#!#."!$."!%.#!&.#!'." 七!! 一"".- 鸟的天堂. !巴金!#.茂盛!全部生命力!绿叶! 一簇堆在另一簇上面!缝隙!翠绿!照耀着!似乎每一片绿叶上都 有一个新的生命在颤动!$.好像///似乎!%.感受到有一种生命力 在涌动#榕树充满了勃勃生机$ !&.赞美的 ! 二"".比喻句'清晨#小街上人来人往#像流淌的小溪$ !拟人 句'一会儿#小街畅通无阻#又响起了小溪的欢歌$ !#.清晨!小街上 老大爷!老大爷制止两个小伙子吵架并疏通了交通#保证了小街的畅 通!$.小街上的车流和人流!停在街中间的两个小伙子!%.!*!/ !1!!&.老大爷及时制止了吵架的两个小伙子并疏通了交通!'.疏 通道路!人的心灵
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