Introducción a la Metodología de la Investigación
disposición psicológica, adquirida y organizada a través de la propia experiencia que incita al individuo a reaccionar de una manera característica frente a determinadas personas, objetos o situaciones. Las actitudes no son susceptibles de observación directa sino que han de ser inferidas de las expresiones verbales; o de la conducta observada. Esta medición indirecta se realiza por medio de unas escalas en las que partiendo de una serie de afirmaciones, proposiciones o juicios, sobre los que los individuos manifiestan su opinión, se deducen o infieren las actitudes. Para la construcción de un instrumento de medición, no se limita solo a la redacción de un cuestionario y al análisis de ítems. El análisis del instrumento a partir de los datos recogidos nos lleva también a tratar la comprobación de la fiabilidad y la validez de estas escalas como parte integrante del proceso de construcción de las mismas. Los test de escalas son procedimientos estructurados con métodos específicos de construcción y en los que generalmente las respuestas a los diversos ítems se suman en una puntuación total.
Lo que hizo Likert a la medición de las actitudes fue lo que ya era común en la medición de los rasgos de personalidad: la suma de una serie de respuestas a ítems supuestamente homogéneos, o sea, que expresan el mismo rasgo y sitúa al sujeto en la variable de la medida 40
.
En principio
Likert verifica la unidimensionalidad, es decir, que todos los items son
indicadores del mismo rasgo. Los presupuestos básicos de estas escalas son: •
Las actitudes de las personas pueden medirse a través de preguntas (afirmaciones), creencias, sentimientos y conductas probables acerca del objeto de la actitud.
•
Estas opiniones (items) tienen el mismo significado para todos los sujetos.
•
Para responder los sujetos indican el grado de acuerdo con las opiniones y, estas respuestas se pueden codificar con números sucesivos
según sea el
grado de acuerdo con las opiniones.
76