STRATEGI PEMBELAJARAN ACHMAD RIDWAN
achmadridwan@hotmail.com
KEBIASAAN KITA MENGAJAR?
Pertanyaan 1 Jika Anda mengajar kelas sains tentang sistem tata surya, Rencana pembelajaran yang mana yang akan Anda gunakan? A. Memberikan fakta tentang sistem tata surya, dan siswa dapat meng-copy bahan Anda dan mempelajarinya dari bahan tersebut. B. Membagi kelas dalam kelompok-kelompok, menugaskan tiap kelompok untuk membahas satu planet , dan meminta laporan kelompok apa yang mereke temukan di kelas.. C. Memulai kelas dengan bertanya pada siswa: “ Jika kamu dapat pergi ke setiap tempat di alam semesta, kemana kamu akan pergi dan mengapa? D. Semua yang di atas
Pertanyaan 2 Anda mengajar kelas matematika tentang perbandingan, rencana pembelajaran mana yang Anda akan gunakan? A. Anda memberikan definisi tentang perbandingan kepada siswa, menuliskan beberapa contoh di papan tulis, dan menugaskan siswa mengerjakan pekerjaan di kelas dan di rumah. B. Membagi kelas dalam kelompok dan memberikan masalah pada setiap kelompok. Menukar soal yang telah dikerjakan oleh kelomkpok kepada kelompok lain hingga semua soakl selesai dikerjakan. C. Bertanya pada siswa contoh-contoh perbandingan dalam kehidupan sehari-hari. D. Meminta pada kelas mengembangkan sebuah proyek, yang menggunakan konsep perbandingan (contoh: memberikan proyek kepada kelas untuk membuat kue –perbandingan bahanbahan untuk membuat kue tersebut)
Pertanyaan 3 Anda mengajar kelas sejarah tentang suku Viking. Rencana pembelajaran yang mana yang akan Anda gunakan? A. Memberi catatan tentang cara hidup orang Viking. Menugaskan pada siswa untuk mencatat lintasan perjalan orang Viking dari buku teks. B. Membagi kelas dalam kelompok-kelompok dan membuat catatan perjalan orang Viking sendiri. C. Bertanya pada kelas: “Jika kamu dapat mengambil semua tempat, semua hal, apa (dimana) yang akan kamu lakukan dan mengapa? “ D. Membiarkan kelas menyerbu/menyerang kelas lain.
Pertanyaan 4 Anda mengajar kelas bahasa tentang berbicara di muka kelas. Rencana pembelajara yang mana yang akan Anda gunakan? A. Memberi tips pada siswa bagaimana menjadi pembicara yang baik. B. Membagai kelas dalam kelompok dan menugaskan kelompok untuk membuat informasi komersial untuk dipresentasikan pada saat kelas istirahat. C. Bertanya pada kelas, “ bagian apa yang paling sulit dalam berbicara di muka kelas�? D. Semua yang diatas
Pertanyaan 5 Anda mengajar bahasa Inggris di kelas Anda tentang pengaruh budaya di negara-negara jajahan Inggris. Rencana pembelajaran yang mana yang akan digunakan? A. Memberikan catatan tentang budaya negara-negara jajahan Inggris. B. Membagi kelas dalam kelompok, dan setiap kelompok mengambil salah satu negara jajahan Inggris, meneliti budayanya, dan melaporkan kembali ke kelas. C. Bertanya pada kelas:� Apa tradisi-tradisi yang dirayakan di negara jajahan Inggris yang datang dari Inggris Raya?� D. Mengorganisasi pesta kelas atau nonton tayangan sebuah pesta. Tugaskan setiap siswa meneliti aspek-aspek dari pesta tersebut, dan mereka mempresentasikan apa yang mereka temukan..
Hasil Anda: Jika Anda kebanyakan memilih A: Anda lebih suka metode ceramah. Cobalah integrasikan metode pembelajaran yang lain agar kelas menjadi lebih menarik dan interaktif. Jika Anda kebanyakan memilih B: Anda lebih suka metode diskusi/kelompok kecil. Cobalah integrasikan metode pembelajaran yang lain agar kelas menjadi lebih menarik dan interaktif.
Hasil Anda: Jika Anda kebanyakan memilih C: C Anda lebih menyukati metode tanya jawab. Cobalah integrasikan metode pembelajaran yang lain agar kelas menjadi lebih menarik dan interaktif. Jika Anda kebanyakan memilih D: Anda lebih menyukati metode inkuiri/induktif. Metode ini mengkombinasikan semua metode bersama-sama, mungkin ini metode yang paling efektif.
BAGAIMANA DENGAN GAYA BELAJAR
BAGAIMANA MELIHAT KARAKTER MATERI MELALUI PENENTUAN TUJUAN PEMBELAJARAN?
BAGAIMANA MEMILIH BETODE PEMBELAJARAN SESUAI DENGAN KARAKTER SISWA DAN KARAKTER MATERI?