Proyecto colaborativo de Educación Física "Amigos Activos" http://proyectoamigosactivos.blogspot.com.es/
Modelo de Enseñanza Comprensiva de los Juegos Deportivos (Teaching Games for Understanding, TGfU) Este enfoque considera los juegos modificados como instrumentos óptimos para estimular la comprensión y el descubrimiento de la lógica subyacente a los juegos deportivos. En definitiva, se pretende que los alumnos alcancen el reconocimiento y la comprensión de los principios tácticos generales comunes a los juegos deportivos de una misma categoría. El énfasis de la enseñanza va de la táctica a la técnica, es decir, del porqué al qué (la técnica deriva de una necesidad que demanda el contexto de juego, Méndez Giménez, 2003) Las categorías con las que se trabaja en este modelo son las siguientes:
(Robles y otros, 2009) Recalcar que se propone introducir una nueva categoría de juegos deportivos dentro del grupo de blanco y diana que son los juegos deportivos de blanco y diana móvil (Méndez Gimenez , 2014) que consisten en golpear a personas en movimiento eliminándolas temporal o definitivamente del juego. Ejemplos de ello son el balón prisionero, la pelota sentada o el Datchball.
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