N°2 - Fundamentos
EDUCACIÓN EN VALORES El objetivo de la educación en valores en el Programa de Jóvenes es proponer un determinado estilo y actitud frente a la vida enmarcado por los valores expresados en los Principios, la Ley y Promesa Scout. Hay dos preguntas que surgen naturalmente: ¿Cómo se construye el estilo de vida en los Caminantes? ¿Cómo se educa en valores? Obviamente, el estilo de vida personal no se descubre ni se asume en una reunión o como fruto de un razonamiento teórico. Por el contrario, se produce en el encuentro que el/la Caminante realiza entre su historia personal, la posibilidad de identificarse con los valores representados en el Marco Simbólico y las distintas actividades que realiza junto a sus pa-
res. Esta propuesta lo/la lleva a realizar diariamente distintas elecciones que se traducen en actitudes y gestos concretos, la construcción del estilo de vida es un esfuerzo por ser coherente entre lo que va descubriendo como válido y su respuesta. Debemos tener claro que esto no significa un agregado a la Propuesta Educativa de la Rama Caminantes; por el contrario, es la razón de ser de la propuesta. Campamentos, veladas junto al fuego, rally8 bajo la lluvia, largas jornadas de trabajo, compartir lo poco que se tiene... no son meramente un conjunto de anécdotas; es un estilo de vida que se traduce en el gesto solidario, en una predisposición constante de servicio y de entrega a los demás, en un esfuerzo por la construcción de una sociedad más justa y más fraterna.
TRES PUNTOS DE PARTIDA PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES
El punto de partida son los propios Caminantes. El Movimiento Scout le plantea a los jóvenes que se conviertan ellos mismos en protagonistas de su propia educación. Aquí toma relevancia el carácter voluntario del Movimiento. Todos quienes participamos en él, niños, jóvenes y adultos no sólo lo hacemos porque realmente queremos, sino que nuestra participación es una participación activa y protagónica. La Propuesta Educativa de la Rama Caminantes es una invitación a una aventura: la aventura de los campamentos, la aventura de descubrir realidades, lugares y amigos nuevos; pero principalmente, es una invitación a la aventura de la vida, a la aventura de hacernos a nosotros mismos, a la aventura de construir un mundo mejor. 8
Ver Documento Específico 4 Rama Caminantes “Educación por la acción”.
El momento más importante para un Scout es la formulación de la Promesa, acto por el cual se compromete ante Dios, los demás y consigo mismo a hacer todo lo posible para orientar su vida a partir de los valores de la Ley Scout. Una vez que la Promesa es formulada, ya no se es el mismo, y a partir de allí comienza el compromiso para crecer en los valores a los que se ha adherido libremente. Los jóvenes son agentes de su propia formación, porque es a partir de sus intereses, de sus vivencias, de sus relaciones con otros, encuentros y desencuentros con los demás y consigo mismo, de sus aciertos y sus errores, de su búsqueda de una dirección, de un sentido a su vida, que se da la educación en valores. No es algo impuesto desde fuera, sino que es algo que nace de cada uno. 35