MXM - editie 3 - zomer 2020

Page 19

BIJZONDER DUO

Bijzonder duo

Gedreven leerkrachten én geliefden Alex en An Alex: “Als leerkracht Lichamelijke OpvoeAn: “In de periode dat iedereen thuis zit, ding, wat ik al 23 jaar ben op Stella Maris, vraag ik in elke mail aan mijn leerlingen of deel ik mijn passie voor bewegen en sport ze nog gezond zijn of geef ik hen mee dat met mijn leerlingen. Via Smartschool stuze veilig moeten bewegen. Op Stella Maris, ren leerlingen en collega’s foto’s en filmwaar ik al 27 jaar voor de klas sta, hebben pjes door van hoe zij in beweging blijven in we leerlingen van 76 verschillende nationatijden van corona. Elke avond stuur ik een liteiten. Via COEXIST-activiteiten proberen compilatie door en voeg ik trainingsschewe leerlingen met elkaar te verbinden. In ma’s toe of tips om te bewegen. Zo blijven COEXIST symboliseert elke letter een religie we toch met elkaar in contact. Dat vinden of levensbeschouwing. Via een kalender wij op onze school belangrijk, staan we stil bij diverse feestdawaar we werken rond COEXIST. “Hopelijk kunnen gen, maar ook bij gelijkheid tusDaarmee proberen we het wij- we het schooljaar sen man en vrouw of de internazij denken en multiculturele samen afsluiten.” tionale dag tegen homofobie of verschillen anders te bekijken. racisme. Zo bracht iedereen al Ik hoop onze leerlingen snel terug te zien. eens een gerecht uit de eigen keuken mee De meesten trekken hun plan. Online lesen kregen we de kans specialiteiten uit alle geven is goed voor even, maar persoonlijk hoeken van de wereld te proeven. Vooral contact is in het onderwijs toch belangrijk. het samenwerken mis ik hard. Ik hoop dat Dat ervaren we nu eens te meer.” we het schooljaar samen mogen afsluiten.” We interviewden An en Alex in april, in volle coronacrisis 19


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
MXM - editie 3 - zomer 2020 by district.merksem - Issuu