Opintopalsta Cevor Tikerpuu Opintovastaava Kuva: Emma Nevanperä
TITA A N ISTA ED UNVA LVO NTA A Vuoden alku on inspiroivaa aikaa monella tapaa. Edellisvuodesta opittuina ja edellisvuoden opit mukanamme, siirretään katse tulevaan, asetetaan uusia tavoitteita sekä laaditaan suunnitelmia niiden saavuttamiseksi. Näin tekee myös rakkaan ainejärjestömme edunvalvontasektori. Edunvalvonta ja koulutuspolitiikka (tunnettu myös KoPona) on sanapari, joka on korostunut keskusteluissa tämän ei-niin-kultaisen 20-luvun alkumetreillä. Kyseinen sanapari on noussut yhteisössämme esiin keskusteltaessa esimerkiksi viime vuoden todistusvalintakiintiön nostamisesta oikeustieteellisten tiedekuntien aloituspaikoissa, koronapandemian tuomista lisäpaikoista, etäopetuksesta, sen laadusta sekä näiden kaikkien vaikutuksesta ammattikuntamme tulevaisuusnäkymiin. Edunvalvonnan tärkeydestä on siis käyty jatkuvaa keskustelua ja varsinkin opiskelijoiden edunvalvonta on herättänyt paljon mielipiteitä yliopistoyhteisöissä. Vaikka pidän tätä trendiä erittäin positiivisena, uskallan silti väittää edunvalvonnan olevan monille hieman vieras ja etäinen konsepti. Mitä edunvalvonta siis oikeastaan on ja miksi se on niin tärkeää meille opiskelijoille?
20
Yksinkertaistettuna edunvalvonta tarkoittaa jonkin henkilön tai ryhmän etujen ajamista ja niiden toteutumisen valvomista. Ainejärjestömme edunvalvontatyö kohdistuu siten jäsenistöömme eli kaikkiin artisteihin kollektiivina. Artiklan edunvalvonnan ydinalue koostuu tiedekuntamme opiskelijoille järjestettävän oikeudellisen opetuksen sisällön ja laadun valvomisesta, jotta jokaiselta artistilta löytyisi valmistumisen jälkeen tarvittavaa akateemista ja käytännöllistä osaamista työelämää varten. Vaikka edunvalvontaa tehdään päivittäin, se ei ole koskaan valmista. Yhteiskunnan, juristiprofession ja oikeudellisen koulutuksen jatkuva muutos puskee myös edunvalvontaa kehittymään ja muuttamaan muotoaan. Vuosi 2021 tuokin mukanaan omat edunvalvontakysymyksensä. Ensiksi olisi etäopetuksen vuosipäivän lähestyessä tärkeää kartoittaa kuluneen vuoden risut ja ruusut sekä opetuksen sisällössä että käytännön järjestelyissä. Opiskelijapalautteesta kootun tiedon pohjalta voimme kehittää epäonnistuneita konsepteja, mutta myös jatkaa onnistuneiden toimintamallien hyödyntämistä opetuksessa. Toinen tämän vuoden tärkeä vaikuttamiskohde on syksyllä pidettävät ylioppilaskuntamme edustajistovaalit, jossa Artiklan tavoitteena on pitää rima korkealla pätevän edustajistoryhmän muodossa, yhtäkään edustajistopaikkaa menettämättä.
