Opbouw van het lerarendossier

In het lerarendossier vind je:

1 de inleiding op de module waar de essentie wordt toegelicht

2 het overzicht van de leerdoelen van de module, volgens de taxonomie van Bloom en onderverdeeld per discipline

3 de lessuggesties bij de module

De lessuggesties zijn opgedeeld per hoofdstuk en worden weergegeven in twee kolommen. De eerste kolom bevat de informatie die nodig is om de lessen te geven en een inschatting van hoeveel lestijd de activiteiten innemen. De tweede kolom bevat het (extra) lesmateriaal dat bij de les hoort.

Dat kan bestaan uit de volgende onderdelen:

- een verwijzing naar de bijhorende pagina van het werkkatern

- extra benodigdheden om de lessen te kunnen geven, bv. een atlas

- een overzicht van het ondersteunend materiaal

> Bijlagen

• hulpbladen

Deze documenten zijn noodzakelijk om de lessen in de module te kunnen geven.

• ISAAC-momenten

Dit zijn alternatieve intro’s, naast de intro die te vinden is in de gedrukte module. Hier wordt gevarieerd op niveau en interesse.

• ISAAC-acties

Alle ISAAC-acties zijn transferopdrachten of de outro van de module waarin opnieuw gevarieerd wordt op niveau en interesse.

> Oefenmateriaal

• niveaudifferentiatie

Hiertoe behoort de differentiatie op twee niveaus: remediëring en verdieping.

• interessedifferentiatie

Dit zijn alternatieven voor een les(onderdeel) waarbij gedifferentieerd wordt op basis van interesse.

> Audio

> Video

> Links

> Evaluatiemateriaal

Op ons platform POLPO (www.polpo.be) stellen we een waaier aan digitale content en tools ter beschikking. Daar vind je ook de bordboeken van de modules. Voor meer informatie over POLPO, zie www.polpo.be/veelgestelde-vragen

Legende afkortingen van de modules en het ondersteunend materiaal

Deze afkortingen vind je in de naamgeving van de bestanden op POLPO:

MODULES AFKORTING

- Te land, ter zee en in de lucht

- Smakelijk!

- Water(s)nood

- Planeet vol spanning

- Life on earth

- Wijs me de weg

- InSpanning

ONDERSTEUNEND MATERIAAL OP POLPO AFKORTING

- Bijlage

Hulpblad

ISAAC-moment

ISAAC-actie

- Oefenmateriaal

Niveaudifferentiatie - remediëring

Niveaudifferentiatie - verdieping

Interessedifferentiatie

- Evaluatiemateriaal

Video’s, audio’s en links vind je op de miniwebsite via de QR-code of via https://content.diekeure.be/isaac/wijs_me_de_weg/index.html#/

Legende pictogrammen

Deze pictogrammen vind je in de werkkaternen: atlas vastzettingskader verwijskader tip

1 Inleiding

Alle video’s, audio’s en links voor bij deze module, vind je op de volgende miniwebsite

In deze module van ISAAC staat het werkwoord ‘zich oriënteren’ centraal. In elk van de drie disciplines leren de leerlingen hoe bepaalde structuren zijn opgebouwd en hoe bepaalde elementen zich tot andere elementen verhouden. In de module Wijs me de weg maken we de leerlingen wegwijs in een aantal netwerken.

De deelkatern Isaac-aardrijkskunde spitst zich toe op cartografische vaardigheden. De basisvaardigheden om een kaart te lezen en te interpreteren, komen stap voor stap aan bod. Dat omvat onder andere: het oriënteren van een kaart door het landschap te observeren of door een kompas te gebruiken, het gebruiken van de hoofden tussenwindrichtingen om plaatsen ten opzichte van elkaar te lokaliseren, het hanteren van het wereldgradennet en het gebruiken van een legende en een schaal. Daarnaast oefenen de leerlingen hun kennis van de wereldkaart met betrekking tot de ligging van continenten en oceanen.

In de ISAAC-actie herwerken de leerlingen hun kaart van het ISAAC-moment, maar dan met de verworven kennis over de voorwaarden van een goede kaart.