Escuela Técnica Henry Ford. 50 años de historia
al clero también sería adecuada para educar a técnicos e ingenieros. Imaginaba la escuela como una suerte de campana de cristal que protegía a los jóvenes del mundo real; era común que recién en el baile de los egresados descubriéramos que los alumnos tenían novia, porque de eso no se hablaba. ”También se hubiera podido objetar que hubiese una planta docente tan reducida, donde dos o tres profesores/orquesta tenían a cargo muchas materias, aunque quizá hubiera razones presupuestarias: en algunas escuelas de fábrica similares, los mismos profesores que enseñaban Matemática o Literatura tenían a su cargo las clases de Gimnasia… ”En el plan de estudios de las escuelas técnicas no figuraba la Filosofía, de modo que tuve que ponerme a estudiar los temas más variados. Como había cursado Biología General en la facultad, pude hacerme cargo de dos cursos que abarcaban desde Ciencias Naturales hasta Fisiología Humana. Desde el secundario no había vuelto a ver un libro de Anatomía, pero disponía de un esqueleto (que inmediatamente fue apodado “Henry”) y con él fueron muchos los que aprendieron dónde quedaban sus huesos. ”También tenía a mi cargo dos niveles de Lengua y dos cursos de Educación Cívica, a los cuales más tarde se añadieron Literatura y Relaciones Humanas. En los ratos libres, administraba la biblioteca y acompañaba a los alumnos en el almuerzo y en el viaje de regreso a casa. No era como para aburrirse… ”El desafío era grande, pero gracias a una buena biblioteca adquirí conocimientos muy variados que nunca dejaron de serme útiles, y hasta pude aplicar algo de lo que había aprendido en la facultad. Me tomé un gran trabajo armando unos complejos gráficos con la técnica del sociograma de Moreno. Tan ilegibles como eran, resultaron útiles para entender la estructura y el funcionamiento de los grupos. ”Nunca había hecho un curso de audiovisualismo, pero aprendí a usar todos los recursos disponibles y me las ingenié para que los 136