a modo de epílogo abierto
;) ...casakinder Hemos intentado, hacernos algunas preguntas desde un proyecto de arquitectura, sobre como debe ser el espacio para la formación en la primera infancia, particularmente en el Uruguay contemporáneo. Probablemente hubieron algunos aciertos y varios errores, pero por sobre todo se abrieron muchas nuevas preguntas que aún no están contestadas, y que esperamos que tanto, nosotros, como otros contesten. Preguntas, asociadas a líneas de investigación, por ejemplo: en equipamiento, en paisaje, en imagen y comunicación visual, en espacio público, en gestión, en infraestructura, en sustentabilidad y energía. Es por eso que este “proyecto de arquitectura” o “carpeta” como es conocido tradicionalmente, es tan solo un ensayo de cómo quizás hacer las cosas, cómo quizás pensarlas, un breve simulacro de la realidad y fue así como intentamos desarrollarlo.
Durante este muy divertido tiempo de trabajo, nos hemos cruzado con muchísimas personas que han apoyado y colaborado de alguna manera u otra, en su desarrollo; personas asociadas a la Cátedra Taller Pintos, en particular los docentes del curso de proyecto de arquitectura -los Arquitectos Héctor Berio, Esteban Dieste y Marcelo Bednarik-, su catedrático el Arquitecto Conrado Pintos y todos los diferentes asesores que nos acompañaron durante el proceso. También nos acompañaron personas ajenas a la facultad de arquitectura, asesores fundamentales para el desarrollo del tema: la Maestra especializada en preescolares Andrea Pereiro, la Psiquiatra y Psicoanalista, especializada en niños y adolescentes Dra. Maren Ulriksen, la Pediatra, Directora del plan nacional de vacunación, Dra. Teresa Picón y el Ingeniero agrónomo Roberto Robino. a todos muchas gracias...
Tal cual empezamos, empezamos esta histora, repetimos: la mesa está servida…
:) Caro y Diego