Série Deficiência Auditiva - Fascículo 4 Exemplo:
a. etc... pa, pa, pa, pa
pa
pa
PA
papa papa
pa papo
pa 2. Quando o professor for introduzir as palavras-chaves, deve marcar o ritmo da palavra com tambor, palmas ou palminhas nas mãos da criança ou na mesa, conforme a tonicidade.
Sentindo sons por meio de instrumentos musicais