REVISTA LENGUA EN EL AULA UDEC IIPA-2018

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REVISTA LENGUA EN EL AULA UDEC

¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS?

IIPA-2018

2 ÍNDICE 4 SOBRE LA REVISTA 5 ¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS? 7 ADAPTACIÓN AL CAMPUS UNIVERSITARIO 9 HOMOLOGAR, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE 11 PACIENCIA, LUCHA, ¿RECOMPENSA? 13 21 DÍAS 15 ECONOMÍA NARANJA, EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS 17 LA ADMINISTRACIÓN EN EL DÍA A DÍA 19 LA MUERTE DE LA INVESTIGACIÓN 20 ¡EL INGLÉS ES TAN DIFÍCIL DE APRENDER!, PERO NO IMPOSIBLE 21 ENGLISH IS SO DIFFICULT TO LEARN! BUT NOT IMPOSSIBLE 23 BIENESTAR Y MALESTAR? 25 MEJORE SU ESTAR CON BIENESTAR 27 EXPERIENCIAS ÚNICAS DE LA UNIVERSIDAD 28 SOMOS UNIVERSITARIOS 29 ¿SOMOS UNA TIENDA DE BARRIO? 33 UN SIMPLE ERROR 35 EL ORIGEN DE LA VIDA 37 ¿ES USTED UN INCLUTO? 39 JUNTOS, PERO NO REVUELTOS 41 LA OTRA CARA DE LA MONEDA 42 LO QUE OTROS NO VEN 44 LO MUCHO O POCO

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DIRECTIVAS Y DOCENTES Dr. Adriano Muñoz Barrera RECTOR Dr. Pablo Emilio Flórez Vargas VICERRECTOR ACADÉMICO Dr. Juan Carlos Méndez Forero DIRECTOR SECCIONAL GIRARDOT Dr. Darwin Andrés Díaz Gómez DECANO FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS POLÍTICAS Dra. Sonia Smith Niño Suárez COORDINADORA ÁREA DE HUMANIDADES DOCENTES NÚCLEOS TEMÁTICOS Administración de cocina: Francisco Antonio Torres Durán Biología general: María Aldaya Rodríguez Cátedra udecina 101 M, 102 M, 103 M: Diana María Molina Arteaga Cátedra udecina 701 T, 103 T, 101 N, 102 N: Jahir Vera Bahamón Comunicación I 101 N, 102 M, 103 M, 103 T, 102 N: Diana María Molina Arteaga Inglés I: Magda Lorena Ortiz Identidad y Patrimonio: Adriana Rocío Rodríguez Gonzáles Investigación I: Gloria Soraya Arias Ramírez

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EDITORIAL

SOBRE LA REVISTA Desde el año 2014 y por iniciativa de la docente

https://issuu.com/gerdini/docs/revista_lengua_e

Diana María Lozano Guarnizo, desde los núcleos

n_el_aula_udec_2c_s

temáticos de Cátedra udecina y Comunicación I,

https://issuu.com/gerdini/docs/revista_lengua_e

se ha publicado la revista Lengua en el aula

n_el_aula_udec_admo, respectivamente.

UdeC como un ejercicio de clase. Pero, dada la importancia de redactar un artículo y expresar algo de lo que los estudiantes quieren opinar es necesario resaltar lo esencial que resulta este espacio

brindado

por

la

Universidad

de

Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot, en conjunto con la Facultad de ciencias sociales, humanidades y ciencias políticas, Área de humanidades, para que lo presentado en esta edición no sea un juego de palabras más, sino una lectura para la comprensión, de forma ordenada y sencilla, de un tema. Los números del IIPA-2017 e IPA-2018 se pueden leer en

En

esta

y

oportunidad

los

educandos

de

Comunicación I, orientados por la docente Diana María

Molina

académicos

Arteaga,

de

los

Ingeniería

programas ambiental,

Administración de empresas día y noche y Tecnología en gestión turística y hotelera escribieron desde su propia experiencia como estudiantes de primer semestre. Para ser diseñada

por

la

Oficina

asesora

de

comunicaciones y publicada en la página web de la

UdeC,

Facultad

de

ciencias

sociales,

humanidades y ciencias políticas, Área de humanidades.

5 ¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS? Analizar, pensar, preguntarse

se desempeñaron en él o no

y estarán con nosotros los

¿qué carrera estudiar? y ¿en

les pareció buena forma de

cinco

cuál universidad formarse?

encontrar

una

académica para llegar a la

Sin

estable

tal

duda

alguna

fueron

o

economía vez

habían

preguntas que nos pasaron

empezado otro pregrado y se

por la cabeza en la época de

dieron cuenta que no era de

secundaria.

su

nuevo

Iniciando

ciclo

en

esta,

Universidad Cundinamarca, Girardot,

un

por

lo

tanto,

la

desistieron y optaron por

de

estudiar otra ciencia, en este

seccional

realizando

gusto,

el

caso

la

ciencia

social

denominada administración.

pregrado en Administración

También

de empresas, nos topamos

aquellos que quieren ponerle

con algunos compañeros que

un orden y administrar su

presentan diferentes edades,

vida,

pasando por las distancias

objetivos

donde viven hasta distintas

profesionales empapados de

ideas, pero todos con la meta

conocimiento

de ser profesionales en esta

capacidades para generar sus

área. Encontramos personas

emprendimientos

a las cuales la Administración

llegar

de empresas les llamó la

empresarial.

atención recién terminado el

promover

bachillerato. Todo el grado

Colombia. Seres que quieren

once

preparándose

tener una experiencia en la

para entrar en materia, así

academia, aprovechar y hacer

como también individuos que

uso máximo de la Universidad

no tuvieron de primera opción

de

el estudio de la gerencia,

recursos. Los cuales, junto a

otros que tuvieron errores por

sus pensamientos, debemos

el hecho de elegir a la ligera

aprender a tolerar y respetar,

qué carrera estudiar. Sujetos

teniendo

que estudiaron otro arte y no

conforman la familia Udecina

estuvo

encontramos

que

tienen

grandes

como

ser

y

al

con

y

travesía

profesionalidad.

Elegimos la Administración de empresas como nuestro campo profesional, la carrera que nos acerca a nuestro sueño de ser empresarios y, así, tener buena economía para el sostenimiento nuestro y de nuestra familia. Pero debemos tener claro qué es ser

un

administrador

empresas

y

de la

responsabilidad que conlleva dicho cargo.

mercado

empleo

Cundinamarca

en

de

lograr

Además, el

años

y

cuenta

Fuente: www.ucundinamarca.edu.co

en

sus

que

El propósito de la Universidad de Cundinamarca, el perfil profesional que quiere para sus

graduados

de

Administración de empresas es formar seres totalmente creativos,

críticos,

innovadores, emprendedores, líderes y con dirección

tecnológica.

El

proyecto de la universidad es

6 capacitar a los estudiantes

administración pueden tener

para que sean exitosos al

graves consecuencias a largo

momento

plazo.

de

dirigir

organizaciones

públicas

privadas.

universidad

La

forma

estudiantes

y

con

habilidades de elaboración de proyectos

para

crear

empresas contribuyendo mejorar

las

a

condiciones

socio-económicas

y

culturales del país.

Cuando fuimos admitidos por la

Universidad

Cundinamarca,

de

para

el

programa de Administración de empresas, nos sentimos afortunados.

Aquí

obtendremos bases para el conocimiento, la formación como profesionales y vivir

El proceso de administrar

una experiencia única que el

consiste en controlar, dirigir,

mundo de la universidad y la

planear

academia nos ofrece.

y

establecer

las

en

una

actividades organización, cada

direccionar

recurso

(humano,

tecnológico, económico) para conseguir los objetivos que la empresa

o

institución

ha

fijado en sus planes. ¿Sabía que nuestra vida, como una empresa, gira entorno a la palabra administración? Así es,

TODOS

somos

administradores de nuestras vidas y en cada faceta de la actividad

humana

encontramos. estudiantes nuestro

la Como

administramos

tiempo,

capital,

decisiones y disponemos de ello

dependiendo

necesidades.

Los

las errores

causados por una deficiente

Estudiantes: Juan Esteban Conde

Rodríguez,

José

Fernando

Puentes

Melo,

Margareth

Natalya

Pardo

Bermúdez,

Nicolás

Andrés

Montaña Zamora. Programa académico:

Administración

de empresas noche.

7 ingresan a la educación superior se encuentran con estilos

COMUNICACIÓN I 101 N ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCHE

enseñanza

ADAPTACIÓN AL

diferentes que provocan

CAMPUS

desequilibrios

UNIVERSITARIO

competencias

El estudiante se adapta progresivamente a la situación y la asume, es el periodo donde se observa Fuente:

de

un

dominio

relativo

que

https://www.ucundinamarca.edu.co/index.p

se

manifiesta

hp/sedes/seccional-girardot

especialmente por la capacidad

de

interpretar las nuevas reglas

e

incluso

transgredirlas.

Las

problemáticas presentadas

pueden

deberse

a

diversas

razones.

En

en

las y

expectativas. Una tercera razón para comprender lo anterior tiene que ver con el hecho

de

que

estudiantes

no

los logran

entender la práctica de las reglas

explícitas

e

implícitas que se manejan en el contexto universitario y

que

trae

consecuencia

como la

no

adaptación al nuevo grupo social.

En

la

Universidad

de

Cundinamarca

nos

primer

encontramos con que no

jóvenes

se cumple la entrega del

están

carné porque al realizar el

adaptándose al cambio

pago de la matrícula se

que existe entre el rol

genera el cobro de $13.000

de

mil

lugar,

los

universitarios

estudiante

de

colegio y el papel de estudiante

pesos

para

entregado

a

estudiante,

según

ser cada el

universitario, es decir,

Reglamento

continúan

los

Acuerdo 010 de julio de

de

2006 en el ARTICULO 7

estudio,

DERECHOS ÍTEM 15 que

mismos

con hábitos

comportamientos ideologías.

En

e

estudiantil,

hace referencia a “Recibir

otras

al

están

académico el carné que lo

de

acredita como estudiante

forma adecuada lo que

de la Universidad y/o su

es

la

renovación”..., siendo esto

En

falso, puesto que cada uno

palabras, dimensionando

y

significa

universidad.

inicio

segundo lugar, cuando

debe

los

plataforma,

estudiantes

de

periodo

descargarlo de imprimirlo

la y

8 plastificarlo. cuando

el

Además,

descontrol.

Siendo

estudiante

universidad

una

pública

Andrea López Tocora, Juan Carlos

Castro

Lozano,

ingresa por primera vez al

debería dar prioridad a los

Geraldine Yajahira Peñón

campus Universitario no

estudiantes

Leal,

recibe acompañamiento de

creando estrategias para

ningún ente encargado el

estos.

cual le permita ayudar a adaptarse en este nuevo proceso: por ejemplo, en la organización y/o ubicación de los salones. Lo ideal sería

que

la

persona

responsable del programa de

Administración

de

empresas o algún delegado estuviera presente al inicio de clases, presentándose y haciendo

el

debido

nuevos

Si los coordinadores de programa

están

informados

de

situación

volvería

no

esta a

pasar y no se convertiría en una costumbre del grupo de

trabajo

universidad,

de al

la

suponer

que los nuevos ya saben cómo

llegar

a

sus

respectivos salones.

acompañamiento. También

El día de la inducción se

sería bueno que en la

debe dar completa toda la

cartelera del programa se

información

publicara la asignación de

diferenciando y haciendo

los horarios.

un encuentro de confianza

La

desorganización

de

núcleos temáticos de los estudiantes

de

primer

semestre

de

Administración

de

empresas

de

la

entre

estudiantes

y

docentes para saber con quién contar cuando se sientan desorientados y no queden a la deriva con el horario.

El

Universidad

necesaria

estudiante

se

hace

seccional

identificar con su carné y si

algo

no lo tiene, entonces no

pues

hace parte de esta gran

deberían permanecer en el

institución de educación

mismo

superior

Cundinamarca, Girardot,

es

injustificado,

salón

con

mismos

los

grupos

que

Universidad

establecidos. Hay mucha

Cundinamarca,

desorientación

siendo

personas

de

que

las están

un

identificarse

se

llama de UdeC,

privilegio como

encargadas del apoyo del

miembro de la seccional

programa, no guían ni dan

Girardot.

información concreta, se presenta

con

frecuencia

Estudiantes: Juan Pablo Ávila

Castillo,

Karina

Gómez.

Dayron

Gutiérrez

9 HOMOLOGAR, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE Cuando

ingresé

a

la

tres años, un grupo que se

realización

de

forjó y se consolidó y en el

grupales en las que se puede

seccional

cual yo sentía que encajaba.

llegar a sentir apartado, en

estudiar

Sin embargo, al realizar el

otros momentos piensan que

Gestión

proceso

homologación

los homologados no tiene los

Turística y Hotelera, había

existen diferentes variables

mismos conocimientos que

transcurrido poco tiempo de

que me impidieron quedar

ellos o que algunos docentes

haber culminado mi etapa

estable en un solo semestre,

especulen que no merecemos

escolar,

convirtiéndome

un

estar ahí. Pero no todo es

nómada que vaga de grupo en

malo, en distintas situaciones

estaba dispuesto a adquirir y

grupo.

esas

sucede lo contrario, el grupo

absorber

de

variables es que no debo

de amigos se amplía, los

conocimientos que me harían

tener núcleos temáticos por

docentes están dispuestos a

el

tanto

debajo de un promedio de 3.5

apoyar

mal

porque en ese caso debo

complicados, igualmente, los

volver

homologados

Universidad Cundinamarca, Girardot,

a

Tecnología

abierta,

en

tenía era

la

un

la

Y

que

no

interpreten “novato”,

novato

infinidad

profesional

anhelo.

mente

me

cuando sólo

y

digo

Alguna

a

en

de

repetirlos,

por

actividades

en

temas

tienen

más

de

ejemplo, que en un semestre

experiencia y conocimientos

explicar esa sensación que

me homologuen sólo cuatro,

en

me

al

tres o dos núcleos temáticos

temáticos,

sentirme en un mundo nuevo

y en especial tener el tiempo

temas que ya conocen y

y desconocido. Sin embargo,

disponible para cursarlos.

pueden

invadió

el

trato

de

de

pecho

ahora que he decidido entrar a estudiar Administración de empresas, proceso

realizando

el

de homologación,

todo es muy diferente. No estoy descubriendo un lugar desconocido,

sino

que

el

desconocido soy yo. Vengo de un grupo de personas con el que compartí diferentes recuerdos a través de seis semestres, viví experiencias inolvidables

durante

esos

Después de mucho luchar con el horario por fin he

algunos

núcleos

pues

existen

aplicar

los

conocimientos relacionados al turismo.

logrado organizarlo lo mejor

Le aconsejaría que antes de

posible,

me

comenzar este nuevo reto,

encuentro con otras barreras

busque la oportunidad de

y

la

ingresar a la par con algún

discriminación por parte de

compañero, esto hace que los

los nuevos compañeros de

trabajos grupales y demás

clase que crean un ambiente

sean

poco

alguien

pero,

obstáculos

ahora,

como

agradable.

ocasiones situaciones

se

En

presentan como

la

más con

llevaderos, quien

es

puede

organizar horarios, en caso de

que

no

sea

un

10 orden y tratar de inscribirlos según el pensum, para no tener

inconvenientes

por

conocimientos de contenidos previos que no se han visto aún, que dificultan el avance.

Lo mejor en este proceso es ser organizado para no cursar créditos innecesarios.

inconveniente.

Igual

recomiendo que sea muy cuidadoso

al

inscribir

ubicados en semestres muy

Estudiantes: Daisy Katherine

avanzados cuando

Ramírez Doncel, Yesid David

Fuente:

Hernández

León,

Wendy

www.kienyke.com/emprendimiento/becas-gobernacion-estudie-

Xiomara Rodríguez Guardela,

núcleos temáticos porque en

gratis-en-la-universidad-de-cundinamarca

ciertos casos resultamos mal

recién estamos empezando,

Jairo Andrés Pedraza Díaz,

por tanto, es bueno llevar un

Carlos Arturo Triviño Ariza.

11

PACIENCIA, LUCHA, ¿RECOMPENSA? noticia que claramente nos

plataforma de carnetización”.

agosto de 2018 iniciamos una

desconcertó

Realizando

nueva

molestias dentro del grupo de

estudiante que paga $13.000

estudiantes.

por el derecho de adquirir su

Comenzando

el

etapa

consigo

mes

que

de

traería

nuevos

retos.

y

por

Días

iniciado

carné por cada semestre,

preparábamos para encontrar

nuestro proceso empezamos

suponiendo que ese valor se

entornos

desconocidos,

a discutir sobre este suceso y

mantenga durante toda la

personas nunca antes vistas

quisimos preguntar el porqué

carrera, se estaría realizando

y el único anhelo era que todo

del cobro del carné y la no

un cobro total de $130.000 por

fuera perfecto.

entrega

carnetización. ¿Es justo que

por

de

cálculos,

Nerviosos y expectantes nos

En los primeros días de

después

generó

parte

de

la

universidad. Según versiones

se

haga

este

cobro

adquiridas por estudiantes de

semestral? ¿No es una mejor

inducción traíamos tantas

opción un cobro único al

expectativas de lo que sería

inicio de la carrera?

nuestro proceso de formación. En este tiempo

Mientras

empezamos a notar ciertas

encontrar una respuesta a

falencias, puesto que todo

este interrogante decidimos

el proceso fue muy rápido y

acudir

no se explicó a fondo lo que

Estudiantil

necesitábamos saber,

Aplicadas, M.E.C.A., quienes

quedando muchas cosas a

en la inducción se ofrecieron

la deriva. Incluso uno de

a

esos problemas fue la

cualquier

entrega del carné por parte

inconveniente

de la Universidad de

tuviésemos, por lo que nos

Cundinamarca,

seccional

Girardot, nos llevamos la gran sorpresa adquirirlo propios

que por medios,

debíamos nuestros además,

generando un pago adicional,

tratábamos

al

de

Movimiento de

Ciencias

colaborarnos

con

duda

o que

pareció factible comentarles Fuente: Juan Esteban Rodríguez

semestres

avanzados,

pudimos evidenciar que la universidad

defiende

este

cobro por el concepto de “sostenibilidad

de

la

para que nos ayudaran a buscar la mejor solución a esta situación. De inmediato estuvieron atentos a nuestra solicitud

y

empezaron

a

12 gestionar y a realizar las

obtenerlos,

pero

respectivas

averiguaciones

comienzos

del

para hallar una respuesta que

septiembre

calmara

tendríamos nuestros carnés.

M.E.C.A. por su rápida y

puesto que sentíamos que se

Esto

nos

eficaz gestión, puesto que

nos

reconfortó

hizo

nos

nuestros

estaba

ánimos,

vulnerando

el

que mes

ya

de

todos

claramente y

a

nos

Queremos

dar

un

agradecimiento especial movimiento

al

estudiantil

demostró

que

no

derecho a obtener algo por lo

recobrar la confianza en la

estamos solos y que hay

que pagamos. Por otra parte,

universidad… de igual modo

personas que se interesan

logramos

hubiese sido mejor que la

por el bienestar de aquellos

administración encargada de

estudiantes que empiezan su

la carnetización publicara un

vida universitaria y que, por

comunicado

no

información

obtener de

que

la

universidad tuvo

incidente

aclarando

para

no

el

haber

conocer

los

procesos

académicos,

quedan

quedado inconformes con la

desorientados y confusos.

poca información y, aún más,

Núcleo

que llegáramos a pensar que

Udecina. Docente: Jair Vera

la universidad nos estaba

Bahamón.

cobrando algo fuera de lugar.

jairvb@hotmail.com

Temático:

Estudiantes:

Sebastián

Cabe aclarar que esta entrega

Acosta

de

hará

Alexis García Gómez, Carlos

inconvenientes con la entrega

inicialmente a los del primer

Andrés Gómez Pérez, Luis

de los carnés, que estos son

semestre, es decir que a partir

Alexis Cerquera Horta, Angie

enviados desde la ciudad de

de los siguientes semestres

Tatiana Acero Urquijo, Pedro

Fusagasugá, Cundinamarca,

solo

Jofry Cubillos Galvis, Carlos

y aún no ha sido posible

refrendarlo.

Fuente: Angie Tatiana Acero Urquijo

carné

solo

será

se

necesario

Pinzón,

Cátedra

Arturo Gil Lozano.

Ricardo

13

COMUNICACIÓN I 102 M

21 DÍAS

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DIURNO

Fuente: Angie Castro

Al llegar a la

Con el transcurrir del

Universidad de

tiempo tuvimos la

Cundinamarca,

oportunidad de conocer la

UdeC,

universidad, nuestros

seccional

compañeros y docentes.

Girardot, cada

Poco

uno de

nos relacionamos más

nosotros

visualizando buenos

traíamos

grupos de trabajo, de esta

muchas

manera nos fuimos

expectativas e

adaptando a nuestro

incertidumbres

nuevo entorno lo cual no

acerca de esta

fue nada fácil, pues

nueva etapa

muchos de nuestros

llena de

compañeros tuvieron

cambios,

cambios más drásticos

aprendizaje,

como de ciudad, clima,

nuevas

alejarse de su familia,

experiencias.

entre otros. Tenemos

El primer día

que sacrificar muchas

de inducción

cosas para poder estudiar

no conocíamos

y formarnos como

a nadie, sin

profesionales y poder

embargo,

cumplir todas nuestras

iniciamos con

metas propuestas. Ha sido

la mejor actitud

una gran experiencia, nos

y disposición.

ha ayudado a salir de

a poco

14 nuestra zona de confort,

o dejar de sentir un

menos para poder

crear lazos de amistad en

“miembro fantasma” tras

acostumbrarse a un nuevo

los cuales nos hemos

una amputación”.1 Esto lo

ámbito o entorno. Pero no

sentidos a gusto con el

podemos relacionar con la

solo depende de un lapso,

ambiente de nuestra

estadía de un paciente en

sino también de las

universidad, en nuestro

un hospital, es decir,

personas que nos rodean

caso nos adaptamos antes

cuando una persona está

y el ambiente que tenemos

de lo establecido.

internada en un centro de

que enfrentar. De todas

salud tiene cambios de

maneras, 21 días que ya

ánimo y se siente

superamos y seguimos

abandonado, por ejemplo.

adelante en nuestra

¿Con que podríamos relacionar este tema? “El Dr. Maxwell Maltz

formación profesional.

determinó que sus

El periodo necesario de

pacientes llevan un tiempo

adaptación para algo

Estudiantes: Angie

determinado,

nuevo es de 21 días, claro

Carolina Castro Espinel,

aproximadamente 21 días,

está que no todas las

Diana Carolina Sánchez

en habituarse a su nueva

personas lo requieren,

Cruz, Michell Daniela

imagen tras una operación

algunos necesitan más o

Bolívar Restrepo.

1

is.com/elpais/2014/12/16/buenavida/1

https://www.google.com.co/amp/s/elpa

418743679_996306.amp.html

15 ECONOMÍA NARANJA, EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS

¿Opina que es fundamental

Cundinamarca,

UdeC,

realmente se cuenta con

implantar un sistema en el

seccional Girardot, demos

los recursos económicos

cual

la

fin a los paradigmas que

para

creatividad e innovación?

evitan nuestro crecimiento

empresas emprendedoras

Si

o

integral y profesional con

e innovadoras?

instituciones se adaptaran

el fin de llevar acabo un

a los constantes cambios

aprendizaje

¿piensa que mejoraría la

que nos permita desarrollar

se

aproveche

las

empresas

situación

en

permanente

nuestro

cuentan

desempleo

¿el

disminuirá?

como

al

desarrollo

requerida para desempeñar

organización

indispensables en nuestro la

estudiante

habilidades que aporten al

estudios y la experiencia

una

unas

herramientas

brindar

con

sus capacidades dentro de

ofrece

innovación. Su objetivo es

emprendedores

no

UdeC

de

ciencia, la tecnología y la

oportunidades laborales a

que

creación

aprendizaje

municipio? Si se brindaran

aquellos

La

la

social,

económico

fomentando

y el

Fuente: https://laconversacion.net/2016/09/una-

trabajo en equipo y el

economia-de-futuro-la-economia-

incremento

de

ideas

naranja/

creativas

que

permitan

Realmente sería de gran

nuestras

y

utilidad que la economía

transformar estudiantes en

poner en funcionamiento

naranja

en

personas emprendedoras,

todos estos conocimientos

para

generadoras

y aptitudes en el campo

modificar las visiones que

que

laboral, para impulsar la

tenemos los ciudadanos

implementación

implementación o creación

frente

economía naranja.

de valores agregados que

se

nuestra

aplicara

sociedad

a

la

crisis

que

capacidades

vivimos.

busquen

Es fundamental que los

productividad.

integrantes

la

existe mucho potencial de

de

talentos ¿piensa usted que

Universidad

de

incrementar

la

Aunque

Como

de

contribuyan

empleo, en de

estudiantes

Administración empresas

de

la la

de de

primer

semestre consideramos de gran

utilidad

la

16 implementación

de

la

ingresar como estudiante a

conocimientos y romper

economía naranja porque

la

todos los paradigmas que

anhelamos formarnos con

maravillosa

habilidades

que le aportó notablemente

emprendedoras innovadoras

e

para

crear

UdeC

tuvo

una

experiencia,

a su crecimiento personal e innovador,

teniendo

la

nuestra propia compañía y

oportunidad de crear su

aplicar esta metodología

propio

que

ayude

crecimiento organización.

negocio,

con

el

proporcionándole

de

la

sus

Nuestras

todas

habilidades,

dedicación,

vocación

aspiraciones en el futuro es

disciplina

ser

de

desarrollo y mejoramiento

la

de la empresa que estaba

generadores

empleo,

brindar

oportunidad

de

para

y

proyectando,

el

con

capacitación y educación

objetivo

superior a los integrantes

oportunidades de empleo.

de la empresa con el fin de

Aunque

que esto sea de gran ayuda

diversas dificultades, aquel

para el enriquecimiento de

espíritu emprendedor aún

sus

y

seguía dando respuesta a

ideas

las situaciones. En abril del

ofreciendo

presente año por falta de

habilidades

aprovechar innovadoras,

estas

de

el

se

ofrecer

presentaron

impedían

Después de disfrutar de esta sustanciosa naranjada concentrada

aportaría considerablemente nuestra

vida

generando

desarrollo

de

nuestro

implementando

nuevas

aprendizaje,

metodologías

y

así

obtener

mejorando

la

puede decir que fue una

Marcela

anécdota

Hanner

antes

de

mayores

situación

socioeconómica

Estudiantes:

compañeras

el

oportunidades de empleo

negocio. Hoy en día ella

que

para

crecimiento de habilidades

mediante

nuestras

cambio

drástico de ideas para el

consideró dar fin a su

de

a

cotidiana,

un

al

Una

podemos

concluir que este modelo

brinden

procesos creativos.

de

conocimientos,

recursos

consumidor

seguir

adelante.

servicios y productos que satisfacción

económicos

le

que

presenta a diario.

Jessica

Garzón Stiven Stiven

Mata,

Gutiérrez

complementó su deseo de

Linares,

adquirir

Molina, Santiago Ayala.

nuevos

se

Cometa

17 LA ADMINISTRACIÓN EN EL DÍA A DÍA

La

administración

es

importante en nuestras

es

beneficiar

a

una

empresa o a una persona

Si

es

que

le

Seguramente cuenta

un

sobra.

tendrá gusto

en

como

comprar ropa, un par de zapatos, entre otros. Es esto lo que tiene como nombre

administración

porque gestiona el dinero acorde a sus necesidades con el simple hecho de saber cuánto debió pagar. independiente,

Fuente: http://gafimex.com.mx/wpcontent/uploads/2016/10/administrac ion.jpg

llevar

es

siempre

decir una

organización,

¿Ahora comprende porqué es importante poner en práctica la administración?

planificación, dirección y vidas y en el trascurso de

Daremos algunos consejos

control adecuado.

para que use su espíritu

ellas, debe ser aplicada en todo

momento

manera

de

adecuada.

la Para

entrar en contexto primero debemos

aclarar

el

significado y a lo que nos referimos

cuando

el

mundo

administración catalogada

como

día a día se utiliza, por ejemplo, cuando le pagan

tener planificado el fin de ese dinero. Es obvio que

necesidades

básicas:

la

cancelar

arriendo,

es

servicios

públicos,

una

alimentación y transporte.

ciencia que entra en los

Luego comenzará a pensar

ámbitos

y

en qué podrá gastar o

económico y su único fin

invertir el dinero sobrante.

social

administrativo

de

la

manera más eficiente y correcta posible.

en su trabajo porque debe

tendrá como prioridad sus

hablamos de administrar.

En

Sin pensarlo y sin saber,

1. Nunca gastar más de lo que se gana: siempre es muy

importante

tener

claro lo que va a recibir como parte de pago, comprar solo lo que sea necesario

e

indispensable.

2. Si

tiene

deudas

cancélelas lo más rápido

18 posible: las deudas, por

de

lo

gastos

ordenado

importantes,

entonces

nosotros

podemos

aumentando, es decir, si

los

son

generar

ingresos

hay una deuda grande

salvavidas.

general,

van

debe tener o generar

la

nada

ahorros

siempre

cuando

tengamos claro todos

unos intereses que con

punto es de los más

los pasos y conceptos

el tiempo se convierten

importantes, puesto que

para administrar, solo se

en más gastos por lo que

una

nunca

debe tener paciencia e

se debe tratar de pagar

será un gasto si se hace

interés. Sin esto todo

cuanto antes.

de la manera adecuada,

será más complejo o

pequeña

así que podemos invertir

difícil de hacer.

cantidad por mes: de

ya sea poco a poco con

esta manera creamos el

ahorros.

hábito de ahorrar lo cual

permitirá

nos enseña a tener una

ingresos y, por qué no,

vida financiera y esto

crear empresa.

pude

mucha

La administración tiene

ayuda cuando aparecen

como fin hacer todo más

una

ser

de

invertir:

y

eficaz,

este

3. Ahorrar

4. Intentar

ese

y

inversión

Esto

nos generar

Estudiantes: José Ignacio Mendoza

Morena, Mateo

Rodríguez Nicolás Ortega.

Rodríguez,

19 LA MUERTE DE LA INVESTIGACIÓN A través del tiempo, esta

leer, de mirar la fuente, ni

nueva

siquiera

generación

ha

ido

buscamos

más

dejando la investigación en

opciones que de seguro serán

un

los

mucho mejores o nos pueden

jóvenes de hoy en día se

complementar. Tenemos esta

conforman con lo básico que

ideología desde el colegio y

se

las

cuando

sin

universidad

tomarse el tiempo de buscar a

abrumados

fondo. Día a día nos damos

sabemos cómo hacer una

cuenta que estamos siendo

buena investigación.

segundo

plano,

encuentra

en

llegamos

a

la Fuente: http://2.bp.blogspot.com/-

plataformas

virtuales,

ingenuos frente a toda la información que existe, por pereza y falta de motivación no

hacemos

una

buena

investigación. ¿Por qué nos cuesta investigar?

nos

sentimos

porque

no

cuando

hacemos

al

quedar

con

asesinato, estas

al

dudas

vemos algo poco llamativo,

no tomamos un libro, no

como

leemos,

siempre

miramos de rapidez o muchas

buscamos lo más fácil, lo más

veces ni lo abrimos. Si no

rápido y sin darnos cuenta

investigamos

nos

mediocres,

riesgo de quedarnos sin el

hacemos las cosas solo por

valioso conocimiento y se

una buena nota y no por

perderá todo el contenido del

aprender, pero estamos a

tema.

tiempo

INVESTIGAR?

porque

volvemos

de

cambiar

esos

buscar

una

títulos que sean llamativos

una

llevaron

investigamos. En cambio, si

motivación, hacer énfasis en

Estamos acostumbrados a,

3218.jpg

Dependemos del internet, ya

prototipos,

Fuente: https://www.historiagt.org/images/investigacin.png

1ggaeZlieXk/VXeCX4xbtcI/AAAAAAAAALc/uYFJ8Mbltik/s200/shutterstock_23621

para los ojos del lector.

obras

literarias,

corremos

¿VALE

LA

Núcleo

lo

el

PENA

temático:

Investigación

I.

Docente:

Gloria Soraya Arias Ramírez. gsarias@ucundinamarca.edu.co

Un artículo que trata de un Estudiantes:

Jonathan

investigación, buscar lo que

homicidio

necesitamos en internet, abrir

nuestra atención, queremos

Alexander Díaz Olaya, Michel

lo primero que nos emerja,

saber cómo murió, quién lo

Alexandra Reyes Díaz, Natalia

copiamos

mato, cómo lo encontraron y

Rodríguez

los sucesos que

Zayuri Urrea Ávila.

y

pegamos

sin

tomarnos la delicadeza de

capta

mucho

Torres,

Vivian

20 ¡EL INGLÉS ES TAN DIFÍCIL DE APRENDER!, PERO NO IMPOSIBLE

Fuente: https://www.chabad.org/theJewishWoman/article_cdo/aid/3822382/jewish/Re-Adjusting-Priorities.htm

El inglés se considera una

segundo

nos

dedicación aprenderemos

de las lenguas con más

brinda más oportunidades

y lograremos dominarlo, no

influencia

de trabajo y también para

por completo, pero sí lo

comunicarnos

necesario

mundo

dentro actual,

utilizada

del siendo

para

discursos

que

dar reúnen

idioma,

con

el

para

exterior, de manera que

defendernos.

nos

meta

desempeñemos

y

es

Aunque

la

alcanzar

individuos de naciones con

desenvolvamos muy bien

los niveles empleados en el

idiomas

aquí y en otros países.

marco común europeo que

totalmente

diferentes. Como tal, el

incorpora

término “inglés” es una

Como

estudiantes

de

derivación de “anglos”, el

primer

semestre

de

nombre oficial de la tribu germánica que llevó un primitivo inglés a lo que se convertiría

en

el

Reino

El inglés es importante nos

sirve

de

de

empresas con el paso del tiempo nos ha interesado este idioma. Tiene mucha dificultad

unido.

porque

administración

porque

elementos

gramática, lectura

de

vocabulario,

y pronunciación.

Actualmente regulación

esta consta

de

nueve niveles: A1, A2, A2+, B1, B1+, B2, B2+, C1 y C2.

no

estamos acostumbrados a

Aprender otro idioma no es

otra lengua, con esfuerzo y

solamente

asimilar

21 palabras

diferentes para

Estudiantes:

Yuli

las mismas cosas, sino

Estefanny

Ballesteros

cultivar otra manera de

Quintero, Karen Hasbleidy

pensar acerca de las cosas.

Martínez Gutiérrez, María

Camila Murillo Félix, María Fernanda Ortiz Ramírez.

¡ENGLISH IS SO DIFFICULT TO LEARN! BUT NOT IMPOSSIBLE

Fuente: https://cf-cdn.gananci.com/wp-content/uploads/2017/05/aprender-ingles-619x346.jpg

English is considered one of

the

most

influential

languages in the real world, being used to give advice that

brings

individuals with

together

from nations

totally

different

languages. As such, the term

"English"

is

a

derivation of "Angles", the official Germanic

name tribe

of

the that

brought a primitive English to what was to become the United Kingdom.

been English

is

important

because it serves as a second language, it gives us more opportunities to work

and

communicate

also

to

with

the

outside world, so that we perform and develop very well with this language here and in other countries.

As

students

semester

of

administration

of

first

business with

the

passage of time we have

interested

in

this

language. It has a lot of difficulty because we are not accustomed to different languages, with effort and dedication we will learn and manage to master it, not completely, but we need to defend ourselves. The goal is to reach the levels used in the common European framework

that

incorporates elements of grammar,

vocabulary,

reading and pronunciation.

22 Currently this regulation

same things, but learning

Name´s:

consists of nine levels: A1,

another way of thinking

Ballesteros

A2, A2 +, B1, B1 +, B2, B2 +,

about things.

Karen Hasbleidy Martínez

C1 and C2.

Tematic core: English I.

Gutiérrez,

Teacher:

Murillo

Learning another language is

not

different

only words

learning for

the

Lorena

Ortiz.

mlorenaortiz@ucundinama rca.edu.co

Yuli

Estefanny Quintero,

María Félix,

Camila María

Fernanda Ortiz Ramírez.

23

COMUNICACIÓN I 102 N TECNOLOGÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCHE

¿BIENESTAR Y MALESTAR? Intranquilos, ansiosos e interesados de cómo sería esta primera etapa universitaria en nuestra vida llegamos a una inducción, profundizando algunos temas, aclarando un poco nuestras dudas, dejando a un lado algunos miedos gracias a todos los apoyos y beneficios que nos puede ofrecer Bienestar Universitario.

Fuente:https://www.ucundinamarca.edu.co/ index.php/servicios/bienestar-universitario

Una

guía

importante

que

nos

brinda

la

Universidad de Cundinamarca, UdeC, es la oficina de Bienestar, que nos invita a participar de actividades, planes, programas y proyectos orientados al desarrollo físico, psicoactivo,

espiritual, social y cultural de los estudiantes, docentes, personal administrativo y, en general, comunidad institucional. De esta manera, la UdeC empieza con el cumplimiento de su misión,

24 velando por la creación de un clima adecuado para la formación integral de sus educandos.

La UdeC a través de bienestar tiene una serie de actividades, servicios y beneficios. Por ejemplo, un programa socioeconómico para aquellos estudiantes que desean financiar su matrícula siendo esencial tener sus notas en 3.5 y no haber perdido ningún núcleo temático en el semestre, exoneración de matrícula tipo A: 100 % de la matrícula (por cultura, deportes, recursos.) Exoneración de matrícula tipo B: 50 % de la matrícula (por cultura, deportes, recursos.) Restaurante universitario (almuerzo). Hogar universitario (habitación, desayuno, almuerzo y cena.) Plan día de alimentación (desayuno, almuerzo y cena.)

También hay talleres de deportes porque, “a través del deporte el estudiante aprende a ir más allá de sus propios límites para alcanzar nuevas metas. Adopta el entrenamiento como un plan de acción adecuado para alcanzar un propósito. Surge un concepto sano del compañerismo en el ambiente estudiantil a partir de las reglas y valores que el deporte enseña” 2. Los deportes que la UdeC brinda son: fútbol, fútbol sala, voleibol, baloncesto, taekwondo, entre otros, a los que cualquier estudiante puede acceder y, así mismo, contribuir con la universidad en los pequeños encuentros, pero la dependencia de Bienestar también sabe que no a todos los estudiantes les gusta el deporte, así que existen talleres culturales como piano, guitarra, técnica vocal, danza, teatro, entre otros.

A pesar de estos muchos beneficios hay malestar porque bienestar falla. Es el caso de la inducción a los estudiantes de la jornada de la noche. Debido a que no fue completa, quizá por el cansancio del día que hizo que profesores y administrativos nos resumieran la información, tanto así que nuestra inducción fue de dos días, no nos enseñaron la universidad y algunos temas quedaron en el aire. Así que cuando empezaron las clases los recién ingresados estaban totalmente perdidos porque ni siquiera sabían en qué salón quedaba cada clase. La dependencia de Bienestar no realizó el debido proceso como se planteó en el cronograma establecido, a diferencia de la jornada diurna a la que sí le realizaron la inducción según lo establecido. La Universidad debe brindar una mejor comunicación para evitar los inconvenientes que se presentaron el primer día de clase, pensamos que una inducción debe de ser total porque hay muchos estudiantes que no tienen el conocimiento de la Universidad, qué puede ofrecer o los beneficios que ella puede brindar.

2

https://m.cerembs.co/blog/beneficios-de-fomentar-actividades-culturales-y-recreativas-entre-los-empleadores

25 A pesar de estos inconvenientes, llevamos un mes de dormir menos, de afanarnos más, pero con los ojos puestos en nuestros propósitos.

Estudiantes: Jennifer Tatiana Nieto Carvajal, Geidy Mayerli Amaya Fernández, Sttefy Carolina Labrador Pineda, Viviana Alejandra Pabón Osorno, Angie Valentina Cabezas Piracoa.

MEJORE SU ESTAR CON BIENESTAR

Iniciar

una

universitaria

carrera

implica

un

cambio importante en el

Universitario y se divide en

esta ayuda por medio de

cuatro

medallería, es decir, si un

servicios

principales:

estudiante hace parte de

estilo de vida, no solo trae consigo

más

algún Permanencia:

tiene

programa

formación

de

deportivo

responsabilidades,

distintos programas socio-

cultural,

también

económicos dependiendo

medalla, ya sea de oro,

económica. El presupuesto

de

plata o bronce en algún

del que se dispone podría

alimentación:

no suplir estos costos, lo

desayuno;

que afectaría la estabilidad

almuerzo;

y

almuerzo y cena.

una

inversión

permanencia

en

la

universidad.

puede

las

Universidad

de

universidad,

Cundinamarca, UdeC, está

desayuno,

al

cena.

tanto

de

eso

y

ha

se

ofrece

desayuno

evento

alguna

deportivo

y

departamental o nacional.

desayuno,

Exoneración Tipo B: se

acceder

habitación La

necesidades:

gana

o

cerca

Hogar: a de

una

de la matrícula.

la

además, almuerzo

subsidia la mitad del costo

y

Se puede aspirar a este programa a través de la Plataforma

diseñado un programa para

Institucional,

las fechas de inscripción

apoyar a los estudiantes y

Exoneración

A:

se comunican salón por

acompañarlos, no solo en

exoneración completa de la

salón o por medio del jingle

sus

necesidades

matrícula. Para esto se

(tema musical publicitario)

económicas, sino también

hace una convocatoria y

en

para

luego

que

puedan

un

Tipo

la

portería

proceso

de

universidad.

También

de

la

Además,

desarrollar sus talentos y

selección.

se

puede estar pendiente en la

habilidades:

puede hacer acreedor de

página institucional o en la

Bienestar

26 plataforma. Los requisitos

en el que estén interesados

ayudarlos a superar estos

son

y hablar con el instructor.

problemas.

superior, no haber perdido

Mejoramiento de la calidad

La unidad de Bienestar

ninguna

bastante

sencillos:

tener un promedio de 3,5 o

en

el

de vida en programas de

Universitario

y

en

promoción y prevención:

apoyo

verdad necesitar del apoyo,

se encarga de elaborar

estudiantes que requieren

ya que en el proceso de

talleres para la prevención

ayuda en sus necesidades

selección

de enfermedades y para el

dentro de la universidad.

cuidado de nuestra salud.

Así que, ante cualquier

último

materia semestre

se

hace

seguimiento

un

socio-

económico al estudiante.

aptitudes

de

las

culturales

ánimo

a

dar los

inconveniente lo mejor es Fortalecimiento

Fortalecimiento

y

busca

y

de

la

formación integral: si un estudiante

siente

acudir

a

Bienestar

Universitario.

que

deportivas: esta estrategia

necesita cualquier tipo de

Estudiantes:

Mónica

de Bienestar Universitario

acompañamiento

Alejandra Ferro Barbosa;

abarca

los

talleres

psicológico o ve que algún

William Giovanny González

y

culturales

amigo tiene problemas que

Schneider; Iván Santiago

para que los estudiantes

puedan

Ruiz Garzón; Anyi Paola

desarrollen

adaptación, permanencia o

Ortiz

habilidades. Para participar

desempeño

Steven Sánchez Calderón.

en

universidad,

el

bienestar

esta

deportivos

estos

estas

talleres

solo

deben acercarse al grupo

afectar

en área

su

la

Ramírez;

de

Programa:

para

Ambiental.

Maicol

Ingeniería

27

EXPERIENCIAS ÚNICAS DE LA UNIVERSIDAD La mayoría de las veces el

sensación

inexplicable,

largo

paso de la época colegial a

pese

todos

personas se aprende lo

la de la universidad crea en

inconvenientes

nosotros un sentir de llegar

como que el bus fallara,

posean.

a las grandes ligas, donde

justo

conocimiento.

ya nuestros pensamientos

inducción, no conocer las

cambian

un

áreas de la seccional o

que

sentirnos unos completos

todos queremos alcanzar,

extraños. Mirar a todos los

ser esa persona útil para la

lados

sociedad.

conocidas

futuro

para

forjar

promisorio,

decir,

También cabe

orgullo

para

las

a

el

ocurridos

primer

día

buscando o

preguntando

los

de

caras quizás

¿quiénes

personas que nos rodean y

serán mis compañeros?,

apoyan.

¿mis docentes?, ¿en qué

Finalizando la secundaria empiezan las inquietudes sobre el futuro a seguir, ¿qué carrera me será útil?, ¿qué será lo más adecuado para

estudiar?,

pero

al

final, independientemente de lo que se estudie, se va a

lograr

ser

lo

mejor

posible. La experiencia que adquirimos es un paso

salón nos tocará? El temor de ser un ´´PRIMIPARO´´ es algo que les sucede a todos.

No

saber

cómo

tiempo.

más

De

enriquecedor Tal

vez

esas

que su

No debemos olvidar que es una nueva etapa de la vida y que de aquí en adelante las

enseñanzas

que

recibiremos no solo serán para

beneficio

personal.

Aparte de la llegada a la facultad,

tenemos

compromiso

y

un una

responsabilidad: todo lo aprendido es para un bien común.

actuar o qué decir frente a

Es un esfuerzo y es más

los demás para que no

satisfactorio

noten el miedo que se

avanzando, paso a paso, el

siente al pisar por primera

camino del aprendizaje. El

vez una universidad. La

conocimiento adquirido va

experiencia allí vivida es

a

algo

esencial en la vida, por la

sorprendente.

ser

una

ir

herramienta

Conocer a la gente con la

cual

que se va a compartir

dedicación, visión y misión

Los recuerdos del primer

buenos y malos momentos,

con un norte definido, con

día

nos

risas,

unas metas trazadas como

una

serán parte de la vida por

gigantesco.

de

transportan

ingreso a

amistad

porque

se

al

necesita

alguien útil y capacitado.

28 ¿Por qué la Universidad de

con proyección venimos a

Estudiantes: Deisy Yurani

Cundinamarca,

UdeC,

prepararnos y recibir una

Ramírez Pedreros, Yerson

seccional Girardot, es la

guía de la mano de las

Ronaldo Rivas Ruiz, Angie

indicada? Porque a través

personas idóneas que nos

Geraldine

del tiempo se ha forjado

orientan

María

como una de las mejores a

sabiduría. Esta experiencia

Ortiz, Angy Paola Romero

nivel

Cundinamarca

es única e irrepetible, por

Corredor,

debido a las experiencias

tal motivo se debe disfrutar

Sanabria Vargas.

de los graduados. Es el

al máximo.

de

enseñanza

y

Perea

Gómez,

Jakqueline

García

Yeison

Iván

lugar en que los jóvenes

SOMOS UNIVERSITARIOS Somos cinco estudiantes en

busca

de

cumplir

nuestros sueños y metas y si hemos llegado aquí es gracias

al

destino,

por

alguna razón ninguno de nosotros

somos

de

Girardot, una ciudad tan linda. No lo somos, aunque la

sentimos

nuestra,

coexistimos de diferentes regiones,

culturas

y

acentos del país que nos diferencian mucho. Es por ello

que

nos

sentimos

afortunados de ser parte de esta comunidad. Tenemos

Fuente: https://www.mundonets.com/mapapolitico-de-colombia/

de nuestras cejas, nunca

administradores

habíamos

empresas. Está en medio

gracias

a

nuestras convicciones con

un objetivo que es ser de

alcanzamos

universidad,

pisado pero

una la

hambre de conocimiento y formarnos profesionales.

como

29 Llegar al lugar adecuado

La

nos reconforta por saber

administradora

que

asumiremos

la

Universidad

Cundinamarca,

de

UdeC,

nueva

generación

cansancio

y

aun

así

udecina

llegamos a luchar a la

e

universidad por nuestros

rol

sueños. Ese estudio que

implementaremos ese

seccional Girardot, tiene la

y sentido de pertenencia

nos

capacidad y preparación

por

conocimiento sobre lo que

para

en

proyectados, conoceremos

llegaremos

y

personas que influirán en

profesionales, esa disputa

sabemos lo difícil que se va

nuestro camino evolutivo,

continua con el diario vivir

a tornar con el pasar del

afrontando

nos hace pensar en lo

tiempo.

donde

profesional todo tipo de

sobresalientes

tendremos que pisar fuerte

trabajo en equipo. Estando

queremos ser.

para resistir lo que se

abiertos a nuevos cambios

aproxima, ya no somos

no hay que sentir miedo,

simples

para eso nos van a orientar

ello.

primer

Estamos semestre

Es

ahí

estudiantes

colegio

o

de

instituto,

nuestros

infinidad

ideales

con

de

ética

métodos

estamos mentalizados de

enfocados en obtener el

lo

mejor resultado.

que

somos:

universitarios.

Vivimos

el

día

enfrentándonos

ensancha

a ser como

que

Estudiantes: Gutiérrez

el

Mayerly Abril,

Juan

Manuel Beltrán Sánchez, José José

Alejandro Leonardo

Junco, Martínez

Mora, Omar Cera Quintero. a

día al ¿SOMOS UNA TIENDA DE BARRIO? mis estudios de secundaria y me

convertí

en

madre.

Dejé Fuente:

Revista

Cromos

hotelería reflejada en mi

transcurriera

madre, desde la infancia

mientras que mi hijo crecía

Una anécdota nos puede

me

querer

un poco para volver a

cambiar la vida. Valentina

estudiarla cuando creciera.

retomar mis estudios. El

Cardona:

Pasaron los años, terminé

primero de agosto inicié

Fuente:https://www.youtube.com/watch? v=UooHyDJFnTs

“al

ver

la

motivé

a

un

que lapso

30 de

la

“desde pequeña he crecido

turístico

sentir

la

en una familia de viajes y

importar lo que mi familia

emoción de convertirme en

aviones.

mi

pensara

una

estaba

bachillerato y sabía que

decirme.

siempre

anhelaba estudiar hotelería

encuentro estudiando para

y

vínculo

demostrarle a todos los

aprender sobre las culturas

familiar nunca estuvo de

que me dijeron que me

de

acuerdo,

quedaría

esta

aventura

universidad,

profesional,

cerca.

Quise

conocer

el

mi

mundo

país,

diferentes disfrutar

dominar

lenguas al

y

Terminé

turismo.

Mi

ya

que

su

y

hotelero

o

sin

llegara Ahora

a me

vendiendo

y

ignorancia podía más de lo

huevos, leche y pan, que no

máximo”.

que a mí me hacía feliz. Con

será

poco

principio de lo que lograré,

Dayana

Cadena:

empezó

con

un

“todo

carácter

propio

así.

Este

es

el

simple

permití que mi hermano

nacional

sueño, con querer explorar

mayor tomara decisión de

internacionalmente”. Dana

diferentes

del

lo que podía ser mi futuro

Zárate: “desde mis 11 años

mundo. En un viaje a San

en ese entonces. Culminé

de

Andrés y Providencia el

el

películas

guía de este lugar nos

Ingeniería de Sistemas y

aventuras, las maravillas

contó acerca del turismo

dije: “No más, esto no es lo

del

que ellos vivían a diario. Me

mío”. Me desvinculé de la

transmitido en la pantalla

gustó tanto lo que escuché

universidad

de mi sala. A los 18 años, al

que

programa,

lugares

anhelo

vivir

esas

primer

culturas. En el año 2016

cumplir

hubo una feria universitaria

sueño

semestre

y

del

empecé mi

en

de

a

verdadero el

mundo

e

edad

observaba

sobre

mundo

graduarme

del

viajes,

y

todo

colegio,

descubrí que Hotelería y Turismo

es

lo

que

en mi colegio donde nos enseñaron los diferentes programas que ofrecían. El pensum,

la

misión,

la

visión y el campo laboral de la carrera de hotelería y turismo

me

atraparon

tanto, que decidí empezar a ejercerla por el resto de mi vida”.

Camila

Sánchez:

Fuente:http://veracidadinformativa.blogs

realmente quiero estudiar

pot.com/2010/05/amenaza-perdida

por esa pasión y amor que

31 crecía día a día en la sala de

maravillosa que es esta

mi casa”. Morelia Guarín:

carrera

“hace un año, al recibir el

apasiona.

título

como

Bachiller

Académico, no tenía muy claro qué quería hacer con mi

vida,

Hotelería

y

Turismo nunca estuvo en mis planes, pero siempre sentí una atracción por tener la oportunidad de viajar por el mundo y decidí ingresar a esta aventura donde estoy apostando mi tiempo

y

mi

descubierto carrera

vida.

He

que

esta

supera

mis

expectativas, aquí encontré mi

verdadera

vocación.

Desafiando el todo, por el todo”.

Una

las

el

que

le

Hay que acabar con estos estigmas sociales como: “hotelería en la casa y

Fuente:

turismo en la calle”, “si

https://www.infobae.com/america/fo

quiere

montar

tos/2017/03/21

un

restaurante para eso monte

con atractivos

una tienda de barrio”. ¿Por

gastronomía,

la

qué tienen que desvalorizar

arqueología,

la

la Hotelería y el Turismo

biodiversidad, el privilegio

frente

demás

geográfico de tener costa,

Nosotras

sierra y selva, en fin, hay

tenemos oportunidades de

trabajo para todo aquel

laboral en: restaurantes y

dedicado a este sector.

bar,

Dominar algún idioma más

a

las

carreras?

cruceros,

hoteles,

resorts,

centros

como la

de

allá de la lengua nativa es

empresas,

un recurso imprescindible

organización de eventos,

para laborar en el sector

agencias

turístico. Los idiomas son

convenciones,

de

viajes,

grandes

organismos públicos del

una

problemáticas al nombrar

sector turismo, entre otros.

fundamental a la hora de

Si

comunicarnos

la

de

para

carrera

de

Administración turística y hotelera, algún técnico o tecnólogo en esta gestión, es que se identifica fácil la ignorancia por parte de las personas que no están lo suficientemente informadas

de

oportunidades

y

las de

lo

bien se

registra

un

herramienta

con

anual

diferentes clientes a nivel

sostenido, aún hay mucho

nacional e internacional.

por hacer. Se necesita más

Esta formación da un plus

inversión

y

a toda oportunidad laboral.

El

Saber otro dialecto no es

turismo representa una de

solo un estudio, es un

las fortalezas de nuestro

talento

país, en vista de que cuenta

destacar.

crecimiento

emprendimiento.

que

se

debe

32 “El tiempo es limitado así

dicta

que

intuición.

no

lo

malgaste

su

corazón De

alguna

viviendo la vida de otro que

manera

no sea suya. No se deje

saben lo que desea llegar a

atrapar por los dogmas, es

ser

decir, vivir en base a los

demás

pensamientos

Steve Jobs, Cofundador de

de

otras

personas. No permita que el

impacto

opiniones

de ahogue

otras su

propia voz interior. Y, lo más importante, tenga la valentía de seguir lo que le

los

e

demás

realmente. es

Todo

ya

lo

secundario.”

Apple.

Núcleo temático: Identidad y

Patrimonio.

Docente:

Adriana Rocío Rodríguez Gonzáles.

rodriguezadriana017@gma il.com Estudiantes: María Camila Sánchez Arciniegas, Danna Michell

Zárate

Barroso,

Valentina Cardona Méndez, Morelia

Guarín

Urueña,

Wendy

Dayana

Cadena

Duarte.

33 UN SIMPLE ERROR En un día de temporada, donde cualquier trabajador diría que puede sacar buen provecho, mientras que los inocentes no se imaginan el estrés que provocan estos días cuando la clientela abunda a veces de forma exagerada, ocurrió lo siguiente: eran cerca de las 9 p.m., ya los trabajadores con ansias de ir a sus casas, llega un cliente con una gran cantidad de pedidos, entre ellos una hamburguesa a la que desafortunadamente la carne le salió cruda. Mientras que todo el personal de trabajo recibía ese llamado de atención se tomaron el tiempo para analizar qué estuvo mal.

Fuente

: https://elpais.com/elpais/2011/06/03/gastronotas_de_capel/1307122923_130712.htm

Si observamos la situación buscando el responsable de este error, dígame usted ¿quién fue?

Un simple analista diría que tuvo la culpa aquel cocinero que había asado la carne de la hamburguesa. Pero bien, ya que encontramos la respuesta, ¿qué podríamos hacer después? ¿Despedir al cocinero?

Primero que todo, pongámonos en los zapatos del cocinero, estando casi todo el día tratando de dar su mejor servicio, con el agotamiento, desespero, incomodidad, estrés para tratar de entregar todos los pedidos que el cliente exige. Solo por un simple error ¿debemos tomar ciertas medidas? Entendemos que los clientes exijan la mejor atención, pues son ellos quienes están pagando por un buen servicio, pero es muy extraño que por algo mínimo existan personas que quieran desterrarnos del lugar de trabajo.

34 ¿Qué tan difícil era, simplemente, informar desde un principio el error de ese producto?

Simplemente con un par de palabras podía exigir que cambiaran o mejoraran su alimento. No era necesario agredir verbalmente al equipo de trabajo, ya que la presión es difícil de aguantar y hay que tomar en cuenta que ese no era el único cliente. ¿Qué podríamos hacer? En nuestro concepto, la culpa es de todos y la vez de nadie con el simple hecho de que hubo una mala comunicación entre el trabajador y el cliente. Con solo decir “por favor” habríamos evitado este incidente y solo sería una experiencia más para nuestras vidas.

Fuente: https://sp.depositphotos.com/172792862/stock-photo-the-cook-preparing-burger-adding.html

En resumen, hubo una gran discusión por haber entregado mal una hamburguesa y tener una mala comunicación. ¿Qué aprendimos? “La paciencia no es la capacidad de esperar, sino la habilidad de mantener una buena actitud mientras esperas” -Joyce MeyerNúcleo temático: Administración de cocina. Docente: Francisco Antonio Torres Duran. franto@misena.edu.co Estudiantes: Yessika Paola Suárez Cantero, Laura Valentina Peñate Díaz, Camilo Andrés Herrán Sánchez, Heyner Alejandro Céspedes Uribe.

35

COMUNICACIÓN I 103 M INGENIERÍA AMBIENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DIURNO

EL ORIGEN DE LA VIDA Al ingresar a la Universidad de Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot, tenemos curiosidad acerca de cómo serán los núcleos temáticos, su grado de dificultad y cuál el puntaje para lograr un promedio académico de calidad. Aquí nos encontramos con Biología.

Núcleo

temático

bastante

interesante

porque nos permite obtener información acerca del origen y evolución de la vida. Para lograr estudiarlo tenemos que empezar a conocer su etimología e historia.

La biología, del griego “BIOS” = vida y “LOGOS” = Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:C%C3%A9lula_animal.ogv

estudio, es la ciencia que investiga los seres vivos, su orden biológico, origen, evolución y propiedades.

Para realizar este análisis se utiliza como objeto principal la célula, debido a que esta es la unidad básica y fundamental de la vida. Además, dentro de su teoría se cita que todo ser vivo está compuesto al menos de una de ellas.

Para

adquirir

conocimiento

acerca

de

este

microorganismo se deben tener en cuenta varias pautas de procedimiento denominadas método científico,

cuyo

orden

es:

observar,

realizar

preguntas de investigación, revisar la información obtenida, plantear una hipótesis (posible respuesta), realizar

un

experimento,

recopilar

y

analizar

resultados para, finalmente, llegar a una conclusión.

36 Dichos experimentos pueden llevarse a cabo a campo libre o en un laboratorio. Para el último se requiere cumplir con una serie de normas y elementos de seguridad como el uso de bata anti fluidos, guantes, zapatos cerrados de cuero, entre otros.

Fuente: https://sp.depositphotos.com/113837166/stock-photo-laboratory-people-research-and-analysis.html

La UdeC cuenta con siete laboratorios de química y biología y dos de aguas dotados con todos los equipos necesarios y en buen estado para el desarrollo correcto de las clases. Estos espacios son supervisados por personal calificado en el área encargado del mantenimiento de los elementos y el control de los estudiantes al ingreso y salida de las prácticas. Debido a la necesidad de los laboratorios para los programas de la Facultad de Ciencias Agropecuarias es muy importante generar conciencia en la comunidad académica para su conservación y, a su vez, modernizarlos para tener buenos proyectos de investigación, con una amplitud en la adquisición de conocimiento.

Núcleo

temático:

Biología

general.

Docente:

María

Aldaya

Rodríguez

maldayar@ucundinamarca.edu.co Estudiantes: Brayan Camilo Toro Galindo, Jennifer Dayana Rodríguez Ruiz, Yandri Valentina Rodríguez Góngora, Camila Andrea León Gómez, Valentina Williams Pataquiva.

37

¿ES USTED UN INCULTO?

Fuente: http://cultuambientalizate.blogspot.com/2016/

En

la

de

“La cultura ambiental inicia

del

UdeC,

desde unos valores que

educación ambiental no es

nosotros

solo

Universidad

Cundinamarca, seccional

Girardot,

se

hayamos

esquema

reciclar

de

o,

que

como

construido a lo largo de

muchos lo llaman, “botar la

problemática ambiental. Un

nuestra

vida,

basura en las canecas de

día saliendo de clase a las

proceso

la

10:00 am observamos la

ambiental implica”3: tener

cuenta

falta de educación de los

buenos hábitos hacia la

recomendaciones

estudiantes

preservación del ambiente,

mejoraran

comer, puesto que dejan

transmitir

hábitos

los

mensajes orientados a la

consumo responsable del

participación

agua, uso racional de la

evidencia

una

después

residuos

generados donde

gran

en

de

sólidos el

estos

lugar fueron

consumidos, desinteresándoles

el

estado inicial de aseo e higiene

en

que

se

encontraba el sitio.

3

www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v 8n2a10.pdf

en

este

cultura

conceptos

y

activa,

colores”.

consciente y responsable

energía,

de los udecinos.

reciclaje,

Cabe resaltar que se debe alimentar el conocimiento respecto

a

la

cultura

ambiental y, además, salir

urbana,

Tengamos

en

estas que nuestros ambientales:

cultura

del

agricultura reforestaciones.

No solo son estas acciones las que nos hacen cultos ambientalmente. La forma

38 en que vestimos, hablamos

Se espera que pongamos

Estudiantes: María Isabel

y nos expresamos frente a

en práctica los consejos

Gómez

Carvajal,

Wendy

otras personas, asumiendo

dados anteriormente, los

Nayeli

Hernández

Nope,

que estos actos realizados

cuales

Lizeth

día

actualmente y a las futuras

Rodríguez, Angie Carolina

contribuyen a un mejor

generaciones.

Mora

entorno ambiental.

reiteramos la pregunta: ¿es

a

día

también

nos

benefician

usted un inculto?

Le

Daniela

Hernández,

Lozano

Leidys

María Muñoz Fandiño.

39

JUNTOS, PERO NO REVUELTOS Chepe era un “joven” de

a ser un emprendedor, una

y

treinta y ocho años, estaba

persona triunfadora, muy

profesional y, más aún,

feliz, por fin había logrado

independiente y contaba

como persona.

tan anhelado sueño, entrar

siempre con el apoyo de

a la universidad. Se vistió

sus padres.

con su mejor traje, se llenó de la mejor actitud para lograr

ser

el

primer

profesional de su familia.

Por otro lado, Juan, un chico alegre, introvertido, se desplazaba del campo a la ciudad, dejando atrás su familia con nostalgia, pero feliz de dar un gran salto hacia su independencia y la realización de sus sueños y metas al convertirse en un gran ingeniero ambiental para ayudar a la comunidad y, sobre todo, a su familia.

Todo

esto

mientras

sucedía

Camilo,

aquel

chico “adulto precoz” de estrato

medio

dirigía

a

universidad confianza, éxito

era

alto,

la

misma

lleno dado lo

se

de

que

el

suyo,

acostumbrado, por demás,

se

desarrolla

Dado

el

como

caso,

la

Universidad

de

Estos tres personajes se

Cundinamarca,

encaminaban

al

seccional Girardot, no es la

lugar,

uno

cada

diferentes

mismo con

excepción,

UdeC,

llevándonos

experiencias,

por un sin número de

metas y motivaciones, con

matices en cuanto a las

un

personalidades y vivencias

único

objetivo:

PROFESIONALIZARSE.

en comunidad. De este

Dadas las características

modo,

del

educativo

jóvenes y adultos en sus

colombiano vemos en el

diferentes facetas generan

campus cómo convergen

un ambiente de comunión y

personas

las

apoyo en sus espacios

socio-

dentro de la universidad.

tendencias,

Lo cual genera una gran

sistema

edades,

de

todas

estratos

económicos, gustos

e

inclinaciones

sexuales

aprendizaje como

seres

y

crecimiento

mutuo en los estudiantes,

más

sin dejar de lado a los

para y

confianza

cómo

diferentes,

haciéndolo interesante

vemos

el

formación íntegros

y

docentes

que,

con

su

experiencia, brindan apoyo y

fortalecimiento,

útiles a la sociedad, al

direccionando

suponer esto un reto, en la

estudiantado

sana

futuro mejor en el cual se

convivencia

y

el

el

al hacia

un

compartir de experiencias

aplica

pensamiento

mientras el individuo crece

crítico y autónomo dentro

40 de una sociedad incluyente

dado que ha sido incluido

personal

y progresiva, ante todo

en diferentes grupos de

buena

capaz

trabajo, sin dejar de lado

compenetración

pensarse como parte activa

las

compañeros

de

pueden suscitar el convivir

Dadas

las

diferentes

proposición de una nueva

con

experiencias

y

sociedad

basada

Camilo,

respeto,

la

la

de

sentirse

renovación

y

en

y

la

el

sana

fricciones

otras a

que

se

personas. medida

que

gracias

a

su

disposición

y

con

de

circunstancias

los

clase.

podemos

transcurre el tiempo, se ha

concluir que la universidad

convivencia y la inclusión

dado

brinda todos los espacios,

de todos.

exigencia intelectual y la

sin

necesidad

dificultad de interrelación

cuenta

de

de

la

integrarse

embargo,

existe

la

entre los individuos que en ella convergen.

Estudiantes: Raúl Cardozo López- Administración de Empresas, César Enrique Bohórquez Romero, Daniel Alejandro Ramírez Morales, Jhon Bonilla,

Esteban

Llanos

Carlos

Alberto

Reyes Villanueva.

Fuente: Jhon Esteban Llanos Bonilla

con sus compañeros en las Pasadas varias semanas,

diferentes

cerca de parciales ¿cómo

realizadas en el campus.

se

la

Por su parte, Juan lo pasa

el

de maravilla, ya que ha

transcurso de los días?

venido madurando en su

Chepe se siente integrado

desarrollo

desarrolla

convivencia

en

facetas

académico

y

41 LA OTRA CARA DE LA MONEDA

FUENTE: https://miradaalosartesanosdeusaquenn.wordpress.com/2013/05/09/42/

Leer, experimentar, investigar, conocer, intentar, confrontar, analizar e interactuar nos ayudan a saber más de la universidad y NO de lo que la sociedad nos etiqueta. Además, en el momento en que vamos realizando nuestra carrera universitaria nos afectan gravemente las malas amistades, el consumo de sustancias psicoactivas, las bebidas alcohólicas y demás cosas.

Solo depende del estudiante cambiar este pensamiento erróneo, pues son muy pocos los que se ven afectados por los vicios que influyen la buena imagen de nuestra Universidad de Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot. Es como dice el dicho: “por uno pagan todos”. Miremos la parte positiva y ejemplar, su formación académica y deportiva es excelente y esto es lo que deberíamos resaltar. Y a los docentes los señalan por no tener ética profesional y por falta de responsabilidad hacia los estudiantes, cuando en verdad no es así. La realidad es que ellos son los mejores docentes, porque son especializados.

Le hemos preguntado a 10 personas de la ciudad de Girardot qué piensan sobre la Universidad, cinco de ellas externas, quienes han escuchado que los estudiantes se han desviado, mientras que los siguientes cinco son graduados de esta, entre el año 2011 y 2017, y sus respuestas fueron que su proceso académico es muy avanzado gracias a aquellos docentes que la conforman. ¿Qué tan cierta es la imagen que la sociedad tiene sobre los jóvenes de la universidad? ¿Qué plan se debe desarrollar para cambiar esta opinión destructiva?

Estudiantes: Michel Tatiana Quiroga Torres, Nicold Geraldine Torres Hernández, Valeria Navarro Triana, Luisa María Andrea Rodríguez Gamboa.

42 LO QUE OTROS NO VEN Con la llegada de las redes

Es fácil hacer caso a estos

alumnos y que, en su gran

sociales el acceso a la

comentarios, darles valor y

mayoría por no decir que

Fuente:

todos, ingresan a la

información se volvió más fácil y casi de manera inmediata

nos

podemos

enterar de lo que sucede al otro lado del mundo, pero las preguntas son: ¿a qué tipo

de

información?,

¿quién

verifica

este

contenido? Por esta razón, no

podemos

dar

por

sentado que la publicidad

https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/noticiasucundinamarca/86-noticias-seccional-girardot/630-dia-de-la-

que llega a nuestro poder

innovacion

UdeC con el deseo de

es 100 % verídica, dado que

por sentado que esta es la

terminar su carrera y ser

esta tiene una inclinación

realidad

los

profesionales en su región.

política,

religiosa,

estudiantes de la UdeC,

Si fuese verdad lo que se

ideológica o de otro tipo,

pero tiene un trasfondo

dice, ¿qué imagen tendrían

según

mayor,

los demás jóvenes de la

su

procedencia

de

todos

pues

es

una

como el hecho de decir que

problemática en la cual la

UdeC?

los

universidad

a

cuenta que no solo vamos

universidades públicas son

diario, porque el problema

a adquirir conocimientos

“tira

de

sustancias

sobre la carrera escogida,

psicoactivas al interior de

por el contrario, vamos a

entre

la seccional es cierto, sin

crecer

tildados

embargo, no es verdad que

estudiantes piedras”,

de

“vagos”,

“viciosos”, “marihuaneros”, otras.

Así

son

trabaja

las

muchos de los estudiantes

todos

de

de

participen de ellas. Es más,

UdeC,

se podría casi asegurar que

la

Universidad

Cundinamarca,

seccional de Girardot.

quienes

sus

aprendices

hacen

uso

del

total

como

en

personas

y

profesionales, desarrollando nuestro

lado

creativo,

humano,

ético,

ampliando

nuestra cultura y explotando la vena artística y deportiva.

de

estas son una proporción mínima

Tengamos

de

Es grave permitir que la sociedad dude de nuestra

43 planta

cargue bajo el brazo”, es más

especulaciones

docente amplia y que sea

por nuestra certeza, es hora

negativas y totalmente fuera

acorde a los cursos que

de dejar el juego del teléfono

de contexto, por razones tan

orienta y eso lo podemos

roto. No nos quedemos con la

de poco valor, como su forma

observar al ver las hojas de

voz

de vestir y expresión verbal,

vida de nuestros docentes las

hablemos

de esta manera no solo nos

cuales nos llevan a decir, sin

personas que hacen parte de

afectan

ser exagerados, que son los

la formación que brinda a la

(exponiendo nuestra imagen),

mejores

la

comunidad la Universidad de

sino

región.

depende

de

Cundinamarca, no saquemos

entrega,

de

conclusiones a la ligera, “no

y

se juzga un libro por su

capacidad

como

generando

a

jóvenes,

nosotros

también

a

nuestra

contar

con

una

docentes Ya

universidad, pues comienza a

nosotros

volverse un punto sin valor

cuánto

para el estado, por lo tanto,

aprovechemos

nadie querrá estudiar aquí.

oportunidad

Utilizar como excusa que la educación

pública

en

Colombia no es buena, no nos da derecho a subestimar a la UdeC

para

continuar

recostados quejándonos de la mala inversión económica que realiza el gobierno al igual

que

la

implementación modelo institucional

la nos

de

exijamos

esta

que

tenemos,

para así dejar claro que los estudiantes de la UdeC no nos quedamos con dudas, presionamos a los maestros con el fin de prepararnos bien, para, así, ejercer nuestra futura

profesión

con

excelencia.

a

voz,

indaguemos,

con

aquellas

portada”.

Por eso la invitación es hacer nuestra propia versión de la información y demostrar a esos pocos que creen en lo malo

que

todo

lo

que

hacemos desde el aula de clase positivo

tiene

un

impacto

en la comunidad

generando

proyectos

que

falta

de

Tenemos la costumbre de

forjen una imagen amable y

de

un

recibir

sin

social en la cual se evidencie

detenernos a analizar qué tan

la realidad que se vive a las

veraz

instalaciones de la UdeC.

pedagógico (PEI).

los

rumores

será

aquella

“Perdemos el año”, pero no

información expuesta y fuera

es así del todo porque la

de eso si la fuente es de fiar,

universidad se interesa en

no tanto por “los títulos que

Estudiantes: Nail Hernández Volosin,

Danna

Meneses Beltrán.

Isabella

44

EPÍLOGO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCTURNO

LO MUCHO O POCO “No

nacemos

y

vivimos

para

trabajar. Trabajamos para poder vivir”. (Eduardo Galeano). Lo que es una realidad. Realidad que genera desigualdad.

Desigualdad

que

genera necesidad. Necesidad que genera día a día mil porqués. El por qué no tengo todo lo que deseo. Por ende, riqueza y poder, lo que toda persona desea, quiere y aspira tener.

Quedando

hasta

sin

humildad y sencillez, queriendo solo recibir y recibir. Sin dar, olvidándonos de dónde nacimos, Fuente: letrasparaelalma.blogsport.com

de dónde venimos, de las cosas importantes antes que cualquier lujo, como lo es la vida. Vida que debemos de aprovechar a cada segundo porque se nos va y es lo único que no podemos recuperar.

Después de muertos nada nos llevamos,

aunque

claro,

según

creencias y demás, dicen que “existe vida después de la muerte”.

Eso no lo sé, lo que sí sé es que, ante todo, seamos felices. Así

45 hallamos pasado un mal día, verle el

el no poder disfrutar lo que se ha

lado bueno a la vida, en la noche

trabajado, en fin, aturdido por

sonreír al ir a dormir, al soñar.

dentro. Aprendamos a vivir con lo

Sueños que nunca debemos dejar,

poco o mucho que tenemos. No me

no son una adversidad, sino la

refiero

puerta a miles de posibilidades

conformistas. No.

haciendo que la vida sea más interesante esperando un nuevo y mejor día. De qué nos sirve tener

a

que

debemos

ser

Me refiero a que debemos crear nuestra propia vida, no permitamos que ella nos cree. Darles valor y

todo el dinero y poder del mundo,

sentido a las cosas, cada problema

viviendo básicos por dentro, llenos

tiene solución, una cosa lleva a

de adversidades más allá que una

otra,

necesidad

una

felicidad porque lo pequeño e

enfermedad, el no poder compartir,

insignificante se puede convertir en

material,

como

anteponiendo

nuestra

algo hermoso. Eso hermoso que aumentará nuestros conocimientos nos

ayudará

a

evolucionar

y

ampliar nuestros horizontes.

Estudiante: Carlos Andrés Gómez Pérez.

Fuente: letrasparaelalma.blogsport.com