1
REVISTA LENGUA EN EL AULA UDEC
¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS?
IIPA-2018
2 ÍNDICE 4 SOBRE LA REVISTA 5 ¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS? 7 ADAPTACIÓN AL CAMPUS UNIVERSITARIO 9 HOMOLOGAR, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE 11 PACIENCIA, LUCHA, ¿RECOMPENSA? 13 21 DÍAS 15 ECONOMÍA NARANJA, EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS 17 LA ADMINISTRACIÓN EN EL DÍA A DÍA 19 LA MUERTE DE LA INVESTIGACIÓN 20 ¡EL INGLÉS ES TAN DIFÍCIL DE APRENDER!, PERO NO IMPOSIBLE 21 ENGLISH IS SO DIFFICULT TO LEARN! BUT NOT IMPOSSIBLE 23 BIENESTAR Y MALESTAR? 25 MEJORE SU ESTAR CON BIENESTAR 27 EXPERIENCIAS ÚNICAS DE LA UNIVERSIDAD 28 SOMOS UNIVERSITARIOS 29 ¿SOMOS UNA TIENDA DE BARRIO? 33 UN SIMPLE ERROR 35 EL ORIGEN DE LA VIDA 37 ¿ES USTED UN INCLUTO? 39 JUNTOS, PERO NO REVUELTOS 41 LA OTRA CARA DE LA MONEDA 42 LO QUE OTROS NO VEN 44 LO MUCHO O POCO
3
DIRECTIVAS Y DOCENTES Dr. Adriano Muñoz Barrera RECTOR Dr. Pablo Emilio Flórez Vargas VICERRECTOR ACADÉMICO Dr. Juan Carlos Méndez Forero DIRECTOR SECCIONAL GIRARDOT Dr. Darwin Andrés Díaz Gómez DECANO FACULTAD CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y CIENCIAS POLÍTICAS Dra. Sonia Smith Niño Suárez COORDINADORA ÁREA DE HUMANIDADES DOCENTES NÚCLEOS TEMÁTICOS Administración de cocina: Francisco Antonio Torres Durán Biología general: María Aldaya Rodríguez Cátedra udecina 101 M, 102 M, 103 M: Diana María Molina Arteaga Cátedra udecina 701 T, 103 T, 101 N, 102 N: Jahir Vera Bahamón Comunicación I 101 N, 102 M, 103 M, 103 T, 102 N: Diana María Molina Arteaga Inglés I: Magda Lorena Ortiz Identidad y Patrimonio: Adriana Rocío Rodríguez Gonzáles Investigación I: Gloria Soraya Arias Ramírez
4
EDITORIAL
SOBRE LA REVISTA Desde el año 2014 y por iniciativa de la docente
https://issuu.com/gerdini/docs/revista_lengua_e
Diana María Lozano Guarnizo, desde los núcleos
n_el_aula_udec_2c_s
temáticos de Cátedra udecina y Comunicación I,
https://issuu.com/gerdini/docs/revista_lengua_e
se ha publicado la revista Lengua en el aula
n_el_aula_udec_admo, respectivamente.
UdeC como un ejercicio de clase. Pero, dada la importancia de redactar un artículo y expresar algo de lo que los estudiantes quieren opinar es necesario resaltar lo esencial que resulta este espacio
brindado
por
la
Universidad
de
Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot, en conjunto con la Facultad de ciencias sociales, humanidades y ciencias políticas, Área de humanidades, para que lo presentado en esta edición no sea un juego de palabras más, sino una lectura para la comprensión, de forma ordenada y sencilla, de un tema. Los números del IIPA-2017 e IPA-2018 se pueden leer en
En
esta
y
oportunidad
los
educandos
de
Comunicación I, orientados por la docente Diana María
Molina
académicos
Arteaga,
de
los
Ingeniería
programas ambiental,
Administración de empresas día y noche y Tecnología en gestión turística y hotelera escribieron desde su propia experiencia como estudiantes de primer semestre. Para ser diseñada
por
la
Oficina
asesora
de
comunicaciones y publicada en la página web de la
UdeC,
Facultad
de
ciencias
sociales,
humanidades y ciencias políticas, Área de humanidades.
5 ¿QUÉ ES SER UN ADMINISTRADOR DE EMPRESAS? Analizar, pensar, preguntarse
se desempeñaron en él o no
y estarán con nosotros los
¿qué carrera estudiar? y ¿en
les pareció buena forma de
cinco
cuál universidad formarse?
encontrar
una
académica para llegar a la
Sin
estable
tal
duda
alguna
fueron
o
economía vez
habían
preguntas que nos pasaron
empezado otro pregrado y se
por la cabeza en la época de
dieron cuenta que no era de
secundaria.
su
nuevo
Iniciando
ciclo
en
esta,
Universidad Cundinamarca, Girardot,
un
por
lo
tanto,
la
desistieron y optaron por
de
estudiar otra ciencia, en este
seccional
realizando
gusto,
el
caso
la
ciencia
social
denominada administración.
pregrado en Administración
También
de empresas, nos topamos
aquellos que quieren ponerle
con algunos compañeros que
un orden y administrar su
presentan diferentes edades,
vida,
pasando por las distancias
objetivos
donde viven hasta distintas
profesionales empapados de
ideas, pero todos con la meta
conocimiento
de ser profesionales en esta
capacidades para generar sus
área. Encontramos personas
emprendimientos
a las cuales la Administración
llegar
de empresas les llamó la
empresarial.
atención recién terminado el
promover
bachillerato. Todo el grado
Colombia. Seres que quieren
once
preparándose
tener una experiencia en la
para entrar en materia, así
academia, aprovechar y hacer
como también individuos que
uso máximo de la Universidad
no tuvieron de primera opción
de
el estudio de la gerencia,
recursos. Los cuales, junto a
otros que tuvieron errores por
sus pensamientos, debemos
el hecho de elegir a la ligera
aprender a tolerar y respetar,
qué carrera estudiar. Sujetos
teniendo
que estudiaron otro arte y no
conforman la familia Udecina
estuvo
encontramos
que
tienen
grandes
como
ser
y
al
con
y
travesía
profesionalidad. Elegimos la Administración de empresas como nuestro campo profesional, la carrera que nos acerca a nuestro sueño de ser empresarios y, así, tener buena economía para el sostenimiento nuestro y de nuestra familia. Pero debemos tener claro qué es ser
un
administrador
empresas
y
de la
responsabilidad que conlleva dicho cargo.
mercado
empleo
Cundinamarca
en
de
lograr
Además, el
años
y
cuenta
Fuente: www.ucundinamarca.edu.co
en
sus
que
El propósito de la Universidad de Cundinamarca, el perfil profesional que quiere para sus
graduados
de
Administración de empresas es formar seres totalmente creativos,
críticos,
innovadores, emprendedores, líderes y con dirección
tecnológica.
El
proyecto de la universidad es
6 capacitar a los estudiantes
administración pueden tener
para que sean exitosos al
graves consecuencias a largo
momento
plazo.
de
dirigir
organizaciones
públicas
privadas.
universidad
La
forma
estudiantes
y
con
habilidades de elaboración de proyectos
para
crear
empresas contribuyendo mejorar
las
a
condiciones
socio-económicas
y
culturales del país.
Cuando fuimos admitidos por la
Universidad
Cundinamarca,
de
para
el
programa de Administración de empresas, nos sentimos afortunados.
Aquí
obtendremos bases para el conocimiento, la formación como profesionales y vivir
El proceso de administrar
una experiencia única que el
consiste en controlar, dirigir,
mundo de la universidad y la
planear
academia nos ofrece.
y
establecer
las
en
una
actividades organización, cada
direccionar
recurso
(humano,
tecnológico, económico) para conseguir los objetivos que la empresa
o
institución
ha
fijado en sus planes. ¿Sabía que nuestra vida, como una empresa, gira entorno a la palabra administración? Así es,
TODOS
somos
administradores de nuestras vidas y en cada faceta de la actividad
humana
encontramos. estudiantes nuestro
la Como
administramos
tiempo,
capital,
decisiones y disponemos de ello
dependiendo
necesidades.
Los
las errores
causados por una deficiente
Estudiantes: Juan Esteban Conde
Rodríguez,
José
Fernando
Puentes
Melo,
Margareth
Natalya
Pardo
Bermúdez,
Nicolás
Andrés
Montaña Zamora. Programa académico:
Administración
de empresas noche.
7 ingresan a la educación superior se encuentran con estilos
COMUNICACIÓN I 101 N ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCHE
enseñanza
ADAPTACIÓN AL
diferentes que provocan
CAMPUS
desequilibrios
UNIVERSITARIO
competencias
El estudiante se adapta progresivamente a la situación y la asume, es el periodo donde se observa Fuente:
de
un
dominio
relativo
que
https://www.ucundinamarca.edu.co/index.p
se
manifiesta
hp/sedes/seccional-girardot
especialmente por la capacidad
de
interpretar las nuevas reglas
e
incluso
transgredirlas.
Las
problemáticas presentadas
pueden
deberse
a
diversas
razones.
En
en
las y
expectativas. Una tercera razón para comprender lo anterior tiene que ver con el hecho
de
que
estudiantes
no
los logran
entender la práctica de las reglas
explícitas
e
implícitas que se manejan en el contexto universitario y
que
trae
consecuencia
como la
no
adaptación al nuevo grupo social. En
la
Universidad
de
Cundinamarca
nos
primer
encontramos con que no
jóvenes
se cumple la entrega del
están
carné porque al realizar el
adaptándose al cambio
pago de la matrícula se
que existe entre el rol
genera el cobro de $13.000
de
mil
lugar,
los
universitarios
estudiante
de
colegio y el papel de estudiante
pesos
para
entregado
a
estudiante,
según
ser cada el
universitario, es decir,
Reglamento
continúan
los
Acuerdo 010 de julio de
de
2006 en el ARTICULO 7
estudio,
DERECHOS ÍTEM 15 que
mismos
con hábitos
comportamientos ideologías.
En
e
estudiantil,
hace referencia a “Recibir
otras
al
están
académico el carné que lo
de
acredita como estudiante
forma adecuada lo que
de la Universidad y/o su
es
la
renovación”..., siendo esto
En
falso, puesto que cada uno
palabras, dimensionando
y
significa
universidad.
inicio
segundo lugar, cuando
debe
los
plataforma,
estudiantes
de
periodo
descargarlo de imprimirlo
la y
8 plastificarlo. cuando
el
Además,
descontrol.
Siendo
estudiante
universidad
una
pública
Andrea López Tocora, Juan Carlos
Castro
Lozano,
ingresa por primera vez al
debería dar prioridad a los
Geraldine Yajahira Peñón
campus Universitario no
estudiantes
Leal,
recibe acompañamiento de
creando estrategias para
ningún ente encargado el
estos.
cual le permita ayudar a adaptarse en este nuevo proceso: por ejemplo, en la organización y/o ubicación de los salones. Lo ideal sería
que
la
persona
responsable del programa de
Administración
de
empresas o algún delegado estuviera presente al inicio de clases, presentándose y haciendo
el
debido
nuevos
Si los coordinadores de programa
están
informados
de
situación
volvería
no
esta a
pasar y no se convertiría en una costumbre del grupo de
trabajo
universidad,
de al
la
suponer
que los nuevos ya saben cómo
llegar
a
sus
respectivos salones.
acompañamiento. También
El día de la inducción se
sería bueno que en la
debe dar completa toda la
cartelera del programa se
información
publicara la asignación de
diferenciando y haciendo
los horarios.
un encuentro de confianza
La
desorganización
de
núcleos temáticos de los estudiantes
de
primer
semestre
de
Administración
de
empresas
de
la
entre
estudiantes
y
docentes para saber con quién contar cuando se sientan desorientados y no queden a la deriva con el horario. El
Universidad
necesaria
estudiante
se
hace
seccional
identificar con su carné y si
algo
no lo tiene, entonces no
pues
hace parte de esta gran
deberían permanecer en el
institución de educación
mismo
superior
Cundinamarca, Girardot,
es
injustificado,
salón
con
mismos
los
grupos
que
Universidad
establecidos. Hay mucha
Cundinamarca,
desorientación
siendo
personas
de
que
las están
un
identificarse
se
llama de UdeC,
privilegio como
encargadas del apoyo del
miembro de la seccional
programa, no guían ni dan
Girardot.
información concreta, se presenta
con
frecuencia
Estudiantes: Juan Pablo Ávila
Castillo,
Karina
Gómez.
Dayron
Gutiérrez
9 HOMOLOGAR, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE Cuando
ingresé
a
la
tres años, un grupo que se
realización
de
forjó y se consolidó y en el
grupales en las que se puede
seccional
cual yo sentía que encajaba.
llegar a sentir apartado, en
estudiar
Sin embargo, al realizar el
otros momentos piensan que
Gestión
proceso
homologación
los homologados no tiene los
Turística y Hotelera, había
existen diferentes variables
mismos conocimientos que
transcurrido poco tiempo de
que me impidieron quedar
ellos o que algunos docentes
haber culminado mi etapa
estable en un solo semestre,
especulen que no merecemos
escolar,
convirtiéndome
un
estar ahí. Pero no todo es
nómada que vaga de grupo en
malo, en distintas situaciones
estaba dispuesto a adquirir y
grupo.
esas
sucede lo contrario, el grupo
absorber
de
variables es que no debo
de amigos se amplía, los
conocimientos que me harían
tener núcleos temáticos por
docentes están dispuestos a
el
tanto
debajo de un promedio de 3.5
apoyar
mal
porque en ese caso debo
complicados, igualmente, los
volver
homologados
Universidad Cundinamarca, Girardot,
a
Tecnología
abierta,
en
tenía era
la
un
la
Y
que
no
interpreten “novato”,
novato
infinidad
profesional
anhelo.
mente
me
cuando sólo
y
digo
Alguna
a
en
de
repetirlos,
por
actividades
en
temas
tienen
más
de
ejemplo, que en un semestre
experiencia y conocimientos
explicar esa sensación que
me homologuen sólo cuatro,
en
me
al
tres o dos núcleos temáticos
temáticos,
sentirme en un mundo nuevo
y en especial tener el tiempo
temas que ya conocen y
y desconocido. Sin embargo,
disponible para cursarlos.
pueden
invadió
el
trato
de
de
pecho
ahora que he decidido entrar a estudiar Administración de empresas, proceso
realizando
el
de homologación,
todo es muy diferente. No estoy descubriendo un lugar desconocido,
sino
que
el
desconocido soy yo. Vengo de un grupo de personas con el que compartí diferentes recuerdos a través de seis semestres, viví experiencias inolvidables
durante
esos
Después de mucho luchar con el horario por fin he
algunos
núcleos
pues
existen
aplicar
los
conocimientos relacionados al turismo.
logrado organizarlo lo mejor
Le aconsejaría que antes de
posible,
me
comenzar este nuevo reto,
encuentro con otras barreras
busque la oportunidad de
y
la
ingresar a la par con algún
discriminación por parte de
compañero, esto hace que los
los nuevos compañeros de
trabajos grupales y demás
clase que crean un ambiente
sean
poco
alguien
pero,
obstáculos
ahora,
como
agradable.
ocasiones situaciones
se
En
presentan como
la
más con
llevaderos, quien
es
puede
organizar horarios, en caso de
que
no
sea
un
10 orden y tratar de inscribirlos según el pensum, para no tener
inconvenientes
por
conocimientos de contenidos previos que no se han visto aún, que dificultan el avance. Lo mejor en este proceso es ser organizado para no cursar créditos innecesarios.
inconveniente.
Igual
recomiendo que sea muy cuidadoso
al
inscribir
ubicados en semestres muy
Estudiantes: Daisy Katherine
avanzados cuando
Ramírez Doncel, Yesid David
Fuente:
Hernández
León,
Wendy
www.kienyke.com/emprendimiento/becas-gobernacion-estudie-
Xiomara Rodríguez Guardela,
núcleos temáticos porque en
gratis-en-la-universidad-de-cundinamarca
ciertos casos resultamos mal
recién estamos empezando,
Jairo Andrés Pedraza Díaz,
por tanto, es bueno llevar un
Carlos Arturo Triviño Ariza.
11
PACIENCIA, LUCHA, ¿RECOMPENSA? noticia que claramente nos
plataforma de carnetización”.
agosto de 2018 iniciamos una
desconcertó
Realizando
nueva
molestias dentro del grupo de
estudiante que paga $13.000
estudiantes.
por el derecho de adquirir su
Comenzando
el
etapa
consigo
mes
que
de
traería
nuevos
retos.
y
por
Días
iniciado
carné por cada semestre,
preparábamos para encontrar
nuestro proceso empezamos
suponiendo que ese valor se
entornos
desconocidos,
a discutir sobre este suceso y
mantenga durante toda la
personas nunca antes vistas
quisimos preguntar el porqué
carrera, se estaría realizando
y el único anhelo era que todo
del cobro del carné y la no
un cobro total de $130.000 por
fuera perfecto.
entrega
carnetización. ¿Es justo que
por
de
cálculos,
Nerviosos y expectantes nos
En los primeros días de
después
generó
parte
de
la
universidad. Según versiones
se
haga
este
cobro
adquiridas por estudiantes de
semestral? ¿No es una mejor
inducción traíamos tantas
opción un cobro único al
expectativas de lo que sería
inicio de la carrera?
nuestro proceso de formación. En este tiempo
Mientras
empezamos a notar ciertas
encontrar una respuesta a
falencias, puesto que todo
este interrogante decidimos
el proceso fue muy rápido y
acudir
no se explicó a fondo lo que
Estudiantil
necesitábamos saber,
Aplicadas, M.E.C.A., quienes
quedando muchas cosas a
en la inducción se ofrecieron
la deriva. Incluso uno de
a
esos problemas fue la
cualquier
entrega del carné por parte
inconveniente
de la Universidad de
tuviésemos, por lo que nos
Cundinamarca,
seccional
Girardot, nos llevamos la gran sorpresa adquirirlo propios
que por medios,
debíamos nuestros además,
generando un pago adicional,
tratábamos
al
de
Movimiento de
Ciencias
colaborarnos
con
duda
o que
pareció factible comentarles Fuente: Juan Esteban Rodríguez
semestres
avanzados,
pudimos evidenciar que la universidad
defiende
este
cobro por el concepto de “sostenibilidad
de
la
para que nos ayudaran a buscar la mejor solución a esta situación. De inmediato estuvieron atentos a nuestra solicitud
y
empezaron
a
12 gestionar y a realizar las
obtenerlos,
pero
respectivas
averiguaciones
comienzos
del
para hallar una respuesta que
septiembre
calmara
tendríamos nuestros carnés.
M.E.C.A. por su rápida y
puesto que sentíamos que se
Esto
nos
eficaz gestión, puesto que
nos
reconfortó
hizo
nos
nuestros
estaba
ánimos,
vulnerando
el
que mes
ya
de
todos
claramente y
a
nos
Queremos
dar
un
agradecimiento especial movimiento
al
estudiantil
demostró
que
no
derecho a obtener algo por lo
recobrar la confianza en la
estamos solos y que hay
que pagamos. Por otra parte,
universidad… de igual modo
personas que se interesan
logramos
hubiese sido mejor que la
por el bienestar de aquellos
administración encargada de
estudiantes que empiezan su
la carnetización publicara un
vida universitaria y que, por
comunicado
no
información
obtener de
que
la
universidad tuvo
incidente
aclarando
para
no
el
haber
conocer
los
procesos
académicos,
quedan
quedado inconformes con la
desorientados y confusos.
poca información y, aún más,
Núcleo
que llegáramos a pensar que
Udecina. Docente: Jair Vera
la universidad nos estaba
Bahamón.
cobrando algo fuera de lugar.
jairvb@hotmail.com
Temático:
Estudiantes:
Sebastián
Cabe aclarar que esta entrega
Acosta
de
hará
Alexis García Gómez, Carlos
inconvenientes con la entrega
inicialmente a los del primer
Andrés Gómez Pérez, Luis
de los carnés, que estos son
semestre, es decir que a partir
Alexis Cerquera Horta, Angie
enviados desde la ciudad de
de los siguientes semestres
Tatiana Acero Urquijo, Pedro
Fusagasugá, Cundinamarca,
solo
Jofry Cubillos Galvis, Carlos
y aún no ha sido posible
refrendarlo.
Fuente: Angie Tatiana Acero Urquijo
carné
solo
será
se
necesario
Pinzón,
Cátedra
Arturo Gil Lozano.
Ricardo
13
COMUNICACIÓN I 102 M
21 DÍAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DIURNO
Fuente: Angie Castro
Al llegar a la
Con el transcurrir del
Universidad de
tiempo tuvimos la
Cundinamarca,
oportunidad de conocer la
UdeC,
universidad, nuestros
seccional
compañeros y docentes.
Girardot, cada
Poco
uno de
nos relacionamos más
nosotros
visualizando buenos
traíamos
grupos de trabajo, de esta
muchas
manera nos fuimos
expectativas e
adaptando a nuestro
incertidumbres
nuevo entorno lo cual no
acerca de esta
fue nada fácil, pues
nueva etapa
muchos de nuestros
llena de
compañeros tuvieron
cambios,
cambios más drásticos
aprendizaje,
como de ciudad, clima,
nuevas
alejarse de su familia,
experiencias.
entre otros. Tenemos
El primer día
que sacrificar muchas
de inducción
cosas para poder estudiar
no conocíamos
y formarnos como
a nadie, sin
profesionales y poder
embargo,
cumplir todas nuestras
iniciamos con
metas propuestas. Ha sido
la mejor actitud
una gran experiencia, nos
y disposición.
ha ayudado a salir de
a poco
14 nuestra zona de confort,
o dejar de sentir un
menos para poder
crear lazos de amistad en
“miembro fantasma” tras
acostumbrarse a un nuevo
los cuales nos hemos
una amputación”.1 Esto lo
ámbito o entorno. Pero no
sentidos a gusto con el
podemos relacionar con la
solo depende de un lapso,
ambiente de nuestra
estadía de un paciente en
sino también de las
universidad, en nuestro
un hospital, es decir,
personas que nos rodean
caso nos adaptamos antes
cuando una persona está
y el ambiente que tenemos
de lo establecido.
internada en un centro de
que enfrentar. De todas
salud tiene cambios de
maneras, 21 días que ya
ánimo y se siente
superamos y seguimos
abandonado, por ejemplo.
adelante en nuestra
¿Con que podríamos relacionar este tema? “El Dr. Maxwell Maltz
formación profesional.
determinó que sus
El periodo necesario de
pacientes llevan un tiempo
adaptación para algo
Estudiantes: Angie
determinado,
nuevo es de 21 días, claro
Carolina Castro Espinel,
aproximadamente 21 días,
está que no todas las
Diana Carolina Sánchez
en habituarse a su nueva
personas lo requieren,
Cruz, Michell Daniela
imagen tras una operación
algunos necesitan más o
Bolívar Restrepo.
1
is.com/elpais/2014/12/16/buenavida/1
https://www.google.com.co/amp/s/elpa
418743679_996306.amp.html
15 ECONOMÍA NARANJA, EL FUTURO ESTÁ EN SUS MANOS
¿Opina que es fundamental
Cundinamarca,
UdeC,
realmente se cuenta con
implantar un sistema en el
seccional Girardot, demos
los recursos económicos
cual
la
fin a los paradigmas que
para
creatividad e innovación?
evitan nuestro crecimiento
empresas emprendedoras
Si
o
integral y profesional con
e innovadoras?
instituciones se adaptaran
el fin de llevar acabo un
a los constantes cambios
aprendizaje
¿piensa que mejoraría la
que nos permita desarrollar
se
aproveche
las
empresas
situación
en
permanente
nuestro
cuentan
desempleo
¿el
disminuirá?
como
al
desarrollo
requerida para desempeñar
organización
indispensables en nuestro la
estudiante
habilidades que aporten al
estudios y la experiencia
una
unas
herramientas
brindar
con
sus capacidades dentro de
ofrece
innovación. Su objetivo es
emprendedores
no
UdeC
de
ciencia, la tecnología y la
oportunidades laborales a
que
creación
aprendizaje
municipio? Si se brindaran
aquellos
La
la
social,
económico
fomentando
y el
Fuente: https://laconversacion.net/2016/09/una-
trabajo en equipo y el
economia-de-futuro-la-economia-
incremento
de
ideas
naranja/
creativas
que
permitan
Realmente sería de gran
nuestras
y
utilidad que la economía
transformar estudiantes en
poner en funcionamiento
naranja
en
personas emprendedoras,
todos estos conocimientos
para
generadoras
y aptitudes en el campo
modificar las visiones que
que
laboral, para impulsar la
tenemos los ciudadanos
implementación
implementación o creación
frente
economía naranja.
de valores agregados que
se
nuestra
aplicara
sociedad
a
la
crisis
que
capacidades
vivimos.
busquen
Es fundamental que los
productividad.
integrantes
la
existe mucho potencial de
de
talentos ¿piensa usted que
Universidad
de
incrementar
la
Aunque
Como
de
contribuyan
empleo, en de
estudiantes
Administración empresas
de
la la
de de
primer
semestre consideramos de gran
utilidad
la
16 implementación
de
la
ingresar como estudiante a
conocimientos y romper
economía naranja porque
la
todos los paradigmas que
anhelamos formarnos con
maravillosa
habilidades
que le aportó notablemente
emprendedoras innovadoras
e
para
crear
UdeC
tuvo
una
experiencia,
a su crecimiento personal e innovador,
teniendo
la
nuestra propia compañía y
oportunidad de crear su
aplicar esta metodología
propio
que
ayude
crecimiento organización.
negocio,
con
el
proporcionándole
de
la
sus
Nuestras
todas
habilidades,
dedicación,
vocación
aspiraciones en el futuro es
disciplina
ser
de
desarrollo y mejoramiento
la
de la empresa que estaba
generadores
empleo,
brindar
oportunidad
de
para
y
proyectando,
el
con
capacitación y educación
objetivo
superior a los integrantes
oportunidades de empleo.
de la empresa con el fin de
Aunque
que esto sea de gran ayuda
diversas dificultades, aquel
para el enriquecimiento de
espíritu emprendedor aún
sus
y
seguía dando respuesta a
ideas
las situaciones. En abril del
ofreciendo
presente año por falta de
habilidades
aprovechar innovadoras,
estas
de
el
se
ofrecer
presentaron
impedían
Después de disfrutar de esta sustanciosa naranjada concentrada
aportaría considerablemente nuestra
vida
generando
desarrollo
de
nuestro
implementando
nuevas
aprendizaje,
metodologías
y
así
obtener
mejorando
la
puede decir que fue una
Marcela
anécdota
Hanner
antes
de
mayores
situación
socioeconómica
Estudiantes:
compañeras
el
oportunidades de empleo
negocio. Hoy en día ella
que
para
crecimiento de habilidades
mediante
nuestras
cambio
drástico de ideas para el
consideró dar fin a su
de
a
cotidiana,
un
al
Una
podemos
concluir que este modelo
brinden
procesos creativos.
de
conocimientos,
recursos
consumidor
seguir
adelante.
servicios y productos que satisfacción
económicos
le
que
presenta a diario. Jessica
Garzón Stiven Stiven
Mata,
Gutiérrez
complementó su deseo de
Linares,
adquirir
Molina, Santiago Ayala.
nuevos
se
Cometa
17 LA ADMINISTRACIÓN EN EL DÍA A DÍA
La
administración
es
importante en nuestras
es
beneficiar
a
una
empresa o a una persona
Si
es
que
le
Seguramente cuenta
un
sobra.
tendrá gusto
en
como
comprar ropa, un par de zapatos, entre otros. Es esto lo que tiene como nombre
administración
porque gestiona el dinero acorde a sus necesidades con el simple hecho de saber cuánto debió pagar. independiente,
Fuente: http://gafimex.com.mx/wpcontent/uploads/2016/10/administrac ion.jpg
llevar
es
siempre
decir una
organización,
¿Ahora comprende porqué es importante poner en práctica la administración?
planificación, dirección y vidas y en el trascurso de
Daremos algunos consejos
control adecuado.
para que use su espíritu
ellas, debe ser aplicada en todo
momento
manera
de
adecuada.
la Para
entrar en contexto primero debemos
aclarar
el
significado y a lo que nos referimos
cuando
el
mundo
administración catalogada
como
día a día se utiliza, por ejemplo, cuando le pagan
tener planificado el fin de ese dinero. Es obvio que
necesidades
básicas:
la
cancelar
arriendo,
es
servicios
públicos,
una
alimentación y transporte.
ciencia que entra en los
Luego comenzará a pensar
ámbitos
y
en qué podrá gastar o
económico y su único fin
invertir el dinero sobrante.
social
administrativo
de
la
manera más eficiente y correcta posible.
en su trabajo porque debe
tendrá como prioridad sus
hablamos de administrar. En
Sin pensarlo y sin saber,
1. Nunca gastar más de lo que se gana: siempre es muy
importante
tener
claro lo que va a recibir como parte de pago, comprar solo lo que sea necesario
e
indispensable. 2. Si
tiene
deudas
cancélelas lo más rápido
18 posible: las deudas, por
de
lo
gastos
ordenado
importantes,
entonces
nosotros
podemos
aumentando, es decir, si
los
son
generar
ingresos
hay una deuda grande
salvavidas.
general,
van
debe tener o generar
la
nada
ahorros
siempre
cuando
tengamos claro todos
unos intereses que con
punto es de los más
los pasos y conceptos
el tiempo se convierten
importantes, puesto que
para administrar, solo se
en más gastos por lo que
una
nunca
debe tener paciencia e
se debe tratar de pagar
será un gasto si se hace
interés. Sin esto todo
cuanto antes.
de la manera adecuada,
será más complejo o
pequeña
así que podemos invertir
difícil de hacer.
cantidad por mes: de
ya sea poco a poco con
esta manera creamos el
ahorros.
hábito de ahorrar lo cual
permitirá
nos enseña a tener una
ingresos y, por qué no,
vida financiera y esto
crear empresa.
pude
mucha
La administración tiene
ayuda cuando aparecen
como fin hacer todo más
una
ser
de
invertir:
y
eficaz,
este
3. Ahorrar
4. Intentar
ese
y
inversión
Esto
nos generar
Estudiantes: José Ignacio Mendoza
Morena, Mateo
Rodríguez Nicolás Ortega.
Rodríguez,
19 LA MUERTE DE LA INVESTIGACIÓN A través del tiempo, esta
leer, de mirar la fuente, ni
nueva
siquiera
generación
ha
ido
buscamos
más
dejando la investigación en
opciones que de seguro serán
un
los
mucho mejores o nos pueden
jóvenes de hoy en día se
complementar. Tenemos esta
conforman con lo básico que
ideología desde el colegio y
se
las
cuando
sin
universidad
tomarse el tiempo de buscar a
abrumados
fondo. Día a día nos damos
sabemos cómo hacer una
cuenta que estamos siendo
buena investigación.
segundo
plano,
encuentra
en
llegamos
a
la Fuente: http://2.bp.blogspot.com/-
plataformas
virtuales,
ingenuos frente a toda la información que existe, por pereza y falta de motivación no
hacemos
una
buena
investigación. ¿Por qué nos cuesta investigar?
nos
sentimos
porque
no
cuando
hacemos
al
quedar
con
asesinato, estas
al
dudas
vemos algo poco llamativo,
no tomamos un libro, no
como
leemos,
siempre
miramos de rapidez o muchas
buscamos lo más fácil, lo más
veces ni lo abrimos. Si no
rápido y sin darnos cuenta
investigamos
nos
mediocres,
riesgo de quedarnos sin el
hacemos las cosas solo por
valioso conocimiento y se
una buena nota y no por
perderá todo el contenido del
aprender, pero estamos a
tema.
tiempo
INVESTIGAR?
porque
volvemos
de
cambiar
esos
buscar
una
títulos que sean llamativos
una
llevaron
investigamos. En cambio, si
motivación, hacer énfasis en
Estamos acostumbrados a,
3218.jpg
Dependemos del internet, ya
prototipos,
Fuente: https://www.historiagt.org/images/investigacin.png
1ggaeZlieXk/VXeCX4xbtcI/AAAAAAAAALc/uYFJ8Mbltik/s200/shutterstock_23621
para los ojos del lector.
obras
literarias,
corremos
¿VALE
LA
Núcleo
lo
el
PENA
temático:
Investigación
I.
Docente:
Gloria Soraya Arias Ramírez. gsarias@ucundinamarca.edu.co
Un artículo que trata de un Estudiantes:
Jonathan
investigación, buscar lo que
homicidio
necesitamos en internet, abrir
nuestra atención, queremos
Alexander Díaz Olaya, Michel
lo primero que nos emerja,
saber cómo murió, quién lo
Alexandra Reyes Díaz, Natalia
copiamos
mato, cómo lo encontraron y
Rodríguez
los sucesos que
Zayuri Urrea Ávila.
y
pegamos
sin
tomarnos la delicadeza de
capta
mucho
Torres,
Vivian
20 ¡EL INGLÉS ES TAN DIFÍCIL DE APRENDER!, PERO NO IMPOSIBLE
Fuente: https://www.chabad.org/theJewishWoman/article_cdo/aid/3822382/jewish/Re-Adjusting-Priorities.htm
El inglés se considera una
segundo
nos
dedicación aprenderemos
de las lenguas con más
brinda más oportunidades
y lograremos dominarlo, no
influencia
de trabajo y también para
por completo, pero sí lo
comunicarnos
necesario
mundo
dentro actual,
utilizada
del siendo
para
discursos
que
dar reúnen
idioma,
con
el
para
exterior, de manera que
defendernos.
nos
meta
desempeñemos
y
es
Aunque
la
alcanzar
individuos de naciones con
desenvolvamos muy bien
los niveles empleados en el
idiomas
aquí y en otros países.
marco común europeo que
totalmente
diferentes. Como tal, el
incorpora
término “inglés” es una
Como
estudiantes
de
derivación de “anglos”, el
primer
semestre
de
nombre oficial de la tribu germánica que llevó un primitivo inglés a lo que se convertiría
en
el
Reino
El inglés es importante nos
sirve
de
de
empresas con el paso del tiempo nos ha interesado este idioma. Tiene mucha dificultad
unido.
porque
administración
porque
elementos
gramática, lectura
de
vocabulario,
y pronunciación.
Actualmente regulación
esta consta
de
nueve niveles: A1, A2, A2+, B1, B1+, B2, B2+, C1 y C2.
no
estamos acostumbrados a
Aprender otro idioma no es
otra lengua, con esfuerzo y
solamente
asimilar
21 palabras
diferentes para
Estudiantes:
Yuli
las mismas cosas, sino
Estefanny
Ballesteros
cultivar otra manera de
Quintero, Karen Hasbleidy
pensar acerca de las cosas.
Martínez Gutiérrez, María
Camila Murillo Félix, María Fernanda Ortiz Ramírez.
¡ENGLISH IS SO DIFFICULT TO LEARN! BUT NOT IMPOSSIBLE
Fuente: https://cf-cdn.gananci.com/wp-content/uploads/2017/05/aprender-ingles-619x346.jpg
English is considered one of
the
most
influential
languages in the real world, being used to give advice that
brings
individuals with
together
from nations
totally
different
languages. As such, the term
"English"
is
a
derivation of "Angles", the official Germanic
name tribe
of
the that
brought a primitive English to what was to become the United Kingdom.
been English
is
important
because it serves as a second language, it gives us more opportunities to work
and
communicate
also
to
with
the
outside world, so that we perform and develop very well with this language here and in other countries. As
students
semester
of
administration
of
first
business with
the
passage of time we have
interested
in
this
language. It has a lot of difficulty because we are not accustomed to different languages, with effort and dedication we will learn and manage to master it, not completely, but we need to defend ourselves. The goal is to reach the levels used in the common European framework
that
incorporates elements of grammar,
vocabulary,
reading and pronunciation.
22 Currently this regulation
same things, but learning
Name´s:
consists of nine levels: A1,
another way of thinking
Ballesteros
A2, A2 +, B1, B1 +, B2, B2 +,
about things.
Karen Hasbleidy Martínez
C1 and C2.
Tematic core: English I.
Gutiérrez,
Teacher:
Murillo
Learning another language is
not
different
only words
learning for
the
Lorena
Ortiz.
mlorenaortiz@ucundinama rca.edu.co
Yuli
Estefanny Quintero,
María Félix,
Camila María
Fernanda Ortiz Ramírez.
23
COMUNICACIÓN I 102 N TECNOLOGÍA EN GESTIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCHE
¿BIENESTAR Y MALESTAR? Intranquilos, ansiosos e interesados de cómo sería esta primera etapa universitaria en nuestra vida llegamos a una inducción, profundizando algunos temas, aclarando un poco nuestras dudas, dejando a un lado algunos miedos gracias a todos los apoyos y beneficios que nos puede ofrecer Bienestar Universitario.
Fuente:https://www.ucundinamarca.edu.co/ index.php/servicios/bienestar-universitario
Una
guía
importante
que
nos
brinda
la
Universidad de Cundinamarca, UdeC, es la oficina de Bienestar, que nos invita a participar de actividades, planes, programas y proyectos orientados al desarrollo físico, psicoactivo,
espiritual, social y cultural de los estudiantes, docentes, personal administrativo y, en general, comunidad institucional. De esta manera, la UdeC empieza con el cumplimiento de su misión,
24 velando por la creación de un clima adecuado para la formación integral de sus educandos. La UdeC a través de bienestar tiene una serie de actividades, servicios y beneficios. Por ejemplo, un programa socioeconómico para aquellos estudiantes que desean financiar su matrícula siendo esencial tener sus notas en 3.5 y no haber perdido ningún núcleo temático en el semestre, exoneración de matrícula tipo A: 100 % de la matrícula (por cultura, deportes, recursos.) Exoneración de matrícula tipo B: 50 % de la matrícula (por cultura, deportes, recursos.) Restaurante universitario (almuerzo). Hogar universitario (habitación, desayuno, almuerzo y cena.) Plan día de alimentación (desayuno, almuerzo y cena.) También hay talleres de deportes porque, “a través del deporte el estudiante aprende a ir más allá de sus propios límites para alcanzar nuevas metas. Adopta el entrenamiento como un plan de acción adecuado para alcanzar un propósito. Surge un concepto sano del compañerismo en el ambiente estudiantil a partir de las reglas y valores que el deporte enseña” 2. Los deportes que la UdeC brinda son: fútbol, fútbol sala, voleibol, baloncesto, taekwondo, entre otros, a los que cualquier estudiante puede acceder y, así mismo, contribuir con la universidad en los pequeños encuentros, pero la dependencia de Bienestar también sabe que no a todos los estudiantes les gusta el deporte, así que existen talleres culturales como piano, guitarra, técnica vocal, danza, teatro, entre otros. A pesar de estos muchos beneficios hay malestar porque bienestar falla. Es el caso de la inducción a los estudiantes de la jornada de la noche. Debido a que no fue completa, quizá por el cansancio del día que hizo que profesores y administrativos nos resumieran la información, tanto así que nuestra inducción fue de dos días, no nos enseñaron la universidad y algunos temas quedaron en el aire. Así que cuando empezaron las clases los recién ingresados estaban totalmente perdidos porque ni siquiera sabían en qué salón quedaba cada clase. La dependencia de Bienestar no realizó el debido proceso como se planteó en el cronograma establecido, a diferencia de la jornada diurna a la que sí le realizaron la inducción según lo establecido. La Universidad debe brindar una mejor comunicación para evitar los inconvenientes que se presentaron el primer día de clase, pensamos que una inducción debe de ser total porque hay muchos estudiantes que no tienen el conocimiento de la Universidad, qué puede ofrecer o los beneficios que ella puede brindar.
2
https://m.cerembs.co/blog/beneficios-de-fomentar-actividades-culturales-y-recreativas-entre-los-empleadores
25 A pesar de estos inconvenientes, llevamos un mes de dormir menos, de afanarnos más, pero con los ojos puestos en nuestros propósitos. Estudiantes: Jennifer Tatiana Nieto Carvajal, Geidy Mayerli Amaya Fernández, Sttefy Carolina Labrador Pineda, Viviana Alejandra Pabón Osorno, Angie Valentina Cabezas Piracoa.
MEJORE SU ESTAR CON BIENESTAR
Iniciar
una
universitaria
carrera
implica
un
cambio importante en el
Universitario y se divide en
esta ayuda por medio de
cuatro
medallería, es decir, si un
servicios
principales:
estudiante hace parte de
estilo de vida, no solo trae consigo
más
algún Permanencia:
tiene
programa
formación
de
deportivo
responsabilidades,
distintos programas socio-
cultural,
también
económicos dependiendo
medalla, ya sea de oro,
económica. El presupuesto
de
plata o bronce en algún
del que se dispone podría
alimentación:
no suplir estos costos, lo
desayuno;
que afectaría la estabilidad
almuerzo;
y
almuerzo y cena.
una
inversión
permanencia
en
la
universidad.
puede
las
Universidad
de
universidad,
Cundinamarca, UdeC, está
desayuno,
al
cena.
tanto
de
eso
y
ha
se
ofrece
desayuno
evento
alguna
deportivo
y
departamental o nacional.
desayuno,
Exoneración Tipo B: se
acceder
habitación La
necesidades:
gana
o
cerca
Hogar: a de
una
de la matrícula.
la
además, almuerzo
subsidia la mitad del costo
y
Se puede aspirar a este programa a través de la Plataforma
diseñado un programa para
Institucional,
las fechas de inscripción
apoyar a los estudiantes y
Exoneración
A:
se comunican salón por
acompañarlos, no solo en
exoneración completa de la
salón o por medio del jingle
sus
necesidades
matrícula. Para esto se
(tema musical publicitario)
económicas, sino también
hace una convocatoria y
en
para
luego
que
puedan
un
Tipo
la
portería
proceso
de
universidad.
También
de
la
Además,
desarrollar sus talentos y
selección.
se
puede estar pendiente en la
habilidades:
puede hacer acreedor de
página institucional o en la
Bienestar
26 plataforma. Los requisitos
en el que estén interesados
ayudarlos a superar estos
son
y hablar con el instructor.
problemas.
superior, no haber perdido
Mejoramiento de la calidad
La unidad de Bienestar
ninguna
bastante
sencillos:
tener un promedio de 3,5 o
en
el
de vida en programas de
Universitario
y
en
promoción y prevención:
apoyo
verdad necesitar del apoyo,
se encarga de elaborar
estudiantes que requieren
ya que en el proceso de
talleres para la prevención
ayuda en sus necesidades
selección
de enfermedades y para el
dentro de la universidad.
cuidado de nuestra salud.
Así que, ante cualquier
último
materia semestre
se
hace
seguimiento
un
socio-
económico al estudiante.
aptitudes
de
las
culturales
ánimo
a
dar los
inconveniente lo mejor es Fortalecimiento
Fortalecimiento
y
busca
y
de
la
formación integral: si un estudiante
siente
acudir
a
Bienestar
Universitario.
que
deportivas: esta estrategia
necesita cualquier tipo de
Estudiantes:
Mónica
de Bienestar Universitario
acompañamiento
Alejandra Ferro Barbosa;
abarca
los
talleres
psicológico o ve que algún
William Giovanny González
y
culturales
amigo tiene problemas que
Schneider; Iván Santiago
para que los estudiantes
puedan
Ruiz Garzón; Anyi Paola
desarrollen
adaptación, permanencia o
Ortiz
habilidades. Para participar
desempeño
Steven Sánchez Calderón.
en
universidad,
el
bienestar
esta
deportivos
estos
estas
talleres
solo
deben acercarse al grupo
afectar
en área
su
la
Ramírez;
de
Programa:
para
Ambiental.
Maicol
Ingeniería
27
EXPERIENCIAS ÚNICAS DE LA UNIVERSIDAD La mayoría de las veces el
sensación
inexplicable,
largo
paso de la época colegial a
pese
todos
personas se aprende lo
la de la universidad crea en
inconvenientes
nosotros un sentir de llegar
como que el bus fallara,
posean.
a las grandes ligas, donde
justo
conocimiento.
ya nuestros pensamientos
inducción, no conocer las
cambian
un
áreas de la seccional o
que
sentirnos unos completos
todos queremos alcanzar,
extraños. Mirar a todos los
ser esa persona útil para la
lados
sociedad.
conocidas
futuro
para
forjar
promisorio,
decir,
También cabe
orgullo
para
las
a
el
ocurridos
primer
día
buscando o
preguntando
los
de
caras quizás
¿quiénes
personas que nos rodean y
serán mis compañeros?,
apoyan.
¿mis docentes?, ¿en qué
Finalizando la secundaria empiezan las inquietudes sobre el futuro a seguir, ¿qué carrera me será útil?, ¿qué será lo más adecuado para
estudiar?,
pero
al
final, independientemente de lo que se estudie, se va a
lograr
ser
lo
mejor
posible. La experiencia que adquirimos es un paso
salón nos tocará? El temor de ser un ´´PRIMIPARO´´ es algo que les sucede a todos.
No
saber
cómo
tiempo.
más
De
enriquecedor Tal
vez
esas
que su
No debemos olvidar que es una nueva etapa de la vida y que de aquí en adelante las
enseñanzas
que
recibiremos no solo serán para
beneficio
personal.
Aparte de la llegada a la facultad,
tenemos
compromiso
y
un una
responsabilidad: todo lo aprendido es para un bien común.
actuar o qué decir frente a
Es un esfuerzo y es más
los demás para que no
satisfactorio
noten el miedo que se
avanzando, paso a paso, el
siente al pisar por primera
camino del aprendizaje. El
vez una universidad. La
conocimiento adquirido va
experiencia allí vivida es
a
algo
esencial en la vida, por la
sorprendente.
ser
una
ir
herramienta
Conocer a la gente con la
cual
que se va a compartir
dedicación, visión y misión
Los recuerdos del primer
buenos y malos momentos,
con un norte definido, con
día
nos
risas,
unas metas trazadas como
una
serán parte de la vida por
gigantesco.
de
transportan
ingreso a
amistad
porque
se
al
necesita
alguien útil y capacitado.
28 ¿Por qué la Universidad de
con proyección venimos a
Estudiantes: Deisy Yurani
Cundinamarca,
UdeC,
prepararnos y recibir una
Ramírez Pedreros, Yerson
seccional Girardot, es la
guía de la mano de las
Ronaldo Rivas Ruiz, Angie
indicada? Porque a través
personas idóneas que nos
Geraldine
del tiempo se ha forjado
orientan
María
como una de las mejores a
sabiduría. Esta experiencia
Ortiz, Angy Paola Romero
nivel
Cundinamarca
es única e irrepetible, por
Corredor,
debido a las experiencias
tal motivo se debe disfrutar
Sanabria Vargas.
de los graduados. Es el
al máximo.
de
enseñanza
y
Perea
Gómez,
Jakqueline
García
Yeison
Iván
lugar en que los jóvenes
SOMOS UNIVERSITARIOS Somos cinco estudiantes en
busca
de
cumplir
nuestros sueños y metas y si hemos llegado aquí es gracias
al
destino,
por
alguna razón ninguno de nosotros
somos
de
Girardot, una ciudad tan linda. No lo somos, aunque la
sentimos
nuestra,
coexistimos de diferentes regiones,
culturas
y
acentos del país que nos diferencian mucho. Es por ello
que
nos
sentimos
afortunados de ser parte de esta comunidad. Tenemos
Fuente: https://www.mundonets.com/mapapolitico-de-colombia/
de nuestras cejas, nunca
administradores
habíamos
empresas. Está en medio
gracias
a
nuestras convicciones con
un objetivo que es ser de
alcanzamos
universidad,
pisado pero
una la
hambre de conocimiento y formarnos profesionales.
como
29 Llegar al lugar adecuado
La
nos reconforta por saber
administradora
que
asumiremos
la
Universidad
Cundinamarca,
de
UdeC,
nueva
generación
cansancio
y
aun
así
udecina
llegamos a luchar a la
e
universidad por nuestros
rol
sueños. Ese estudio que
implementaremos ese
seccional Girardot, tiene la
y sentido de pertenencia
nos
capacidad y preparación
por
conocimiento sobre lo que
para
en
proyectados, conoceremos
llegaremos
y
personas que influirán en
profesionales, esa disputa
sabemos lo difícil que se va
nuestro camino evolutivo,
continua con el diario vivir
a tornar con el pasar del
afrontando
nos hace pensar en lo
tiempo.
donde
profesional todo tipo de
sobresalientes
tendremos que pisar fuerte
trabajo en equipo. Estando
queremos ser.
para resistir lo que se
abiertos a nuevos cambios
aproxima, ya no somos
no hay que sentir miedo,
simples
para eso nos van a orientar
ello.
primer
Estamos semestre
Es
ahí
estudiantes
colegio
o
de
instituto,
nuestros
infinidad
ideales
con
de
ética
métodos
estamos mentalizados de
enfocados en obtener el
lo
mejor resultado.
que
somos:
universitarios.
Vivimos
el
día
enfrentándonos
ensancha
a ser como
que
Estudiantes: Gutiérrez
el
Mayerly Abril,
Juan
Manuel Beltrán Sánchez, José José
Alejandro Leonardo
Junco, Martínez
Mora, Omar Cera Quintero. a
día al ¿SOMOS UNA TIENDA DE BARRIO? mis estudios de secundaria y me
convertí
en
madre.
Dejé Fuente:
Revista
Cromos
hotelería reflejada en mi
transcurriera
madre, desde la infancia
mientras que mi hijo crecía
Una anécdota nos puede
me
querer
un poco para volver a
cambiar la vida. Valentina
estudiarla cuando creciera.
retomar mis estudios. El
Cardona:
Pasaron los años, terminé
primero de agosto inicié
Fuente:https://www.youtube.com/watch? v=UooHyDJFnTs
“al
ver
la
motivé
a
un
que lapso
30 de
la
“desde pequeña he crecido
turístico
sentir
la
en una familia de viajes y
importar lo que mi familia
emoción de convertirme en
aviones.
mi
pensara
una
estaba
bachillerato y sabía que
decirme.
siempre
anhelaba estudiar hotelería
encuentro estudiando para
y
vínculo
demostrarle a todos los
aprender sobre las culturas
familiar nunca estuvo de
que me dijeron que me
de
acuerdo,
quedaría
esta
aventura
universidad,
profesional,
cerca.
Quise
conocer
el
mi
mundo
país,
diferentes disfrutar
dominar
lenguas al
y
Terminé
turismo.
Mi
ya
que
su
y
hotelero
o
sin
llegara Ahora
a me
vendiendo
y
ignorancia podía más de lo
huevos, leche y pan, que no
máximo”.
que a mí me hacía feliz. Con
será
poco
principio de lo que lograré,
Dayana
Cadena:
empezó
con
un
“todo
carácter
propio
así.
Este
es
el
simple
permití que mi hermano
nacional
sueño, con querer explorar
mayor tomara decisión de
internacionalmente”. Dana
diferentes
del
lo que podía ser mi futuro
Zárate: “desde mis 11 años
mundo. En un viaje a San
en ese entonces. Culminé
de
Andrés y Providencia el
el
películas
guía de este lugar nos
Ingeniería de Sistemas y
aventuras, las maravillas
contó acerca del turismo
dije: “No más, esto no es lo
del
que ellos vivían a diario. Me
mío”. Me desvinculé de la
transmitido en la pantalla
gustó tanto lo que escuché
universidad
de mi sala. A los 18 años, al
que
programa,
lugares
anhelo
vivir
esas
primer
culturas. En el año 2016
cumplir
hubo una feria universitaria
sueño
semestre
y
del
empecé mi
en
de
a
verdadero el
mundo
e
edad
observaba
sobre
mundo
graduarme
del
viajes,
y
todo
colegio,
descubrí que Hotelería y Turismo
es
lo
que
en mi colegio donde nos enseñaron los diferentes programas que ofrecían. El pensum,
la
misión,
la
visión y el campo laboral de la carrera de hotelería y turismo
me
atraparon
tanto, que decidí empezar a ejercerla por el resto de mi vida”.
Camila
Sánchez:
Fuente:http://veracidadinformativa.blogs
realmente quiero estudiar
pot.com/2010/05/amenaza-perdida
por esa pasión y amor que
31 crecía día a día en la sala de
maravillosa que es esta
mi casa”. Morelia Guarín:
carrera
“hace un año, al recibir el
apasiona.
título
como
Bachiller
Académico, no tenía muy claro qué quería hacer con mi
vida,
Hotelería
y
Turismo nunca estuvo en mis planes, pero siempre sentí una atracción por tener la oportunidad de viajar por el mundo y decidí ingresar a esta aventura donde estoy apostando mi tiempo
y
mi
descubierto carrera
vida.
He
que
esta
supera
mis
expectativas, aquí encontré mi
verdadera
vocación.
Desafiando el todo, por el todo”. Una
las
el
que
le
Hay que acabar con estos estigmas sociales como: “hotelería en la casa y
Fuente:
turismo en la calle”, “si
https://www.infobae.com/america/fo
quiere
montar
tos/2017/03/21
un
restaurante para eso monte
con atractivos
una tienda de barrio”. ¿Por
gastronomía,
la
qué tienen que desvalorizar
arqueología,
la
la Hotelería y el Turismo
biodiversidad, el privilegio
frente
demás
geográfico de tener costa,
Nosotras
sierra y selva, en fin, hay
tenemos oportunidades de
trabajo para todo aquel
laboral en: restaurantes y
dedicado a este sector.
bar,
Dominar algún idioma más
a
las
carreras?
cruceros,
hoteles,
resorts,
centros
como la
de
allá de la lengua nativa es
empresas,
un recurso imprescindible
organización de eventos,
para laborar en el sector
agencias
turístico. Los idiomas son
convenciones,
de
viajes,
grandes
organismos públicos del
una
problemáticas al nombrar
sector turismo, entre otros.
fundamental a la hora de
Si
comunicarnos
la
de
para
carrera
de
Administración turística y hotelera, algún técnico o tecnólogo en esta gestión, es que se identifica fácil la ignorancia por parte de las personas que no están lo suficientemente informadas
de
oportunidades
y
las de
lo
bien se
registra
un
herramienta
con
anual
diferentes clientes a nivel
sostenido, aún hay mucho
nacional e internacional.
por hacer. Se necesita más
Esta formación da un plus
inversión
y
a toda oportunidad laboral.
El
Saber otro dialecto no es
turismo representa una de
solo un estudio, es un
las fortalezas de nuestro
talento
país, en vista de que cuenta
destacar.
crecimiento
emprendimiento.
que
se
debe
32 “El tiempo es limitado así
dicta
que
intuición.
no
lo
malgaste
su
corazón De
alguna
viviendo la vida de otro que
manera
no sea suya. No se deje
saben lo que desea llegar a
atrapar por los dogmas, es
ser
decir, vivir en base a los
demás
pensamientos
Steve Jobs, Cofundador de
de
otras
personas. No permita que el
impacto
opiniones
de ahogue
otras su
propia voz interior. Y, lo más importante, tenga la valentía de seguir lo que le
los
e
demás
realmente. es
Todo
ya
lo
secundario.”
Apple. Núcleo temático: Identidad y
Patrimonio.
Docente:
Adriana Rocío Rodríguez Gonzáles.
rodriguezadriana017@gma il.com Estudiantes: María Camila Sánchez Arciniegas, Danna Michell
Zárate
Barroso,
Valentina Cardona Méndez, Morelia
Guarín
Urueña,
Wendy
Dayana
Cadena
Duarte.
33 UN SIMPLE ERROR En un día de temporada, donde cualquier trabajador diría que puede sacar buen provecho, mientras que los inocentes no se imaginan el estrés que provocan estos días cuando la clientela abunda a veces de forma exagerada, ocurrió lo siguiente: eran cerca de las 9 p.m., ya los trabajadores con ansias de ir a sus casas, llega un cliente con una gran cantidad de pedidos, entre ellos una hamburguesa a la que desafortunadamente la carne le salió cruda. Mientras que todo el personal de trabajo recibía ese llamado de atención se tomaron el tiempo para analizar qué estuvo mal.
Fuente
: https://elpais.com/elpais/2011/06/03/gastronotas_de_capel/1307122923_130712.htm
Si observamos la situación buscando el responsable de este error, dígame usted ¿quién fue? Un simple analista diría que tuvo la culpa aquel cocinero que había asado la carne de la hamburguesa. Pero bien, ya que encontramos la respuesta, ¿qué podríamos hacer después? ¿Despedir al cocinero? Primero que todo, pongámonos en los zapatos del cocinero, estando casi todo el día tratando de dar su mejor servicio, con el agotamiento, desespero, incomodidad, estrés para tratar de entregar todos los pedidos que el cliente exige. Solo por un simple error ¿debemos tomar ciertas medidas? Entendemos que los clientes exijan la mejor atención, pues son ellos quienes están pagando por un buen servicio, pero es muy extraño que por algo mínimo existan personas que quieran desterrarnos del lugar de trabajo.
34 ¿Qué tan difícil era, simplemente, informar desde un principio el error de ese producto? Simplemente con un par de palabras podía exigir que cambiaran o mejoraran su alimento. No era necesario agredir verbalmente al equipo de trabajo, ya que la presión es difícil de aguantar y hay que tomar en cuenta que ese no era el único cliente. ¿Qué podríamos hacer? En nuestro concepto, la culpa es de todos y la vez de nadie con el simple hecho de que hubo una mala comunicación entre el trabajador y el cliente. Con solo decir “por favor” habríamos evitado este incidente y solo sería una experiencia más para nuestras vidas.
Fuente: https://sp.depositphotos.com/172792862/stock-photo-the-cook-preparing-burger-adding.html
En resumen, hubo una gran discusión por haber entregado mal una hamburguesa y tener una mala comunicación. ¿Qué aprendimos? “La paciencia no es la capacidad de esperar, sino la habilidad de mantener una buena actitud mientras esperas” -Joyce MeyerNúcleo temático: Administración de cocina. Docente: Francisco Antonio Torres Duran. franto@misena.edu.co Estudiantes: Yessika Paola Suárez Cantero, Laura Valentina Peñate Díaz, Camilo Andrés Herrán Sánchez, Heyner Alejandro Céspedes Uribe.
35
COMUNICACIÓN I 103 M INGENIERÍA AMBIENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DIURNO
EL ORIGEN DE LA VIDA Al ingresar a la Universidad de Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot, tenemos curiosidad acerca de cómo serán los núcleos temáticos, su grado de dificultad y cuál el puntaje para lograr un promedio académico de calidad. Aquí nos encontramos con Biología.
Núcleo
temático
bastante
interesante
porque nos permite obtener información acerca del origen y evolución de la vida. Para lograr estudiarlo tenemos que empezar a conocer su etimología e historia. La biología, del griego “BIOS” = vida y “LOGOS” = Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:C%C3%A9lula_animal.ogv
estudio, es la ciencia que investiga los seres vivos, su orden biológico, origen, evolución y propiedades. Para realizar este análisis se utiliza como objeto principal la célula, debido a que esta es la unidad básica y fundamental de la vida. Además, dentro de su teoría se cita que todo ser vivo está compuesto al menos de una de ellas. Para
adquirir
conocimiento
acerca
de
este
microorganismo se deben tener en cuenta varias pautas de procedimiento denominadas método científico,
cuyo
orden
es:
observar,
realizar
preguntas de investigación, revisar la información obtenida, plantear una hipótesis (posible respuesta), realizar
un
experimento,
recopilar
y
analizar
resultados para, finalmente, llegar a una conclusión.
36 Dichos experimentos pueden llevarse a cabo a campo libre o en un laboratorio. Para el último se requiere cumplir con una serie de normas y elementos de seguridad como el uso de bata anti fluidos, guantes, zapatos cerrados de cuero, entre otros.
Fuente: https://sp.depositphotos.com/113837166/stock-photo-laboratory-people-research-and-analysis.html
La UdeC cuenta con siete laboratorios de química y biología y dos de aguas dotados con todos los equipos necesarios y en buen estado para el desarrollo correcto de las clases. Estos espacios son supervisados por personal calificado en el área encargado del mantenimiento de los elementos y el control de los estudiantes al ingreso y salida de las prácticas. Debido a la necesidad de los laboratorios para los programas de la Facultad de Ciencias Agropecuarias es muy importante generar conciencia en la comunidad académica para su conservación y, a su vez, modernizarlos para tener buenos proyectos de investigación, con una amplitud en la adquisición de conocimiento. Núcleo
temático:
Biología
general.
Docente:
María
Aldaya
Rodríguez
maldayar@ucundinamarca.edu.co Estudiantes: Brayan Camilo Toro Galindo, Jennifer Dayana Rodríguez Ruiz, Yandri Valentina Rodríguez Góngora, Camila Andrea León Gómez, Valentina Williams Pataquiva.
37
¿ES USTED UN INCULTO?
Fuente: http://cultuambientalizate.blogspot.com/2016/
En
la
de
“La cultura ambiental inicia
del
UdeC,
desde unos valores que
educación ambiental no es
nosotros
solo
Universidad
Cundinamarca, seccional
Girardot,
se
hayamos
esquema
reciclar
de
o,
que
como
construido a lo largo de
muchos lo llaman, “botar la
problemática ambiental. Un
nuestra
vida,
basura en las canecas de
día saliendo de clase a las
proceso
la
10:00 am observamos la
ambiental implica”3: tener
cuenta
falta de educación de los
buenos hábitos hacia la
recomendaciones
estudiantes
preservación del ambiente,
mejoraran
comer, puesto que dejan
transmitir
hábitos
los
mensajes orientados a la
consumo responsable del
participación
agua, uso racional de la
evidencia
una
después
residuos
generados donde
gran
en
de
sólidos el
estos
lugar fueron
consumidos, desinteresándoles
el
estado inicial de aseo e higiene
en
que
se
encontraba el sitio.
3
www.scielo.org.co/pdf/pml/v8n2/v 8n2a10.pdf
en
este
cultura
conceptos
y
activa,
colores”.
consciente y responsable
energía,
de los udecinos.
reciclaje,
Cabe resaltar que se debe alimentar el conocimiento respecto
a
la
cultura
ambiental y, además, salir
urbana,
Tengamos
en
estas que nuestros ambientales:
cultura
del
agricultura reforestaciones.
No solo son estas acciones las que nos hacen cultos ambientalmente. La forma
38 en que vestimos, hablamos
Se espera que pongamos
Estudiantes: María Isabel
y nos expresamos frente a
en práctica los consejos
Gómez
Carvajal,
Wendy
otras personas, asumiendo
dados anteriormente, los
Nayeli
Hernández
Nope,
que estos actos realizados
cuales
Lizeth
día
actualmente y a las futuras
Rodríguez, Angie Carolina
contribuyen a un mejor
generaciones.
Mora
entorno ambiental.
reiteramos la pregunta: ¿es
a
día
también
nos
benefician
usted un inculto?
Le
Daniela
Hernández,
Lozano
Leidys
María Muñoz Fandiño.
39
JUNTOS, PERO NO REVUELTOS Chepe era un “joven” de
a ser un emprendedor, una
y
treinta y ocho años, estaba
persona triunfadora, muy
profesional y, más aún,
feliz, por fin había logrado
independiente y contaba
como persona.
tan anhelado sueño, entrar
siempre con el apoyo de
a la universidad. Se vistió
sus padres.
con su mejor traje, se llenó de la mejor actitud para lograr
ser
el
primer
profesional de su familia. Por otro lado, Juan, un chico alegre, introvertido, se desplazaba del campo a la ciudad, dejando atrás su familia con nostalgia, pero feliz de dar un gran salto hacia su independencia y la realización de sus sueños y metas al convertirse en un gran ingeniero ambiental para ayudar a la comunidad y, sobre todo, a su familia. Todo
esto
mientras
sucedía
Camilo,
aquel
chico “adulto precoz” de estrato
medio
dirigía
a
universidad confianza, éxito
era
alto,
la
misma
lleno dado lo
se
de
que
el
suyo,
acostumbrado, por demás,
se
desarrolla
Dado
el
como
caso,
la
Universidad
de
Estos tres personajes se
Cundinamarca,
encaminaban
al
seccional Girardot, no es la
lugar,
uno
cada
diferentes
mismo con
excepción,
UdeC,
llevándonos
experiencias,
por un sin número de
metas y motivaciones, con
matices en cuanto a las
un
personalidades y vivencias
único
objetivo:
PROFESIONALIZARSE.
en comunidad. De este
Dadas las características
modo,
del
educativo
jóvenes y adultos en sus
colombiano vemos en el
diferentes facetas generan
campus cómo convergen
un ambiente de comunión y
personas
las
apoyo en sus espacios
socio-
dentro de la universidad.
tendencias,
Lo cual genera una gran
sistema
edades,
de
todas
estratos
económicos, gustos
e
inclinaciones
sexuales
aprendizaje como
seres
y
crecimiento
mutuo en los estudiantes,
más
sin dejar de lado a los
para y
confianza
cómo
diferentes,
haciéndolo interesante
vemos
el
formación íntegros
y
docentes
que,
con
su
experiencia, brindan apoyo y
fortalecimiento,
útiles a la sociedad, al
direccionando
suponer esto un reto, en la
estudiantado
sana
futuro mejor en el cual se
convivencia
y
el
el
al hacia
un
compartir de experiencias
aplica
pensamiento
mientras el individuo crece
crítico y autónomo dentro
40 de una sociedad incluyente
dado que ha sido incluido
personal
y progresiva, ante todo
en diferentes grupos de
buena
capaz
trabajo, sin dejar de lado
compenetración
pensarse como parte activa
las
compañeros
de
pueden suscitar el convivir
Dadas
las
diferentes
proposición de una nueva
con
experiencias
y
sociedad
basada
Camilo,
respeto,
la
la
de
sentirse
renovación
y
en
y
la
el
sana
fricciones
otras a
que
se
personas. medida
que
gracias
a
su
disposición
y
con
de
circunstancias
los
clase.
podemos
transcurre el tiempo, se ha
concluir que la universidad
convivencia y la inclusión
dado
brinda todos los espacios,
de todos.
exigencia intelectual y la
sin
necesidad
dificultad de interrelación
cuenta
de
de
la
integrarse
embargo,
existe
la
entre los individuos que en ella convergen. Estudiantes: Raúl Cardozo López- Administración de Empresas, César Enrique Bohórquez Romero, Daniel Alejandro Ramírez Morales, Jhon Bonilla,
Esteban
Llanos
Carlos
Alberto
Reyes Villanueva.
Fuente: Jhon Esteban Llanos Bonilla
con sus compañeros en las Pasadas varias semanas,
diferentes
cerca de parciales ¿cómo
realizadas en el campus.
se
la
Por su parte, Juan lo pasa
el
de maravilla, ya que ha
transcurso de los días?
venido madurando en su
Chepe se siente integrado
desarrollo
desarrolla
convivencia
en
facetas
académico
y
41 LA OTRA CARA DE LA MONEDA
FUENTE: https://miradaalosartesanosdeusaquenn.wordpress.com/2013/05/09/42/
Leer, experimentar, investigar, conocer, intentar, confrontar, analizar e interactuar nos ayudan a saber más de la universidad y NO de lo que la sociedad nos etiqueta. Además, en el momento en que vamos realizando nuestra carrera universitaria nos afectan gravemente las malas amistades, el consumo de sustancias psicoactivas, las bebidas alcohólicas y demás cosas. Solo depende del estudiante cambiar este pensamiento erróneo, pues son muy pocos los que se ven afectados por los vicios que influyen la buena imagen de nuestra Universidad de Cundinamarca, UdeC, seccional Girardot. Es como dice el dicho: “por uno pagan todos”. Miremos la parte positiva y ejemplar, su formación académica y deportiva es excelente y esto es lo que deberíamos resaltar. Y a los docentes los señalan por no tener ética profesional y por falta de responsabilidad hacia los estudiantes, cuando en verdad no es así. La realidad es que ellos son los mejores docentes, porque son especializados. Le hemos preguntado a 10 personas de la ciudad de Girardot qué piensan sobre la Universidad, cinco de ellas externas, quienes han escuchado que los estudiantes se han desviado, mientras que los siguientes cinco son graduados de esta, entre el año 2011 y 2017, y sus respuestas fueron que su proceso académico es muy avanzado gracias a aquellos docentes que la conforman. ¿Qué tan cierta es la imagen que la sociedad tiene sobre los jóvenes de la universidad? ¿Qué plan se debe desarrollar para cambiar esta opinión destructiva? Estudiantes: Michel Tatiana Quiroga Torres, Nicold Geraldine Torres Hernández, Valeria Navarro Triana, Luisa María Andrea Rodríguez Gamboa.
42 LO QUE OTROS NO VEN Con la llegada de las redes
Es fácil hacer caso a estos
alumnos y que, en su gran
sociales el acceso a la
comentarios, darles valor y
mayoría por no decir que
Fuente:
todos, ingresan a la
información se volvió más fácil y casi de manera inmediata
nos
podemos
enterar de lo que sucede al otro lado del mundo, pero las preguntas son: ¿a qué tipo
de
información?,
¿quién
verifica
este
contenido? Por esta razón, no
podemos
dar
por
sentado que la publicidad
https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/noticiasucundinamarca/86-noticias-seccional-girardot/630-dia-de-la-
que llega a nuestro poder
innovacion
UdeC con el deseo de
es 100 % verídica, dado que
por sentado que esta es la
terminar su carrera y ser
esta tiene una inclinación
realidad
los
profesionales en su región.
política,
religiosa,
estudiantes de la UdeC,
Si fuese verdad lo que se
ideológica o de otro tipo,
pero tiene un trasfondo
dice, ¿qué imagen tendrían
según
mayor,
los demás jóvenes de la
su
procedencia
de
todos
pues
es
una
como el hecho de decir que
problemática en la cual la
UdeC?
los
universidad
a
cuenta que no solo vamos
universidades públicas son
diario, porque el problema
a adquirir conocimientos
“tira
de
sustancias
sobre la carrera escogida,
psicoactivas al interior de
por el contrario, vamos a
entre
la seccional es cierto, sin
crecer
tildados
embargo, no es verdad que
estudiantes piedras”,
de
“vagos”,
“viciosos”, “marihuaneros”, otras.
Así
son
trabaja
las
muchos de los estudiantes
todos
de
de
participen de ellas. Es más,
UdeC,
se podría casi asegurar que
la
Universidad
Cundinamarca,
seccional de Girardot.
quienes
sus
aprendices
hacen
uso
del
total
como
en
personas
y
profesionales, desarrollando nuestro
lado
creativo,
humano,
ético,
ampliando
nuestra cultura y explotando la vena artística y deportiva.
de
estas son una proporción mínima
Tengamos
de
Es grave permitir que la sociedad dude de nuestra
43 planta
cargue bajo el brazo”, es más
especulaciones
docente amplia y que sea
por nuestra certeza, es hora
negativas y totalmente fuera
acorde a los cursos que
de dejar el juego del teléfono
de contexto, por razones tan
orienta y eso lo podemos
roto. No nos quedemos con la
de poco valor, como su forma
observar al ver las hojas de
voz
de vestir y expresión verbal,
vida de nuestros docentes las
hablemos
de esta manera no solo nos
cuales nos llevan a decir, sin
personas que hacen parte de
afectan
ser exagerados, que son los
la formación que brinda a la
(exponiendo nuestra imagen),
mejores
la
comunidad la Universidad de
sino
región.
depende
de
Cundinamarca, no saquemos
entrega,
de
conclusiones a la ligera, “no
y
se juzga un libro por su
capacidad
como
generando
a
jóvenes,
nosotros
también
a
nuestra
contar
con
una
docentes Ya
universidad, pues comienza a
nosotros
volverse un punto sin valor
cuánto
para el estado, por lo tanto,
aprovechemos
nadie querrá estudiar aquí.
oportunidad
Utilizar como excusa que la educación
pública
en
Colombia no es buena, no nos da derecho a subestimar a la UdeC
para
continuar
recostados quejándonos de la mala inversión económica que realiza el gobierno al igual
que
la
implementación modelo institucional
la nos
de
exijamos
esta
que
tenemos,
para así dejar claro que los estudiantes de la UdeC no nos quedamos con dudas, presionamos a los maestros con el fin de prepararnos bien, para, así, ejercer nuestra futura
profesión
con
excelencia.
a
voz,
indaguemos,
con
aquellas
portada”. Por eso la invitación es hacer nuestra propia versión de la información y demostrar a esos pocos que creen en lo malo
que
todo
lo
que
hacemos desde el aula de clase positivo
tiene
un
impacto
en la comunidad
generando
proyectos
que
falta
de
Tenemos la costumbre de
forjen una imagen amable y
de
un
recibir
sin
social en la cual se evidencie
detenernos a analizar qué tan
la realidad que se vive a las
veraz
instalaciones de la UdeC.
pedagógico (PEI).
los
rumores
será
aquella
“Perdemos el año”, pero no
información expuesta y fuera
es así del todo porque la
de eso si la fuente es de fiar,
universidad se interesa en
no tanto por “los títulos que
Estudiantes: Nail Hernández Volosin,
Danna
Meneses Beltrán.
Isabella
44
EPÍLOGO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS NOCTURNO
LO MUCHO O POCO “No
nacemos
y
vivimos
para
trabajar. Trabajamos para poder vivir”. (Eduardo Galeano). Lo que es una realidad. Realidad que genera desigualdad.
Desigualdad
que
genera necesidad. Necesidad que genera día a día mil porqués. El por qué no tengo todo lo que deseo. Por ende, riqueza y poder, lo que toda persona desea, quiere y aspira tener.
Quedando
hasta
sin
humildad y sencillez, queriendo solo recibir y recibir. Sin dar, olvidándonos de dónde nacimos, Fuente: letrasparaelalma.blogsport.com
de dónde venimos, de las cosas importantes antes que cualquier lujo, como lo es la vida. Vida que debemos de aprovechar a cada segundo porque se nos va y es lo único que no podemos recuperar. Después de muertos nada nos llevamos,
aunque
claro,
según
creencias y demás, dicen que “existe vida después de la muerte”. Eso no lo sé, lo que sí sé es que, ante todo, seamos felices. Así
45 hallamos pasado un mal día, verle el
el no poder disfrutar lo que se ha
lado bueno a la vida, en la noche
trabajado, en fin, aturdido por
sonreír al ir a dormir, al soñar.
dentro. Aprendamos a vivir con lo
Sueños que nunca debemos dejar,
poco o mucho que tenemos. No me
no son una adversidad, sino la
refiero
puerta a miles de posibilidades
conformistas. No.
haciendo que la vida sea más interesante esperando un nuevo y mejor día. De qué nos sirve tener
a
que
debemos
ser
Me refiero a que debemos crear nuestra propia vida, no permitamos que ella nos cree. Darles valor y
todo el dinero y poder del mundo,
sentido a las cosas, cada problema
viviendo básicos por dentro, llenos
tiene solución, una cosa lleva a
de adversidades más allá que una
otra,
necesidad
una
felicidad porque lo pequeño e
enfermedad, el no poder compartir,
insignificante se puede convertir en
material,
como
anteponiendo
nuestra
algo hermoso. Eso hermoso que aumentará nuestros conocimientos nos
ayudará
a
evolucionar
y
ampliar nuestros horizontes. Estudiante: Carlos Andrés Gómez Pérez.
Fuente: letrasparaelalma.blogsport.com