232 dialoghi Locarno – Anno 46 – Giugno 2014
di riflessione cristiana BIMESTRALE
«Le Courrier», 29 aprile 2014.
Per una cultura religiosa nella scuola pubblica La pubblicazione del rapporto «Religioni, interculturalità ed etica nella scuola pubblica» ha finalmente aperto la discussione su una cultura religiosa da assicurare a tutti gli allievi, necessaria per comprendere la società in cui vivono e premessa per la tolleranza e l’integrazione. Il Dipartimento dell’Educazione, d’intesa col vescovo Giacomo Grampa, aveva condotto una sperimentazione istituendo in tre sedi scolastiche un insegnamento «laico» di «storia delle religioni» obbligatorio per tutti gli allievi, in tre sedi come alternativa all’insegnamento gestito dalle Chiese. Il rapporto giunge alla conclusio-
ne che la formula più confacente alla realtà ticinese è quella del «doppio binario», cioè un insegnamento di «storia delle religioni» (la definizione può variare) gestito dallo Stato e obbligatorio per tutti gli allievi, e un insegnamento complementare e facoltativo affidato alle Chiese. A una proposta analoga è giunta la maggioranza di una Commissione che ha supervisionato la sperimentazione, con l’aggiunta che l’insegnamento gestito dalle Chiese deve avere posto nell’attuale griglia oraria. Una «proposta di mediazione» è stata formulata dal consigliere di Stato Bertoli, attuale direttore del DECS: dimezzare le ore
di insegnamento affidato alle Chiese e integrarle con ore di insegnamento delle religioni obbligatorie per tutti. Il vescovo Lazzeri si è espresso a favore di un «sistema misto»: insegnamento religioso obbligatorio, con scelta tra quello statale e quello ecclesiastico («Giornale del Popolo» del 28 maggio). È da augurarsi che nei prossimi mesi possa avvenire un confronto libero, documentato e sereno, perché è evidente la necessità di superare l’attuale situazione di insufficienza e degrado. «Dialoghi» non mancherà di partecipare al dibattito, al quale ha già contribuito con numerosi interventi.