Fundamentos e Práticas para Educadoras/es Ambientais

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SUGerIMOS ALGUMAS OrIenTAÇõeS PArA O GrUPO DUrAnTe A ATIVIDADe: • Não se deve comprar nada, a visita ao supermercado é feita com o objetivo de observação e reflexão. • Mesmo não comprando nenhum produto, o papel da/o participante é de consumidor/a, um/a comprador/a em potencial de quaisquer produtos à venda. • Cada participante deve adotar uma postura de um/a consumidor/a cidadã/o.

SUGeSTÃO De rOTeIrO PArA A VISITA1:

QUADrO 1: Itens de consumo sustentável/responsável Itens de consumo insustentável

*

Marque na coluna da direita cada item de consumo insustentável com os números 1 ou 2, os quais indicam: 1: aqueles que sei que devem ser evitados e 2: aqueles que tenho podido evitar.

QUADrO 2: Estratégias de estímulo ao consumo que você identificou no supermercado

1 Este roteiro foi criado por Amadeu Logarezzi – Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

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