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U E S T R O S
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E R E C H O S
ACTIVIDAD 3: ¡AMA!
■ IDEA PRINCIPAL En esta actividad trataremos de transmitir al alumnado el concepto del arte intimista en sus más diversas disciplinas, aquí se presentará una de estas manifestaciones pero existen múltiples alternativas que en cada caso el profesorado podrá sustituir por ésta o podrá incluir como ampliación de la misma. Como se mencionaba en la introducción del tema, el arte intimista es la tendencia a representar artísticamente los estados de ánimo íntimos. La intimidad fomenta el disfrute más pleno de los sentimientos de gozo y la experimentación más honesta de los sentimientos de dolor. En este mismo orden, muchas de las obras artísticas son fruto de la intimidad del creador, que originalmente han sido concebidas en intimidad, han sido ejecutadas en la intimidad y han servido como vía de expresión figurativa de dicha intimidad y sólo posteriormente se han hecho públicas.
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En todas las modalidades artísticas de cualquier cultura existen técnicas que favorecen la expresión de la intimidad, algunas de estas técnicas pueden no ser comprensibles para el alumnado de esta edad, aun así, la música puede ser una fuente de transmisión si no consciente, sí inconsciente de esta sensación de intimidad. Habitualmente se hace referencia a la capacidad de la música para transmitir sentimientos de un modo no verbal, pero en este caso irá acompañada de letra. Otros recursos de diferentes manifestaciones artísticas pueden hallarse en www.artenet-cb.es/escobar.html en relación a la pintura figurativa e intimista (más apropiada para el alumnado de esta edad) y en www.fpa.es/premios/letras88a.htm sobre la obra de Carmen Martín Gaite que se halla entre el realismo de mediados de siglo y el intimismo (esta relación entre el realismo y el intimismo puede ser deseable para el fomento de la comprensión en el alumnado al que nos referimos) de la novela más actual, con especial atención a los problemas de la mujer.
■ OBJETIVOS PRINCIPALES • Valorar la intimidad como fuente de gozo. • Reconocer el valor de la intimidad para la producción artística. • Conocer referencias intimistas en las expresiones artísticas.
■ OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Vivenciar los sentimientos expresados a través de la música. • Analizar los sentimientos experimentados. • Comentar la letra de la canción y analizar el texto. • Vincular la canción con experiencias propias.