Para que logren una buena interpretación, primero ejecuten la frase-tema hasta que logren la organicidad y fluidez deseada. Liguen el tema con la primera variación y cuando logren la ejecución deseada, continúen uniendo las otras variaciones hasta que concluyan su trozo de danza. Piensen en algún vestuario o accesorio que dé el sentido y elaboren una sencilla escenografía. Luego preséntenla ante el grupo y pidan a sus compañeros expresen lo que la danza les muestra. Los observadores tomen notas de sus comentarios acerca de la creación y la interpretación de sus compañeros. Tomen nota también de los comentarios de otros compañeros, particularmente del trozo de danza que más les haya interesado, pues lo necesitarán en la siguiente secuencia. Algún miembro de los equipos tome algunas fotografías y otros describan el vestuario y la escenografía.
Actividades sugeridas
Temas
Actividades
1. Elaboración de danzas creativas con temáticas de interés personal y reconocimiento de la danza como medio para representar una realidad o situación imaginaria.
Trabajo en grupo. Calentamiento. Compartir vivencias personales significativas. Elección de la temática. Elaboración de guión con estructura narrativa básica. Elaboración de las secuencias que integran la danza. Unirlas orgánicamente y repetirlas hasta que se ejecuten con fluidez. Ejercicio final de enfriamiento.
1.1 Composición de una danza creativa en que se expresen vivencias personales.
1.2 Reflexión colectiva en torno de la experiencia que brinda la elaboración de una danza en grupo. .
1.3 Identificación de la danza escénica como una manera de plasmar sueños e ideas personales o de grupo.
Trabajo individual y grupal. Responder cuestionario de autoevaluación. Compartir reflexiones individuales y analizar las ventajas de formar equipo. Reflexionar acerca de la experiencia de creación colectiva de una danza. Trabajo en equipo. Buscar una entrevista de un creador. Analizar la información para inferir el proceso creativo. Preparar una entrevista a un creador. Identificar el proceso creativo desarrollado. Compartir en plenaria la información.
117