Didactiek van schrijfonderwijs “Waarom moet je nog leren schrijven? Alles kan op je smartphone of tablet. Zelfs een boodschappenlijstje is niet meer nodig!” Toch is (motorisch)schrijfonderwijs belangrijk. In deze training leer je over de invloed die motorische ontwikkeling en schrijven hebben op de sociaal emotionele ontwikkeling, het leren en de werkhouding. Je ontwikkelt je visie op doel en plaats van het schrijfonderwijs in de school.
Doelgroep: Leerkrachten groep 1-8 en intern begeleiders Programma: In deze training van 1 dagdeel, combineren we theorie aan praktijk en krijg je antwoord op de volgende vragen: Wat zijn in groep 1-2 de pijlers van de motorische ontwikkeling als voorbereiding op het schrijfonderwijs in groep 3? En welke activiteiten/begeleiding passen daarbij? Schrijfonderwijs groep 3-4-5: motoriek, schrijfhouding, pengreep, … Hoe kan ik schrijfproblemen voorkomen? Schrijfonderwijs in groep 6-8: welke doelen streef ik na? Op welke manieren kan ik mijn schrijfonderwijs differentiëren Wat kan ik doen bij veel voorkomende schrijfproblemen?
Niveau: