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La oración subordinada va introducida por la conjunción that, pero en el inglés hablado se suele omitir. "My students ask me many questions," he said. (He said (that) his students asked him many questions – Dijo que sus alumnos le hacían muchas preguntas.) Cuando la frase en estilo indirecto enuncia una verdad general, no hay cambios en los tiempos verbales. "English is spoken in Australia." (She said that English is spoken in Australia – Dijo que en Australia se habla inglés.) Los verbos más frecuentes para introducir el reported speech son say y tell. Fíjate en que tell debe llevar necesariamente un complemento indirecto de persona sin to, mientras que say puede llevarlo o no; pero si se pone, debe ir precedido de la preposición to. "Amy is studying for the exam." ‐ He told us that Amy was studying for the exam. ‐ He said that Amy was studying for the exam. ‐ He said to us that Amy was studying for the exam. ‐ Nos dijo que Amy estaba estudiando para el examen.)
b. Reported questions Hay dos tipos de preguntas en inglés: 1. Las yes / no questions son las que se pueden contestar con un sí o un no. Para pasarlas a estilo indirecto se suele usar el verbo ask y después if o whether. Como la frase ya no es pregunta, no hay inversión del sujeto‐ verbo ni signo de interrogación, y tampoco de comillas. "Does the lesson start at 11.00?" she asked (She asked if / whether the lesson started at 11.00. – Preguntó si la clase empezaba a las 11.) "Is Paul Irish?" he asked me. (He asked me if / whether Paul was irish. – Me preguntó si Paul era irlandés.)
2. Las wh‐questions no se pueden contestar con un sí o un no. Comienzan con una partícula interrogativa (what, who, where, when, why, whose, how, etc.) y al pasarlas al estilo indirecto mantienen esa partícula al principio. Luego van al sujeto y el verbo, y prescindimos del signo de interrogación y de las comillas.´ "where is the gym" the girl asked. (The girl asked where the gym was. – La chica preguntó dónde estaba el gimnasio.) "How can students improve their marks?" he asked. (He asked how students could improve their marks. – Preguntó cómo podían mejorar sus notas los alumnos.)
c. Reported orders
Para pasar una orden a estilo indirecto se cambia el imperativo por un infinitivo. Pero antes hay que usar un verbo que exprese mandato, como tell y order, seguido del complemento indirecto. "Keep quiet." (The teacher told us to keep quiet. – El profesor nos dijo que estuviéramos callados.) En oraciones negativas, se pone not delante de to. "Don't forget your keys." (She reminded me not to forget my keys. – Me recordó que no me olvidara las
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‘Cuando el alumno esta preparado el maestro aparece’