Intervenciones RESULTADOS ESPERADOS Elaboración del plan de formación para las escuelas de padres de acuerdo a la asimilación del humanismo cristiano.
2.2.3.- Formar a las familias de los destinatarios en la asimilación del humanismo cristiano. INDICADORES 100% de las escuelas cuentan con escuela de padres. Un 80% de las escuelas cuentan con itinerario formativo.
RESPONSABLES
PERÍODO 16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
Consejo de las CEP.
El 80% de las acciones contemplada Escuelas padres conformaen los itinerarios das y funcionando según el formativos definiitinerario establecido. dos para PMT´s son Ejecutadas.
DIMENSIÓN Proceso Intervenciones RESULTADOS ESPERADOS Clubes con un itinerario definido de formación artístico, cultural, deportivo, ecológico, entre otras, en las diversas escuelas.
Intervenciones RESULTADOS ESPERADOS
3.1.- Promoviendo experiencias asociativas en los destinatarios de nuestra Misión, basadas en sus intereses particulares y acordes con las etapas de su desarrollo evolutivo. 3.1.1.- Generar experiencias asociativas (artísticas, culturales, deportivas, ecológicas, entre otras), con itinerarios definidos. INDICADORES 100% de los centros cuentan por lo menos con un club con su itinerario definido.
100% de las escuelas participan en al menos una actividad al año
RESPONSABLES
PERÍODO 16-17
17-18
18-19
19-20
20-21
21-22
Coordinadores pedagógicos Encargados de pastoral con ayuda de profesores.
Encargados de pastoral con ayuda de profesores, orientación.
3.1.2.- Crear grupos de evangelización entre nuestros destinatarios, para que lleguen a ser comunidades juveniles, insertas en la Iglesia local. INDICADORES
10% de los jóvenes de educación media Jóvenes de las escuelas de las escuelas partiincorporados en los grupos cipan en las actividajuveniles de sus comunidades juveniles de sus des de fe. grupos o comunidades de fe.
RESPONSABLES
Encargado de pastoral de cada escuela
PERÍODO 16-17
17-18
18-19
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20-21
21-22
Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano
Alumnos /as participan activamente en las actividades artísticas, culturales, deportivas y ecológicas programadas en las escuelas.
EXPERIENCIA ASOCIATIVA
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