THIẾT KẾ BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT

Page 113

Luận văn tốt nghiệp

IA L

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Câu 1. Cho hình vẽ mô tả qua trình định tính nguyên tố C và H trong hợp chất hữu cơ. Hãy cho biết hiện tượng xảy ra trong ống nghiệm chứa dung dịch Ca(OH)2? Bông và CuSO4(khan)

OF

FI C

Hợp chất hữu cơ

dd Ca(OH)2

A. Có kết tủa trắng sau đó kết tủa tan.

ƠN

Hình 0.4. Thí nghiệm xác định C và H trong hợp chất hữu cơ.

NH

B. Có kết tủa đen xuất hiện, CuSO4 hóa xanh. C. Dung dịch chuyển sang màu xanh. D. Dung dịch không đổi màu.

QU Y

Câu 2. Có các chất sau đây: etan, propin, propen, but-1-in, eten, etin. Số lượng các chất làm tác dụng với dung dịch KMnO4 và dung dịch AgNO3/NH3 là? A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5.

Câu 3. Dùng hóa chất nào để phân biệt các chất sau: Axetilen, toluen, benzen ta dùng

M

1 thuốc thử duy nhất nào sau đây?

B. dd Br2

A. dd AgNO3/NH3 C. dd KMnO4

D. Quỳ tím.

Câu 4. Thêm 1 ít but-2-en vào ống nghiệm đựng dung dịch Br2 sau đó lắc nhẹ, hiện

Y

tượng quan sát được là ?

DẠ

A. Tạo 2 lớp chất lỏng, lớp trên màu vàng, lớp dưới không màu. B. Tạo 2 lớp chất lỏng đều không màu.

GVHD: TS. Bùi Phương Thanh Huấn

SVTH: Nguyễn Thị Kim Thanh 97


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
THIẾT KẾ BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT by Dạy Kèm Quy Nhơn Official - Issuu