80
Từ đó, ta thấy nhận thấy chất lượng học tập của học sinh ở lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng. Ở lớp thực nghiệm, tỉ lệ phần trăm học sinh đạt điểm yếu kém, trung bình ít hơn và có xu hướng giảm đi nhanh; trong khi đó tỉ lệ số học sinh khá và giỏi cao hơn và có xu hướng tăng lên; điều đó chứng tỏ rằng các giải pháp mà chúng tôi đưa ra đã phần nào giúp các em hiểu chắc kiến thức hơn đồng thời biết vận dụng những kiến thức đó khi giải các bài tập được tốt hơn. 3. Khả năng áp dụng và nhân rộng Đề tài có tính thực tiễn cao, có thể được áp dụng cho học sinh, giáo viên các trường THPT, giúp học sinh được trang bị hoàn thiện về mặt kiến thức và tâm thế vững tin trước các kì thi.
