BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” VẬT LÍ 12

Page 20

9

AL

sử dụng dụng cụ đo lường.

Thực hiện TN theo phương án khả thi đúng quy trình, đạt kết quả. Thực hiện TN

Thực hiện TN

có hướng dẫn

thành công có

ở tất cả các

hướng dẫn ở một

khâu.

vài khâu.

Tự lực thực hiện TN

OF FI

6

CI

Thực hiện TN

thành công.

Thu thập và xử Đọc số liệu, ghi chép sắp xếp số liệu, tính toán xử lí sai số theo đúng quy trình tương ứng với các thiết bị đo đạc quan sát. 7

Thực hiện với

Thực hiện đúng có

sự hướng dẫn

sự hướng dẫn một

ở tất cả các

vài khâu.

khâu.

Tự lực hoàn toàn.

Phân tích và

Nhận xét về tính đúng đắn của giả thuyết /ý tưởng. Nêu kết

đánh giá kết

luận trả lời cho vấn đề cần nghiên cứu.

QU Y

8

NH ƠN

lí số liệu

quả TN. Rút ra

Lặp lại được

Thực hiện đúng có

kết luận.

theo trình bày

gợi ý.

Tự lực hoàn toàn.

của GV.

M

1.1.4. Năng lực chuyên biệt môn Vật lí

Trong dạy học vật lí ở trường THPT năng lực chuyên biệt môn Vật lí được xác định với 04 năng lực: Năng lực sử dụng kiến thức vật lí, năng lực về phương pháp Vật

DẠ Y

lí, năng lực giao tiếp, năng lực liên quan đến cá nhân.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.