KẾT LUẬN CHUNG

73

KẾT LUẬN CHUNG Qua quá trình thực hiện đề tài, luận văn đã đưa ra được một số kết luận

sau:

- Trình bày các khái niệm về NL và vấn đề phát triển NL cho HS THPT, NL toán học, NL GQVĐ. Từ đó làm cơ sở khoa học để đổi mới phương pháp DH nhằm phát triển NL GQVĐ cho HS. - Luận văn đã xây dựng được một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển NL GQVĐ cho HS khi DH nội dung “Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” . Đặc biệt là đã tiến hành phân tích được một số dạng bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng để từ đó xây dựng được một hệ thống ngân hàng câu hỏi về chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng để cung cấp cho học sinh những kĩ năng cơ bản trong vận dụng lí thuyết vào giải các bài toán từ đó phát triển NLGQVĐ cho HS. - Thiết kế được một sốn bài soạn và tiến hành dạy thử nghiệm một số tiết dạy theo hướng phát triển NL GQVĐ cho HS và thu được một số kết quả chứng minh được tính khả thi và hiệu quả của đề tài. - Kết quả được đưa ra trong luận văn đã cho thấy, DH theo hướng phát triển NL GQVĐ giúp HS phát triển tư duy linh hoạt, sáng tạo, ghi nhớ kiến thức lâu hơn vì HS được hướng đích, chủ động tích cực trong quá trình GQVĐ, giúp HS tự tin và hứng thú trong học tập. - Việc vận dụng dạy học theo hướng phát triển NL GQVĐ cho HS vào DH bộ môn toán nói chung và DH chương “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng” nói riêng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học theo định hướng đổi mới phương pháp DH. - Kết quả của thử nghiệm đã chứng tỏ giả thuyết khoa học mà đề tài đặt ra là đúng đồng thời mục đích nghiên cứu, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài đã được hoàn thành.