Maestrohistoria2vol2

Page 151

HISTORIA

I

¡Peligro: aumento de temperatura! En 1990 se utilizaba una cantidad de energía 80 veces superior a la que se usaba durante el siglo XVIII, en los inicios de la Revolución Industrial. La mayor parte de esta energía procede del petróleo y el gas natural. Esto ha incrementado el número de gases en la atmósfera y el nivel de la temperatura media en la Tierra. Muchos expertos ven esta situación como la principal causa de los cambios en el clima que se han presentado en los últimos años. La transformación desmedida del entorno, aunado a los excesivos hábitos de consumo, ha provocado que se deprede en tazas mayores a la regeneración natural. Se contamina de forma severa el aire mediante la polución de fábricas y vehículos, la cual queda suspendida en la atmósfera. De igual manera, la falta de tratamiento en las aguas residuales contamina de forma dramática los mantos acuíferos, y a esto debe sumarse la contaminación por ruido y luz que producen las grandes ciudades. Entre los principales daños hechos al ambiente se encuentran el constante peligro y la tendencia a la desaparición de la biodiversidad; la continua desaparición de ecosistemas y de especies; la desertificación; el agujero en la capa de ozono; el calentamiento global por las partículas suspendidas; el deshielo de los polos; la contaminación de la mayoría de los mantos freáticos cercanos a las ciudades, así como la desaparición literal de lagos y ríos en todo el mundo.

Para saber más sobre estos temas consulta en las Bibliotecas Escolares y de Aula: Carlos Guillen Fedro. Contaminación: causas y consecuencias. México: SEP/ Santillana, Libros del Rincón, 2003. BIBLIOTECA

14. Revisen el bloque 2 Recursos naturales y preservación del ambiente del libro de Geografía de México y del mundo. •

Localicen las principales causas y consecuencias del deterioro ambiental y anótenlas en su cuaderno.

Comparen su lista con los recursos que analizaron en esta sesión.

Elaboren un mapa mental a partir de la información con que cuentan hasta el momento.

Guía para la investigación Puedes elaborar una tabla donde anotes las causas y consecuencias del hecho o proceso que elegiste para tu investigación. No olvides anotar una pequeña explicación para cada una de éstas. A partir de la información que estás recopilando acerca del tema de tu interés, explica por qué pasaron los hechos, cómo se explican sus causas en la actualidad y cuáles serán los posibles escenarios en el futuro. Por ejemplo, en la actividad anterior identificaste algunas de las causas que desde la Revolución Industrial han provocado la transformación del ambiente a partir de las actividades humanas. Además, pudiste identificar algunas causas del calentamiento global de la actualidad y cómo las naciones que generan más contaminantes para la atmósfera, se niegan a tomar acciones para disminuirlos. Finalmente, tienes los elementos suficientes para plantear hipótesis acerca de lo que puede ocurrir si las cosas continúan como hasta el momento. Recuerda averiguar qué, cuándo, cómo, dónde y por qué ocurrió el hecho o proceso histórico que estás estudiando. Esto te ayudará a contar con los elementos necesarios para explicar tu tema.

133

HIST1 B5 S15.indd 133

9/8/07 2:36:38 PM

L i b ro p a r a e l maestro

HIST1 B5 S15 Mtro.indd 149

149

9/12/07 2:31:31 PM


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.