Didactigics
didactigics en imágenes
POR DEYANIRA VILLAZÓN
PROYECTA 2016 contó con grandes retos, desde estructurar la agenda académica para los 7 talleres de I+D+i hasta la divulgación, pre-inscripción y registro de cada participante al evento. Aspiramos que los pretendidos 490 asistentes al ciclo se apropiaran de términos como innovación, desarrollo tecnológico, proyectos de investigación, entre otros. El desafío en principio se superó, tuvimos un aforo de 801 aprendices de programas próximos a acreditarse con titulación de alta calidad, así como registro calificado. De la misma forma, logramos cumplir la meta inicial de impactar a 50 instructores del CEET SENA. Didactigics fue un ingre diente de la agenda académica. Pretendimos que cada aprendizaje de los términos en mención fuese dinámico y ágil; 60 minutos en que el público presente se unió para resolver diversos desafíos. CreaGICS fue el producto de las dinámicas realizadas. Consistió en la elaboración de una cartelera que plasmara las ideas principales de la presentación del área de I+D+i, así como las del grupo de investigación GICS en 5 minutos.
Aprendices participando en DidactiGICS.
Equipo desarrollando el reto de la estación 1: sopa de letras.
Las encuestas realizadas a lo largo del desarrollo de PROYECTA 2016, arrojaron que el 55% punteó excelente a la pregunta ¿el taller ha cumplido sus expectativas?, así como un 58% en el ítem claridad en las conferencias. Agradecimientos a cada individuo que presenció el desarrollo del Ciclo de talleres de I+D+i. ¡Buen viento y buena mar PROYECTA 2017!
Aprendiz exponiendo los términos aprehendidos de la cartelera desarrollada.
Aprendices plasmando la lluvia de ideas en CreaGICS.