Salida a Terreno

Esta estrategia contribuye al análisis y reflexión socioespacial de la realidad, desarrollando habilidadesdeinvestigación. El estudiantado puede confrontar lo que observa, piensa, siente, con respecto a un tema a desarrollar, logrando así, exponer sus argumentos desde su experiencia.

Laestrategiasalidaaterreno esespecialmenteútil para:

- Despertar inquietudes hacia la disciplina y el desarrollo de lainvestigación.

-Ejemplificarconocimientosteóricos.

- Presentar nuevas situaciones problemáticas en torno a un tópico.

- Aprender a manejar instrumentos y técnicas de recolección dedatos.

-Analizarmuestrasdedatos.

-Analizarcríticamentelarealidadespacial.

- Aplicar conocimientos adquiridos en el aula y discutir sobre loobservado.

Materiales: cuaderno, lapicero, cámara fotográfica.

Dramatización

Los estudiantes asumen diversos roles, logrando así representar una situación simulada de un tema a estudiar.

La finalidad de esta técnica es, representar un tema o caso real, donde los estudiantes comparten roles con instrucciones bien definidas, para cada uno de ellos, el resto del grupo que esta como espectador debe de tomar nota de lo observado, sobre el tema expuesto, como comportamiento, reacciones, sentimientos, para luego en grupo comentar sobre la dramatización con el tema a desarrollar.

Materiales: salón, mobiliario, vestuario, equipo de audio y sonido (según se requiera).