Cygnus X-25 Jubileumnr.

Cygnus X-25 Docent van het jaar!

Index

Redactioneel Feestfilms Films om bij weg te dromen Keurslager Lerarenverkiezingen: dĂŠ uitslag Doodsbedreigingen op Ask: een interview met Kelly Telefoongebruik op het Cygnus Tante Corry Smaakmatrix Interview met meneer Monas Quotes door de jaren heen Quotes Colofon

5 6 8 11 12 14 20 21 22 24 29 31 35

Index

Redactioneel Lieve Zwaantjes,

Afgelopen jaar ben ik met veel plezier hoofdredactrice van de Cygnus X-1 geweest, maar het wordt tijd dat ik het stokje doorgeef aan een andere Cygniaan, met minstens zoveel enthousiasme. Ik had het graag nog een jaar gedaan, maar dat gaat helaas een beetje moeilijk vanuit Canada. Ik heb er in ieder geval ontzettend veel van geleerd. Het neerzetten van vier schoolkranten was best wel heftig en ook behoorlijk stressvol. Van hele leuke nieuwe redactieleden tot stress om de deadline van het kerstnummer tot ruzie om een gedicht tot een hele lange stelletjeslijst.

Ik had wat opstartprobleempjes, want dat hoofdredacteurschap was pittiger dan ik had verwacht, het is veel meer dan een paar stukjes schrijven, het is eigenlijk alles behalve dat.

Het allerleukste moment is eigenlijk nu, nu jij, de lezer, dit nummer leest en wij iedereen door de school zien lopen met ons blad in de hand. Als je me nu tegenkomt heb ik een grote glimlach op m’n gezicht en is de kans groot dat ik raar op het neer aan het springen ben, omdat ik heel erg blij ben dat het ook met dit nummer uiteindelijk wel goed is gekomen.

Maar goed, genoeg over mij, volgend jaar staat er namelijk een spiksplinter nieuwe hoofdredacteur voor jullie klaar! Ja, een jongen dit keer, ook wel eens leuk voor de afwisseling.

Jullie hebben al even kennis kunnen maken met hem in een interview begin dit jaar en ik weet zeker dat hij het geweldig gaat doen. Dus, dames en heren, mag ik u voorstellen aan, de nieuwe hoofdredacteur van de Cygnus X-1... *tromgeroffel * Leeuw van Moerkerken!

Leeuw zit pas sinds dit jaar bij de schoolkrant, maar hij heeft al ontzettend veel leuke input gegeven en geweldige stukken geschreven.

Daarnaast heeft hij ook heel veel vernieuwende ideeĂŤn en een echte visie over waar we heen moeten met deze krant. Ik heb er heel veel vertrouwen in dat het vier hele leuke edities zullen worden en dat de schoolkrant leuker wordt dan ooit te voren! Maar Leeuw kan dat natuurlijk niet alleen, daarom hebben we jullie nodig! Wil jij redacteur, fotograaf of misschien wel opmaakredacteur worden, ben je creatief en haal je altijd je deadlines? Stuur dan een mailtje naar cygnuskrant@gmail.com waarin je vertelt waarom we juist jou moeten uitkiezen! Dan wil ik nog een aantal mensen apart bedenken, nu ik toch een speech aan het houden ben: Dankjewel Ava, voor als ik er echt niet meer uitkwam. Dankjewel Samuel, voor het organiseren en ontwerpen van de fantastische opmaak, waar we zoveel complimenten over krijgen. Dankjewel mevrouw Kloos, voor het vertrouwen. Dankjewel voor iedereen die naar me toe is gekomen om te zeggen hoe leuk ze de krant wel niet vonden en voor iedereen die nuttige feedback heeft gegeven: dat waardeer ik ontzettend! Dankjewel Anna, Dorith, Robin, Tjip, Nada, Sam en iedereen wie ik nu vergeet voor het luisteren naar mijn eindeloze verhalen als ik weer eens in de stress schoot. En jij, dankjewel, voor het lezen, zonder jou zouden we niet kunnen bestaan. Zo, dat was genoeg sentimenteel gedoe voor de komende tien edities, dus zeg ik: veel leesplezier en hopelijk tot ziens!

Anouk Gielen (4B) PS. Je hoeft me volgend jaar trouwens niet helemaal te missen; jullie kunnen gewoon stukjes vanuit Canada verwachten. Doordrenkt in maple syrup, dat dan weer wel.

5

Tijd voor een Feestje Het is alweer de Cygnus X-25, het jubileum nummer, dat betekent dat het tijd is voor een feestje. De redactie gaat natuurlijk helemaal los en om jullie ook een beetje de feestsfeer te laten proeven heb ik speciaal, voor de cygniaantjes die lekker lui vanaf de bank willen partyen, 5 films verzameld waar het vooral om de fissa’s draait.

Leeuw van Moerkerken (3D) The Great Gatsby (2013) Een film van Baz Luhrman (Romeo et Juliet, Moulin Rouge), de vijfde verfilming van het gelijknamige boek van F. Scott Fitzgerald over de rijke Gatsby (Leonardo Dicaprio), die elke week een feest geeft in zijn villa in East Egg. Als Nick wordt uitgenodigd en voor het eerst op een feest van Gatsby komt, raakt hij gefascineerd door deze mysterieuze man en probeert hij erachter te komen wat Gatsby’s grote geheim is en waarom hij al die feesten elke week geeft. Fitzgerald had het boek ooit geschreven omdat hij zo onder de indruk was van de feesten in New York in de jaren 1920. Nu heeft Baz Luhrman met moderne technieken, prachtige plaatjes en goede acteurs de Roaring Twenties weer opnieuw prachtig weten weer te geven in The Great Gatsby.

Leonardo Dicaprio als Jay Gatsby in The great Gatsby

Spring Breakers (2012) Vier meiden (Selena Gomez, Vanessa Hudgens, Ashley Benson, Rachel Korine) overvallen met waterpistolen een wegrestaurant om hun springbreak te kunnen financieren. Ze reizen af naar Florida waar ze de tijd van hun leven hebben met drank, seks en drugs. Al snel worden ze opgepakt door de politie waar na hun borg wordt betaalt door Alien (James Franco) ,een gangster die ze meenbrengt naar de criminele onderwereld van Florida. We kennen de Techno als muziekgenre, maar deze film opent het Technofilm genre. Met kleurrijke mooie beelden op de muziek van onderanderen: Skrillex, Cliff Martinez en Britney Spears is Spring Breakers een echte aanrader. Ik voorspel een toekomstige cult-status.

“Fissa Films“ 6

Rachel Korine, Selena Gomez, Ashley Benson, James Franco en Vanessa Hudgens in Spring Breakers

FISSA FILMS

Grease (1978) Shame on you! Als je deze film nog niet gezien hebt. Deze musical speelt zich af op Rydell high school in de jaren 1950.

Danny (John Travolta) en Sandy (Olivia Newton-John) zijn verliefd geworden tijdens hun vakantie. Als Sandy vervolgens verhuisd en naar dezelfde school gaat als Danny komen ze elkaar weer tegen in een totaal andere setting.

Danny probeert zijn imago als stoere gast hoog te houden waarmee hij Sandy kwetst, die hem kent als lieve romantische jongen. Alle liedjes en alle danspasjes van Grease zijn wereldwijd bekend en nog altijd populair. Een echte mustseeër! Meedraaien in de maatschappij kan echt niet als deze film nog niet op je netvlies is geweest . Zet je over je ‘stoere’ imago heen, nodig wat meiden uit (die zijn hartstikke bereid om deze film met je te kijken) en kijk deze musical-klassieker!

Rope (1948) Een film van Alfred Hitchcock (Psycho, Vertigo) twee studenten besluiten om voor de lol iemand te vermoorden zonder ermee gepakt te worden. Ze beschouwen een geslaagde moord als kunstvorm. Nadat ze de jonge David met een touw hebben gewurgd nodigen ze de familie en vrienden van het slachtoffer uit om gezellig niks vermoedend te dineren terwijl het lijk van David in de kamer aanwezig in een kist ligt. De hele film speelt zich af in deze ruimte in één shot. De moordenaars gaan tot het uiterste om te zien hoever ze komen zonder gepakt te worden met hun moord. De spanning is om te snijden in deze oude Hitchcock-klassieker.

John Travolta en Olivia Newton-John tijdens hun duet: ‘You’re the one that I want’ in Grease

Eyes Wide Shut (1999) Stanley Kubrick nam in anderhalf jaar tijd de film op in studio’s in Engeland waar hij het straatbeeld van New York nabootste. De film volgt het verhaal over de dokter Bill Harford (Tom Cruise) die samen met zijn vrouw (Nicole Kidman) een gelukkig leven leidt. Tot zij bekent dat ze weleens verliefd is geweest op iemand anders tijdens hun huwelijk. Harford schrikt hiervan en besluit ‘s nachts door New York te dwalen tot hij bij een gemaskerd genootschap komt waar allerlei mannen en vrouwen gemaskerd seks met elkaar hebben. Een neo-surrealistische film gebaseerd op de schilderijen van Klimt met de muziek van Shostakovich.

Vooral voor de mensen, die houden van cryptische, dromerige films.

Het gemaskerde genootschap in Eyes Wide Shut De 2 moordenaars in Rope

7

Om bij weg te dromen Films over de sterren en daar voorbij Vragen over de ruimte zijn er genoeg. Veel films tegenwoordig gaan over het vergaan van de aarde en de dingen die er zullen gebeuren met de aarde als de mens zo doorgaat met vervuilen. Ik denk dat het universum een grote bron van onwetendheid is, en denk ook dat de ruimte nog veel voor ons gaat betekenen in de toekomst. De films die ik heb uitgekozen om met jullie te delen gaan alle drie over verschillende dingen die met het universum te maken hebben.

Bo van Engelen (2F)

The theory of everything (2014) Deze indrukwekkende film gaat over het leven van Stephen Hawking, de beroemde natuurkundige met de ziekte ALS. Hij is hierdoor zwaar gehandicapt en in deze film word je meegnomen in zijn wereld. Met in de hoofdrol Eddie Redmayne, die met deze film een Oscar won voor mannelijke beste acteur in de hoofdrol. Deze film is zeker een aanrader en soms zal er een traan moeten worden weggepinkt.

Journey to the edge of the universe (2008) Deze film van National Geographic is een reis door het universum vanaf de aarde met een prachtige weergave van het heelal en de planeten. Met beelden van de Hubble-telescoop, visuele effecten en computeranimaties maak je een onvergetelijke reis door het heelal.

Deze vijf documentaires laten je meer ontdekken over de toekomst van het universum, zwarte gaten en het leven op verre planeten.

Fun fact: “Jij gelooft dat Cygnus X-1 het eerste zwarte

Fun Fact:

gat kan worden dat wij daadwerkelijk kunnen

Het Epsilon Eridani sterrenstelsel, dat voorkomt in

observeren en toch durf jij met Kip Thorne erom te

een van de documentaires, ligt meer dan 90 triljoen

wedden dat het geen zwart gat is”

kilometer van de aarde af.

De professor van Stephen zei dit tegen Stephen.

In 1975 waren de natuurkundigen Stephen en Kip 80% zeker dat de Cygnus X-1 een zwart gat was, nu zijn ze daar 95% zeker van. Toch gaf Stephen toe en hij betaalde een jaar het abonnement op het tijdschrift Penthouse voor Kip.

Interstellar (2014) De planeet is zo erg vervuild dat er bijna geen voedsel meer kan groeien, de tijd op aarde loopt ten einde en een team ontdekkingsreizigers gaat op een belangrijke missie; een reis voorbij de Melkweg om uit te vinden of de mens een toekomst heeft ergens anders in het universum.

Het is een erg lange en langdradige film, maar in deze film spelen meerdere Oscar winnaars en er zijn prachtige scenes met ongelofelijke landschappen.

Fun fact: Het verhaal is voornamelijk gebaseerd op de wetenschappelijke theoriën van de natuurkundige Kip Thorne. De man waarmee Stephan Hawking een

8

weddenschap sloot.

X-1 + KEURSLAGER

Waarom heet de schoolkrant eigenlijk Cygnus X-1?

prima school, is “Cygnus” ook een sterrenbeeld.

In dat sterrenbeeld bevind zich een ster, een rontgendubbelster om precies te zijn, die men ooit de Cygnus X-1 heeft genoemd. Wat een De meest gestelde vraag over de schoolkrant is rontgendubbelster is mag je lekker zelf gaan met stip op nummer 1: “He Anouk, waar komt opzoeken op wikipedia of aan meneer de Nijs die naam eigenlijk vandaan?” Nou, dat zal ik gaan vragen, maar naar alle waarschijnlijkheid jullie in deze laatste (!) editie met de huidige naam dan maar eens gaan uitleggen. Voor als het is onze vriend de rontgendubbelster een heus zwart gat! Een zwart gat is dus een gebied je was ontgaan: onze school heet het “Cygnus waar niets, zelfs geen licht, uit kan ontsnappen.

Gymnasium”, waarbij Cygnus verwijst naar het Net zoals onze school na 17.15 eigenlijk, wel latijnse woord “cygnus”, dat zoveel als “zwaan” toepasselijk dus. Waarom er in 2007 ooit een betekent. Maar cygnus is zoveel meer dan een paar cygnianen hebben bedacht dat dit vast een zwaan: er zijn een aantal clubs in Amerika die ge-wel-di-ge naam voor de schoolkrant is, is een “Cygnus” heten en de hashtag “Cygnus” op groter raadsel dan wat er gebeurt met alles dat instagram is ook bijzonder leuk. Je vindt er er in een zwart gat verdwijnt. Daarom is het dus onder meer een man die met een blonde pruik hoog tijd voor een nieuwe naam en die mag jij op diepzinnig naar een playmobilpoppetje kijkt, bedenken! dat zou je toch niet willen missen. Maar goed, Dus, heb jij de geweldigste, grappigste, leukste, terug naar de schoolkrant. Die Cygnus snap je sarcastischte, perfectste naam ooit bedacht vast wel, maar dat X-1 is toch een beetje raar. voor de schoolkrant, stuur hem dan naar Helemaal omdat de 1 steeds verandert in het cygnuskrant@gmail.com. Enne... De winnaar nummer van de editie. Deze editie is dus de X-25, maar heet dus officieel wel de X-1, om het krijgt niet alleen eeuwige roem, maar ook een emmer drop, dus ga lekker brainstormen tijdens lekker onduidelijk te maken. Oke, dan nu echt je komende lesuurtjes! antwoord op de prangende vraag: waar komt die verrekte X-1 dan vandaan? Naast het feit dat Anouk Gielen (4B) “Cygnus” een hele leuke hashtag is en ook een

Keurslager

Meneer Verheijen, Met uw mooie grijze baard en purperen colbertje aan, Mogen we u elke dag weer door de gangen zien gaan, Met uw liefde voor Shakespeare en zijn stukken, Kunt u ons elke les weer vermaken, De passie waarmee u weet te vertellen, Zorgt er soms voor dat u een beetje afdwaalt, Maar dat vergeven we u, omdat we er zo veel van leren.

Zeer duidelijk is dan waar het nou eigenlijk over gaat, En ongelófelijk interessant, Dat is ook waarom het altijd zo stil is in de lessen, Niet omdat de helft van de klas niet oplet of in slaap is gevallen, U intrigeert ons met uw zwoele stem, Dan toch weer over Shakespeare, alweer, Maar heel ingenieus weet u het onze les binnen te fietsen, Wat was die Shakespeare toch een bijzondere man, U ook en wat mij nou toch heel interessant lijkt om te bedenken, Bent u misschien dezelfde, bent u misschien zijn reïncarnatie als het kan, Niet voor niets wordt er altijd naar u verwezen als de Shakespeare-man.

11

Docent van het jaar Dé uitslag!

Dé leraar van het jaar

De traagste leraar

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Jeroen Groenewoud Niels Ran Wander Klein Kranenburg

Paul van Ravels Eric Schneiders Hedwig Nollen

De knapste leraar

De nerderigste leraar

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Jasper Brood Koen Goedemondt Fendy de Nijs

Fendy de Nijs Niels Ran Frans Jager

De knapste lerares

De leukste nieuweling

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Marit Olsthoorn Janneke de Vlas Maartje van der Wiel

De grappigste leraar 1.

2.

3.

Frans Jager Jörn Soerink Niels Ran

Namens de schoolkrant allemaal gefeliciteerd!

Niels Ran Wander Klein Kranenburg Frans Jager

Jeroen Groenewoud

Het einde van het schooljaar nadert en daarom is het weer tijd voor dé lerarenverkiezing. Hierboven zijn alle winnaars te zien, maar nu is het tijd om wat aandacht te schenken aan een speciale docent. Het is een man vol humor en respect.

Hij houdt van de tafel van drie en wil niks liever dan zijn vak pleziervol onderwijzen. Ook zijn significante bijdrage aan het theaterproject Romeo en Julia dit jaar, is meer dan gewaardeerd. Het is natuurlijk onze Jeroen Groenewoud, de docent van het jaar.

Sammy Frenkel en Rover van der Noort (4A) Wat is in uw Cygnus-jaren hét hoogtepunt geweest voor u, hier op school?

“Jeetje man, wat een vraag, het is één groot hoogtepunt hier. Het is een hele leuke school. Ik vond het nachtje Cygnus fantastisch. Ben je erbij geweest?

“Ehm, de Amerikaanse verkiezingen! Die waren super. Nagenoeg honderd procent op het examen is elke keer weer fantastisch. Afgelopen jaar toneel, en ik vind Aristeia geweldig. Ik kan 12

nog wel even doorgaan maar alles is te gek.

De manier waarop we met elkaar omgaan als Cygnianen. Er is niet absoluut één hoogtepunt.

Echt te gek om hier te werken. Ik vergeet nu natuurlijk allemaal dingen, maar... ja al die schoolreisjes, Berlijn, en zo verder.”

Wat is uw motto?

“Een tulp al in een vaasje, een wipje in het hooi, bazinnetje boven baasje, wat is het leven mooi.”

DOCENT VAN HET JAAR

Wat heeft u van uw leerlingen geleerd in de loop van de jaren?

“Heel veel! Ik geef al denk ik, even kijken hoor, 25 jaar les en elk jaar leer ik weer. En ik heb het gevoel dat ik nog heel veel kan leren en dan met name van jullie. Maar dat gaat ook om interactie met jullie. De ene keer wordt ik getriggerd omdat de lessen interactiever moeten en dan bedenk ik een spel en dan is dat spel weer hartstikke leuk en dan heb ik weer wat geleerd. De andere keer is er toneel en dan komen allemaal leerlingen met oplossingen en dan is dat te gek en heb ik wat geleerd.

Oplossingen die ik niet zelf had bedacht. En dan denk ik: ‘Volgende keer ga ik dat zo doen.”

Zo zijn er elk jaar weer momenten dat ik denk: “Hey, heb weer wat geleerd.” En dat komt door jullie. En dat is ook omdat dit een school is, dat heb je zelf niet in de gaten, waar zo veel talent is, dat het raar zou zijn als ik niet van jullie zou leren.”

“Hij houdt van de tafel van drie“ U bent docent van het jaar geworden, wat vindt u daarvan?

“Ja, ik was me er helemaal niet van bewust dat er zo’n contest plaatsvond. Is een enorme eer natuurlijk. Het gaat heel erg om vertrouwen, en dat vertrouwen wordt hierdoor bevestigd en dat is te gek natuurlijk en het is een eer als je dan hiervoor in aanmerking komt. En ik kan ook zeggen dat ik nog nooit met zo’n goed team heb gewerkt. Je kan alleen docent van het jaar worden als je samenwerkt. Klinkt een beetje standaard, maar het is echt waar; je doet het samen. En dat je dan gekozen wordt, is hartstikke leuk en fijn natuurlijk, maar iedereen werkt mee: administratie, de conciërges, alleen dan wordt het een succes. Zo is het met alles, we doen het zoveel mogelijk samen. De een is kritisch, de andere geeft steun, daarmee kan je goed functioneren.

Kunt u ons (en uw medeleerkracht) vertellen wat het geheime recept is tot deze positie?

“Ik ken de criteria natuurlijk niet waarop is gekozen, als je die kent kan je daarop sturen.

Kijk, je zegt snel van die stomme dingen...

Mijn collega, mevrouw Verhagen-Joling zegt altijd: “Als je doet wat je leuk vindt hoef je niet te werken.” En ik vind dit leuk. Veel vertrouwen hebben in de mensen met wie je omgaat: leerlingen en collega’s.”

“Er is niet absoluut één hoogtepunt“ Als u nog 2 uur te leven had, wat zou u dan doen?

“Aah kom op, ik ga nu een sabbatical nemen omdat ik al die dingen wil doen waar ik nu geen tijd voor heb, omdat ik met die school bezig ben. Dus 2 uur hey, kanonnen.

“De wereld omzeilen. Ik zou een super solo willen spelen van Maceo Parker op mijn sax in een uitverkocht Paradiso. Ik zou met mijn vrienden vreselijk dronken worden. Ik zou op de motor naar het puntje van Noorwegen rijden en terug. De Kilimanjaro beklimmen.

“Er zijn zo veel dingen die ik nog wil doen.”

Wat maakt het Cygnus zo bijzonder?

“Een school rust op tradities. Die Aristeia, de schoolkrant, de stunts, de reisjes met steeds dezelfde elementen, de uitvoeringen met soms tenenkrommende en soms ontroerende uitvoeringen, het toneel, het nachtje Cygnus bij de Amerikaanse verkiezingen en het documentaire festival. Dat laatste is er nog niet maar dat wordt een volgend project…

Dat zijn ook de dingen waar je later aan terugdenkt en die een school doet verschillen van andere scholen.”

13

Doodsbedreigingen op Ask? Interview met Kelly Misschien had je het al gemerkt, maar het allerhipste, coolste, maar vooral ook het meest spraakmakende sociale medium van de laatste maanden is Ask. Ask is een site waar je mensen anoniem vragen kunt stellen en is razend populair onder de Cygnianen. Vorige schoolkrant kon je al de leukste Ask-antwoorden lezen, maar deze keer hebben we Kelly ge誰nterviewd. Zij maakt namelijk via haar Ask een statement en daar krijgt ze lang niet alleen maar positieve reacties op.

Anouk Gielen (4B)

14

INTERVIEW KELLY

Waarom is er zoveel ophef over jouw Ask? “Ik heb op mijn Ask een tijdje geleden een foto in m’n bh gepost en blijkbaar is dat iets te heftig voor veel mensen.”

Een foto in bh, waarom zou je zoiets posten?

“Nou ja, ik kreeg er heel veel vragen over en ik vond dat het eigenlijk helemaal niet uit zou moeten maken als ik zoiets zou posten, dat zoiets gewoon zou moeten kunnen als ik dat wil.”

Je krijgt er behoorlijk veel negatieve reacties op.

“Ik had me er wel op voorbereid dat ik een aantal negatieve reacties zou krijgen, maar de hoeveelheid negatieve reacties en hoe diep die gaan, ik heb letterlijk drie keer een doodsbedreiging gehad, daarmee besefte ik me dat dit eigenlijk best wel een serieus probleem is. Op een gymnasium zul je niet hebben dat mensen denken dat zoiets echt niet kan, maar het grootste gedeelte van Nederland zit niet op een gymnasium.”

Waar denk je dat al die negatieve reacties vandaan komen? Eerst vragen ze er om en als je het dan ook echt doet, ben je opeens een slet, een hoer en noem maar op.

Marieke (vriendin van Kelly): “Het is op zich een tegenstelling die je wel heel vaak tegenkomt, ook gewoon in het dagelijks leven. Je bent of te preuts, of je bent een slet. Ik denk dat dat een beetje dezelfde tegenstelling is. Dat mensen wel de hele tijd zeggen dat ze het moet doen, maar als ze het dan ook echt doet, is het opeens te veel. Het is raar dat ze er wel naar vragen, maar het dan raar vinden als ze ook echt antwoord krijgen. Als je er naar vraagt, moet je ook openstaan voor het antwoord.”

Kelly: “Maar het is ook wel zo, als je dat een beetje breder trekt, vrouwen over het algemeen geseksualiseerd worden. De mannelijke bevolking doet dat, tijdschriften, media, etc.

Iedereen doet dat, maar op het moment dat een meisje of een vrouw er vrijwillig voor kiest om zichzelf te seksualiseren, dan is het niet goed. Mezelf seksualiseren was ook niet mijn bedoeling. Ik wil dat men mijn lichaam ook los van seks kan zien, maar dat werkt dus blijkbaar niet zo.”

Waarom denk je dat het belangrijk is om een vrouwenlichaam los van seks te kunnen zien?

“Omdat het niet alleen voor seks is. Ik heb een lichaam. Punt. En dat ik nou toevallig twee hopen vet op mijn borstkas heb, dat betekent niet dat ik me constant daaraan aan moet passen en dat ik niet gewoon kan doen wat ik wil. Als ik zo’n foto wil plaatsen, weet ik veel om te zeggen van dat ik een leuke nieuwe bh heb, dan kan dat niet, want dan ben ik gelijk een slet en een aandachtshoer.”

Veel mensen vragen ook om meer foto’s, maakt dat je niet boos? Want je punt is eigenlijk dat je een vrouwenlichaam niet moet seksualiseren en ze vragen eigenlijk om dat nog meer te doen?

“Ja, maar daarom post ik ook niet nog meer foto’s. Wel enigszins foto’s met inkijk, omdat het kán. Maar op een gegeven moment ben ik daar ook mee gestopt, omdat ik het dan wel doe van oke, dit is mijn statement, maar een heleboel mensen ontvangen het anders. Daarom zit ik best wel in de knoop. Want aan de ene kant kan het me niks schelen als ik zo’n foto post, maar het is dan om de verkeerde reden. Ik heb de foto ook niet gepost omdat iemand het graag wilde. Ik vind dat dit zou moeten kunnen, dus ik doe het.”

15

INTERVIEW KELLY

Denk je dat die negatieve reacties andere mensen heeft laten inzien dat er een probleem is?

“Ik denk het wel ja, want anders dan hadden ze het niet gezien. Als er alleen maar positieve reacties op waren gekomen, hadden ze niet ingezien dat dit een probleem was, maar dan was er natuurlijk ook eigenlijk helemaal geen probleem geweest.”

Marieke: “Ja, want als er alleen maar positieve reacties waren geweest, dat zou ideaal zijn, dat is waar we heen willen. Het feit is echter dat er heel veel negatieve reacties zijn, en dat toont aan dat er een probleem is.”

Kelly: “Een heleboel mensen zeggen dat seksisme geen flitsend onderwerp meer is, die vinden dat wat ik doe aandachttrekkerij is. Ja aandachttrekkerij, maar niet voor mij;voor het probleem. Het is om aandacht te trekken, maar niet voor mijn tieten.”

maar over het algemeen is het nog steeds een wezenlijk probleem. Dat: “Uh, je gooit echt als een meisje!”, nog steeds een belediging is.

Je merkt ongetwijfeld dat er nog werk te doen is. Neem bijvoorbeeld dat beeld wat mensen altijd en eeuwig van jongens hebben: alleen maar uit op seks. Dat is heel zonde, omdat het een vriendschap tussen een jongen en een meisje nog wel eens in de weg wil staan.

Marieke: Ja, want apart is dat als jongens worden beledigd, is dat vaak met homo of je gooit als een meisje inderdaad en als meisjes worden beledigd zijn het heel vaak dingen zoals slet, dus eigenlijk zie je bij beide geslachten dat de ergste beledigingen degene zijn waarbij je wordt uitgemaakt voor een meisje. Ik denk niet dat de voornaamste reden dat we feminisme nodig hebben is dat het in de Westerse wereld nog steeds sporen heeft, maar het geeft wel aan dat het probleem nog steeds niet weg is.”

Denk je dat er nog steeds feminisme nodig is?

“Ja natuurlijk! Absoluut en dan misschien op kleinere schaal hier in Nederland, of überhaupt in de Westerse wereld, maar dat wij op het moment in ons dagelijks leven niet heel erg belemmerd worden, betekent niet dat je feminisme helemaal niet meer nodig hebt. Dat is alsof je zegt dat het wereldvoedselprobleem opgelost is als jij genoeg te eten hebt. Ik denk dat dat op het Cygnus niet zo heel erg aan de orde is, want onze school is nogal relaxt,

Hoe ga je om met al die haat? Het is best heftig allemaal; doodsbedreigingen, groepsapps.

“Ja, er zijn twee mensen apart die hebben gezegd: “Waarom pleeg je geen zelfmoord?” en er is iemand die heeft gezegd: “Waarom ben je niet dood gegaan in je slaap vannacht?” Dat was op zich best wel heftig, maar het gaat echt langs me heen.Meestal denk ik: ‘dacht je echt dat ik me hier iets van aan ging trekken? Ik heb een soort muur, ik denk alleen maar: Jullie zijn

“Ik wil dat men mijn lichaam ook los van seks kan zien”

“Waarom pleeg je geen zelfmoord?”

16

INTERVIEW KELLY

dom, what the fuck, dat doe je gewoon niet, mensen zelfmoord toewensen. Ik trek me er vrij weinig van aan, want ik weet zelf ook wel beter dan dat. Ik ben een hele tijd ‘onzeker’ geweest en ik denk dat er een punt in iedereens leven is waarop je gewoon niet tevreden bent met hoe je eruit ziet. Of dat nou is als je zestien of achttien of veertien bent, op een gegeven moment kom je daar hopelijk over heen en ik heb dat punt al bereikt dus je kunt vinden van mij wat je wil, maar ik kijk in de spiegel en ik ben toch wel tevreden.”

Waarom denk je dat al die mensen, die jou niet kennen, zich hier zo druk over maken, ik bedoel er is echt wel iets heftigers te vinden op het internet dan die foto.

“Het is echt raar, want toen ik met comebacks kwam en zij zelf ook wel door hadden dat ik aan het winnen was, toen werden ze agressief.

Op het moment dat ik hun in een hoekje duwde en hun mening niet meer van waarde is voor mensen, denk ik dat je dan dat soort dingen gaat zeggen, maar dan nog, je kan ook gewoon inzien dat je fout zat. Ik denk dat ze zich in een hoekje geduwd voelen en eerlijk gezegd verdienen ze dat ook. Als iemand wel zou kunnen inzien dat hij of zij fout zat zou ik dat heel erg kunnen waarderen, want op het moment dat jij je eigen fouten kan inzien, is dat echt een heel grote stap.”

Vind je het hypocriet, dat van die mensen die jou haten er vast iemand is die ook wel eens een bikinifoto heeft gepost?

“Ja, het is hypocriet, maar ik vraag me dan ook af of die meisjes dan ook niet van zichzelf houden. Wil jij meewerken aan een idee dat jou onderdrukt, als meisje? Dat snap ik echt niet, de meisjes die me gingen haten, die mijn statement niet wilden begrijpen, terwijl het hen ook gewoon kan helpen. Je zit echt in de clinch dan.

Je wil dan zelf wel gewoon je lichaam kunnen hebben en tonen, maar aan de andere kant zeg je wel tegen andere meisjes die dat doen dat ze dat niet mogen doen.”

Marieke: “Het is eigenlijk een hele nobele actie, want ik zou het zelf niet durven, omdat ik me daar niet goed genoeg bij voel, maar ik vind het van Kelly wel zo nobel dat ze het wel doet, want ze maakt voor mij eigenlijk het pad vrij, dat ik

me wel vrijer kan voelen op dat gebied, zonder dat ik er zelf wat aan heb hoeven doen.”

Denk je dat die meisjes dat zeggen omdat ze heel onzeker zijn of omdat ze stiekem een beetje preuts zijn?

“Ja onzeker misschien wel, als je gewoon niet tevreden bent met je eigen lichaam, dat je het daardoor gaat afreageren. En misschien zijn ze inderdaad ook wel jaloers op het feit dat ik er het zelfvertrouwen voor heb, maar niet op het feit dat ik dubbel d heb hangen.”

Marieke: “Maar ik denk ook dat veel meisjes geïnfiltreerd zijn door het maatschappelijke idee dat het niet oke is om zoiets op internet te zetten. Als je op een school zit waar je je constant moet bewijzen om er bij te horen en je bent al zo geïnfiltreerd met dat idee dat het niet kan, dat het dan voor een meisje ook een soort plicht wordt, dat je er tegen in moet gaan, omdat je anders niet geaccepteerd wordt.”

Denk je dat het onderwijs er een rol in kan spelen om dat beeld te veranderen?

“Ja dat denk ik zeker, dat je misschien bij biologie of in plaats van kompas, want dat is echt nutteloos. Als je van een autoritair figuur hoort hoe de vork in de steel zit, dan dat je het van een leeftijdsgenoot hoort. Onze generatie, het Cygnus, wordt volwassen, maar de generatie die mij kankerhoer noemt wordt ook volwassen, dus ik denk dat je altijd de tegenstelling houdt.

Het zou wel ideaal zijn dat de mensen die achter mijn standpunt staan later autoritaire figuren worden. Als we deze ideeën zouden krijgen van onze ouders, in plaats van Tumblr.

En iedereen hoeft er heus niet precies zo over te denken, maar dat mensen wel getriggerd worden om over dit soort dingen na te denken.

Eigenlijk hoop ik dat het niet meer nodig is deze boodschap over te brengen, als ik volwassen ben, dat zou mooi zijn.”

17

Toen de Cygnus X-1 nog niet eens geboren was, toen het Cygnus nog niet eens bestond, toen stond onze thuishaven, Het Schip, er al wel! En ook toen was het al een school: hier een kleine greep uit het verleden van ons prachtige gebouw.

Het telefoongebruik op het Cygnus Whatsapp, Snapchat, Facebook, Instagram, Twitter of Google +, op ĂŠĂŠn van deze sociale media heb jij vast een account. Anders heb je wel iets als Clash of Clans of Megapolis. En anders wel de magister app. Je bent misschien actief (Je telefoon is al meerdere keren ingenomen) of misschien wat minder (Elke keer als je kijkt is je telefoon seconden bezig met synchroniseren). Hoe dan ook, je telefoon is erg belangrijk. Elke dag kijk je er wel op. Veel mensen, waaronder ik, doen in de pauze niks anders dan sociale media. Als ik mijn telefoon een dag vergeet of de batterij is op, heb ik niks te doen, aangezien mijn vrienden hun telefoons nog wel hebben.

Af en toe even kijk op je telefoon kan geen kwaad. Toch kun je dit beter niet tijdens de les doen. Volgens mij is het idee dat je alleen met toestemming van de docent op je telefoon mag. Ik heb de hele site afgezocht, en ergens in een hoekje vond ik de regels over het telefoongebruik.

Uiteraard zijn deze alleen toegestaan na toestemming van de docent. Of je wordt gestraft of niet hangt wel af van je docent. De meeste docenten nemen na een waarschuwing de telefoon in en geven hem aan het einde van de les weer terug.

Andere docenten hebben het niet eens door. Sterker nog, je kunt je telefoon gewoon opladen in het lokaal.

Maar betekent dat dat we ook echt tijdens de les onze telefoon moeten checken? Het is wel leuk om op de hoogte te zijn van alles, maar draaien

20

we niet wat door? Ik erger me behoorlijk aan treuzelende mensen die proberen te multitasken tijdens het traplopen. De hoeveelheid ontvangen whatsappjes op een schooldag ligt bij mij toch al gauw rond de honderd. Ik denk echter niet dat de telefoon een serieus gevaar is. We blijven nog wel opletten en een telefoon kan ook heel handig zijn. Ik gebruik mijn telefoon bijvoorbeeld om even het laatste nieuws te lezen of mijn rooster te bekijken. Als je echt serieus wat wilt doen, is je schoollaptop

Tante Corry toch wel gewenst. Typen op een telefoon is namelijk wel te doen voor korte berichten, maar een fatsoenlijke email wordt al lastig. Kortom, niet te veel maar op gepaste momenten is zo’n telefoon met al die apps toch wel handig.

Bas Cornelissen (3C)

Wie in hemelsnaam is Tante Corry?

Ik ben Tante Corry, de tante van het Cygnus. Als jij hulp nodig hebt, mail je naar cygnuskrant@gmail. com en dan help ik jou.

Succes gegarandeerd (soms)! En dat gratis, want goedkoper dan gratis kan niet. Wat een service, doen we goed.

Hoe fix ik alle gurlz?

Nou hierbij ben je aan het verkeerde adres, ik, Tante Corry, ben in mijn jeugd wel een zekere mannenverslinder geweest. Maar, dat zijn mannen en hun liefde gaat door de maag, die van een vrouw in tegenstelling, gaat door de schoenen of make-up of geld of six-packs of schoenen.

Soms taart.

Ik masturbeer de laatste tijd heel veel, volgens mij word ik verslaafd. Is dat normaal?

Voor een 12-jarige jongen die net dit wonder des levens heeft ontdekt, ja, op zich wel ja.

Wat is seks?

Wanneer een mama en een papa veel van elkaar hou-

den, planten zij een zaadje in hun tuin. Dat zaadje groeit uit tot een kind. Na negen maanden knippen ze het kind zo weg van de plant, en aan dat kreng zitten ze dan 18 jaar vast. Met financiĂŤle verplichtingen en al. Seks lijkt hierop.

Wat is leven?

Nou jij zit nu op de middelbare (ik niet, ik bak de hele dag koekjes en ik brei), dus jij hebt geen leven. Jouw leven is Cygnus, huiswerk en stress.

Mijn ouders zeggen dat ik niet uit mag, omdat ik mijn kamer niet heb opgeruimd, wat doe ik?

Je kamer opruimen.

Waaom huilt mama altijd na haar werk?

Is je moeder toevallig iemand op het Cygnus, want ik zou ook huilen na een dag op deze school.

Tante Corry

Smaakmatrix

22

23

BIG MAONAS IS Interview met de grote leider Wie bent u?

“Philip Daniël Monas, geboren op 1958 19 september in Bussum, ik ben getrouwd met ongeveer 5 kinderen. Ongeveer? Ja, ik ben 2 keer getrouwd geweest, ik heb dus 3 eigen en 2 stiefkinderen.”

Waarom heeft u economie gestudeerd?

“Ik had een pakket met wiskunde en economie, wat mij aansprak. In die tijd waren er nog niet zoveel studies. Tegenwoordig zijn er veel meer richtingen. Mijn studententijd was erg leuk!”

Hoe bent u leraar geworden?

“In de tijd dat ik afstudeerde, héél lang geleden stond er achterop mijn diploma dat ik les mocht geven in economie. Verder heb ik geen enkele didactische achtergrond. Hoe je met leerlingen om moet gaan weet ik allemaal niet, maar ik mag dus wel les geven. Tijdens mijn studententijd had ik wel al les gegeven op een ambachtsschool voor motorvoertuigen.

Dat was mijn eerste kennismaking met het onderwijs. Nadat ik ben afgestudeerd heb ik nog gesolliciteerd op allerlei hoge scholen. Ik werd overal wel aangenomen, maar ik was wel van ‘nou, onderwijs. Ik weet het niet hoor’ toen ben ik in marketing consultancy gegaan. En dat heb ik 25 jaar gedaan.”

Waarom heeft u dan besloten om te stoppen met marketing consultancy?

“Ik had het 25 jaar gedaan en ik wilde weleens wat anders. Toen bleek ik nog dat wonderbaarlijke diploma te hebben waarop stond dat ik les mocht geven. Bij marketingadvies gaf ik ook veel presentaties en dat leek op les geven. Hoewel die mensen toch wel wat meer opletten dan de gemiddelde Pieter Nieuwland Havo-leerling. Ik dacht ‘laat ik eens kijken of ik werk kan vinden in het onderwijs’. Toen solliciteerde ik bij het Pieter Nieuwland en de volgende dag was ik aangenomen.”

24

Heeft het te maken met uw liefde voor kinderen dat u les bent gaan geven?

“Mijn liefde voor kinderen? Ja je kan wel idealistisch gaan zitten doen, maar als ik achteraf kijk naar dat ik maar 2 jaar les heb gegeven en daarna al afdelingsleider ben geworden is dat niet een duidelijke link. Maar ook als afdelingsleider gaat het wel om dat je het leuk vind om met leerlingen te werken.”

Hoe was u zelf als leerling?

“IJverig, maar de leraren hadden ook weleens last van me omdat ik soms opmerkingen maakte waardoor ze hun les niet konden vervolgen.

En ik spijbelde heel soms, maar alleen bij maatschappijleer.”

‘En ik spijbelde heel soms, maar alleen bij maatschappijleer’

Weet u dat best veel leerlingen op het Cygnus bang zijn voor u?

“Nee. Waar kunnen ze bang voor zijn? Dat ik boe roep? Als ik even beneden ga staan bij de ingang van de fietsenstalling dan vind ik het soms gewoon leuk. Dan komen er kinderen en die gaan dan fietsen en dan roep ik: ‘Hey, terug!’ en dan moeten ze terug. Dat vind ik leuk.”

WATCHING YOU Denkt u dat u daarmee iets bereikt?

“Ik heb ze in ieder geval wel bang gemaakt. Het moet eigenlijk zo zijn dat ze me tot de 4e wel eng vinden en als ze dan bij mij in de afdeling komen dat ze dan denken dat het niet zo erg is.”

Wat gaat er dan door u heen als u kinderen na 18.00 op school ziet?

“Ga naar huis, ga thuis wat doen, get a life.”

doen, maar daar doe ik nooit aan mee, omdat ik niet tegen mijn eigen verlies kan.”

Wat vindt u van de leerlingen op het Cygnus als groep?

“Nou ik moet ze niet als groep hebben.

Individueel zijn ze allemaal wel eigenzinnig. Het zijn geen kuddedieren.”

Heeft u een favoriete alcoholische drank?

“Ierse Whiskey. Maar ik drink het bijna niet. Ik ben niet zo een drinker, maar ik heb wel veel gerookt. Dat doe ik niet meer, zeg ik tenminste.”

Bent u weleens met wiet in aanraking gekomen?

“Jawel, bij leerlingen. Daarbij zie ik dat weleens gebeuren ja. Maar zelf een keer in mijn studententijd. En daarna moest ik meteen 2 broodjes kroket eten. Het was wel een leuke ervaring, maar ook weer niet zo bijzonder dat ik het echt nog een keer zou willen doen.”

Wat vindt u van drank en drugsgebruik onder leerlingen?

“Daar ben ik tegen. Ik vind gewoon dat drugsgebruik tijdens schooltijd of als het schooltijd beïnvloed niet moet kunnen.

Bijvoorbeeld als je zondagavond nog even gaat blowen en dan maandagochtend binnenkomt zombiën, vind ik niet prettig als leraar. Maar leerlingen die op vrijdagavond blowen is op zich niet zo’n probleem. Het is gewoon dom. Ik zie het zelf ook meestal niet, maar als ze eenmaal in coma liggen weet ik wel dat ze iets genomen hebben.”

We hebben u ook even gegoogeld en toen vonden we iets over jeu-de-boul-competities?

“Huh? Wat te fok. jeu-de-boul? We hadden wel een keer interview over ons huis en daar is een binnentuintje en daar kan je leuk jeu-de-boul

Bent u trots op het Cygnus?

“Nou als we straks het 10 jarig jubileum gaan vieren staat er toch wel een school die meetelt in Amsterdam, dus daar ben ik op zich wel trots op.”

25

Wat maakt het Cygnus anders?

“Dat we nieuwer zijn, dus alles moet nog worden ingevuld om ook aantrekkelijk te zijn voor leerlingen. En daarnaast moet je je als school steeds bewijzen. Zeker voor mij met de examenresultaten. Als je terugvalt ben je de pineut, dat maakt het lastig. Maar het Cygnus doet het tot nu toe goed” Klopt het dat het Cygnus zo arm is?

“Nee, we groeien gezond en tegenover elke leerling staat een bijdrage van de overheid, waar wij geld voor krijgen. Dus we spelen wel quitte. Het is niet de bedoeling als school om winst te maken. En er valt ook niet zoveel interessants te doen, want 80% zijn personeelskosten, dus er is maar 20% waarmee je gekke dingen kan doen.”

Vindt u het leuk dat het Cygnus zo chaotisch is?

“Ja, het is leuk zolang het leuk blijft, maar als het mijn werk verstoort vind ik het niet leuk. Als het iemand anders werk verstoort vind ik het minder erg.”

‘Get a life‘ Hoe is het om u te zijn?

“Lastig. Omdat ik heelveel wil en dan gaat de deur de hele tijd open en dicht, komen er allemaal mensen binnen. Ik ben te soft om ze allemaal weg te sturen om mijn werk te gaan doen, Dan heb ik de hele dag alleen maar mensen aangehoord inplaats van wat ik wou doen. Ik moet meer schreeuwen: ‘Ga weg!’”

Heeft u gevoel voor humor?

“Ik vind van wel. Maar de ene humor is niet die van de ander. Als leerlingen ergens om lachen denk ik ‘waarom lachen ze?’. Maar als ik iets leuks laat zien op youtube waarvan ik dacht wat grappig, dan zie ik ze echt denken: ‘dit is toch niet leuk’.”

Heeft u een levensmotto?

“Niet geschoten is altijd mis!”

Anna van Harmelen (4B) en Leeuw van Moerkerken (3D) 26

INKIJK, een nieuw jongerenblad voor en door jong Amsterdam Samen met twaalf andere Amsterdamse middelbare scholieren ben ik bezig met het opzetten van een nieuw jongerenblad, genaamd INKIJK. Een blad voor en door jong Amsterdam.

We willen de overeenkomsten laten zien tussen middelbare scholieren in plaats van de verschillen, omdat juist door samen te werken de prachtigste dingen kunnen ontstaan.

Daarnaast willen we jonge, getalenteerde schrijvers een podium geven. En we willen zo het papieren magazine weer interessant maken, door een indrukwekkend grote papieren oplage van de pilot gratis uit te geven, naast een digitale uitgave. We willen deze pilot in augustus uitgeven en zullen hem in Amsterdam gaan presenteren op een Launch Event, waar je door middel van een donatie kaartjes voor kunt krijgen. Verwacht interviews met mensen die jij interessant vind, columns, opiniestukken over bijvoorbeeld de leeftijd waarop je mag drinken en nog veel meer.

Maar...... zo’n blad maken kost natuurlijk geld en aangezien wij ook maar arme scholieren zijn, hebben we dat niet. Daarom hebben wij jouw bijdrage nodig! Doneer via onze crowdfundingcampagne, die je kan vinden op inkijkamsterdam.nl Met elke euro die je geeft, zorgt je er voor dat de jeugd van Amsterdam zo’n mooi blad niet onthouden wordt!

Heb je vragen, opmerkingen of een ander leuk nieuwtje: mail dan naar redactie@inkijkamsterdam.nl Anouk Gielen (4B)

Quotes door de jaren heen Omdat het niet onwaarschijnlijk is dat dit de eerste pagina is die jij net hebt opengeslagen beginnen we er maar even mee dat dit een jubileumeditie is.

Bij een jubileumeditie van quotes horen natuurlijk de allerbeste quotes. Wij hebben daarom de afgelopen 24 edities Cygnus X-1 door gezocht om die te vinden, veel plezier.

X-7 (2009 - 2010) Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Ga er maar niet van uit dat de klok gelijk heeft, ik heb altijd gelijk.”

X-8 (2009 - 2010) Meneer Schneiders (Klassieke Talen): “Ben je nou weer vampierenporno aan het lezen?”

X-9 (2009 - 2010) Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Geloof nooit wat erin je boek staat als het niet waar is.”

Meneer Murris (Biologie): “Als iemand een vraag heeft over seks, dan zullen we dat wel doen.”

Anonieme leerling: “Ja, ik bedoel hij heeft toch niks te zeggen, hij is een bus.”

Meneer Van Rijn (Geschiedenis): “Juist! Seks met god! In een onooglijk klein kerkje…”

Klassieke Talendocenten: Janneke: “Ik kan het woord bilnaad echt niet meer horen!”

Wander: “Bilnaadbilnaadbilnaadbilnaad!”

Eric: “IN-JE-BROEK!” X-10 (2010 - 2011) Meneer Monas (Economie): “Ik ben Rinus!”

Mevrouw Kloos (Nederlands): “Even mijn boek mollen.”

Meneer Murris (Biologie): “Met welk been ben jij uit bed gestapt?” Leerling: “Ik ben eruit gevallen.”

Meneer Hensen (Engels): “Ik loop nou eenmaal zacht, ik heb ook een vrouwelijke kant hoor!”

Meneer Bos (Aardrijkskunde): “Ik heb een ontstoken oog. Valt het op? Ik heb het vanochtend nog geprobeerd weg te werken met mascara, maar volgens mij is dat niet gelukt.”

X-11 (2010 - 2011) Meneer Bos (Klassieke Talen): “Als je dat nog een keer doet, moet je vooraan bij mij zitten en ik stink heel erg.”

Klas: “Aaah, het sneeuwt!” Meneer Caballero (Scheikunde): “Geen paniek! Geen paniek!”

Meneer Van Montfoort (Aardrijkskunde): “Noteer dat voor aanstaande morgen in je agenda.”

X-12 (2011 - 2012) Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Ik haat Facebook en hiv of Hyves ofzo.”

Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Ja, nou, zo’n woordenboek is duur. Maar dan neem je gewoon een keer geen lolly bij het eten!”

Mevrouw Wiegman (Biologie): “Ja, die trekken dus water aan, en die andere trekken water af.”

Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Je schets moet wel groot zijn en niet zo’n piemeldingetje.

Uhh, priegeldingetje.”

Meneer Caballero (Scheikunde): “Dat moet ik nog even bespreken met meneer de andere docent.”

Meneer Bos (Klassieke Talen): “Wat is de vrouwelijke vorm van herbergier? Een herbergstier?”

29

QUOTES DOOR DE JAREN HEEN

Mevrouw Van Mil (Nederlands): “Laat denken maar aan paarden over, die hebben een groot hoofd.”

Mevrouw Van Schendel (Nederlands): “Ik zet even mijn bril af, jongens, ik zie jullie nu allemaal iets te scherp.”

X- 13 (2011 - 2012) Meneer Bos (Klassieke Talen): “Ik ga jullie de geschiedenis van mijn leven vertellen, in een stripfiguur.” *stilte* “Ik ga niet strippen, hoor!”

Meneer Caballero (Scheikunde): “Leg je telefoon weg, want anders neem ik hem mee naar... ehm... weet ik niet.”

Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Mentorles gaat door.” Klas: “Nee!” Van der Wiel: “Ja hoho, ik vind het ook niet leuk om jullie te zien.”

Leraren in Rome: Meneer Bos (Klassieke Talen): “We hebben eigenlijk relikwieën nodig voor het Cygnus. Wat moedermelk van mevrouw de Vlas.”

Meneer Hardenbol (Filosofie): “En de voorhuid van meneer Monas.”

X-14 (2012 - 2013) Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Woorden leren op wrts, dat kan zelfs mijn zoontje van vier. Oh nee, hij is twee.”

Meneer Bos (Klassieke Talen): *tegen leerling die opdracht af heeft* “Nou, ga dan maar wat nuttigs doen met je leven.”

Leerling: *over het Schip* “Volgens mij was de planning iets te strak.” Meneer Monas (Economie): “Er was geen planning.”

Danny: “Ik ben de echt leukste thuis! Daarom woon ik ook alleen.”

X-15 (2012 - 2013) Meneer Bos (Klassieke Talen): “Als ik je nog een keer hoor, zaag ik je hoofd eraf.”

Meneer Schneiders (Klassieke Talen): “Dat is mevrouw De Vlas, onze sexy voorzitter. Euhm, sectie voorzitter.”

Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Dat moet je intikken in je www-plekje.”

Mevrouw Bartman (Frans): “Vroeger speelde ik altijd op de Playboy!”

Meneer Ravels (Maatschappijleer): “Ik was gister in het Dolfinarium en daar was een orka met dezelfde naam als jij!”

30

X-16 (2012 - 2013) Meneer Caballero (Scheikunde): “Als het werkt, dan werkt het fantastisch. Als het niet werkt, dan werkt het niet.”

Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Ik vind het altijd zo leuk om Anne-Maria Koekoek te spelen tijdens een toets.”

Leerling: “Je kunt met je vinger naar beneden scrollen.” KK: “Ja, je kan van alles met je vinger doen.”

Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Als de bouwvakkers weg zijn, mag je nog steeds niet op de wenteltrappen, want dan stort het Schip in elkaar ofzo.”

X-17 (2012 - 2013) Mevrouw Clarkson (Frans): “Lara Clarkson, gespecialiseerd in Kutopdrachten met hoofdletter K.” “AK-cadabra!”

Meneer Caballero (Scheikunde): *praat in het Engels* Leerling: “Meneer, waarom praat u Engels?” C: “Omdat eeuuhhh… Ik weet niet wat ik moet doen.”

Leerling: “Maar meneer Schneiders heeft al een vriendin.” Mevrouw Van der Wiel (Wiskunde): “Ja, maar alles kan kapot hè.”

X-18 (2013 - 2014) Mevrouw de Vlas (Klassieke Talen): “Jullie mogen geen woordenboek gebruiken bij de toets.” Leerling: “Maar dan zeggen we gewoon tegen de surveillant dat het wel mag, die weet het toch niet.” V: “Ja, jij denkt wij zijn gek.”

X-19 (2013 - 2014) Meneer De Nijs (Natuurkunde): “Mijn schetsen zijn verkrachtingen van de werkelijkheid.”

Meneer Veldstra (Scheikunde): “Het kan nooit helemaal goed gaan, het moet wel het Cygnus blijven natuurlijk.”

Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Je bent zelf al verkouden, maar steek nou niet ook je laptop aan.”

Mevrouw De Bres (Nederlands): “Moeten jullie de hele zin opschrijven? JA! Is dat kindermishandeling? JA! Kan mij dat iets schelen? NEE!” Meneer Bos (Aardrijkskunde): “Ik wil een tweede smartboard! Ik heb het aangevraagd, maar toen zeiden ze: ‘Paul, voel eens aan je hoofd.’”

Mevrouw Van Schendel (Nederlands): “Dit lokaal is echt te klein voor mijn persoonlijkheid!”

Leerling: “Ik ben de puntjes op de naam van die vrouw vergeten, is dat erg?” Mevrouw De Vlas (Klassieke Talen): “Nee.” *leerling loopt weg* “Het kost je alleen punten.”

Leerling: “OMG, ik moet plassen!” Meneer Caballero: “Nee nee! Uuuhhh, niet hier!”

X-20 (2013 -2014) Meneer Bos (Aardrijkskunde): “Hoe laat is de tijd?” + “Zonder boek ben je niet cool.” + “Vliegtuigen vliegen graag boven de wolken, dan hebben ze geen last van bliksem en dat soort gedonder.”

Meneer Van Bree (Biologie): “En nu gaan we met z’n allen menstrueren.”

Anonieme leerling: “Newton had de appel uitgevonden, toch?”

“Stiekem ben ik een omgebouwde vis.”

X-21 (2013 -2014) Meneer Veldstra (Scheikunde): “Volgens mij is er miscommunicatie tussen je billen en de stoel.”

Meneer Vredevoort (Frans): “Er is nu gelegenheid om de docent te bedanken.”

X-22 (2014 - 2015) Mevrouw De Vlas (Klassieke Talen): “Nou moet je geen dingen gaan vragen die ik niet weet.”

Mevrouw Olsthoorn (Biologie): “Wat voor keurmerk moet er altijd op een condoom zitten?” Leerling: “Gezonde keuze.”

X-23 (2014 - 2015) Anonieme Leerling: *Tegen meneer de Nijs* “U bent zelf verwaarloosbaar klein.”

X-24 (2014 - 2015) Meneer Klein Kranenburg (Klassieke Talen): “Beter een half ei, dan een lege kip.”

Meneer Boulonois (wi): “Wil je hem zien?”

X-25 Meneer Veldstra (Scheikunde): “Jullie moeten beter opletten, anders komen mijn quotes niet in de schoolkrant.”

Meneer Bos (Aardrijkskunde): “Heb jij wel een leven? Waar is je agenda dan?

Daar staan toch al je dates in!”

“Ik ben bezig met dat katsjoe… of hoe heet het? ka-hoe? Ooh, kahoot!”

“Potjandórie! Oh sorry. Eh, sapperdeflap!”

“Is hij óók ziek!? Jullie moeten meer sinaasappeltjes eten!”

“Ik begrijp dat het heel moeilijk is hoor. Kom je terug van vakantie, heb je meneer Bos opeens voor je!”

“Er worden complete geo-verjaardagen georganiseerd.”

“Geef mij nu je angst, ik geef je er AK voor terug.”

Meneer Brood (Geschiedenis): “Wat gebeurt er op dit plaatje?” Leerling: “Bestorming van de Bastogne?” Brood: “Bastille bedoel je? Of die koekjes? Hahahaha.”

“Die specerijen waren echt peperduur.”

Mevrouw Verhagen-Joling (Economie): “Gister vierden we Auschwitz… Ehh, ik bedoel herdachten.”

Mevrouw De Bruin (Duits): “Niet alles gaat over wiskunde in het leven.”

Meneer Cabarello (Scheikunde): “Als je op mars zit, kan je echt zo’n Ibizaervaring hebben.”

Mevrouw Van Scherpenzeel (Wiskunde): “Wie weet hoe lang de gemiddelde komkommer in Israël is? Oh god… niet lachen!

Viespeuken!”

“Weet je wel waar je over vijf minuten had moeten zijn?” Leerling: “Thuis.”

“Hou je mond, of je mag blijven zitten in de 31

QUOTES

pauze! … nee laat maar, daar heb ik eigenlijk helemaal geen zin in.”

“Dit jaar is de rekentoets, dus we gaan weer lekker oefenen met vermenigvuldigen en aftrekken. Oh, eh... Ja.” Meneer Klein Kranenburg (Gr/La): “Haye let het beste op, want hij is gehaaid.

Hahahahaha! Ik ben echt grappig.”

“Houd allemaal je goede voornemens even voor je. Het zijn immers vóórnemens, niet achternemens!”

“Het is vrijdagmiddag en jullie zijn er allemaal.

Jullie hebben dus echt geen leven!”

“De auteur van het jaar onder jullie is misschien wat interessanter, dus je kan ook leuk even blijven zitten.”

“Ik heb een opdracht, ik ga hem even kopiëren.” *vijf minuten later komt hij terug* “Oké, toch niet, ik geloof dat ik net de kopieermachine heb stukgemaakt, dus ik ben weggerend.”

Mevrouw Van Schendel (Nederlands): “Oh sorry, reed ik over je tas heen? Heb je een banaan bij je? Nee? Oké, dat scheelt.”

Mevrouw De Vlas (gr/La): “Jij hebt hulp nodig, heel erg.” *nadat leerling zijn vertaling had voorgelezen* “Haha nee. Wel leuk geprobeerd.” *na lawaai buiten* “Concentreren, jongens, het is maar een instortend gebouw!”

Meneer Dijkman (Wiskunde): “Ik heb teveel LSD gebruikt dit weekend: Leren, samenvatten, door vragen.” “ga alsjeblieft niet door de school schreeuwen DIJKMAN IS ER NIET!” “Ja maar dan gaat mijn haar slecht zitten.”

“Ik vind dat ik zo’n schattig schaartje kan tekenen.”

“Als je erover nadenkt: eigenlijk zijn scheten poepdeeltjes in je neus!”

Mevrouw Groenland (Gr/La): “Ik heb weer een lekker 7e uur powerpointje voor jullie!”

“Ik weet niet wie deze powerpoint heeft gemaakt, maar hij was wel levensmoe!”

32

Meneer Lemmens: Tijdens een informatie les over homosexualiteit: “en meneer Lemmens, waar denkt u aan bij homosexualiteit?” aantrekkingskracht!

“Straks word ik nog een youtubehit!

“Het is niet zomaar een zoektocht, het is een MAGISCHE ZOEKTOCHT!” Mevrouw Vermeiden (Geschiedenis): “Ik heb drie jaar lang gezegd dat ik 29 ben! Ik vond het zo’n leuke leeftijd.”

Mevrouw Van der Velde (Nederlands): “Ja, voldoendes komen niet zomaar uit je aars.”

Meneer Ran (Natuurkunde): “Ik neem al mijn polio-uitspraken terug.”

Mevrouw Spruitenburg (Engels): “Dat ik klein ben, betekent niet dat je me gewoon kan negeren!”

Mevrouw Flinterman: “Anders doe je eens een bachmuziekje in plaats van dat boemboemboem.”

Mevrouw Van Velsen (Kunst): “Je moet je pincet in mijn kartonnen doos doen.”

Meneer Van Ravels (Maatschappijleer): *voert een gesprek met Teun * R: “OndersTEUN” T: “haha, ondersTEUN, goeie!”

2 minuten later, R: “Oooh, nu snap ik ‘m pas” Mevrouw De Bres (Nederlands): “Dat heb ik weer goed geformuleerd. Soms komt er iets uit mijn mond en dan denk ik: goed gezegd, De Bres!”

Meneer Schramm (Duits): “Ik vind het ook lekker om thuis op de kast te liggen!”

Anonieme leerlingen: “Jamaarneemaar” “Verdorie, quel kutpen” “Wat moet ik nou weer met een rechte banaan?”

“Zje feu trwa million omelet du fromaazj en wel nu, God damn it.”

“Mijn locatie en momentum zullen ze nooit allebei weten, Pinkman.”

“Ik kan niet bouwen op goede argumenten, zeker niet met al die kaas in m’n omelet.”

“Wat moet ik met mijn leven na het Cygnus?”

“Kwik Fix Massage was echt een goeie, hoor.”

“Wow, ik realiseerde me laatst dat ik mensen affecteer op grote schaal.”

“Een paptatje meth” “Ik hak ze en allemaal in de pan en in kleine stukjes, die Toppers.”

“Gustave Flaubert, wat een hottie, wat een genottie.”

“Organen chappen, een van mijn favoriete bezigheden.”

“Mijn zelfverzekerdheid straalt godverdomme de pan uit.”

“Better call Sol” “Retweet.”

“Alsof Sauron ook maar iets van de lenzenwet afweet” “Ik kan er echt niet tegen hoe ze in Interstellar een 3d persoon in een 5d omgeving laten chillen.”

“Mijn hobby is paard” “Suck the police” “Ik deed een keer mijn boek precies op de goede bladzijde open en toen hoefde ik de rest van de dag niks meer te doen, want mijn shine was cool.”

“2015 wordt het mega net-niet jaar.”

“Ik ben floraseksueel” “Het wordt neukbaar door het neuken” “Ik zou d’r wel doen, maar na d’r benen zou ik spijt krijgen.”

“Welke Arabische lente? Het is nu toch weer Arabische Lente?”

Colofon Hoofdredactrice Anouk Gielen Assistent-hoofdredacteur Leeuw van Moerkerken Hoofd fotografie Lara Breedveld Opmaak Samuel Cohn Rover van der Noort Redactie John Ashworth Lara Simsek Sammy Frenkel Sophie Hudson Anna van Harmelen Mieke Wessel Bas Cornelissen Bo van Engelen Kyo Gerrits Liza Roelofsen Suzi Vulas Roza Ybema Met dank aan Philip Monas Kelly Willersen Jeroen Groenewoud Senne Zeinstra

35

INKIJK, een nieuw jongerenblad voor en door jong Amsterdam Help de crowdfunding en doneer nu! Kijk op inkijkamsterdam.nl Vragen, opmerkingen? Mail naar redactie@inkijkamsterdam.nl