Centro de desarrollo para personas con tea (trastorno espectro autista) en SJM

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EXPEDIENTE URBANO – EL ÁREA SJM C E N TR O

E D U C A T I V A S

I M P O R T A N T E S

/

E Q U I P A M I E N T O S

Equipamientos Educativos SJM

D E S A R R O LL O

TE A

C U L T U R A L E S

En cuanto a límites el distrito de San Juan de Miraflores limita con 4 distritos. Siendo uno de ellos Santiago de Surco, el distrito con mayor número de Cebe’s en Lima.

SAN TI AGO D E S U R C O

En el análisis sobre el diagnóstico de equipamientos educativos en el área interdistrital de Lima Sur, se identifica un total de 1,549 establecimientos, de los cuales más del 70% son privados y el 30% son públicos. Destaca el distrito de San Juan de Miraflores con 305 equipamientos de los cuales 296 son de educación básica. (Plam 2035)

2 9 6 c o l e g i o s

MO LI N A

CEBE/TEA en Lima

LA

E D I F I C A C I O N E S

D E

0 C e n t r o s p a r a T E A

S A N TI A GO D E SURCO

A pesar de SJM poseer un número alto de equipamientos Educativos, ninguno de estos brinda servicios a niños con Trastorno Espectro Autista.

Equipamientos Culturales SJM VMT Villa el Salvador Santa María Punta Hermosa Pachacamac Lurín Chorrillos

Campo ferial

Lima Sur representa el 8%del total de establecimientos culturales.

Museos

C. Culturales

C. Convenciones Bibliotecas

C O L E G I O

M A R I S T A S

B I B L I O T E C A

P O P U L A R

C E B E

C I U D A D

D E

D I O S

C O L E G I O E S T A T A L J U L I O C E S A R E S C O B A R

2 1

1

1 Esta estación es la más cercana a los posibles terrenos a unas 5 cuadras.

Estación que se ubica a pocas cuadras de la Panamericana Sur.

Estación Manuel Iglesias que se encuentra en el límite del distrito con Villa María del Triunfo.

Paradero muy congestionado debido que se encuentra a 2 cuadras de la estación de metro San Juan.

CHO RRI LL O S

El distrito de San Juan de Miraflores no existe ningún establecimiento cultural, es decir, existe un alto déficit de equipamientos culturales en la zona. A pesar de que existe gran cantidad de centros educativos estos no son complementados por instituciones culturales debido a la escases de estos.

VI LLA E L SALVAD O R


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