__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1


Κάθε γνήσιο αντίτυπο φέρει την υπογραφή της συγγραφέως

Χριστίνα Συρακοπούλου Μωsaycό του Bridge – Το τετράδιο του μαθητή

Copyright  2014 ISBN: 978-960-6884-36-8 Χριστίνα Συρακοπούλου csyrak@gmail.com Εκδόσεις

Απαγορεύεται η αναδημοσίευση ολόκληρου ή μέρους του βιβλίου με οποιοδήποτε τρόπο χωρίς τη γραπτή άδεια του εκδότη και της συγγραφέως.


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑ Ο ΣΥΜΠΑΙΚΤΗΣ, ΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ 1ΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (14 κεφάλαια θεωρίας με ασκήσεις) ΕΙΣΑΓΩΓΗ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΜΠΡΙΤΖ 1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΔΗ ΣΥΜΒΟΛΑΙΩΝ, Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΠΑΙΚΤΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ , ΑΠΛΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΟΙΓΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΑΜ 2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ ΚΑΙ ΑΠΛΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΦΙΤ ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1 ΣΕ ΜΑΖΕΡ 4Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1 ΣΕ ΧΡΩΜΑ 5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 6Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΠΑΝΑΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ ΜΕ ΦΙΤ ΣΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΑΠΑΝΤΩΝΤΟΣ Η ΜΕ ΟΜΑΛΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΧΩΡΙΣ ΦΙΤ

18.

7Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΡΩΤΗΣΗ 2} STAYMAN ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ 8Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΥΤΗΝ 9Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΚΑΤΙΟΥΣΑ ΚΑΙ ΤΟ JUMP SHIFT ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ 10Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΠΑΝΑΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ ΜΕ ΜΟΝΟΧΡΩΜΟ ΧΕΡΙ – Τ Α ΣΙΝΙΑΛΑ ΤΩΝ ΑΜΥΝΟΜΕΝΩΝ 11Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΜΕ ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ 12Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥ & ΤΟ ΚΟΝΤΡ ΣΕ ΘΕΣΗ ΣΑΝΤΟΥΙΤΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

2ΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ (13 κεφάλαια θεωρίας με ασκήσεις) 1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 2ΧΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ 3Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΑΔΥΝΑΤΑ ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ 2{, 2] & 2[ 4Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΣΥΜΒΑΣΗ BLACKWOOD 4ΧΑ & ΤΟ GERBER 4} 5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 2} 6Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΒΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΕ ΤΑ ΛΙΓΑ ΑΤΟΥ 7Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΦΡΑΓΜΟΥ 3}, 3{, 3] & 3[

15. 16. 17.

5 6 6 7 9 11 17 23 29 33 37 41 45 51 57 61 67 73 77 83 85 89 95 101 107 111 115


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.

36. 37. 38. 39. 40.

8Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΑΝΙΟΥΣΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ 9Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΤΟΥ 10Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΑΝΤΑΜ ΚΑΙ ΤΑ ΣΙΝΙΑΛΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ 11Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΣΙΝΙΑΛΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ (2) 12Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ 3Ο ΧΕΡΙ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΘΕΩΡΙΑ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΑΡΕΜΒΟΛΩΝ ΣΤΟΝ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ ΑΓΟΡΕΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ 1ΧΑ – (ΚΟΝΤΡ) - ? ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (5 κεφάλαια θεωρίας με ασκήσεις) 1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ 2{ ΚΑΙ 2] JACOBY TRANSFER ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ 4{ ΚΑΙ 4] TEXAS T RANSFER ΣΕ ] ΚΑΙ [ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ , ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΙΚΤΗ 2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ADVANCER – ΤΟ CUE BID 3Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΑΝΟΙΓΜΑ 2} LANDY, ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ 4Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΦΥΣΙΚΟ ΧΩΡΙΣ ΑΤΟΥ 5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΝΤΡ ΝΕΓΚΑΤΙΒ

117 121 125 129 133 141 142

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

173

143 144 144 147 149 155 157 159 161


ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αγαπητοί φίλοι και φίλες, νέοι αθλητές του μπριτζ, Στα χέρια σας κρατάτε το τετράδιο του μαθητή για το «ΜωSAYCό του Μπριτζ». Το βιβλίο αυτό περιέχει τη διδακτέα ύλη για νέους μαθητές, από μάθημα σε μάθημα, δηλαδή χρήσιμα στοιχεία της θεωρίας συνοπτικά και είναι υποστηρικό του βασικού βιβλίου «Το ΜωSAYCό του Μπριτζ». Όπως ψηφίδα-ψηφίδα ο καλλιτέχνης χτίζει το μωσαϊκό του, έτσι και ο νέος αθλητής βήμα-βήμα χτίζει τις γνώσεις του πάνω στο πνευματικό άθλημα του μπριτζ. Το μπριτζ δεν είναι όμως μόνο άθλημα ή ένα παιχνίδι. Είναι μια τέχνη επίσης. Έτσι ενώ ως πνευματικό άθλημα απαιτεί γνώσεις, μνήμη και κρίση, ως τέχνη απαιτεί και έμφυτο ταλέντο. Η γνώση αποκτάται με το μάθημα, τη μελέτη, την επίλυση ασκήσεων και την πρακτική εξάσκηση. Είναι αυτή που οδηγεί στην ορθή κρίση, όταν προχωρήσουμε σε υψηλότερα επίπεδα τεχνικής. Η μνήμη είναι μια πνευματική λειτουργία που ποικίλει από άνθρωπο σε άνθρωπο, αλλά σύντομα θα διαπιστώσετε μέσα από τα μαθήματα και την εξάσκηση, ότι η μνήμη σας θα βελτιωθεί σημαντικά μέσα σε μόλις μερικούς μήνες! Το ταλέντο είναι ένα χάρισμα που άλλος το έχει πλούσιο και άλλος λιγότερο, όπως σε όλες τις τέχνες, που απαιτούν δημιουργικότητα και φαντασία. Αυτό όμως αφορά κυρίως σε πρωταθλητικό επίπεδο. Στο μπριτζ στατιστικά κερδίζει αυτός που έχει κτίσει τη γνώση του σε ισχυρά θεμέλια και που εφαρμόζει όσα μαθαίνει με πειθαρχία και χωρίς άσκοπους πειραματισμούς. Είμαι σίγουρη ότι όταν ολοκληρώσετε τα μαθήματα και τη μελέτη αυτού του πονήματος, θα μπορείτε να παίξετε άνετα εναντίον αθλητών μεγαλυτέρων κατηγοριών. Καλή μελέτη, Χριστίνα Συρακοπούλου

5


ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ Η διαδικασία της αγοράς στο μπριτζ είναι όπως ένας διάλογος μεταξύ μας, σε μια ξένη γλώσσα. Αντί για τον προφορικό λόγο όμως, χρησιμοποιούμε ειδικά καρτελάκια για να «πούμε» αυτό που θέλουμε. Έτσι τα «μπριτζιακά» είναι μια διεθνής γλώσσα επικοινωνίας για να συνεννοηθούμε με τον συμπαίκτη μας και για να «ακούσουμε» και τους αντιπάλους μας, αφού και αυτοί πάνω στο τραπέζι, «μιλάνε» την ίδια γλώσσα. Το «Το ΜωSAYCό του Μπριτζ» είναι μια μέθοδος-σύστημα που θα σας μάθει ένα φυσικό σύστημα αγορών, με βάση τα αμερικανικά πεντάφυλλα, προσαρμοσμένα έτσι ώστε να αποτελούν τη βάση συνεννόησης σε παγκόσμιο επίπεδο μεταξύ συμπαικτών. Βήμα-βήμα θα μάθετε να «μιλάτε» μπριτζιακά και θα μπορείτε μετά την ολοκλήρωση αυτής της σειράς μαθημάτων, να συνομιλείτε επαρκώς με παίκτες οποιασδήποτε κατηγορίας και εθνικότητας.

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΕΚΤΕΛΕΣΗ

ΚΑΙ ΑΜΥΝΑ

Ενώ η διαδικασία της αγοράς είναι ένα λεξιλόγιο, που απαιτεί γνώση, όπως μαθαίνουμε οποιαδήποτε ξένη γλώσσα, η εκτέλεση και η άμυνα, εκτός από γνώση απαιτούν μνήμη και κρίση. Έτσι με την εκπαίδευση, τη μελέτη, την επίλυση ασκήσεων και την πρακτική εξάσκηση, θα ενισχύσουμε τη μνήμη μας και θα ισχυροποιήσουμε την κρίση μας. Ο καλός εκτελεστής είναι αυτός που αφ’ ενός μπορεί μέσα από κάποια στοιχεία (αγορά αντιπάλων, αντάμ, σινιάλα αμυνομένων) να συλλάβει ένα σωστό αρχικό πλάνο εκτέλεσης, με σκοπό να βγάλει το συμβόλαιό του με όσες περισσότερες λεβέ μπορεί να κερδίσει και αφ’ ετέρου που κατά τη διάρκεια της εξέλιξης της εκτέλεσης μπορεί να προσαρμόσει το πλάνο του και να αποφύγει τις παγίδες, που πιθανόν του έχουν στήσει οι αμυνόμενοι. Καλός αμυνόμενος είναι αυτός που έχει συλλάβει το πλάνο του εκτελεστή και που θα προσπαθήσει να του το ανατρέψει, ώστε να κερδίσει όχι μόνο τις λεβέ που δικαιούται, ως αμυνόμενος, αλλά και όσες χρειάζεται για να μην βγάλει ο εκτελεστής το συμβόλαιό 6


του. Σε αυτό παίζει σημαντικό ρόλο η συνεργασία με τον συμπαίκτη του. Τόσο η άμυνα όσο και η εκτέλεση υπακούουν σε τεχνικούς κανόνες, που θα μάθουμε μέσα από τον κύκλο μαθημάτων του ΜωSAYCού. Όμως τόσο η εκτέλεση όσο και η άμυνα, απαιτούν τεχνική κατάρτιση που βελτιώνεται με την πρακτική εξάσκηση. Ο καλός αθλητής-παίκτης είτε εκτελεί είτε αμύνεται, είναι αυτός που μπορεί να θυμάται τη διάταξη των φύλλων κάθε παίκτη πάνω στο τραπέζι και να αξιοποιεί όσα έμαθε στη θεωρία για να επιτύχει το σκοπό του, δηλαδή να εισπράξει το καλύτερο σκορ στη συγκεκριμένη διανομή.

Ο ΣΥΜΠΑΙΚΤΗΣ, ΟΙ ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ Το μπριτζ, όπως όλα τα αθλήματα έχει διαιτητή, που είναι ο «άρχοντας» του αγώνα. Σε αυτόν οφείλουμε σεβασμό και υπακοή στις αποφάσεις του και σε αυτόν προστρέχουμε για κάθε ανωμαλία που θα συμβεί στο τραπέζι μας, κατά τη διάρκεια του αγώνα. Ποτέ και για κανέναν λόγο οι αγωνιζόμενοι παίκτες δεν υποκαθιστούν το διαιτητή κάνοντας παρατηρήσεις και διορθώσεις σε άλλους αθλητές, διότι εκτός από αγένεια, τέτοια συμπεριφορά αποτελεί και παράβαση των κανόνων του μπριτζ. Ο αθλητής του μπριτζ οφείλει να είναι ευγενής και τυπικός καθ’ όλη τη διάρκεια του αγώνα. Κατά τη διάρκεια της αγοράς, εκτέλεσης και άμυνας παραμένει σιωπηλός και ανέκφραστος. Έτσι ποτέ δεν κάνει γκριμάτσες απογοήτευσης ή χαράς από μια αγορά, από μια αντάμ ή γύρισμα του συμπαίκτη του. Όταν δεν έχει πόντους δεν «σφυρίζει» αδιάφορα αλλά μένει συγκεντρωμένος στο παιχνίδι. Αντίθετα όταν έχει πολλούς πόντους δεν τους μετράει πολλές φορές και με το δάκτυλο! Κατά τη διάρκεια της αλλαγής των γύρων απαγορεύεται ΑΥΣΤΗΡΑ ο σχολιασμός της διανομής που μόλις παίχθηκε!

7


Οι νέοι παίκτες-μαθητές πολλές φορές υποκύπτουν στον πειρασμό να κάνουν μάθημα στους συμπαίκτες τους ή στους αντιπάλους κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού...αυτό είναι απαράδεκτο διότι όχι μόνον προκαλεί εκνευρισμό σε αυτόν που δέχεται την παρατήρηση, αλλά πολλές φορές οδηγεί σε αρνητικό κλίμα μεταξύ συμπαικτών μέχρι το τέλος του αγώνα, με αποτέλεσμα να ναυαγήσουν στο τελικό σκορ. Για οποιαδήποτε ασυνεννοησία στην αγορά ή στην άμυνα, για οποιοδήποτε λάθος στην εκτέλεση, σημειώνουμε σε ένα χαρτί την απορία μας και το συζητάμε με τη δασκάλα μας. Πολλές φορές θα διαπιστώσετε ότι αν και νομίζαμε ότι είχαμε δίκιο για κάτι που μας έκανε ο συμπαίκτης μας, τελικά είχαμε...άδικο! Η ενασχόλησή μου με το μπριτζ είτε ως αθλήτριας είτε ως δασκάλας με έχει οδηγήσει σε ένα συμπέρασμα, για τις κατηγορίες των μπριτζέρ, ανεξαρτήτως επιπέδου. Έτσι τους χωρίζω σε τρεις μεγάλες κατηγορίες: Α. Σε αυτούς που νομίζουν ότι ξέρουν καλό μπριτζ και για όλες τις ατυχίες και τα λάθη φταίει ο συμπαίκτης τους! Αυτούς θα τους ακούσετε όταν θα παίζετε σε ημερίδες να παρατηρούν συνήθως το συμπαίκτη τους! Παράδειγμα προς αποφυγή! Β. Σε αυτούς που γνωρίζουν μπριτζ και προοδευτικά βελτιώνονται. Γ. Σε αυτούς που έμαθαν μπριτζ αλλά δεν θα βελτιωθούν ποτέ είτε λόγω χαρακτήρα είτε λόγω αδιαφορίας. Με την πάροδο του χρόνου θα καταλάβετε ότι το μπριτζ είναι ένα άθλημα, που επειδή κυρίως συμμετέχει το πνεύμα, αποκαλύπτει και τον χαρακτήρα των ανθρώπων. Και επειδή η κοινότητα του μπριτζ είναι μικρή, όπου όλοι σταδιακά γνωριζόμαστε, δείξτε τον καλό σας χαρακτήρα, την αγωγή και το ήθος σας, ακολουθήστε το «ευ αγωνίζεσθαι», μοιράστε απλόχερα τον σεβασμό προς συμπαίκτες και αντιπάλους... αλλιώς σύντομα κινδυνεύετε να βρεθείτε.... .... χωρίς συμπαίκτη!

8


ΕΙΣΑΓΩΓΗ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΜΠΡΙΤΖ Η θεωρία: 1. Παίκτες – θέσεις στο τραπέζι – το μοίρασμα της τράπουλας Για να παίξουμε μπριτζ καθόμαστε 4 παίκτες με μια τράπουλα (χωρίς τα μπαλαντέρ) σε ένα τραπέζι. Η τράπουλα μοιράζεται ολόκληρη, κατά τη φορά των δεικτών του ρολογιού, ένα φύλλο τη φορά σε κάθε παίκτη. Έτσι ο κάθε παίκτης έχει 13 φύλλα στο χέρι του. Οι 4 θέσεις του τραπεζιού ονομάζονται: Βορράς, Ανατολή, Νότος και Δύση. Ο Βορράς είναι συμπαίκτης με τον Νότο και η Ανατολή με την Δύση. Οι συμπαίκτες κάθονται απέναντι. Το κάθε ζευγάρι λέγεται «άξονας». 2. Τα «χρώματα» της τράπουλας Οι τράπουλα έχει 52 φύλλα, 13 από κάθε χρώμα. Τα χρώματα από το «φθηνότερο» στο «ακριβότερο», είναι: Τα σπαθιά }, τα καρά {, οι κούπες ] και οι πίκες [. Τα } και τα { λέγονται μινέρ, ενώ οι ] και [ οι λέγονται μαζέρ. Υπάρχουν 13 διαφορετικά φύλλα στο κάθε χρώμα: Α, Κ, Q, J, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2 (φθίνουσα σειρά) Τα φύλλα διακρίνονται στα ονέρ (high cards): A,K,Q,J,10 και τα λιμά: 9, 8, ……2 Για την καλύτερη αξιολόγηση ενός «χεριού» (13 φύλλα ενός παίκτη), χρησιμοποιείται ένα σύστημα πόντων όπου: Α = 4 πόντοι, Κ = 3 πόντοι, Q = 2 πόντοι και ο J = 1 πόντος. Έτσι κάθε χρώμα έχει 10πόντους και η τράπουλα 40 πόντους. 3. Η λεβέ Στόχος των παικτών είναι να κερδίσουν όσο το δυνατόν περισσότερες λεβέ για τον άξονά τους. Λεβέ ή μπάζα είναι το σύνολο των 4 φύλλων που παίζονται στο τραπέζι, ένα από κάθε παίκτη. Το μεγαλύτερο φύλλο κερδίζει τη λεβέ και παίζει 1 ο στην επόμενη λεβέ. Σε μια παρτίδα μπριτζ, παίζονται 13 λεβέ (όλα τα φύλλα). Ο πρώτος παίκτης της λεβέ παίζει ένα χρώμα της επιλογής του. Οι υπόλοιποι παίκτες πρέπει να ακολουθήσουν το χρώμα αυτό υποχρεωτικά. Αν ο πρώτος παίξει ο Νότος π.χ. το ]5, η Δύση με τη σειρά της πρέπει να παίξει μια ], το ίδιο και οι Βορράς και Ανατολή. Η μεγαλύτερη ] κερδίζει τη λεβέ. Αν κάποιος παίκτης δεν μπορεί να ακολουθήσει διότι δεν έχει φύλλα στο χρώμα αυτό, τότε παίζει ένα άλλο φύλλο της επιλογής του. 11


4. Παρτίδα χωρίς ατού (ΧΑ) Μια παρτίδα είναι ΧΑ, όταν για να κερδίσει κάποιος μια λεβέ πρέπει υποχρεωτικά να βάλει το χρώμα που έπαιξε ο πρώτος παίκτης.

[7 [2 Δ

Β

{Q Α [Q

{3 Δ

Ν

Β

Α [8

Ν

[K Η Δύση έπαιξε 1η στη λεβέ Ο Νότος κέρδισε τη λεβέ.

{2 O Νότος έπαιξε 1ος στη λεβέ Ο Βορράς κέρδισε τη λεβέ. Η Ανατολή δεν είχε { και ξεσκάρταρε το [8. Η Ανατολή δεν μπορεί να διεκδικήσει τη λεβέ σε παρτίδα ΧΑ.

5. Παρτίδα με ατού (χρωματιστή) Μια παρτίδα είναι χρωματιστή, όταν έχει οριστεί ένα χρώμα για ατού. Το ατού είναι το «προνομιούχο» χρώμα της παρτίδας. Αυτό σημαίνει ότι όταν κάποιος δεν μπορεί να ακολουθήσει το χρώμα της λεβέ (επειδή δεν έχει φύλλα στο χρώμα), τότε βάζοντας ένα ατού, κόβει και κερδίζει την λεβέ (αν φυσικά ο επόμενος δεν πανωκόψει).

[Κ [2 Δ

[5

Β Α ]3 Ν

[10 Η Δύση έπαιξε 1η στη λεβέ Αν το ατού είναι οι ], τότε η Ανατολή θα κερδίσει την λεβέ. Αν η παρτίδα είναι ΧΑ ή με ατού }, { ή [, τότε ο Βορράς θα κερδίσει τη λεβέ.

12

{Α Δ

Β

Α [8

Ν

{2 O Νότος έπαιξε 1ος στη λεβέ Έστω ότι τα ατού είναι οι [. Ο Βορράς έκοψε με το [5 και η Ανατολή πανώκοψε με το [8. Η Ανατολή θα κερδίσει τη λεβέ. Αν ο Βορράς δεν είχε κόψει τον Άσσο της Δύσης, η Ανατολή δεν θα έκοβε αφού τη λεβέ θα κέρδιζε ο συμπαίκτης της, η Δύση. Αν δεν ήταν ατού οι [, τη λεβέ θα κέρδιζε η Δύση με τον {Α.


6. Το συμβόλαιο του εκτελεστή και ο μορ. Ποιος κάνει αντάμ και πως αρχίζει η εκτέλεση; Σε κάθε διανομή μπριτζ, ένας άξονας είναι η επίθεση και ο άλλος είναι η άμυνα. Μόλις πάρουν οι παίκτες τα φύλλα στα χέρια τους, ακολουθώντας μια διαδικασία που λέγεται αγορά και μοιάζει με πλειστηριασμό, ορίζουν τον άξονα της επίθεσης. Ο επιτιθέμενος καλείται να πραγματοποιήσει ένα στόχο (νικηφόρες λεβέ) που ονομάζεται συμβόλαιο. Οι αμυνόμενοι προσπαθούν να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερες λεβέ ώστε να μην πραγματοποιήσει η επίθεση το συμβόλαιό της. Το ύψος (πλήθος λεβέ) και το είδος (ΧΑ ή χρωματιστό με κάποιο συγκεκριμένο ατού) του συμβολαίου, ορίζεται από την επίθεση. Ο παίκτης που κατά τη διάρκεια της αγοράς θα επιλέξει το είδος του συμβολαίου, γίνεται εκτελεστής. Ο συμπαίκτης του γίνεται μορ. Ο παίκτης που βρίσκεται στο αριστερό χέρι του εκτελεστή, παίζει 1 ος στην πρώτη λεβέ. Το πρώτο φύλλο που θα παιχτεί στο τραπέζι, λέγεται αντάμ. Μετά την αντάμ ο μορ κατεβάζει τα φύλλα του στο τραπέζι κατά στήλες, βάζοντας δεξιά τα ατού (αν υπάρχουν). Τα φύλλα του μορ είναι φανερά σε όλους και τα διαχειρίζεται ο εκτελεστής (δίνει εντολή στον μορ το φύλλο που θα παιχτεί). Αφού γίνει η αντάμ και εμφανιστεί ο μορ, ο εκτελεστής μελετάει με προσοχή τα φύλλα του μορ και τα δικά του, δίνοντας έτσι και λίγο χρόνο στην άμυνα να μελετήσει τα φύλλα του μορ. Στη συνέχεια λέει στον μορ ποιο φύλλο να παίξει και η εκτέλεση ξεκινάει. Ο εκτελεστής διαχειρίζεται 26 φύλλα και στόχος του είναι να κερδίσει όσο το δυνατόν περισσότερες λεβέ, πραγματοποιώντας το συμβόλαιό του. 7. Ο συμβολισμός των συμβολαίων του μπριτζ Προϋπόθεση για να γίνει ένας άξονας επίθεση είναι να κερδίσει περισσότερες λεβέ από την άμυνα. Έτσι το χαμηλότερο συμβόλαιο μπριτζ είναι οι 7 λεβέ (1 πάνω από τις 6) ενώ το μεγαλύτερο συμβόλαιο είναι οι 13 λεβέ. Για να κάνει κάποιος την επίθεση, πρέπει να αγοράσει τουλάχιστον 7 λεβέ. Επειδή η εκκίνηση είναι το 7, αποφασίστηκε το συμβόλαιο των 7 λεβέ να ξεκινάει από το 1. Έτσι οι 13 λεβέ είναι το 7. Δίπλα στο πλήθος των λεβέ, αναγράφεται και το είδος του συμβολαίου.

13


Έτσι αν θέλουμε να αγοράσουμε συμβόλαιο: 7 λεβέ με ατού τις κούπες, θα πούμε: 1] (6+1 = 7, ατού οι κούπες) Αν θέλουμε να αγοράσουμε συμβόλαιο 9 λεβέ χωρίς ατού, θα πούμε: 3ΧΑ (6+3 = 9, χωρίς ατού ή 3ΝΤ -ΝΤ=No Trump-) Αν θέλουμε να αγοράσουμε συμβόλαιο 10 λεβέ με ατού πίκες, θα πούμε: 4[ (6+4=10, ατού οι [) Λαμβάνοντας υπ όψιν την ιεραρχία των χρωμάτων, τα συμβόλαια στο επίπεδο 1 (7 λεβέ) από το χαμηλότερο στο ακριβότερο είναι τα: 1}, 1 {, 1], 1[, 1ΧΑ Αντίστοιχα στο επίπεδο 2 (8 λεβέ) από το χαμηλότερο στο ακριβότερο είναι τα: 2}, 2 {, 2], 2[, 2ΧΑ Ανεβαίνοντας επίπεδα, τα δυσκολότερα συμβόλαια είναι στο επίπεδο 7 (13 λεβέ) από το χαμηλότερο στο ακριβότερο είναι τα: 7}, 7{, 7], 7[, 7ΧΑ Η σωστή πρόβλεψη και η επιτυχία αμείβονται στο μπριτζ. Αν ένας άξονας προβλέψει ότι θα βγάλει συμβόλαιο 7ΧΑ, τότε μπορεί να κερδίσει 2220 πόντους αν τα καταφέρει. Αν πάλι προβλέψει ότι θα βγάλει συμβόλαιο 1ΧΑ και τα καταφέρει, θα κερδίσει 90 πόντους. Όσο ανεβαίνουν τα επίπεδα, τόσο μεγαλύτερο είναι το σκορ για τον επιτυχημένο εκτελεστή. 8. Κανόνες παιξίματος για τους αμυνόμενους. Ο πρώτος παίκτης της λεβέ, παίζει κατά κανόνα μικρό αν έχει στα φύλλα του ένα ονέρ. Αν πάλι έχει μια σειρά (συνεχόμενα φύλλα), παίζει το μεγαλύτερο φύλλο της σειράς. Αν ο πρώτος ξεκινήσει με λιμό, τότε η ευθύνη για την νίκη του ζευγαριού βρίσκεται στα χέρια του συμπαίκτη που παίζει τρίτος στην λεβέ. Έτσι ο τρίτος παίκτης βάζει τα δυνατά του, προσπαθώντας να κερδίσει την λεβέ αν μπορεί, ή αλλιώς να στερήσει ένα μεγάλο φύλλο από τον τέταρτο. Αν πάλι στη λεβέ παίζει πρώτος ο εκτελεστής, τότε ο αμυνόμενος που παίζει δεύτερος δεν βιάζεται να κερδίσει την λεβέ, αφού στην τέταρτη θέση υπάρχει ο συμπαίκτης του. Έτσι ο δεύτερος συνήθως βάζει μικρό. Αν όμως ο εκτελεστής ξεκινάει με ένα ονέρ, τότε θα πρέπει να σκεφτούμε το ενδεχόμενο να σκεπάσουμε το ονέρ του με ένα μεγαλύτερο ονέρ αν έχουμε. Σκεπάζουμε ονέρ με ονέρ, με σκοπό να κάνουμε λεβέ με μικρότερα φύλλα δικά μας ή του συμπαίκτη μας. 14


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Κυκλώστε τον νικητή της λεβέ σε κάθε περίπτωση Συμβόλαιο: 2] Έπαιξε πρώτη η Ανατολή

Συμβόλαιο: 1ΧΑ Έπαιξε πρώτος ο Νότος

[Q

]9

[Κ Δ

Β Α

[J Δ

]3

Ν

Β Α Ν

[A

]4 Τη λεβέ κερδίζει:………………

[3 Τη λεβέ κερδίζει:………………

Συμβόλαιο: 3{ Έπαιξε πρώτος ο Βορράς

Συμβόλαιο: 3ΧΑ Έπαιξε πρώτη η Δύση

[Q

}J Δ

Β Ν

}4 Δ

Α {7

{9 Τη λεβέ κερδίζει:………………

Β Α Ν

]8

{10 Τη λεβέ κερδίζει:………………

2. Εκτελείτε συμβόλαιο 1ΧΑ με τα φύλλα του Νότου. Πόσες λεβέ μπορείτε να κερδίσετε με τους παρακάτω συνδυασμούς { με δεδομένο ότι είναι η σειρά σας να παίξετε;

A.

B.

{KQ52

{QJ1092

Β

?

Δ

Α Ν

Β

?

?

Δ

Α Ν

?

{AJ3 Θα κερδίσουμε:………………

{K4 Θα κερδίσουμε:………………

Γ.

Δ.

{A4

{AK1092

Β

?

Δ

Α Ν

Β

?

{KQJ3 Θα κερδίσουμε:………………

?

Δ

Α Ν

?

{QJ Θα κερδίσουμε:………………

15


3. Ποιος είναι ο μορ και ποιος κάνει αντάμ; Ποιος είναι ο στόχος του εκτελεστή; Α. Ο Βορράς εκτελεί 2 [. Μορ είναι: …………… Αντάμ κάνει: …………… Ο Βορράς πρέπει να κερδίσει ……… λεβέ με ατού …… . Β. Η Δύση εκτελεί 6{ . Μορ είναι: …………… Αντάμ κάνει: …………… Η Δύση πρέπει να κερδίσει ……… λεβέ με ατού …… . Γ. Η Ανατολή εκτελεί 4]. Μορ είναι: …………… Αντάμ κάνει: …………… Η Ανατολή πρέπει να κερδίσει ……… λεβέ με ατού …… . 4. Πόσους πόντους έχουν τα παρακάτω χέρια; Α. [ A 6 3 2 Β. [ K 9 Γ. [ 10 9 7 ]754 ]AJ653 ]632 {KQJ {K9872 {J7 }AQJ }4 }KQJ87 ………………

………………

Δ. [ Q 5 ] A J 10 8 {Q987 }A62

………………

………………

5. Ο συμπαίκτης σας (Δύση) έκανε αντάμ και ο εκτελεστής έβαλε από τον μορ το φύλλο που φαίνεται σε κάθε περίπτωση. Είστε η Ανατολή και ο 3ος παίκτης της λεβέ και πρέπει να βάλετε τα δυνατά σας για να ωφεληθεί ο άξονάς σας. Κυκλώστε το φύλλο που θα παίξετε σε κάθε περίπτωση.

Α.

}Q875

B.

}2 Δ

Δ.

]J63

Β Α }K96

{J Δ

Β Α {K96

]4 Δ

Α ]Q102

Ν

Ν

Ν

}?

{?

]?

[986

Ε.

}K652

Β

[7 Δ

16

Γ.

{Q32

Β

ΣΤ.

{Q1084

Β Α [A102

}Q Δ

Β Α

}A874 {7 Δ

Α {KJ95

Ν

Ν

Ν

[?

}?

{?


1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΕΙΔΗ ΣΥΜΒΟΛΑΙΩΝ , Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΠΑΙΚΤΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ , ΑΠΛΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΟΙΓΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΤΑΜ Η θεωρία: 1. Υπολογίζοντας το σκορ Αν ο εκτελεστής βγάλει το συμβόλαιο που αγόρασε, τότε ο άξονας «πληρώνεται» για τις λεβέ που έκανε και για το γεγονός ότι έβγαλε το συμβόλαιό του. Το τελικό σκορ είναι το άθροισμα των λεβέ και του bonus επιτυχίας που εξαρτάται από το ύψος του συμβολαίου. Οι πόντοι από τις λεβέ:  Για τα μινέρ ( } και {), ο εκτελεστής κερδίζει 20 πόντους για κάθε λεβέ πάνω από τις 6 που κερδίζει.  Για τα μαζέρ ( ] και [), ο εκτελεστής κερδίζει 30 πόντους για κάθε λεβέ πάνω από τις 6 που κερδίζει.  Για τα χωρίς ατού (ΧΑ), ο εκτελεστής κερδίζει 40 πόντους για την 7 η λεβέ και 30 πόντους για τις επόμενες. Τα bonus:  Το bonus επιτυχίας ενός συμβολαίου μερικού σκορ, είναι 50. Συμβόλαια μερικού σκορ (part score) είναι αυτά των οποίων το άθροισμα των πόντων από τις λεβέ είναι κάτω του 100.  Το bonus επιτυχίας ενός συμβολαίου μανς, είναι 300 ή 500*. (*ανάλογα με τη θέση του εκτελεστή – στην 1 η μανς (πράσινη – non vulnerable) παίρνουμε το μικρό bonus, ενώ στη 2 η μανς (κόκκινη – vulnerable) παίρνουμε το μεγάλο bonus. Λεπτομέρειες στη συνέχεια)

Συμβόλαια ΜΑΝΣ (Game) είναι αυτά των οποίων το άθροισμα των πόντων από τις λεβέ είναι τουλάχιστον 100. Δηλαδή: Η μανς στα χωρίς ατού, είναι τα 3ΧΑ. (40+30+30 = 100) Η μανς σε μαζέρ, είναι οι 4] και 4 [. (4*30 = 120) Η μανς σε μινέρ, είναι τα 5 } και 5 {. (5*20 = 100)  Το bonus επιτυχίας ενός συμβολαίου μικρού σλεμ (Slam), είναι 500 ή 750 πλέον αυτού της μανς (δηλαδή συνολικά 800 ή 1250). Συμβόλαια μικρού σλεμ είναι όλα τα συμβόλαια στο επίπεδο 6 (12 λεβέ).  Το bonus επιτυχίας ενός συμβολαίου μεγάλου σλεμ (Grand Slam), είναι 1000 ή 1500 πλέον αυτού της μανς (δηλαδή συνολικά 1300 ή 2000). Συμβόλαια μεγάλου σλεμ είναι όλα τα συμβόλαια στο επίπεδο 7 (13 λεβέ).

17


2. Τα καλά συμβόλαια ΜΑΝΣ 4], 4[ και 3ΧΑ (Golden Game) Με δεδομένο ότι ένα συμβόλαιο μανς μας δίνει ένα πολύ καλό σκορ χωρίς να χρειάζεται να κερδίσουμε 12 ή 13 λεβέ, ο στόχος της αγοράς σε ένα ζευγάρι είναι να αγοράσουν τη μανς αν πιστεύουν ότι έχουν τα απαραίτητα φύλλα για να την βγάλουν. Τα καλύτερα συμβόλαια μανς, είναι στα ΜΑΖΕΡ και στα ΧΑ αφού ο εκτελεστής χρειάζεται 10 και 9 λεβέ αντίστοιχα για να τα βγάλει. Έτσι οι παίκτες προτιμούν τις: 4] και 4 [. Αν πάλι δεν μπορούν να παίξουν με ατού, επιλέγουν τα 3ΧΑ που είναι δυσκολότερα στην εκτέλεση αλλά η επιτυχία τους στηρίζεται στη νίκη μόνο 9 λεβέ. 3. Πως επιλέγουμε ένα χρώμα για ατού; - Το φιτ Επιλέγουμε ένα χρώμα για ατού, όταν έχουμε σαφή υπεροπλία έναντι των αντιπάλων, δηλαδή όταν έχουμε τουλάχιστον 8 φύλλα στον άξονα στο χρώμα αυτό. Φιτ σε χρώμα = 8+ φύλλα στον άξονα στο χρώμα αυτό Είδη φιτ: 4-4, 5-3, 6-2, 7-1 (8-φυλλο φιτ) 5-4, 6-3, 7-2… (9-φυλλο φιτ) ή 5-5, 6-4, 7-3 κλπ (10-φυλλο φιτ) 4. Οι απαραίτητοι πόντοι για τη ΜΑΝΣ Για να βγάλουμε μανς σε Μαζέρ ή σε ΧΑ, χρειαζόμαστε τουλάχιστον 25 πόντους στον άξονα. Για να βγάλουμε μανς σε μινέρ, χρειαζόμαστε τουλάχιστον 27 πόντους στον άξονα. 5. Οι απαραίτητοι πόντοι για το ΣΛΕΜ Για να βγάλουμε μικρό σλεμ, χρειαζόμαστε 33-34 πόντους. Για να βγάλουμε μεγάλο σλεμ, χρειαζόμαστε 36-37 πόντους. 6. Στρατηγική αγοράς: «Έχουμε 25 πόντους;» Αν διαπιστώσουμε ότι αποκλείεται να έχουμε τους απαιτούμενους 25 πόντους για τη μανς, τότε μένουμε χαμηλά. ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑΙΑ 7}

7{

7]

7[

7ΧΑ

ΕΙΔΟΣ ΜΕΓΑΛΟ ΣΛΕΜ

6}

6{

6]

6[

6ΧΑ

ΜΙΚΡΟ ΣΛΕΜ

5}

5{

5]

5[

5ΧΑ

4}

4{

4]

4[

4ΧΑ

3}

3{

3]

3[

3ΧΑ

2} 1}

2{ 1{

2] 1]

2[ 1[

2ΧΑ 1ΧΑ

18

ΠΟΝΤΟΙ 36-37 33-34 27

ΜΑΝΣ

ΜΕΡΙΚΟ ΣΚΟΡ

25 Μέχρι 24


7. Η αγορά και το αγοραστικό σύστημα Το συμβόλαιο της κάθε παρτίδας, ορίζεται μέσω της αγοράς. Η αγορά είναι ένας πλειστηριασμός κατά τον οποίο οι παίκτες «μιλάνε» (αγοράζοντας ένα συμβόλαιο) με τη σειρά τους, προσπαθώντας να ανταλλάξουν πληροφορίες με τον συμπαίκτη τους. Για τον λόγο αυτό, χρειάζονται να μάθουν μπριτζο-λέξεις που ονομάζονται: «αγοραστικό σύστημα». Οι λέξεις γίνονται με κάρτες από το κουτί αγορών (bidding box) που τοποθετούνται στο τραπέζι. Οι κάρτες έχουν όλα τα συμβόλαια του μπριτζ, το πάσο (Pass), το κόντρ (Double) και το ρεκόντρ (ή συρ-κόντρ Redouble). Ο πρώτος παίκτης που «μιλάει» (αγοράζει), είναι αυτός που μοίρασε (dealer). Στη συνέχεια αγοράζει ο παίκτης αριστερά του κ.ο.κ. Η αγορά τελειώνει όταν ένας παίκτης αγοράσει το τελικό συμβόλαιο και οι 3 επόμενοι περάσουν πάσο. Τότε εκτελεστής είναι ο παίκτης που όρισε το ΕΙΔΟΣ του συμβολαίου, ο συμπαίκτης του είναι μορ και οι αντίπαλοι είναι οι αμυνόμενοι. Αν οι 4 παίκτες πούνε πάσο, τότε η παρτίδα τελειώνει με σκορ 0 και το παιχνίδι συνεχίζεται με την επόμενη διανομή. 8. Ανοίξας – απαντών – παρεμβαλλόμενος - advancer Ο κάθε παίκτης παίζει ένα ρόλο στην αγορά. Ο πρώτος παίκτης που θα κάνει δήλωση πλην του πάσο, λέγεται ανοίξας. Ο ανοίξας ακολουθεί τους κανόνες ανοιγμάτων. Ο συμπαίκτης του ανοίξαντος, είναι ο απαντών. Ο απαντών ακολουθεί τους κανόνες απάντησης. Ένας παίκτης σε κάθε παρτίδα είναι ο ανοίξας. Αν ένας αντίπαλος αγοράσει μετά το άνοιγμα, τότε αυτός είναι ο παρεμβαλλόμενος. Ο παρεμβαλλόμενος ακολουθεί τους κανόνες παρεμβολής. Ο συμπαίκτης του παρεμβαλλόμενου, είναι ο advancer. Ο advancer ακολουθεί τους κανόνες απάντησης σε παρεμβολή. Οι αγορές – δηλώσεις είναι πάντα ακριβότερες από την προηγούμενη. Έτσι αν π.χ. ο Βορράς ανοίξει 1 [, τότε η Ανατολή δεν μπορεί να παρεμβληθεί με 1 ], ούτε ο Νότος να απαντήσει 1 }. Συμπέρασμα: Για να μπορέσουν να επικοινωνήσουν μεταξύ τους οι παίκτες πρέπει να μάθουν λέξεις – κανόνες: 1. Ανοιγμάτων 2. Απάντησης 3. Παρεμβολής 4. Απάντησης σε παρεμβολή 19


9. Τα ανοίγματα στο επίπεδο 1 – «η πρώτη λέξη στην αγορά» Για να ανοίξουμε την αγορά στο επίπεδο 1 θα χρειαστούμε τουλάχιστον 13π. Έτσι βάζουμε τα φύλλα μας κατά χρώματα και μετράμε τους πόντους από ονέρ. Στη συνέχεια προσθέτουμε ένα πόντο για κάθε 5φυλλο χρώμα που έχουμε και υπολογίζουμε τους συνολικούς μας πόντους. Έστω ότι έχουμε 13 + πόντους, τι λέμε; Τα σημαντικότερα ανοίγματα, είναι τα 1 σε Μαζέρ. Επίσης περιγραφικό άνοιγμα είναι το 1ΧΑ. Ο γενικός κανόνας είναι ο παρακάτω:  ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ 1 σε ΜΑΖΕΡ 1 ], 1[ : 5 +φυλλο χρώμα με 13 +π  ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ: 15-17π, ομαλή κατανομή (4333,4432, 5μ332)  ΑΝΟΙΓΜΑ 1 σε μινέρ :3 +φυλλο χρώμα με 13 +π χωρίς 5φυλλο Μ. Λεπτομέρειες θα μάθουμε στη συνέχεια. 10. Κανόνες αντάμ – ποιο φύλλο βγαίνω; Ο παίκτης που κάνει αντάμ, δεν έχει δει ακόμα τον μορ. Τα μόνα στοιχεία που έχει είναι τα φύλλα του και η αγορά (θα μάθουμε στη συνέχεια περισσότερα γι αυτήν). Έτσι καλείται να επιλέξει το χρώμα που θα παίξει στην 1 η λεβέ. Το φύλλο που θα παίξει, θα περάσει μια πληροφορία στον συμπαίκτη του. Έτσι έχουμε τις παρακάτω περιπτώσεις: Α. Συνεχόμενα ονέρ: KQJ, AKQ, QJ103 (σειρά) «Αν έχουμε σειρά, βγαίνουμε το μεγαλύτερο φύλλο της σειράς. Η σειρά είναι η καλύτερη επιλογή για αντάμ» Β. Λιμά (3 ή περισσότερα): 975, 8642 (αδιάφορα φύλλα) «Αν έχουμε λιμά, βγαίνουμε το 2 ο μεγαλύτερο. Η αντάμ από λιμά έχει στόχο να δούμε τον μορ και να μην κάνουμε απρόσμενο δωράκι στον εκτελεστή» Γ. Ένα ή περισσότερα μη συνεχόμενα ονέρ (το κάτι τις) Κ72, Q1073, ΚJ95, J7532 «Αν έχουμε 3 τουλάχιστον φύλλα με κάποιο ονέρ, τότε βγαίνουμε μικρό. Αν έχουμε 5 ή περισσότερα, το 4 ο» Δ. Δίφυλλο (2 φύλλα): J4, 105, 93 «Από δίφυλλο βγαίνουμε το μεγαλύτερο φύλλο μας» Ε. Εσωτερική σειρά: ΚJ109, Q1098 «Από εσωτερική σειρά βγαίνουμε το μεγαλύτερο της σειράς.» 20


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τα κενά: Α. Αν θέλουμε να παίξουμε μανς στα χωρίς ατού, τότε πρέπει να αγοράσουμε………… . Β. Αν έχουμε 4 φύλλα στις πίκες, τότε για να βρούμε φιτ με τον συμπαίκτη, πρέπει εκείνος να έχει στα φύλλα του τουλάχιστον ……… φύλλα στις πίκες. Γ. Αν αγοράσουμε και βγάλουμε συμβόλαιο 1ΧΑ, το σκορ για τον άξονά μας θα είναι ………… . Δ. Παρακολουθήστε την παρακάτω αγορά: Δύση Βορράς Ανατολή Νότος Πάσο 1] 2{ 2] Πάσο Πάσο Πάσο Ο Βορράς είναι ο ……………, η Ανατολή ο ……………… και ο Νότος ο …………… . Το τελικό συμβόλαιο είναι ………… με εκτελεστή τον …………… και μορ τον …………….. Αντάμ θα κάνει η ………………… . 2. Πόσους πόντους έχουν τα παρακάτω χέρια; Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση αν είστε ο dealer; Α. [ A 10 3 Β. [ K Q 9 Γ. [ A K J 9 7 Δ. [ Q 5 ]QJ876 ]AJ3 ] Q 10 7 5 ]J87654 {KQJ3 {K32 {K {Q987 } K 10 9 8 }J87 }3 }4 Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… 3. Κυκλώστε τα συμβόλαια ΜΑΝΣ. 1{ 2} 5] 7} 4] 4{ 5}

2]

5ΧΑ

5]

3{

3[

3ΧΑ

6]

5{

4[

2ΧΑ

2[

4. Ο συμπαίκτης σας άνοιξε 1 ]. Σε ποιες από τις παρακάτω περιπτώσεις έχετε φιτ στις ]; Α. [ 5 ]K87 {9874 }QJ874

Β. [ 8 5 ]AQ653 {J9872 }4

………………

………………

Γ. [ 10 9 7 2 ]K { J 10 9 8 } Q J 10 9 ………………

Δ. [ K 3 ] A J 10 8 {Q987 }962 ……………… 21


5. Πρέπει να κάνετε αντάμ από τους παρακάτω συνδυασμούς. Κυκλώστε το φύλλο που θα παίξετε σε κάθε περίπτωση. Α. J1095 B. AKJ5 Γ. Q1062 Δ. 962 Ε. QJ102 ΣΤ. 82

Ζ. J952

H. KJ842

Θ. 10542 Ι. 9863

6. Ο συμπαίκτης σας άνοιξε 1XA. Σε ποιες από τις παρακάτω περιπτώσεις έχετε μανς; Α. [ 6 5 ] 10 9 8 2 {Q874 }A87

Β. [ 9 8 5 ] A 10 6 {J987 }AQ3

………………

………………

Γ. [ J 10 9 8 7 2 Δ. [ K Q 3 ]K2 ] A J 10 9 7 4 {432 {5 }97 }Q6 ………………

………………

7. Μελετήστε τα φύλλα της Δύσης και της Ανατολής. Ποιο συμβόλαιο θα πρέπει να αγοράσουν σε κάθε περίπτωση;

[ AK1082 Β ] 10 Δ Α { QJ32 Ν } KJ6

[ QJ54 ] A963 { 98 } A105

[ 32 ] AJ85 { K104 } 10987

Β Δ

Α Ν

[ AQ8 ] K1093 { A2 } AJ3

Πόντοι Δύσης: …………… Πόντοι Ανατολής:…………… Πόντοι στον άξονα:………… Σωστό συμβόλαιο: …………

Πόντοι Δύσης: …………… Πόντοι Ανατολής:…………… Πόντοι στον άξονα:………… Σωστό συμβόλαιο: …………

[ J9 ] AQ87 { KJ6 } AJ32

[K ] AQ43 { AQ87 } K952

Β Δ

Α Ν

[ Q54 ] 962 { 9875 } Q108

Πόντοι Δύσης: …………… Πόντοι Ανατολής:…………… Πόντοι στον άξονα:………… Σωστό συμβόλαιο: …………

22

Β Δ

Α Ν

[ AJ82 ] J98 { J102 } J103

Πόντοι Δύσης: …………… Πόντοι Ανατολής:…………… Πόντοι στον άξονα:………… Σωστό συμβόλαιο: …………


2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ ΚΑΙ ΑΠΛΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ Η θεωρία: 1. Το σόλο και το σικάν Αν σε κάποιο χρώμα έχουμε μόνο ένα φύλλο, τότε έχουμε σόλο στο χρώμα αυτό. Αν σε κάποιο χρώμα δεν έχουμε κανένα φύλλο, τότε λέμε ότι στο χρώμα αυτό έχουμε σικάν. Το σόλο και το σικάν είναι πολύτιμα σε ένα χέρι αν βρεθεί φιτ με τον συμπαίκτη και ο άξονας οδηγηθεί σε χρωματιστό συμβόλαιο. Αν πάλι ο άξονας παίξει συμβόλαιο ΧΑ, τότε το σόλο και το σικάν αποτελούν σοβαρό μειονέκτημα αφού εκεί μπορούν πολύ εύκολα να μας απειλήσουν οι αντίπαλοι. Έτσι αν στην αγορά διαπιστώσουμε την ύπαρξη φιτ, κάνουμε επανεκτίμηση του χεριού μας και πριν δώσουμε το φιτ στον συμπαίκτη μας προσθέτουμε 2 πόντους για το σόλο και 3 για το σικάν. 2. Η ομαλή κατανομή Λέμε ότι έχουμε ομαλή κατανομή, όταν έχουμε ένα δίφυλλο το πολύ και όχι σόλο ή σικάν. Οι ομαλές κατανομές είναι: 4333, 4432, 5332 Λέμε ότι έχουμε σχεδόν ομαλή κατανομή, όταν έχουμε 2 δίφυλλα αλλά όχι σόλο ή σικάν. Οι σχεδόν ομαλές κατανομές είναι: 5422, 6322 3. Προϋποθέσεις ανοίγματος 1ΧΑ Για να ανοίξουμε 1ΧΑ, χρειαζόμαστε: Α. 15-17πόντους Β. Ομαλή κατανομή: 4333, 4432, 5μ332 (μ = μινέρ) Το άνοιγμα 1ΧΑ είναι το πιο περιγραφικό που διαθέτουμε αφού είναι πολύ συγκεκριμένο. Μετά από άνοιγμα 1ΧΑ, ο captain της αγοράς είναι ο απαντών. 4. Ο απαντών του 1ΧΑ: αδύνατος – οριακός – δυνατός Με κριτήριο τους πόντους, ο απαντών μπορεί να εκτιμήσει αν ο άξονας έχει ή όχι τους απαραίτητους 25 πόντους για τη μανς. Έτσι απέναντι στους 15-17… Α. Με 0-7π δεν ελπίζουμε για μανς (Αδύνατος) Β. Με 8-9π ελπίζουμε για μανς απέναντι σε μάξιμουμ (Οριακός) Γ. Με 10+ πόντους η μανς είναι δεδομένη, ψάχνουμε τη σωστή (Δυνατός απαντών) 23


5. Σχηματική αναπαράσταση του ανοίγματος 1ΧΑ Με κριτήριο τους πόντους, ο απαντών μπορεί να εκτιμήσει αν ο άξονας έχει ή όχι τους απαραίτητους 25 πόντους για τη μανς.

Ανοίξας 1ΧΑ 15-17π, ο.κ.

+

Ανοίξας 1ΧΑ 15-17π, ο.κ.

+

Ανοίξας 1ΧΑ 15-17π, ο.κ.

+

Απαντών 0-7π (αδύνατος)

Απαντών 8-9π (οριακός)

Απαντών 10-15π (δυνατός)

=

Θα παίξουμε: 1ΧΑ (αν ο απαντών έχει ο.κ.) ή 2{, 2], 2[ (αν ο απαντών έχει 5+φυλλο {, ], [ αντίστοιχα)

Θα παίξουμε: = 2ΧΑ (αν ο ανοίξας έχει μίνιμουμ) ή 3], 3[ (προσεχώς η διαδικασία) 3ΧΑ (αν ο ανοίξας έχει μάξιμουμ) ή 4], 4[ (προσεχώς η διαδικασία) Θα παίξουμε: = 1ΧΑ (αν ο απαντών έχει ο.κ.) ή 4], 4[ (αν βρεθεί φιτ σε ], [ αντίστοιχα)

6. Απλές απαντήσεις σε άνοιγμα 1ΧΑ με ομαλή κατανομή 1ΧΑ – (πάσο) - ? Α. Πάσο = 0-7π «Αυτό θα παίξουμε!» Β. 2ΧΑ = 8-9π «Πάμε για 3ΧΑ; Δεν ενδιαφέρομαι για Μαζέρ» Γ. 3ΧΑ = 10-15π «Θα παίξουμε μανς, έχουμε 25 πόντους! Δεν έχω βλέψεις για σλεμ, ούτε ψάχνω φιτ σε Μαζέρ» 7. Απλές απαντήσεις σε άνοιγμα 1ΧΑ με 5 +φυλλο μαζέρ 1ΧΑ – (πάσο) - ? Α. 2], 2[ = 0-7π «Αυτό θα παίξουμε!» (ισχύει και για 2 {) Β. (προσεχώς) = 8-9π (Εδώ χρειάζεται η ερώτηση Stayman) Γ. 3], 3[ = 10 +π «Έχω 5φυλλο, έχεις φιτ; Αγόρασε 4Μ ή 3ΧΑ ανάλογα με τα φύλλα σου!» Δ. 4], 4[ = (9)10-14π με 6 +φυλλο «Αυτό θα παίξουμε!» 8. Κανόνας αντάμ σε συμβόλαιο χωρίς ατού Όταν ο αντίπαλος εκτελεί χωρίς ατού, βγαίνουμε το μακρύ μας χρώμα (αν δεν έχει αγοραστεί από τους αντιπάλους), ακολουθώντας τους κανόνες αντάμ. 24


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τα κενά: Α. Ανοίξαμε 1ΧΑ και ο συμπαίκτης μας απάντησε 2 ]. Τώρα εμείς πρέπει να αγοράσουμε ………… . Β. Ανοίξαμε 1ΧΑ και ο συμπαίκτης μας απάντησε 4 [. Τώρα εμείς πρέπει να αγοράσουμε ………. Ο συμπαίκτης μας ξέρουμε ότι έχει …… φύλλα στις [ και ………… πόντους. Γ. Ανοίξαμε 1ΧΑ με 17πόντους ομαλής κατανομής. Ο συμπαίκτης μας απάντησε 2ΧΑ. Τώρα εμείς θα αγοράσουμε ………… . Δ. Παρακολουθήστε την παρακάτω αγορά: Δύση Βορράς Ανατολή Νότος Πάσο 1ΧΑ Πάσο 3] Πάσο 3ΧΑ Πάσο Ο Βορράς είναι ο …………… και έχει ……………… πόντους με …………… κατανομή. Ο Νότος είναι ο …………… και έχει …………. πόντους με …………. φύλλα στις ]. Ο Βορράς επέλεξε τη μανς στα 3ΧΑ επειδή έχει μόνο ………… φύλλα στις ………… οπότε δεν βρέθηκε φιτ. 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1ΧΑ και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 6 5 3 ]J987 { J 10 3 }42

Β. [ 3 ]QJ983 { 10 3 2 } Q 10 9 8

Γ. [ 6 3 ]K75 {KQ85 }J872

Δ. [ 9 8 7 6 5 4 ]4 {7532 }32

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… E. [ J 6 3 ΣΤ. [ 3 ] J 10 8 ]AJ983 {A4 {K32 }Q9754 } Q 10 9 8

Ζ. [ A J 10 8 7 3 Η.[ A 5 4 ]K3 ]Q76 {Q96 {KJ32 }53 } K 10 2

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:…………

25


3. O Νότος άνοιξε 1ΧΑ και ο Βορράς απάντησε 3ΧΑ που είναι το τελικό συμβόλαιο. Είστε στη θέση της Δύσης και πρέπει να κάνετε αντάμ. Κυκλώστε το φύλλο που θα βγείτε σε κάθε περίπτωση. Α. [ A 8 7 Β. [ 9 5 Γ. [ A K Δ. [ J 10 9 8 ]97652 ] 10 8 7 ] Q 10 5 3 2 ] Q J 10 {Q52 {987 {9872 { 10 2 }863 } Q J 10 9 }K6 }A632 ……………… ……………… ……………… ……………… 4. Ανοίγετε 1ΧΑ με: [ ΑQ ] KJ6 { KJ32 } K754. Τι κάνετε σε κάθε περίπτωση; Α. Ο συμπαίκτης απαντάει 2 [. Θα αγοράσετε: ………………… Β. Ο συμπαίκτης απαντάει 2ΧΑ. Θα αγοράσετε: ………………… Γ. Ο συμπαίκτης απαντάει 3 ]. Θα αγοράσετε: ………………… Δ. Ο συμπαίκτης απαντάει 4 [. Θα αγοράσετε: ………………… Ε. Ο συμπαίκτης απαντάει 2 {. Θα αγοράσετε: ………………… 5. Εκτελείτε 3ΧΑ. Πως θα παίξετε τους παρακάτω συνδυασμούς {; Πόσες λεβέ θα κερδίσετε στην καλύτερη και πόσες στην χειρότερη περίπτωση; Από τι θα εξαρτηθεί το αποτέλεσμα;

A.

B.

{AQ10

{J109

Β

?

Δ

Α Ν

Β

?

{J94 Χειρότερη περίπτωση:…………… Καλύτερη περίπτωση:…………… Θέλουμε ο {Κ να είναι:………… Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… 26

?

Δ

Α Ν

?

{AK2 Χειρότερη περίπτωση:…………… Καλύτερη περίπτωση:…………… Θέλουμε η {Q να είναι:………… Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………


6. Το μακρύ χρώμα στα ΧΑ - Χρήσιμη θεωρία για την εκτέλεση: Ένα μακρύ χρώμα είναι πολύτιμο για τον εκτελεστή στα ΧΑ. Συχνά, για να κερδίσουμε κάποιες λεβέ χρειάζεται να δώσουμε κάτι στο αντίπαλο (μεγάλο ονέρ που του ανήκει) Ένας καλός εκτελεστής μόλις δει τον μορ, εντοπίζει τα χρώματα στα οποία έχει μήκος και υπερέχει έναντι της άμυνας. Στη συνέχεια βρίσκει τον σωστό τρόπο να παίξει τα χρώματα αυτά. Ένας σημαντικός κανόνας για την «ανάπτυξη» ενός χρώματος στο οποίο έχουμε μήκος είναι να παίζουμε τα μεγάλα φύλλα από το χέρι που έχει τα λιγότερα. Συμβουλή: «Παίζουμε το μεγάλο από τα λίγα» Εκτελείτε 1ΧΑ. Πως θα παίξετε τους παρακάτω συνδυασμούς } σε κάθε περίπτωση; Πόσες λεβέ πιστεύετε ότι θα κερδίσετε; A. }Q10 B. }KQ102 Β

? Δ

Α Ν

Β

?

?

Δ

Α Ν

?

}KJ984 Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Παίζοντας σωστά, θα κερδίσουμε ………………… λεβέ στα }.

}J3 Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Παίζοντας σωστά, θα κερδίσουμε ………………… λεβέ στα }.

Γ.

Δ.

}KJ2

}K10984

Β

? Δ

Α Ν

Β

?

}AQ53 Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Παίζοντας σωστά, θα κερδίσουμε ………………… λεβέ στα }.

?

Δ

Α Ν

?

}QJ Εξηγήστε τον τρόπο με τον οποίο θα παίξετε τον συνδυασμό: …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Παίζοντας σωστά, θα κερδίσουμε ………………… λεβέ στα }. 27


7. Τα ονέρ που μας λείπουν – η θέση τους έχει σημασία. Φουρκέτα: Λέμε ότι σε ένα χρώμα έχουμε φουρκέτα, όταν έχουμε 2 μεγάλα μη συνεχόμενα ονέρ. Δηλαδή: Αν έχουμε }AQ, λέμε ότι έχουμε φουρκέτα στα }. Μας λείπει ο }Κ. Η θέση του }Κ έχει σημασία για εμάς. Αν τον έχει ο παίκτης που παίζει πριν από εμάς, τότε μπορούμε να κερδίσουμε 2 λεβέ. Ο }K βρίσκεται πριν από την }AQ φουρκέτα μας. Έτσι παίζοντας το }4 από το χέρι του Νότου, η Δύση είναι Β }K987 Δ «τυλιγμένη» στα δίχτυα μας. Α }J10653 Ν Αν βάλει το }7 (που είναι το σωστό }42 παίξιμο), εμείς θα βάλουμε την }Q και θα κερδίσουμε τη λεβέ. Σε αυτή την περίπτωση, λέμε ότι ο }K είναι στην εμπάς. Αν τον έχει ο παίκτης που παίζει μετά από εμάς, τότε θα κερδίσουμε μόνο 1 λεβέ. Ο }K βρίσκεται μετά την φουρκέτα }AQ μας. Έτσι η Ανατολή που παίζει μετά Β τον Βορρά, θα περιμένει υπομονετικά }J1087 Δ Α }K9653 να παιχτεί η }Q για να κερδίσει τον Ν }Κ της. }42 Σε αυτή την περίπτωση, λέμε ότι ο }K είναι εκτός εμπάς. Η πιθανότητα να είναι το ονέρ που μας λείπει σε ευνοϊκή για εμάς θέση (δηλαδή στην εμπάς), είναι 50%. Εμείς πάντα σκεφτόμαστε θετικά και δοκιμάζουμε το κόλπο της εμπάς. Άλλωστε δεν έχουμε τίποτα να χάσουμε, αφού τις σίγουρες λεβέ θα τις κερδίσουμε στη συνέχεια. Εντοπίστε τις φουρκέτες και αποφασίστε πως θα παίξετε τους παρακάτω συνδυασμούς των ]. A. ]KJ4 B. ]J106 Β

?

28

Δ

Α Ν

Β

?

]A63 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ.

?

Δ

Α Ν

?

]K987 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ.


3Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΝΟΝΤΑΣ ΦΙΤ ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1 ΣΕ ΜΑΖΕΡ Η θεωρία: 1. Άνοιγμα 1 σε Μαζέρ (1Μ) Για να ανοίξουμε 1 ] ή 1[, χρειαζόμαστε: Α. 13 +πόντους (12 +πόντους από ονέρ + 1π από το 5φυλλο) Β. 5 +φύλλα στο χρώμα Με 2 5φυλλα ανοίγουμε το ακριβό. Έτσι αν έχουμε 5φ ] και 5φ [, ανοίγουμε 1 [. 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1Μ και έχουμε φιτ. Τι αγοράζουμε; Διακρίνουμε 5 περιπτώσεις απαντήσεων: Α. 6-9π με 3 +φυλλο φιτ: Απαντάμε 2Μ (αδύνατη υποστήριξη) Β. 10-11π με 4φυλλο φιτ: Απαντάμε 3Μ (οριακή υποστήριξη) Γ. 10-11π με 3φυλλο φιτ: Αγοράζουμε ένα άλλο χρώμα και σε δεύτερο χρόνο απαντάμε 3Μ. + + Δ. 12 π με 3 φυλλο φιτ: Αγοράζουμε ένα άλλο χρώμα και σε δεύτερο χρόνο αγοράζουμε μανς 4Μ ή ψάχνουμε το σλεμ. Ε. 3-9π με 5 +φυλλο φιτ και ανώμαλη κατανομή (weak freak): Απαντάμε 4Μ Στο μάθημα αυτό θα συναντήσουμε περιπτώσεις Α, Β και Ε. 3. Εκτέλεση χρωματιστού συμβολαίου Μετά από άνοιγμα 1 σε Μαζέρ και απάντηση 2Μ, βρισκόμαστε εκτελεστές. Ο μορ έχει 3 + ατού και 6-9πόντους. Αν πάλι ο συμπαίκτης απάντησε 3Μ, τότε ο μορ έχει 4 ατού και 10-11 πόντους. Σε αυτές τις περιπτώσεις θα πρέπει να δούμε: Α. Αν ο μορ είναι κοντός σε κάποιο χρώμα. Σε αυτή την περίπτωση μπορούμε να κόψουμε κάποια χανόμενη του χεριού μας με τα λίγα ατού του μορ. Β. Αν δεν χρειάζεται να κόψουμε κάτι στον μορ, βασική δουλειά μας είναι να πάρουμε τα ατού των αντιπάλων. Αν έχουμε 8 ατού στον άξονα, συνήθως τα 5 ατού των αντιπάλων είναι μοιρασμένα 3-2 (68% πιθανότητα) Αν έχουμε 9 ατού στον άξονα, τα 4 ατού θα είναι 3-1 (50%) ή 2-2 (41%). Δηλαδή, παίζοντας 3 φορές ατού, συνήθως τα μαζεύουμε από τους αντιπάλους.

29


4. Παρατηρώντας τα φύλλα που παίζονται Όταν εκτελούμε πρέπει κάθε στιγμή να είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε: Α. Πόσα ατού έχουν στα χέρια τους οι αντίπαλοι. Β. Ποια μεγάλα ονέρ έχουν παιχτεί και ποια φύλλα μας κερδίζουν. Γ. Ποια φύλλα μας χάνουν και τι μπορούμε να κάνουμε με αυτά. Για να μπορούμε να θυμόμαστε όλα τα φύλλα που περνάνε, θα πρέπει να εξασκήσουμε τη μνήμη και την παρατηρητικότητά μας. Επειδή στην πρώτη επαφή μας με το παιχνίδι δεν είναι εύκολο να θυμόμαστε όλα τα φύλλα που περνάνε, θα εξασκηθούμε στο να θυμόμαστε χωρίς να καταβάλλουμε μεγάλη προσπάθεια. Έτσι: Γνωρίζουμε ότι κάθε χρώμα έχει 13 φύλλα. Το πόσα έχουμε εμείς, είναι γνωστό. Μας ενδιαφέρει το πόσα έχουν οι αντίπαλοι. Έτσι, αντί να μετράμε μέχρι το 13, μετράμε τα σημαντικά και μακριά μας χρώματα, μέχρι το 4, 5 … 6. Στα κοντά μας χρώματα, προσέχουμε τα μεγάλα ονέρ και δίνουμε σημασία στην εμφάνιση αυτών που μας ενδιαφέρουν (π.χ. Κ στην εμπάς, Άσσος που πρέπει να φύγει κλπ). Το μέτρημα των ατού: Όταν ξεκινάει η εκτέλεση, βλέπουμε πόσα ατού έχουμε στον άξονα. Έτσι ξέρουμε πόσα έχουν οι αντίπαλοι (π.χ. 5). Όταν παίζουμε ατού, μετράμε τα ατού των αντιπάλων (π.χ. μέχρι το 5) για να ξέρουμε πόσα κυκλοφορούν ανά πάσα στιγμή. Το μέτρημα μέχρι το 4 ή το 5, είναι ευκολότερο από αυτό του 13! «Μετράμε μέχρι το 5 και όχι μέχρι το 13. Έτσι ξέρουμε ανά πάσα στιγμή πόσα ατού έχουν στα χέρια τους οι αμυνόμενοι». 5. Σχηματική αναπαράσταση των απαντήσεων με φιτ στη 1 ] Με κριτήριο τους πόντους, ο απαντών μπορεί να εκτιμήσει αν ο άξονας έχει ή όχι τους απαραίτητους 25 πόντους για τη μανς.

30

Ανοίξας 1] + 12 π, 5+φ]

+

Απαντών 2] 6-9π, 3+φ]

=

Ανοίξας 1] + 12 π, 5+φ]

+

Απαντών 3] 10-11π, 4+φ]

=

Θα παίξουμε: 2] (αν ο ανοίξας έχει 13-15π) 4] (αν ο ανοίξας έχει 18+π) 3] (αν ο ανοίξας έχει 16-17π και ο απαντών μόνο 6-7) 4] (αν ο ανοίξας έχει 16-17π και ο απαντών 8-9) Θα παίξουμε: 3] (αν ο ανοίξας έχει 12-13π) 4] (αν ο ανοίξας έχει 14+π)


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τα κενά: Α. Ανοίξαμε 1 [ και ο συμπαίκτης μας απάντησε 2 [. Τώρα εμείς με 19πόντους πρέπει να αγοράσουμε ………… . Β. Ανοίξαμε 1] και ο συμπαίκτης μας απάντησε 3]. Τώρα εμείς πρέπει με 12π και 5φυλλη ] θα αγοράσουμε ………. Γ. Ανοίξαμε 1] και ο συμπαίκτης μας απάντησε 3]. Τώρα εμείς πρέπει με 16π και 5φυλλη ] θα αγοράσουμε ………. Δ. Παρακολουθήστε την παρακάτω αγορά: Δύση Βορράς Ανατολή Νότος Πάσο 1[ Πάσο 2[ Πάσο 3[ Πάσο ? Ο Βορράς αγόρασε 3 [ διότι έχει …………… πόντους και ελπίζει σε μανς απέναντι σε ……………. του Νότου. Έτσι ο Νότος θα αγοράσει πάσο με …………… πόντους, ενώ με …………… θα αγοράσει 4 [. 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 [ και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 6 5 3 Β. [ J 10 4 Γ. [ K Q 9 3 Δ. [ 9 8 7 ]J987 ]Q9832 ]975 ]4 { Q10 3 {4 {KQ85 {Q532 }42 }8763 }J3 }AJ852 Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… E. [ 9 6 3 ΣΤ. [ Q 8 5 ] J 10 8 ]AJ983 {A4 {KJ4 }Q9754 }94

Ζ. [ A J 10 8 7 ]2 {98765 }53

Η.[ A 5 4 ]Q76 {KJ32 } K 10 2

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:…………

31


3. Ανοίξατε 1 ] και ο συμπαίκτης απάντησε 2 ]. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ A 8 7 ]QJ987 { K Q 10 2 }3 ………………

Β. [ 9 Γ. [ 4 2 Δ. [ K J 9 ]AK7542 ]KQ954 ]AQ985 {AQ4 { A K J 10 9 {AK4 }95 }A6 }84 ………………

………………

………………

4. Η Ανατολή άνοιξε 1 [ και η Δύση απάντησε 3[. Στη συνέχεια η Ανατολή αγόρασε 4 [ και μετά από 3 πάσο βρίσκεστε στη θέση του Νότου και πρέπει να κάνετε αντάμ. Κυκλώστε το φύλλο που θα βγείτε σε κάθε περίπτωση. Α. [ 7 6 Β. [ 5 3 2 Γ. [ J 4 Δ. [ 8 ] A 9 7 6 ] Q 10 6 2 ]AQ2 ]9763 { 10 2 { 10 9 5 3 2 { J 10 9 7 {KJ5 }J8653 }AK4 }K542 }KJ5 ………………

………………

………………

………………

5. Με τα φύλλα του Νότου, εκτελείτε 4 [ με αντάμ το {2. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις: 1. Τι συμπέρασμα βγάζουμε για τα { της Δύσης με [ 10 7 6 2 την αντάμ του {2; ]K2 …………………………………………………………………………………… { J 10 9 7 2. Πόσα ατού έχουν οι αντίπαλοι και ποιο μεγάλο }AQ6 ονέρ μας λείπει; Β …………………………………………………………………………………… Α {2 Δ Ν

3. Πόσες ] χάνουμε από το χέρι μας; …………………………………………………………………………………… 4. Υπάρχει τρόπος να γλιτώσουμε κάποιες χανόμενες ]; Αν ναι πόσες θα γλιτώσουμε; (εξηγήστε) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 5. Πόσα { χάνουμε από το χέρι μας; ……………………………………………………………………………………………………………

[AQJ98 ]A976 {3 } J 10 9

6. Πόσα } χάνουμε από το χέρι μας; Από τι εξαρτάται αυτό; …………………………………………………………………………………………………………… 7. Πόσες λεβέ θα χάσουμε στην χειρότερη και πόσες στην καλύτερη περίπτωση; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… 32


4Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1 ΣΕ ΧΡΩΜΑ Η θεωρία: 1. Κανόνες ανοιγμάτων – επιλογή του σωστού ανοίγματος Με 13 +πόντους πρέπει να ανοίξουμε την αγορά αν δεν έχει ανοίξει κάποιος άλλος πριν από εμάς.  Προτεραιότητά μας θα είναι να ανοίξουμε 1Μαζέρ, με 5φυλλο.  Αν δεν μπορούμε να ανοίξουμε 1Μ, τότε κοιτάμε αν έχουμε προϋποθέσεις για άνοιγμα 1ΧΑ, δηλαδή 15-17π ομαλής κατανομής.  Αν δεν μπορούμε να ανοίξουμε 1Μ ή 1ΧΑ, ανοίγουμε 1 σε μινέρ. Πως επιλέγουμε το μινέρ που θα ανοίξουμε; - Ανοίγουμε το μακρύτερο χρώμα μας - Με 3-3 ή 4-4, ανοίγουμε 1 } (το φθηνότερο χρώμα μας). - Με 5-5 ανοίγουμε 1 { (το ακριβότερο χρώμα μας). 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 σε χρώμα, τι απαντάμε; Για να απαντήσουμε σε άνοιγμα 1 σε χρώμα του συμπαίκτη μας, χρειαζόμαστε τουλάχιστον 6πόντους. Αφού αποφασίσουμε ότι πρέπει να απαντήσουμε, κοιτάμε τα φύλλα μας και ακολουθούμε τους κανόνες απάντησης έχοντας στο μυαλό μας ότι: - Στόχος του άξονα είναι να βρει φιτ σε Μ και ενδεχόμενη μανς. - Όσο πιο αδύνατος είναι ένας παίκτης, τόσο λιγότερο αγοράζει. - Αν βρεθεί φιτ σε μινέρ και θέλουμε να αγοράσουμε μανς, επιλέγουμε τα 3ΧΑ αν τα φύλλα μας είναι κατάλληλα. - Προσέχουμε την κατανομή 4333 ***Με κατανομή 4333 αφαιρούμε ένα πόντο και στη συνέχεια απαντάμε στον συμπαίκτη μας ανάλογα.*** Η εξήγηση είναι απλή: Τα χέρια που έχουν αυτή την κατανομή, δεν έχουν μακρύ χρώμα για να αναπτυχθεί στα χωρίς ατού, ούτε κοντό χρώμα για να κόβουμε σε ενδεχόμενο χρωματιστό.

Κανόνες απάντησης στο επίπεδο 1  Νέο χρώμα στο επίπεδο 1: 4 +φύλλα, 6+πόντοι (αγοράζουμε το μακρύτερο χρώμα μας αν μπορούμε) Π.χ.1{ –(πάσο)– 1[ = «Έχω 4 + φύλλα στις [ με τουλάχιστον 6πόντους»

 Απάντηση 1ΧΑ: 6-9π, όχι φιτ στο άνοιγμα αν είναι Μ, όχι 4φυλλο χρώμα που θα μπορούσε να αγοραστεί στο επίπεδο 1. Π.χ.1] –(πάσο)– 1ΧΑ = «Έχω 6-9π, όχι 3 + φυλλα στις ], όχι 4φύλλα στις [ . Αν είχα φιτ στις ] θα έλεγα 2], αν πάλι δεν είχα φιτ αλλά είχα 4φύλλα στις [, θα έλεγα 1[.Δηλαδή έχω 0-2φ ] και 0-3φ στις [ με άγνωστη κατανομή.» 33


Κανόνες απάντησης στο επίπεδο 2  Απλό φιτ στο επίπεδο 2: 6-9π, (3 +φύλλα αν το άνοιγμα είναι μαζέρ, 5 + φύλλα αν το άνοιγμα είναι μινέρ) 1[ –(πάσο)– 2[ = «Έχω 6-9π, 3 + φ[» Όμοια και στο άνοιγμα 1]. 1{ –(πάσο)– 2{ = «Έχω 6-9π, 5 + φ{ – όχι 4φυλλο Μαζέρ.» Όμοια και στο άνοιγμα 1}.

 Νέο χρώμα στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα: 4+φύλλα, 10+πόντοι Εξαίρεση αποτελεί η απάντηση 2 ] στο άνοιγμα 1 [, η οποία γίνεται με 5 +φύλλα στις και φυσικά 10 + πόντους. Π.χ.1[ –(πάσο)– 2{ = «Έχω 4 + φύλλα στα { με τουλάχιστον 10πόντους»

 Απάντηση 2ΧΑ: 10-11(12)π, όχι φιτ στο άνοιγμα αν είναι Μ, όχι 4φυλλο χρώμα που θα μπορούσε να αγοραστεί. Π.χ.1} –(πάσο)– 2ΧΑ = «Έχω 10-11(12)π, όχι 4φυλλο Μαζέρ.»

 Νέο χρώμα στο επίπεδο 2 με άλμα: 6+καλά φύλλα, 12+πόντοι Π.χ.1} –(πάσο)– 2] = «Έχω 6 + καλές ] και 12 +πόντους. Η μανς είναι δεδομένη. Μήπως έχουμε σλεμ;»

Κανόνες απάντησης στο επίπεδο 3  Φιτ με άλμα στο επίπεδο 3: 10-11π, (4 +φύλλα αν το άνοιγμα είναι μαζέρ, 5 + φύλλα αν το άνοιγμα είναι μινέρ) 1[ –(πάσο)– 3[ = «Έχω 10-11π, 4 + φ[» Όμοια και στο άνοιγμα 1]. 1{ –(πάσο)– 3{ = «Έχω 10-11π, 5 + φ{ – όχι 4φυλλο Μαζέρ.» Όμοια και στο άνοιγμα 1}.

 Απάντηση 3ΧΑ: (12)13-15π, όχι φιτ στο άνοιγμα αν είναι Μ, όχι 4φυλλο χρώμα που θα μπορούσε να αγοραστεί, κρατήματα* σε όλα τα χρώματα. Π.χ.1} –(πάσο)– 3ΧΑ = «Έχω (12)13-15π, όχι 4φυλλο Μαζέρ.» (*) Λέμε ότι έχουμε κράτημα σε ένα χρώμα, όταν με αντάμ των αντιπάλων στο χρώμα αυτό, μπορούμε να κερδίσουμε κάποια λεβέ. Κράτημα είναι: Kxx, QJx, Ax, KJx, J10xx κλπ

 Νέο χρώμα στο επίπεδο 3 με άλμα: 6+καλά φύλλα, 12+πόντοι 3. Εκτέλεση χρωματιστού συμβολαίου (τι χάνω;) Ο εκτελεστής ενός χρωματιστού συμβολαίου, εντοπίζει τις αδυναμίες – χανόμενες του χεριού του. Στη συνέχεια προσπαθεί να εκμεταλλευτεί κάποιο καλό χρώμα του μορ για να ξεσκαρτάρει τις χανόμενές του. 34


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Εξηγήστε τις παρακάτω αγορές. Τι έχει ο απαντών; Α. Δύση Πάσο

Βορράς 1{

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Β. Δύση 1]

Βορράς Πάσο

Ανατολή 2]

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… ] και ………… πόντους. Γ. Δύση Πάσο

Βορράς 1[

Ανατολή Πάσο

Νότος 2]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Δ. Δύση 1}

Βορράς Πάσο

Ανατολή 2ΧΑ

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… [, ………… ] με ………… πόντους και ……………… κατανομή. Ε. Δύση Πάσο

Βορράς 1[

Ανατολή Πάσο

Νότος 3[

Ο Νότος έχει: ………… [ και ………… πόντους. ΣΤ.Δύση 1]

Βορράς Πάσο

Ανατολή 3ΧΑ

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… [, ………… ] με ………… πόντους και ……………… κατανομή. Ζ. Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 2]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Η. Δύση 1}

Βορράς Πάσο

Ανατολή 3}

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… }, ………… [, ………… ] με ………… πόντους και ……………… κατανομή. Θ. Δύση Πάσο

Βορράς 1[

Ανατολή Πάσο

Νότος 1ΧΑ

Ο Νότος έχει: ………… [ και ………… πόντους με ………………… κατανομή. 35


Ι. Δύση 1[

Βορράς Πάσο

Ανατολή 2{

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… { και ………… πόντους. ΙΑ.Δύση Πάσο

Βορράς 1ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος 2]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Ο Βορράς στη συνέχεια θα αγοράσει …………… ΙΒ.Δύση 1] 2{

Βορράς Πάσο Πάσο

Ανατολή 2} 3]

Νότος Πάσο Πάσο

Η Ανατολή έχει: ………… ] και ………… πόντους. ΙΓ.Δύση Πάσο

Βορράς 1ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος 4]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. ΙΔ.Δύση 1]

Βορράς Πάσο

Ανατολή 4]

Νότος

Η Ανατολή έχει: …………] με ………… πόντους (weak freak). 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1] και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι απαντάτε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 9 6 3 Β. [ Q 8 5 Γ. [ Q 9 ]2 ]3 ]2 {J87 {QJ9752 {A8765 }K9875 }Q82 }KQJ75

Δ. [ A J 4 ]76 { K 10 3 2 } K 10 8 2

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… 3. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 } και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι απαντάτε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 9 6 3 ]AJ82 {J }K987

Β. [ J 10 6 ]K9754 {Q852 }3

Γ. [ Q 10 9 8 ]Q64 {5 }KQJ75

Δ. [ K J 3 ]Q62 {Q87 } Q 10 8 4

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… 36


5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΓΕΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Η θεωρία: 1. Γενική επανάληψη απαντήσεων στο άνοιγμα 1ΧΑ: 1ΧΑ – (πάσο) - ? Πάσο 2} 2{ 2] 2[ 2ΧΑ 3} 3{ 3] 3[ 3ΧΑ 4] 4[

0-7π, ομαλή κατανομή (μπορεί }) Ερώτηση Stayman (προσεχώς) 5+ φ {, 0-7π ο ανοίξας πασάρει 5+ φ ], 0-7π ο ανοίξας πασάρει 5+ φ [, 0-7π ο ανοίξας πασάρει 8-9π, όχι 4φυλλο Μ, ο.κ. 6+ φ }, 10 + π όχι 4φΜ, πάμε για μανς 6+ φ {, 10 +π όχι 4φΜ, πάμε για μανς 5φ ], 10 + π ο ανοίξας αγοράζει ανάλογα 3ΧΑ με 2φ ], αλλιώς 4 ]. 5φ [, 10 +π ο ανοίξας αγοράζει ανάλογα 3ΧΑ με 2φ [, αλλιώς 4 [. 10-15π, όχι 4φυλλο Μ, ο.κ. 6+ φ ], (9)10-14π, τελικό συμβόλαιο 6+ φ [, (9)10-14π, τελικό συμβόλαιο

2. Γενική επανάληψη απαντήσεων στο άνοιγμα 1 }: 1} – (πάσο) - ? Πάσο 1{ 1] 1[ 1ΧΑ 2} 2{ 2] 2[ 2ΧΑ 3} 3ΧΑ

0-5π 4+ φ {, 6 +π 4 + φ ], 6 + π 4 + φ [, 6 + π 6-9π, όχι 4φυλλο {, ], [ 6-9π, 5+ φ } όχι 4φυλλο Μ, αν.κ. 6+ φ {, 12 +π όχι 4φΜ, πάμε για μανς 6+ φ καλή ], 12 +π πάμε για μανς 6+ φ καλή [, 12 + π πάμε για μανς 10-11(12)π, όχι 4φυλλο ], [ 10-11π, 5+φ } όχι 4φυλλο Μ, αν.κ. (12)13-15π, όχι 4φυλλο ], [

37


3. Χρήσιμοι κανόνες αντάμ – επανάληψη:  Από συνεχόμενα φύλλα, βγαίνουμε το μεγαλύτερο. Αυτή είναι συνήθως η καλύτερη επιλογή μας.  Αν η αντίπαλος εκτελεί χωρίς ατού, βγαίνουμε το μακρύτερο χρώμα μας αν αυτό φυσικά δεν έχει αγοραστεί από τους αντιπάλους.  Από πολλά λιμά βγαίνουμε το 2 ο μεγαλύτερο, αλλά από μόνο δύο φύλλα (δίφυλλο), βγαίνουμε το μεγαλύτερο.  Όταν σε ένα χρώμα έχουμε τον Άσσο χωρίς τον Ρήγα και οι αντίπαλοι εκτελούν χρωματιστό συμβόλαιο, δεν κάνουμε αντάμ το χρώμα αυτό. Παίζουμε άλλο χρώμα και περιμένουμε υπομονετικά να εισπράξουμε κάποιο μεγάλο «εχθρικό» ονέρ με τον Άσσο μας.  Όταν σε ένα χρώμα έχουμε τον Άσσο χωρίς τον Ρήγα και οι αντίπαλοι εκτελούν συμβόλαιο χωρίς ατού, μπορούμε να κάνουμε αντάμ το χρώμα αυτό αν είναι το μακρύ μας χρώμα. Σε αυτή την περίπτωση θα κάνουμε αντάμ ένα λιμό (το 4 ο ). 4. Χρήσιμοι κανόνες για εκτέλεση συμβολαίου ΧΑ – επανάληψη: Όταν εκτελούμε συμβόλαιο ΧΑ πρέπει να εντοπίσουμε τα χρώματα από τα οποία θα κερδίσουμε τις απαραίτητες λεβέ. Αυτά είναι τα χρώματα στα οποία συνήθως έχουμε περισσότερα φύλλα από τους αντιπάλους (τα μακριά μας χρώματα). Συχνά πρέπει να δώσουμε κάτι στους αντιπάλους, για να μπορέσουμε να «τρέξουμε» ένα χρώμα, δηλαδή να κερδίσουμε εξτρά λεβέ εκεί. Για παράδειγμα αν έχουμε: {KQJ10, μπορούμε να κερδίσουμε 3 λεβέ, αρκεί πρώτα να δώσουμε τον {Α στους αντιπάλους. Σε αυτή την περίπτωση λέμε ότι δεν έχουμε «σίγουρες» λεβέ στα {, αλλά έχουμε 3 «πιθανές» λεβέ, αν τα μαιτράρουμε. Το μαιτράρισμα των { γίνεται μόλις δοθεί ο {Α. Ο σωστός εκτελεστής των ΧΑ, μετράει τις σίγουρες λεβέ και μετά εντοπίζει τις πιθανές λεβέ. Στη συνέχεια κάνει τις απαραίτητες κινήσεις για να αποκτήσει όσο το δυνατόν περισσότερες λεβέ (ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ). Βασική προϋπόθεση για μια επιτυχημένη εκτέλεση ΧΑ, είναι ο εκτελεστής να εντοπίσει τα «δυνατά» του χρώματα, αλλά και τις «αδυναμίες» του. Έτσι θα αποφύγει να παίξει τα χρώματα στα οποία έχει αδυναμία (αυτό είναι δουλειά της άμυνας). 38


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Με τα φύλλα του Νότου εκτελείτε 3ΧΑ. Η Δύση βγαίνει το [2. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις.

[54 ] J 10 8 { A J 10 9 8 }A63 Β

[2 Δ

Α Ν

[KJ3 ]A976 {K3 }KJ85

1. Πόσες σίγουρες λεβέ έχουμε σε κάθε χρώμα; }:……………{:……………]:……………[:……………Σύνολο:…… 2. Πόσες πιθανές λεβέ μπορούν να μας δώσουν τα {; …………………………………………………………………………………… 3. Πόσες πιθανές λεβέ μπορούν να μας δώσουν οι ]; …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 4. Πόσες πιθανές λεβέ μπορούν να μας δώσουν τα }; …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………

5. Η Ανατολή κερδίζει την αντάμ με τον [Α και γυρίζει το [6. Τι [ έχει η Δύση; (πόσες – ποιές). Ποιο φύλλο θα βάλουμε εμείς; …………………………………………………………………………………………………………… 6. Αν χάσει ο [J από την [Q και η Δύση συνεχίσει [ με τι θα παίξουμε στην 4η λεβέ και γιατί; …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 7. Αν χάσει η εμπάς της {Q (50% πιθανότητα), οι αντίπαλοι θα εισπράξουν 3 λεβέ στις [ και μια στα {. Ποια θα είναι η τελευταία μας ελπίδα για να βγάλουμε το συμβόλαιο μας; Ποια η πιθανότητα επιτυχίας αυτής της προσπάθειας; …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 8. Έχοντας δει την αντάμ του [2, ξέραμε ότι για να βγάλουμε το συμβόλαιο θέλουμε να περνάει η εμπάς της {Q (50% πιθανότητα), ή η εμπάς της }Q. Ποια ήταν η πιθανότητα επιτυχίας του συμβολαίου μας; …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

39


2. Εξηγήστε τις παρακάτω αγορές. Τι έχει ο απαντών; Α. Δύση Πάσο

Βορράς 1ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος 4]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Β. Δύση 1ΧΑ

Βορράς Πάσο

Ανατολή 3]

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………… ] και ………… πόντους. Γ. Δύση Πάσο

Βορράς 1ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος 2]

Ο Νότος έχει: ………… ] και ………… πόντους. Δ. Δύση 1}

Βορράς Πάσο

Ανατολή 2]

Νότος

Η Ανατολή έχει: ………………… ] με ………… πόντους και ……………… κατανομή. Η ………… είναι δεδομένη. Ε. Δύση Πάσο

Βορράς 1]

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

Ο Νότος έχει: ………… [ και ………… πόντους. 3. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1ΧΑ και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι απαντάτε σε κάθε περίπτωση; Α. [ Q 9 6 4 3 Β. [ 8 5 Γ. [ Q 9 ]2 ]32 ]J4 {J874 {QJ9752 {A876 }532 }Q82 }KQJ75

Δ. [ A J 10 8 4 ]6 { K 10 3 }Q942

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… 4. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 [ και ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι απαντάτε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K J 5 4 ]A982 {J } J 10 8 5

Β. [ Γ. [ Q 10 ]987 ]542 {Q852 {AJ65 }KJ5432 }KQJ7

Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Πόντοι:.………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… Δήλωση:………… 40

Δ. [ 5 3 ] Q 10 2 {AJ65 }KQJ7 Πόντοι:.………… Δήλωση:…………


6Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΠΑΝΑΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ ΜΕ ΦΙΤ ΣΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΑΠΑΝΤΩΝΤΟΣ Η ΜΕ ΟΜΑΛΗ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΧΩΡΙΣ ΦΙΤ Η θεωρία: 1. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος Μετά το άνοιγμά μας και την πρώτη απάντηση, έρχεται η ώρα της δεύτερης «κουβέντας» μας. Αυτή έχει ως στόχο να δώσει περισσότερες πληροφορίες για το χέρι μας όπως το εύρος των πόντων του ανοίγματος και το είδος της κατανομής μας. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος, είναι η δεύτερη αγορά του μετά από την απάντηση του συμπαίκτη του. Όπως μάθαμε τους κανόνες ανοιγμάτων, έτσι θα πρέπει να μάθουμε και τους κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος. 2. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος με φιτ στο χρώμα του απαντώντος. Αν η απάντηση του συμπαίκτη είναι νέο χρώμα στο επίπεδο 1, τότε για να του δώσουμε φιτ θα πρέπει να έχουμε 4φύλλα στο χρώμα αυτό. Ταυτόχρονα, θα του δείξουμε τη δύναμη του χεριού μας ακολουθώντας τους παρακάτω κανόνες: 1φασόλι – (πάσο) – 1κολοκύθι – (πάσο) ? 2κολοκύθια (απλό φιτ) = (12)13-14π, 4φυλλο φιτ 3κολοκύθια (φιτ με άλμα) = 15-17π, 4φυλλο φιτ, ανώμαλη κατ. 4κολοκύθια (Μανς σε Μ) = 18-21π, 4φυλλο φιτ (επίδειξη δύναμης) *Ο ανοίξας κάνει επανεκτίμηση του χεριού του πριν δώσει φιτ στον συμπαίκτη του στην επαναδήλωση, αφού παίρνουν αξία το 2φυλλο (όχι Qx, Jx) (+1), το σόλο (+2) ή το σικάν (+3) στο χέρι του. Ακολουθώντας τον παραπάνω κανόνα, μπορούμε να ερμηνεύσουμε τους παρακάτω διαλόγους Ανατολής – Δύσης(οι ΒΝ περνάνε πάσο). Δύση (ανοίξας) +

+

Ανατολή (απαντών) +

1} = 3 φύλλα στα } με 13 πόντους 2] = 4φύλλα στις ] με 13-14π

1] = 4 φύλλα στις ] με 6 +πόντους

Δύση (ανοίξας) 1} = 3+ φύλλα στα } με 13 + πόντους 3] = 4φύλλα στις ] με 15-17π (αν.κ.)

Ανατολή (απαντών) 1] = 4 +φύλλα στις ] με 6 +πόντους

Δύση (ανοίξας) 1} = 3+ φύλλα στα } με 13 + πόντους 4] = 4φύλλα στις ] με 18-21π

Ανατολή (απαντών) 1] = 4 +φύλλα στις ] με 6 +πόντους

41


3. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος με ομαλή κατανομή χωρίς φιτ στο χρώμα του απαντώντος. Ανοίγουμε 1 σε χρώμα με 2 τύπους χεριών ομαλής κατανομής: Α. 13-14π και Β. 18-19π Αν έχουμε 15-17π ο.κ ανοίγουμε 1ΧΑ, ενώ με 20-22π ο.κ. ανοίγουμε 2ΧΑ όπως θα μάθουμε στη συνέχεια. Έτσι λέμε ότι ο τύπος Α είναι «χαμηλό άνοιγμα ομαλής κατανομής, ενώ ο τύπος Β «δυνατό άνοιγμα ομαλής κατανομής».  Με το χαμηλό άνοιγμα ο.κ., ανοίγουμε 1 σε χρώμα και στη συνέχεια αν δεν βρούμε φιτ, επαναδηλώνουμε χωρίς ατού οικονομικά: 1 { – (πάσο) – 1[ – (πάσο) 1ΧΑ = 13-14π, ομαλής κατανομής, όχι 4φ [.  Με το δυνατό άνοιγμα ο.κ., ανοίγουμε 1 σε χρώμα και στη συνέχεια αν δεν βρούμε φιτ, επαναδηλώνουμε χωρίς ατού με άλμα. 1{ – (πάσο) – 1[ – (πάσο) 2ΧΑ = 18-19π, ομαλής κατανομής, όχι 4φ [. Μετά από επαναδήλωση ΧΑ με άλμα, το ζευγάρι οδηγείται στη μανς. Ο ανοίξας έχει περιγράψει την κατανομή του και το τελικό συμβόλαιο θα εξαρτηθεί από το είδος του χεριού του απαντώντος. 4. Συνοπτικοί πίνακες επαναδήλωσης

Χειρισμός χεριών ομαλής κατανομής Πόντοι

Άνοιγμα

13-14

1 σε χρώμα

15-17

1ΧΑ

18-19

1 σε χρώμα

20-22 23+

2ΧΑ 2}

Επαναδήλωση ΧΑ οικονομικά (χωρίς φιτ) Απλό φιτ (με 4φυλλο φιτ) Συνέχεια με τη γνωστή ανάπτυξη

ΧΑ με άλμα (χωρίς φιτ) Μανς σε Μ (με 4φυλλο φιτ) Προσεχώς η ανάπτυξη Προσεχώς η ανάπτυξη

Χειρισμός χεριών με φιτ στο χρώμα του απαντώντος Πόντοι 13-14 15-17

Άνοιγμα 1 σε χρώμα 1 σε χρώμα

18-19

1 σε χρώμα

18-21

1 σε χρώμα

42

(ανώμαλη κατανομή) (ομαλή κατανομή) (ανώμαλη κατανομή)

Επαναδήλωση Απλό φιτ (με 4φυλλο φιτ) Φιτ με άλμα (με 4φυλλο φιτ) Μανς σε Μ (με 4φυλλο φιτ) Μανς σε Μ (με 4φυλλο φιτ)


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

[KQ3 ]J542 { K 10 9 2 }A4

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

B.

[AQ3 ]J5 {J84 }AJ974

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

[K3 ]AQ972 {AJ4 } K J 10

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1] …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[AQ76 ]J63 {AK984 }4

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[ A J 10 6 ]852 {KQ4 } K J 10

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

Δύση Πάσο

Βορράς 1{

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1} …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

Γ.

Δ.

E.

ΣΤ. [ 6 ]AJ32 { A K 10 5 2 }KQJ Z.

[J7 ]KJ96 { Q 10 3 }AQ43

43


H.

[AK6 ]J32 { A 10 2 }AQ87

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

Θ.

[963 ]AQJ { K J 10 2 }Q87

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1ΧΑ

I.

[K86 ]AJ854 {AJ2 } 10 3

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

Πάσο

…………

IA.

[ Q J 10 6 ]4 {A52 } A Q 10 7 3

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

IB.

[ Q J 10 6 ]43 {A52 } A Q 10 7

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

2. Εκτελείτε 4]. Πως θα παίξετε τους παρακάτω συνδυασμούς ατού για να έχετε όσο το δυνατόν λιγότερες απώλειες; A. ]KJ83 B. ]J109 Β

?

Δ

Α Ν

Β

?

]A652 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Αν τα ατού είναι 3-2, στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ. Αν η Δύση έχει 4 ατού, π.χ. ]Q1094, τότε θα κερδίσουμε …… λεβέ. Αν πάλι η Ανατολή έχει ]Q1094, θα κερδίσουμε μόνο …… λεβέ. 44

?

Δ

Α Ν

?

]K8653 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ. Για να κερδίσουμε 3 λεβέ, πρέπει η ]Q να είναι στην ……………


7Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΡΩΤΗΣΗ 2} STAYMAN ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ Η θεωρία: 1. Η ερώτηση 2} Stayman σε άνοιγμα 1ΧΑ του συμπαίκτη. Όταν ο συμπαίκτης ανοίγει 1ΧΑ, έχουμε 2 τύπους χεριών με φιλοδοξίες για μανς: α) Τα οριακά χέρια: 8-9π Αυτά θέλουν να παίξουν τη σωστή μανς απέναντι σε μάξιμουμ. β) Τα δυνατά χέρια: 10 + π Αυτά θέλουν να παίξουν τη σωστή μανς (ή σλεμ). Με δεδομένο ότι οι χρωματιστές μανς σε μαζέρ 4 ] και 4 [ είναι ευκολότερες από αυτή του 3ΧΑ, ο απαντών χρειάζεται ένα εργαλείο για να εντοπίζει το 4-4 φιτ σε Μαζέρ όταν ο συμπαίκτης ανοίγει 1ΧΑ. Το εργαλείο αυτό, είναι η συμβατική (*) αγορά – ερώτηση 2 } Stayman. Συμπέρασμα: Η απάντηση 2 } στο άνοιγμα 1ΧΑ, είναι ερώτηση για 4φυλλο μαζέρ και γίνεται με 8 +π και έχει ως στόχο να βρεθεί ενδεχόμενο 4-4 φιτ σε Μαζέρ. 2. Οι απαντήσεις στην ερώτηση 2} Stayman. Όπως η ερώτηση «έχεις 4φυλλο Μαζέρ;», έτσι και η απάντηση «δεν έχω 4φυλλο μαζέρ», είναι συμβατική. Ο ανοίξας απαντά: 1ΧΑ – (πάσο) – 2 } – (πάσο) ? 2{ = Δεν έχω 4φυλλο μαζέρ 2] = Έχω 4φυλλη ], ίσως και [ 2[ = Έχω 4φυλλη [, όχι 4φυλλη ]. 3. «Stayman» – διάλογοι με οριακό απαντών και η ερμηνεία τους. Διάλογος ανοίξαντος – οριακού απαντώντος (οι ΒΝ περνάνε πάσο) : Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής

Ανατολή (απαντών) 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ;

2] = Έχω 4φύλλη ] ίσως και [

3] = βρήκαμε φιτ στις ] έχεις μάξιμουμ για να παίξουμε 4 ] ;

Πάσο = Έχω μίνιμουμ… Κανόνας: Ο ανοίξας αρνείται την πρόταση για μανς, με χέρια 15πόντων και 16πόντων κατανομής 4333 (υποβάθμιση σε 15). Με τα υπόλοιπα χέρια, αγοράζει τη μανς.

(*)

Μια αγορά είναι συμβατική, όταν ο παίκτης που την κάνει δεν υπόσχεται μήκος στο χρώμα που αγοράζει και έχει ως στόχο την ανταλλαγή πληροφοριών με τη μορφή ερώτησης – απάντησης. Έτσι η αγορά 2} Stayman μπορεί να γίνει και με σικάν }, αφού είναι «άσχετη» με τα }! 45


Διάλογος ανοίξαντος – οριακού απαντώντος (2) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2] = Έχω 4φύλλη ] ίσως και [

2ΧΑ = Έχω 4φ [ και οριακό χέρι, διάλεξε το τελικό συμβόλαιο.

4 [ = Έχω μάξιμουμ με 4φ [ εκτός από ]

Διάλογος ανοίξαντος – οριακού απαντώντος (3) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 { = Δεν έχω 4φυλλο Μαζέρ

2ΧΑ = Τότε θα παίξουμε ΧΑ, διάλεξε το επίπεδο.

3ΧΑ = Έχω μάξιμουμ άνοιγμα

Διάλογος ανοίξαντος – οριακού απαντώντος (4) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 [ = Έχω 4φύλλη [ όχι όμως 4φύλλη ] Πάσο = Με μίνιμουμ δεν δέχομαι

2ΧΑ = Ενδιαφερόμουν για τις ] και έχω οριακό χέρι.

την πρόταση για Μανς. Διάλογος ανοίξαντος – οριακού απαντώντος (5) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 { = Δεν έχω 4φυλλο Μαζέρ 4 [ = Έχω 3φ [ και μάξιμουμ

2 [ = Έχω 5φυλλη [και 8-9π.

4. «Stayman» – διάλογοι με δυνατό απαντών και η ερμηνεία τους. Διάλογος ανοίξαντος – δυνατού απαντώντος (οι ΒΝ περνάνε πάσο) : Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2] = Έχω 4φύλλη ] ίσως και [

46

4] = βρήκαμε φιτ στις ] (τελικό συμβόλαιο)


Διάλογος ανοίξαντος – δυνατού απαντώντος (2) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2] = Έχω 4φύλλη ] ίσως και [

3ΧΑ = Έχω 4φ[ και πόντους για μανς χέρι, διάλεξε το τελικό συμβόλαιο.

4 [ = Έχω και 4φ [ (αλλιώς θα έλεγα πάσο στα 3ΧΑ)

Διάλογος ανοίξαντος – δυνατού απαντώντος (3) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 { = Δεν έχω 4φυλλο Μαζέρ

3 [ = Έχω 5φ [ (και 4φ ]) με

10 + π, διάλεξε το είδος Μανς.

3ΧΑ = Δυστυχώς έχω 2φ [

Διάλογος ανοίξαντος – δυνατού απαντώντος (4) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 [ = Έχω 4φύλλη [ όχι όμως 4φύλλη ] Πάσο = Εσύ αποφασίσεις!

3ΧΑ = Ενδιαφερόμουν για τις ] θα παίξουμε 3ΧΑ.

5. Το μακρύ χρώμα στα ΧΑ - Μαιτράρισμα: Όσο περισσότερες εκτελέσεις κάνουμε, τόσο καλύτεροι εκτελεστές γινόμαστε αφού συναντάμε όλο και περισσότερους συνδυασμούς. Οι παρακάτω συνδυασμοί μας είναι πλέον γνωστοί: Έχουμε 7φύλλα στις Έχουμε 5φ{ με όλα ]AJ2 τα ονέρ πλην του Κ. ] ενώ οι αντίπαλοι Β Α {? Αν ο {Κ είναι στην Α ]? έχουν 6 με την ]Q, {? Δ ]? Δ Ν Ν Ανατολή 3φυλλος ή το ]10 και τα λιμά {AJ1092 2φυλλος, τότε θα ]K643 ]9875. Η «βολική» κερδίσουμε 5 λεβέ, αλλιώς θα μόνο για εμάς θέση της ]Q είναι στην 4 λεβέ. Δύση. Με την ]Q στην Δύση και τις Θα παίξουμε την {Q να τρέχει και ] μοιρασμένες 3-3, θα κερδίσουμε αν κερδίσει, θα συνεχίσουμε με το 4 λεβέ. Θα παίξουμε το ]3 στον {4 στο {9 και τέλος τον {Α. ]J και στη συνέχεια τον ]Α.

{Q4 Β

47


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [A65 [ 9 8 ………… Πάσο ………… Πάσο ] 10 9 8 4 ………… ] K J76 Πάσο ………… Πάσο {AK ………… Πάσο ………… Πάσο { Q 9 8 6 3 }KQJ2 }A4 Β.

Δύση [J98 ]A3 {KJ85 }AQ86

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ K 10 7 5 ]KJ86 {J96 } 10 9

Γ.

Δύση [A865 ]AJ42 {AJ8 }Q5

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ K 10 7 3 ]Q98 { K 10 9 2 }K4

Δ.

Δύση [AJ65 ]AJ42 {AJ8 }85

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K987 ] 10 6 { K 10 9 2 }Q76

Ε.

Δύση [K76 ]AK3 { 10 8 3 }AQJ2

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ983 ] 10 6 {62 } K 10 7 6

ΣΤ. Δύση [AJ93 ]K3 { A J 10 6 }K98

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K765 ] Q J 10 6 4 {Q3 } 10 2

48


Δύση [J93 ]A3 {KJ85 }AQ86

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ K 10 8 7 5 ]KQ86 {Q96 }3

Η. Δύση [K7 ]QJ3 {AJ976 }KJ5

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ63 ]K982 {3 }Q932

Θ. Δύση [Q64 ]AJ4 {9652 }AKQ

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K732 ] 10 9 8 2 {KQ } 10 7 6

Δύση [KJ7 ]AKJ3 { 10 3 }KJ75

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [6432 ] 10 9 8 2 {J9875 }-

Ζ.

Ι.

2. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ από { θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε.

A.

{K106 Β

{Q83 Δ

Ν

Α {752

{AJ94 Β.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {.

{QJ9

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α {K652 3. ……………………………. 4. ……………………………. {74 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. {A1083 Β

Γ.

{AQ108 Β

{KJ9 Δ

Α Ν

{432

{765

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. 49


3. Η πρώτη λεβέ – επιλογή φύλλου από τον μορ Εκτελείτε με τα φύλλα του Νότου 3ΧΑ και η Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται. Ποιο φύλλο θα παίξετε από τον μορ;

Α.

Β.

}A82

{J65

Β

}4 Δ

Ν

Β Α }?

{2 Δ

}Q53

Α Ν

{?

{Q87

Από τον μορ θα παίξουμε το }…… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από }.

Από τον μορ θα παίξουμε το {…… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από {.

Γ.

Δ.

]Q8

[K5

Β

]2 Δ

Β Α

Ν

[4 Δ

]?

]A65 Από τον μορ θα παίξουμε την ]……… ελπίζοντας να κερδίσουμε ………… λεβέ από ] (πιθανότητα ….%).

Α Ν

[?

[J73 Από τον μορ θα παίξουμε το […… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από [.

4. Η πρώτη λεβέ – παίξιμο του 3 ου χεριού Ο Νότος εκτελεί 3ΧΑ και ο συμπαίκτης σας Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται ενώ ο εκτελεστής παίζει το υπογραμμισμένο φύλλο από τον μορ. Ποιο φύλλο θα παίξετε;

Α.

}963

Β.

{Q63

Β

}2 Δ

Ν

Β Α }K107

}? Θα παίξουμε το }…… Γ.

]AQ4

{J Δ

Ν

Δ.

[J97 Β

Α ]KJ3

]? Θα παίξουμε το ]…… 50

Α {K42

{? Θα παίξουμε το {……

Β

]7 Δ

Ν

[5 Δ

Α Ν

[Q1083

[? Θα παίξουμε το [……


8Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕ ΑΥΤΗΝ ΚΑΝΟΝΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΡΕΜΒΑΛΛΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ADVANCER Η θεωρία: 1. Μια πρώτη γνωριμία με την παρεμβολή Λίγα λόγια για τον παρεμβαλλόμενο: Σε αντίθεση με το άνοιγμα, η παρεμβολή γίνεται από τον παίκτη που ήδη γνωρίζει ότι ο αντίπαλος έχει 13+π ή 15-17 αν έχει ανοίξει 1ΧΑ. Έτσι ο παρεμβαλλόμενος, γνωρίζει ότι ο συμπαίκτης του (advancer) μπορεί να μην έχει πολλούς πόντους (ίσως και καθόλου). Άρα παρεμβολή κάνουμε όταν ο αντίπαλος άξονας ανοίξει την αγορά. Η παρεμβολή έχει 2 στόχους: 1. Να «κλέψει» το συμβόλαιο από τους αντιπάλους αν γίνεται. 2. Να υποδείξει αντάμ στον συμπαίκτη αν ο άξονας βρεθεί στην άμυνα. Υπάρχουν 4 είδη παρεμβολής: 1. Παρεμβολή με χρώμα – 3 περιπτώσεις  Παρεμβολή με χρώμα στο επίπεδο 1.  Παρεμβολή 2 σε μινέρ.  Παρεμβολή 2 σε μαζέρ χωρίς άλμα. 2. Παρεμβολή 1ΧΑ. 3. Παρεμβολή με κόντρ (προσεχώς) 4. Παρεμβολή με άλμα (προσεχώς) 2. Τι σημαίνει στο bridge η έκφραση «έχω καλό χρώμα»; Καλό χρώμα είναι αυτό που έχει τουλάχιστον 2 από τα 3 μεγάλα ονέρ (AKQ) ή 3 από τα 5 ονέρ γενικώς (AKQJ10). Αν κάποιος έχει όλα τα ονέρ, τότε λέμε ότι έχει «άκοπο χρώμα». Αν κάποιος έχει 2 ονέρ γενικώς, τότε λέμε ότι έχει «συμπαθητικό χρώμα». 3. Τι πρέπει να γνωρίζουμε αν κάτι πάει στραβά: «Ποινές αποτυχίας κοντρέ συμβολαίου» Αν οι αντίπαλοι μας κοντράρουν για τιμωρία (επειδή τους φάγαμε την αγορά και πιστεύουν ότι θα μας βάλουν μέσα)…, οι ποινές αποτυχίας είναι ανάλογα με τη μανς. Έτσι αν μπούμε μέσα «κοντρέ» στην…: 1η μανς (πράσινη) πληρώνουμε: - 1 = 100 - 2 = 300 - 3 = 500 - 4 = 800

2η μανς (κόκκινη) πληρώνουμε: - 1 = 200 - 2 = 500 - 3 = 800 - 4 = 1100

Αντίστοιχα πρέπει να ξέρουμε ότι αν οι αντίπαλοι βγάλουν μανς, θα κερδίσουν 400/420 στην 1η ή 600/620 στην 2η μανς, ανάλογα με το συμβόλαιο. 51


Συμπέρασμα: Μας συμφέρει να «πληρώνουμε» όσο το δυνατόν λιγότερα! Έτσι αν οι αντίπαλοι πάνε να μας «πάρουν» 600…συμφέρει να πληρώσουμε 500! 4. Απλές «συνταγές» παρεμβολής και απαντήσεων του advancer ΣΥΝΤΑΓΗ 1 (Παρεμβολή 1 σε χρώμα) Για να κάνουμε παρεμβολή σε χρώμα στο επίπεδο 1, θα χρειαστούμε: 1. Ένα καλό 5+φυλλο χρώμα (2 τουλάχιστον ονέρ) 2. 8-17π Απαντήσεις του advancer στην απλή παρεμβολή με 3+φ φιτ  Φιτ στο επίπεδο 2: 6-9π  Φιτ στο επίπεδο 3: 10-12π (*αυτό θα αλλάξει αργότερα)  Μανς: Ελπίζουμε να βγει ή να κάνουμε μια καλή θυσία  Cue bid: Δυνατό χέρι, «πες μου τι έχεις» (προσεχώς) Απαντήσεις του advancer στην απλή παρεμβολή χωρίς φιτ  Νέο χρώμα στο επίπεδο 1 : 5+φ, 8+π  Νέο χρώμα στο επίπεδο 2: 6+φ, 8-11π  Cue bid: Δυνατό χέρι με 12+π, «πες μου τι έχεις» (προσεχώς) Απαντήσεις του advancer με κράτημα στο χρώμα του ανοίγματος και σχεδόν ομαλή κατανομή χωρίς φιτ  1ΧΑ : 8-11π  2ΧΑ : 12-14π  3ΧΑ : 15+π ΣΥΝΤΑΓΗ 2 (Παρεμβολή 2 σε μινέρ) Για να κάνουμε παρεμβολή 2 σε μινέρ, θα χρειαστούμε: 1. Ένα καλό 6+φυλλο χρώμα (2 τουλάχιστον ονέρ) 2. Χέρι ανοίγματος (11)12+π Απαντήσεις του advancer:  Απλό φιτ: 6-9π  Μαζέρ στο επίπεδο 2: 5+φ, 7-9π  2ΧΑ: (8)9-11π με κράτημα στο άνοιγμα  3ΧΑ: 12-14π με κράτημα στο άνοιγμα

52


ΣΥΝΤΑΓΗ 3 (Παρεμβολή 2] σε άνοιγμα 1[) Για να κάνουμε παρεμβολή 2] σε άνοιγμα 1[, θα χρειαστούμε: 1. Ένα καλό 5+φυλλο χρώμα (2 τουλάχιστον ονέρ) 2. 10+π    

Απαντήσεις του advancer: Απλό φιτ 3]: (7)8-10π Μανς 4]: Ελπίζουμε να βγει (ή θυσία) 2ΧΑ: (9)10-12π με κράτημα Cue bid: 10+π (προσεχώς)

Προσοχή! Όταν ο συμπαίκτης κάνει παρεμβολή στο επίπεδο 2, έχει καλό χέρι. Έτσι αν έχουμε φιτ και 7-10π, του το δίνουμε στο επίπεδο 3. Με 11+π ψάχνουμε τη μανς. ΣΥΝΤΑΓΗ 4 (Παρεμβολή σε άνοιγμα 1ΧΑ) Για να κάνουμε παρεμβολή χρώματος στο επίπεδο 2 μετά από άνοιγμα 1ΧΑ του αντιπάλου, θα χρειαστούμε: 1. Ένα 6+φυλλο καλό χρώμα (σπανίως 5φ με ανώμαλη κατ.) 2. Χέρι ανοίγματος (ή με αρκετές λεβέ ώστε να μην μπαίνει πάνω από 2 μέσα στην 1η ή στην 2η εναντίον 2ης, ή 3 μέσα στην 1η εναντίον 2ης, αν οι αντίπαλοι κοντράρουν για τιμωρία)

Απαντήσεις του advancer: O advancer γνωρίζει ότι ο αντίπαλος έχει 15-17π κι έτσι σπανίως «ονειρεύεται» τη μανς. Αν όμως έχει φιτ και καλό χέρι (προσφέρει δηλαδή λεβέ στον συμπαίκτη), μπορεί να το δώσει…  … στο επίπεδο 3 με 8-10π  … στο επίπεδο 4 με καλό φιτ, ανώμαλη κατανομή ελπίζοντας να το βγάλει ή να κάνει μια καλή θυσία. ΣΥΝΤΑΓΗ 5 (Παρεμβολή 1ΧΑ) Για να κάνουμε παρεμβολή 1ΧΑ, θα χρειαστούμε: 1. Κράτημα στο χρώμα του ανοίγματος 2. Ομαλή κατανομή 3. (15+)16-18π Απαντήσεις του advancer Ίδιες με το άνοιγμα 1ΧΑ, αφαιρώντας 1 πόντο. Δηλαδή:  Με 0-6π είναι αδύνατος, (λέει πάσο ή διορθώνει σε 2{/]/[ με 5φ)  Με 7-8π κάνει πρόταση με 2ΧΑ ή μέσω 2} Stayman (για 4-4 σε Μ)  Με 9+π ψάχνει τη σωστή μανς ή την αγοράζει αν ξέρει ποια είναι.

53


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 1 { και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 2 Β. ] A Q 10 6 2 {J65 } A 10 8 5 …………………

[963 Γ. [ K 6 4 Δ. [ K Q J 10 8 ]765 ]8753 ] Q 10 4 2 {94 {AK85 {AJ6 }K63 }AQ }AK3 ………………… ………………… …………………

2. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 1ΧΑ και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 2 Β. [ Q J 10 9 8 6 Γ. ]AK875 ]8 {J65 {AK6 }9764 }972 ………………… …………………

[ A Q J 6 5 Δ. [ A Q 8 ] K Q J 10 ]J3 {A97 {2 } Q 10 7 }KJ987 ………………… …………………

3.Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά και του Νότου: A. Βορράς Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [ A Q J 8 6 1{ ………… Πάσο ………… ]K4 Πάσο ………… Πάσο ………… {52 Πάσο ………… Πάσο ………… } 10 9 8 2

Νότος [K52 ]A876 {J843 }73

B.

Βορράς Δύση [ 10 9 5 1} ] K Q J 5 2 Πάσο {5 Πάσο } A Q 10 4

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή Πάσο Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [KQ8 ]A973 { J 10 9 3 }98

Γ.

Βορράς Δύση [72 1] ]K4 Πάσο { A Q J 9 6 4Πάσο }A63

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 2] Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [QJ6 ]876 {K32 }Q985

Δ.

Βορράς [AJ952 ]3 {AJ952 } 10 4

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 2} Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [ K 10 8 7 6 ] 10 6 5 3 2 {4 }98

54

Δύση 1} Πάσο Πάσο


4.Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά και του Νότου: A. Βορράς Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [ A 10 8 4 1{ ………… 1ΧΑ ………… ]K97 3{ ………… Πάσο ………… {J52 Πάσο ………… Πάσο ………… }643

Νότος [J93 ]AQJ842 {}AK85

B.

Βορράς Δύση [ A J 10 9 5 1 } ]KJ76 Πάσο {432 Πάσο }2

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή Πάσο Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [3 ] Q 10 9 4 {KQ5 }QJ987

Γ.

Βορράς Δύση [72 1[ ]AK3 Πάσο { Q 9 7 6 5 4Πάσο }J6

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [ Q 10 9 6 ]J986 { 10 8 }AQ4

Δ.

Βορράς Δύση [KJ8 1} ] K J 10 6 5 Πάσο {63 Πάσο } 10 4 2

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 2{ 3{ Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [ 10 9 6 ]A87 {Q542 }Q63

5.Παρακολουθήστε προσεκτικά την αγορά και επιλέξτε το φύλλο που θα βγείτε σε κάθε περίπτωση: Α. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος 1{ 1[ 2] Πάσο 3 ] Πάσο 4] Όλοι Πάσο Δύση(εμείς) [K6 Αντάμ: ] J 10 9 ………… { K 10 8 7 }8765 Αν ο συμπαίκτης δεν είχε κάνει παρεμβολή, θα βγαίναμε το …………

Β. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος 1{ 1] 1[ Πάσο 1ΧΑ Πάσο 3[ Πάσο 4[ Όλοι Πάσο Δύση(εμείς) [ 10 9 8 Αντάμ: ]Q52 ………… { J 10 9 8 }Q53 Αν ο συμπαίκτης δεν είχε κάνει παρεμβολή, θα βγαίναμε το ………… 55


6. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε.

A.

}1087

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α }Q632 3. ……………………………. 4. ……………………………. }K5 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από }. }AJ94 Μελετώντας συνδυασμούς με τα φύλλα ανοιχτά, εξοικειωνόμαστε με τον «χώρο της τράπουλας». Η παραπάνω θέση είναι σημαντική! Β

Βλέπουμε ότι: Ο άξονας μας έχει στα } όλα τα μεγάλα φύλλα εκτός από τον } K και την } Q. Αν παίξουμε σωστά, έχουμε 75% πιθανότητα να κερδίσουμε 3 λεβέ από }. Μόνο αν η Δύση είχε και τα 2 μεγάλα ονέρ που μας λείπουν θα χάναμε 2 λεβέ στα }, κερδίζοντας μόνο 2. Οι 4 πιθανές θέσεις των ονέρ είναι:  3 ευνοϊκές για εμάς όπου η Ανατολή έχει τουλάχιστον 1 μεγάλο ονέρ από αυτά που μας λείπουν…:

1.

2.

}1087 Β

}K?? Δ

Ν

3.

}1087

}1087

Β Α }Q??

}Q?? Δ

Β Α

Ν

}K??

}λιμά Δ

Ν

Α }KQ??

}AJ94 }AJ94 }AJ94  Μια «στραβή μοιρασιά» για εμάς, όπου η Δύση έχει και τα 2. 4. }1087 Δεν χρειάζεται να θυμόμαστε αριθμούς απέξω! Β Αρκεί να ξέρουμε ότι όταν μας λείπουν 2 μεγάλα Α }λιμά φύλλα σε ένα χρώμα, το πιθανότερο ότι το ένα }KQ?? Δ Ν από αυτά θα είναι σε θέση εμπάς. }AJ94 Το μόνο που θα πρέπει να κάνουμε εμείς, είναι 2 φορές την εμπάς (διπλοεμπάς)!

Β.

{AJ109 Β

{K876 Δ

Α Ν

{Q5

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {.

{432 Για να μπορέσουμε να παίξουμε σωστά τον παραπάνω συνδυασμό, θα πρέπει να βρεθούμε στο χέρι του Νότου ……… φορές για να κάνουμε την εμπάς {. Αυτό το βλέπουμε στην αρχή της εκτέλεσης την ώρα που κάνουμε το πλάνο κι έτσι ξέρουμε ότι «η δουλειά μας» είναι να παίξουμε όταν βρεθούμε στο χέρι του Νότου! 56


9Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΚΑΤΙΟΥΣΑ ΚΑΙ ΤΟ JUMP SHIFT ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ Η θεωρία: 1. Δύο βασικές αρχές της αγοράς που αφορούν τον διάλογο ανοίξαντος - απαντώντος Για την καλύτερη κατανόηση των κανόνων του μαθήματος, θα πρέπει να γνωρίζουμε τις παρακάτω βασικές αρχές της αγοράς: ΝΕΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 3 Ελεύθερη αγορά νέου χρώματος στο επίπεδο 3 όταν δεν έχει βρεθεί φιτ = Πάμε για Μανς (ο παίκτης που κάνει την αγορά, είναι σε θέση να γνωρίζει ότι στον άξονα έχουμε δύναμη για μανς) ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΝΕΟΥ ΧΡΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 2 Μετά από δικό μας άνοιγμα 1 σε χρώμα και απάντηση νέου χρώματος στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα του συμπαίκτη (10 +π), η αγορά είναι forcing (*) μέχρι τα 2ΧΑ (*) Forcing = δεν μπορούμε να πασάρουμε (επιτακτική αγορά) Π.χ. 1[ – (Πάσο) - 2] – (Πάσο) 2[ – (Πάσο) – Εδώ δεν μπορώ να περάσω πάσο 2. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος με δίχρωμο χέρι όταν το 1 ο χρώμα είναι ακριβότερο από το 2ο (χωρίς φιτ στο χρώμα του απαντώντος) Στο μάθημα αυτό, θα μάθουμε να περιγράφουμε ανοίγματα με κατανομές 5-4, 5-5, 6-4 κλπ όπου το χρώμα του ανοίγματος, είναι ακριβότερο από το 2 ο χρώμα που πρόκειται να αναφερθεί. Π.χ.: Άνοιγμα 14 πόντων με 5φ ] και 4φ {. Με δεδομένο ότι με ανώμαλη κατανομή δεν μπορούμε να ανοίξουμε 1ΧΑ, χωρίζουμε τα δίχρωμα χέρια ανώμαλης κατανομής σε 2 κατηγορίες: Α. (12)13-17π και Β. 18-21(22)π Με 12-17π, κάνουμε κατιούσα στο επίπεδο 2 αγοράζοντας το 2 ο χρώμα μας οικονομικά (αν μπορούμε) 1 ] – (πάσο) – 1[ – (πάσο) 2 { = (12)13-17π, ανώμαλης κατανομής, όχι 4φ[. Με 18-21π, κάνουμε Jump Shift αγοράζοντας το 2 ο χρώμα μας με άλμα και ενημερώνοντας έτσι τον συμπαίκτη ότι η μανς είναι δεδομένη. (Το Jump Shift του ανοίξαντος, είναι GF – Game Forcing) 1 ] – (πάσο) – 1[ – (πάσο) 3 { = 18-21π, ανώμαλης κατανομής, 5 +φ ], (3)4 +φ { όχι 4φ[, GF 57


3. Διαφοροποίηση των κανόνων όταν η πρώτη απάντηση είναι νέο χρώμα στο επίπεδο 2. Ανοίγουμε 1 [ και ο συμπαίκτης απαντάει 2 {. 1[ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) ? Σε αυτή την περίπτωση διακρίνουμε 2 περιπτώσεις:  Εμείς έχουμε [ και ] συνεπώς μπορούμε να αναφέρουμε στο επίπεδο 2 και τις ] μας οικονομικά. 1 [ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) 2 ] = 5 +φ [,4 +φ ],12-17π (Κατιούσα)

1[ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) 3 ] = 5 +φ[,4 +φ ],18-21π (Jump Shift)

Οι κανόνες παραμένουν ως έχουν, αφού η απάντηση του συμπαίκτη δεν μας στερεί πολύτιμο αγοραστικό χώρο στο επ.2. Εμείς έχουμε [ και } συνεπώς για να αναφέρουμε τα } πρέπει να ανέβουμε στο επίπεδο 3. 1 [ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) Τα } δεν αγοράζονται με άλμα για να είναι Jump Shift (νέο χρώμα με άλμα). 3} = ? Είναι όμως αγορά νέου χρώματος στο επίπεδο 3 όταν δεν έχει βρεθεί φιτ! Αφού η απάντηση 2 { υπόσχεται 10+ πόντους, ο ανοίξας μπορεί να αγοράσει τα } του στο επίπεδο 3, αν έχει 15+π γιατί μόνο τότε θα είναι σε θέση να γνωρίζει το άθροισμα των 25π στον άξονα. Με λιγότερους από 15π, ο ανοίξας θα έπρεπε να επιλέξει την επαναδήλωση 2 [ (που είναι forcing) ή την επαναδήλωση 2ΧΑ με 5-4-2-2 και κράτημα στις λέγοντας ένα μικρό «ψέμα» για την κατανομή του. Έτσι θα πρέπει να ξέρουμε τα παρακάτω: 1 [ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) 3 } = 5 +φ[,(3)4 +φ },15 +π (Game Forcing)

1[ - (Πάσο) - 2 { - (Πάσο) 2[ = 5 +φ[,(12)13-14π (Forcing μέχρι τα 2ΧΑ)

4. Χέρια με 4φ [ και 4 +φ μινέρ ακατάλληλα για άνοιγμα 1ΧΑ. 1 { - (Πάσο) - 1 ] - (Πάσο) 1 [ = 4 +φ {, 4φ[ 12-17π (Νέο χρώμα στο επ.1)

1{ - (Πάσο) - 1 ] - (Πάσο) 2[ = 4 +φ {, 4φ[,18-21π (Jump Shift)

Εδώ το 2 ο χρώμα μας είναι ακριβότερο από το 1 ο , είναι όμως οι [ τις οποίες μπορούμε να αγοράσουμε στο επίπεδο 1. Έτσι για να κάνουμε Jump Shift, αρκεί απλά να αγοράσουμε τις [ στο επίπεδο 2! 58


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

[KJ3 ]2 {AJ865 }AQJ2

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

B.

[AJ53 ]J5 {QJ }AJ974

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

[A6 ]AKJ72 {AK962 }6

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1] …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[A86 ]KJ643 {3 }KQ65

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1] …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1XA

[AQJ9 ]A {Q4 }AQJ987

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1} …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1[ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1XA

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1[ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2]

Γ.

Δ.

E.

ΣΤ. [ A K 8 6 5 ] A J 10 6 {AK3 }3 Z.

[KQJ76 ]6 {KQ43 }AJ7

59


H.

Θ.

I.

IA.

[J6 ]2 {AJ9652 }AK87

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Πάσο

…………

[ K 10 9 8 7 ]AJ965 {AQ }3

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Πάσο

…………

[KJ865 ]AKJ6 {A65 }2

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Πάσο

…………

[2 ]AQJ97 {AQJ } 10 9 7 3

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

Ανατολή Πάσο

Νότος 1ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

IB.

Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [ A J 10 6 Πάσο ………… Πάσο 1] ]43 {AK4 Πάσο ………… } A Q 10 7 Θυμηθείτε! Το Jump Shift δείχνει πάντα ανώμαλη κατανομή!

2. Εκτελείτε 3 {. Πως θα παίξετε τους παρακάτω συνδυασμούς ατού για να έχετε όσο το δυνατόν λιγότερες απώλειες; A. {1098 B. {AK1063 Β

?

Δ

Α Ν

Β

?

{AQ765 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ. Για να κερδίσουμε 5 λεβέ, πρέπει η …………… να έχει {…………… 60

?

Δ

Α Ν

?

{J42 Θα παίξουμε: ……………………………. …………………………………………………… Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε …… λεβέ και στην χειρότερη …… λεβέ. Για να κερδίσουμε 5 λεβέ, πρέπει η …………… να έχει {……………


10Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΝΑΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ ΜΕ ΜΟΝΟΧΡΩΜΟ ΧΕΡΙ – ΤΑ ΣΙΝΙΑΛΑ ΤΩΝ ΑΜΥΝΟΜΕΝΩΝ Η θεωρία: 1. Είδη μονόχρωμων ανοιγμάτων. Ένα χέρι είναι μονόχρωμο όταν έχει ένα 6 +φυλλο χρώμα χωρίς δεύτερο 4 +φυλλο χρώμα. Όπως και με άλλα είδη χεριών, έτσι και με τα μονόχρωμα ανοίγουμε 1 σε χρώμα με σκοπό να περιγράψουμε καλύτερα το χέρι μας στην επαναδήλωσή μας. Με βάση τους πόντους, έχουμε 3 είδη μονόχρωμων ανοιγμάτων. α) Το χαμηλό άνοιγμα: (11)12-14π Για να παίξει μανς το χαμηλό άνοιγμα, χρειάζεται ο απαντών να έχει κι εκείνος χέρι ανοίγματος. β) Το ενδιάμεσο άνοιγμα: 15-17π Για να παίξει μανς το ενδιάμεσο άνοιγμα, χρειάζεται ο απαντών να έχει 9 +π (υπολογίζουμε περίπου 16π στο ενδιάμεσο άνοιγμα). γ) Το δυνατό άνοιγμα: 18-21π Το δυνατό άνοιγμα θέλει να παίξει μανς αν πάρει απάντηση, δηλαδή αν μάθει ότι ο συμπαίκτης έχει 6 +πόντους. Συμπέρασμα: Η επαναδήλωση του δυνατού ανοίξαντος είναι GF, ενώ η επαναδήλωση του ενδιάμεσου ανοίξαντος ζητάει από τον απαντώντα με 9 +πόντους να πάει στη μανς (αναζητώντας τη σωστή). 2. Κανόνες επαναδήλωσης μετά από απάντηση στο επίπεδο 1. α) Με χαμηλό άνοιγμα, επαναλαμβάνουμε το χρώμα μας οικονομικά στο επίπεδο 2. 1 { – (πάσο) – 1] – (πάσο) 2 { = 12-14π, 6 +{, όχι 4φ []}.

1 { – (πάσο) – 1 [ – (πάσο) 2 { = 12-14π, (5)6 +{, όχι 4φ [}.

β) Με ενδιάμεσο άνοιγμα, επαναλαμβάνουμε το χρώμα μας με άλμα στο επίπεδο 3. 1 { – (πάσο) – 1] – (πάσο) 3 { = 15-17π, 6 +{, όχι 4φ []}. γ) Με δυνατό άνοιγμα έχουμε 2 επιλογές: 1. Επαναδηλώνουμε 3ΧΑ (διπλό άλμα σε ΧΑ) με κράτημα στα μη αγορασθέντα, αλλά όχι υποχρεωτικά με ομαλή κατανομή. 2. Κάνουμε Jump Shift σε ένα 3φυλλο μινέρ. 61


Έτσι έχουμε τις παρακάτω δυνατές επαναδηλώσεις του ανοίξαντος: α) 1 { – (πάσο) – 1] – (πάσο) 3ΧΑ = 18-21π, 6 + {, όχι 4φ []}, κράτημα σε [ και }. (Επαναδήλωση ΧΑ με διπλό άλμα) β) 1] – (πάσο) – 1[ – (πάσο) 3} = 18-21π, 5 +], 3 +}, GF (Jump Shift – δείχνει ανώμαλη κατανομή) 3. Κανόνες επαναδήλωσης μετά από απάντηση νέου χρώματος στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα (π.χ. 1] – (πάσο) – 2{ – (πάσο)) Αν ο συμπαίκτης έχει πάνω από 10π και εμείς τουλάχιστον 15, τότε ο άξονας ψάχνει την σωστή μανς (ή σλεμ). Έτσι: α) Με χαμηλό άνοιγμα, επαναλαμβάνουμε το χρώμα μας οικονομικά στο επίπεδο 2. ενώ… β) Με 15 +π, επαναλαμβάνουμε το χρώμα μας στο επίπεδο 3. 1 { – (πάσο) – 2} – (πάσο) 3 { = 15+π, 6 +{, όχι 4φ []}. 4. Οι κανόνες επαναδήλωσης με μονόχρωμο χέρι, δεν γίνονται μόνο με μονόχρωμα χέρια! Ας θυμηθούμε 2 βασικούς κανόνες: 1. Νέο χρώμα στο επίπεδο 3 = Πάμε για μανς 2. Για να παίξουμε μανς σε μινέρ, χρειαζόμαστε τουλάχιστον 27π. Έτσι αποφεύγουμε τις μανς 5}, 5 { και προτιμάμε τα 3ΧΑ αν έχουμε κρατήματα σε όλα τα χρώματα. Άμεσο φιτ σε μινέρ του απαντώντος στο επίπεδο 3, δείχνει 15 +π και είναι forcing αγορά. Από τους 2 παραπάνω κανόνες, προκύπτει ένας τρίτος πολύ σημαντικός: Άμεσο φιτ σε μινέρ του απαντώντος στο επίπεδο 3, δείχνει 15 +π και είναι forcing αγορά: 1[ - (πάσο) - 2 { - (πάσο) 3 { = 15 +π, 4φ +{ Έχοντας μελετήσει καλά τους μέχρι τώρα κανόνες, βλέπουμε ότι υπάρχει περίπτωση λοιπόν, ο ανοίξας λόγω έλλειψης πόντων, να μην μπορεί να δείξει αμέσως το 2 ο χρώμα του. Με δεδομένο ότι απαγορεύεται ο ανοίξας να επαναδηλώσει χωρίς ατού με σόλο, καμιά φορά αναγκάζεται να «κρύψει» το 2 ο χρώμα του, επαναλαμβάνοντας το πρώτο με 5φυλλο.

62


Αυτό γίνεται με τα χαμηλά ανοίγματα, όταν η απάντηση του συμπαίκτη έχει «προσπεράσει» την οικονομική μας επαναδήλωση. Επίσης γίνεται όταν η απάντηση του συμπαίκτη είναι νέο μινέρ στο επίπεδο 2 και εμείς έχουμε φιτ στο μινέρ χαμηλό άνοιγμα. Έτσι αν ανοίξουμε 1 [ με 13π και ο συμπαίκτης απαντήσει 2 {, θα αναγκαστούμε να επαναδηλώσουμε 2 [ με τα παρακάτω χέρια: [KQ9876 [KQ987 [KQ987 ]K97 ]K97 ]J2 {2 {2 {QJ75 }AJ6 }AJ62 }A6 5. Συνοπτικοί πίνακας επαναδήλωσης μονόχρωμου χεριού

Χειρισμός μονόχρωμων χεριών μετά από απάντηση του συμπαίκτη στο επίπεδο 1 Πόντοι

Άνοιγμα

12-14

1 σε χρώμα

15-17

1 σε χρώμα

18-21

1 σε χρώμα

Επαναδήλωση Επανάληψη του χρώματος οικονομικά στο επίπεδο 2. Επανάληψη του χρώματος με άλμα στο επίπεδο 3. Α. Αγορά 3ΧΑ με διπλό άλμα αν έχουμε κρατήματα στα μη αγορασθέντα χρώματα. ή Β. Jump Shift σε 3φυλλο μινέρ (χωρίς καλύτερη εναλλακτική).

Χειρισμός μονόχρωμων χεριών μετά από απάντηση του συμπαίκτη με νέο χρώμα στο επίπεδο 2 Πόντοι

Άνοιγμα

12-14

1 σε χρώμα

15+

1 σε χρώμα

Επαναδήλωση Επανάληψη του χρώματος οικονομικά στο επίπεδο 2. Επανάληψη του χρώματος με άλμα στο επίπεδο 3.

63


6. Θέματα άμυνας: Πως θα καταλάβω τι έχει ο συμπαίκτης μου; Οι αμυνόμενοι βρίσκονται σε μειονεκτική θέση έναντι του εκτελεστή, διότι δεν μπορούν να δουν τα φύλλα του συμπαίκτη τους. Έτσι αναγκάζονται να προσπαθούν να «φανταστούν» τα φύλλα του συμπαίκτη τους στηριζόμενοι στις πληροφορίες που συλλέγουν: 1. Από την αγορά (Έχει μακρύ χρώμα ο εκτελεστής; Πόσους περίπου πόντους έχει; Τι κατανομή;) 2. Από τον μορ (μελετάνε τα 13 φύλλα του προσεκτικά ακριβώς μόλις γίνει η αντάμ και δεν βιάζονται να παίξουν στην πρώτη λεβέ) 3. Από το φύλλο της αντάμ (αν ήταν μικρό, ονέρ κλπ) 4. Από τις κινήσεις του εκτελεστή (αυτός ασχολείται συνήθως με τα χρώματα που τον ενδιαφέρουν) 5. Από το σινιάλο του συμπαίκτη τους. (αυτό γίνεται την κατάλληλη στιγμή και όχι συνεχώς. Θα μάθουμε λεπτομέρειες καθώς προχωράμε) Ο σκοπός ενός σινιάλου, είναι να ενθαρρύνει (θέλω) ή να αποθαρρύνει (δεν θέλω) τον συμπαίκτη να παίξει ένα χρώμα, χωρίς φυσικά να κάνει δωράκι στον εκτελεστή. Γι αυτό τα σινιάλα γίνονται με τα λιμά φύλλα: 9, 8, 7…. 3, 2 Σινιάλο κάνει ένας αμυνόμενος όταν ο συμπαίκτης παίζει με δική του πρωτοβουλία πρώτος ένα χρώμα για πρώτη φορά και ο 3 ος δεν πρέπει να βάλει τα δυνατά του ή όταν ξεσκαρτάρει. 1. Ο συμπαίκτης κάνει αντάμ ένα ονέρ (π.χ. ]Α) οπότε ο 3 ος παίκτης δεν χρειάζεται να βάλει τα δυνατά του. 2. Ο συμπαίκτης κάνει αντάμ ένα λιμό, αλλά ο μορ στη 2 η θέση βάζει ένα μεγάλο το οποίο δεν μπορεί να καλύψει ο 3 ος παίκτης. 3. Ο εκτελεστής παίζει ένα χρώμα (π.χ. τραβάει τα ατού) και ο αμυνόμενος δεν μπορεί να ακολουθήσει, οπότε ξεσκαρτάρει ένα «άχρηστο». Αυτό κρύβει ένα σινιάλο.

Στην Ελλάδα τα τελευταία χρόνια, έχει επικρατήσει το σινιάλο μικρό = θέλω, το οποίο ονομάζεται «ανάποδη άμυνα» (Upside Down Carding) Έτσι όπως και στην αντάμ, έτσι και στο σινιάλο, ένα μικρό υποδηλώνει την επιθυμία του αμυνόμενου να παιχτεί το χρώμα αυτό. Αν για παράδειγμα ο συμπαίκτης κάνει αντάμ τον ]Α και εμείς έχουμε ]Q92, ενώ ο μορ ]J104, θα παίξουμε το ]2 λέγοντας «Θέλω να συνεχίσεις ]». Αν όμως είχαμε ]972, θα παίζαμε το ]9, λέγοντας «Δεν θέλω να συνεχίσεις ]». Παλαιότερα οι παίκτες χρησιμοποιούσαν το σινιάλο μεγάλο = θέλω το οποίο ονομάζεται «φυσική άμυνα» (Standard Carding). Η επιλογή του σινιάλου είναι θέμα συμπαικτών αλλά γνωστοποιείται στους αντιπάλους. 64


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

[QJ ]Q6 {AJ8652 }K62

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

B.

[AJ3 ]J5 {K67 }A9742

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

Γ.

Δ.

E.

Δύση [K5 ] A K J 10 6 2 Πάσο {KQ4 Πάσο }62

Βορράς 1] …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[AK9876 ]3 {AQ5 }AJ3

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1[ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1XA

[9 ]AJ76 {Q43 } A Q 10 5 4

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

Πάσο

…………

Δύση Πάσο

Βορράς 1[

Ανατολή Πάσο

Νότος 2{

Πάσο

…………

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1} …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

ΣΤ. [ A K 8 6 5 ]Q {K64 } J 10 9 8 Z.

[AQJ ]6 {KJ3 }AKJ762

65


H.

[J76 ]2 {AJ9652 }AK8

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

Θ.

[ K J 10 9 8 7 ]AJ5 {QJ2 }3

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1ΧΑ

I.

[KQJ95 ]AK {65 }AJ87

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

Πάσο

…………

IA.

[KQJ95 ]K5 {65 }A987

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

IB.

[2 ]43 {AQJ964 }AQ97

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

2. Η πρώτη λεβέ – παίξιμο του 3 ου χεριού (θυμηθείτε το σινιάλο) Ο Νότος εκτελεί 4[ και ο συμπαίκτης σας Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται ενώ ο εκτελεστής παίζει το υπογραμμισμένο φύλλο από τον μορ. Ποιο φύλλο θα παίξετε;

Α.

Β.

}963 Β

}K Δ

Ν

Γ.

Β Ν

Θα παίξουμε

Α ]J63 το ]……

]? Αν είχαμε ]K63, θα παίζαμε το ]…… 66

{A Δ

Α Ν

Θα παίξουμε {874 το {……

{? Αν είχαμε {84, θα παίζαμε το {…… Δ.

]A82 ]7 Δ

Β

Θα παίξουμε

Α }J84 το }……

}? Αν είχαμε }874, θα παίζαμε το }……

{1063

[Q97 Β

[2 Δ

Ν

Θα παίξουμε

Α [K104 το [……

[? Αν είχαμε [AJ3, θα παίζαμε το [……


11Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ ΜΕ ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ (TAKE OUT DBL) Η θεωρία: 1. Κόντρ ομιλίας: Μια χρησιμότατη «αγορά – λέξη» για τον παρεμβαλλόμενο. Ο δεξιά αντίπαλος ανοίγει 1 { και εμείς έχουμε: Αν δεν είχε ανοίξει ο αντίπαλος, θα ανοίγαμε εμείς 1}. [KJ64 Έχουμε ένα χέρι 14 πόντων με 3 χρώματα, αλλά χωρίς ] A Q 10 7 5φυλλο χρώμα. {2 Βάσει των γνωστών κανόνων παρεμβολής, δεν }A987 μπορούμε να αγοράσουμε ούτε 1], ούτε 1[ ούτε 1ΧΑ. Το να περάσουμε πάσο με ένα χέρι ανοίγματος που έχει 3 πιθανές επιλογές χρωματιστού, είναι κρίμα. Αυτό που θα θέλαμε να πούμε στον συμπαίκτη είναι: «Έχω χέρι ανοίγματος, με μήκος στα μη αγορασθέντα χρώματα, ακατάλληλο για απλή παρεμβολή! Διάλεξε εσύ ένα χρώμα, δείχνοντας παράλληλα τη δύναμή σου!» Γι αυτό τον σκοπό, χρησιμοποιούμε την συμβατικά την αγορά κόντρ. Ονομάζουμε την παρεμβολή με κόντρ στο άνοιγμα 1 σε χρώμα του αντιπάλου «κόντρ ομιλίας» γιατί ο σκοπός του παρεμβαλλόμενου είναι να προκαλέσει τον συμπαίκτη του να μιλήσει, διαλέγοντας κάτι πλην του χρώματος του αντιπάλου. Συμπέρασμα: (1) – κόντρ* (= κόντρ ομιλίας, take out double) Είναι: Παρεμβολή σε 3 χρώματα ή επίδειξη μεγάλης δύναμης Ζητάει: Από τον advancer να διαλέξει ένα από τα μη αγορασθέντα χρώματα, δείχνοντας παράλληλα τους πόντους του. Γίνεται: Μετά το άνοιγμα σε χρώμα του αντιπάλου, με χέρια που έχουν: 1. 12+πόντους (άνοιγμα) 2. 0-2 φύλλα στο χρώμα του ανοίγματος 3. 3 ή 4 φύλλα σε ΟΛΑ τα μη αγορασθέντα χρώματα ή (σε σπάνιες περιπτώσεις) Με πολύ δυνατά χέρια που δεν μπορούν να κάνουν μια απλή παρεμβολή, δηλαδή:  19+π ομαλής κατανομής  Χέρια ανώμαλης κατανομή με καλό χρώμα και 9+λεβέ Κανόνας: Όταν ο συμπαίκτης παρεμβάλλεται με κόντρ ομιλίας, θεωρούμε ότι έχει άνοιγμα με 3 χρώματα! Εμείς θα διαλέξουμε κάτι ποσοτικά. (1]) - κόντρ = «Έχω 12+π με [, }, {. Διάλεξε τι θα παίξουμε!» 67


2. Απαντήσεις στο κόντρ ομιλίας: Ο advancer διαλέγει ποσοτικά Ο αντίπαλος ανοίγει 1 σε χρώμα και ο συμπαίκτης μας παρεμβάλλεται με κόντρ ομιλίας. Αν ο απαντών περάσει πάσο, έχουμε υποχρέωση να αγοράσουμε κάτι, ενώ αν ο απαντών αγοράσει, τότε αλλάζουν λίγο τα πράγματα. Ας δούμε αναλυτικά τις πιθανές περιπτώσεις: Α. Ο απαντών περνάει πάσο Ανοίξας 1}

Παρεμβαλλόμενος DBL

Απαντών πάσο

Advancer ?

Αν ο απαντών περάσει πάσο, ο advancer πρέπει να διαλέξει κάτι ακόμα και με μηδέν πόντους, αφού αν περάσει πάσο ουσιαστικά μετατρέπεται το κόντρ ομιλίας σε τιμωρίας (στα 3 πάσο τελειώνει η αγορά). Κινήσεις του advancer: 1. Οικονομική επιλογή χρώματος (1{/1]/1[) = 0-8π 2. Επιλογή χρώματος με άλμα (2{/2]/2[) = 9-11π 3. Αγορά μανς 4], 4[ = 12+π 4. 1ΧΑ = 8-10π κράτημα στα } χωρίς 4φυλλο μαζέρ 5. 2ΧΑ = 11-12π κράτημα στα } χωρίς 4φυλλο μαζέρ 6. 3ΧΑ = 13+π κράτημα στα } χωρίς 4φυλλο μαζέρ + 7. Cue bid (2}) = 10 π με 2 εναλλακτικές (λεπτομέρειες αργότερα) Β. Ο απαντών αγοράζει νέο χρώμα (ή δίνει φιτ) Ανοίξας 1}

Παρεμβαλλόμενος DBL

Απαντών 1]

Advancer ?

Αν ο απαντών αγοράσει κάτι (οτιδήποτε), τότε ο advancer δεν είναι υποχρεωμένος να μιλήσει. Όμως αν έχει κάτι αξιόλογο, θα μιλήσει για να προσπαθήσει να πάρει το part-score σε περίπτωση που οι πόντοι είναι μοιρασμένοι ή που ο αντίπαλος λέει ψέματα! Κινήσεις του advancer μετά από αγορά του απαντώντος: 1. Πάσο = 0-5(6)π 2. Επιλογή χρώματος οικονομικά (1[/2{) = (6)7-10π 3. Επιλογή χρώματος με άλμα (2[/3{) = 11-12π 4. Αγορά μανς 4[ = Ελπίζουμε να τη βγάλουμε (ανώμαλη κατανομή)

68


Ανοίξας 1}

Παρεμβαλλόμενος DBL

Απαντών 1]

Advancer ?

Μετά από απάντηση μαζέρ (στην περίπτωσή μας ]), ο advancer έχει 2 εξτρά επιλογές: 5. Κόντρ = «Έχω 4 φύλλα στο χρώμα του απαντώντος με 6+π. Ετοιμαζόμουν να αγοράσω 1] και την είπε αυτός! Ζαβολιά!» 6. Αγορά του χρώματος που είπε ο απαντών, δηλαδή 2] = «Έχω 5φυλλο συμπαθητικό στις ] και 6+π» Γ. Ο απαντών αγοράζει 1ΧΑ Ανοίξας 1}

Παρεμβαλλόμενος DBL

Απαντών 1ΧΑ

Advancer ?

Το 1ΧΑ είναι δύσκολο συμβόλαιο αν τα φύλλα είναι «στραβά» μοιρασμένα και ο εκτελεστής δεν έχει την υπεροπλία των πόντων. Το συμβόλαιο 1ΧΑ είναι το μοναδικό συμβόλαιο στο επίπεδο 1 που η άμυνα μπορεί να το κοντράρει άμεσα για τιμωρία! Κινήσεις του advancer μετά την απάντηση 1ΧΑ: 1. Πάσο = 0-6π ή 0-8π χωρίς χρώμα να πει 2. Επιλογή χρώματος οικονομικά (2{/2]/2[) = 5-8π, ανώμαλη κατανομή (στόχος να πάρουμε το part score λόγω κατανομής) 3. Κόντρ (αυτό είναι τιμωρίας) = 9+π, η άμυνα έχει την υπεροπλία των πόντων! Θα σας βάλουμε μέσα. 3. Κόντρ ομιλίας με πάρα πολύ δυνατό χέρι (σπάνιες περιπτώσεις) Είδαμε ότι ο παρεμβαλλόμενος μπορεί να χρησιμοποιήσει το κόντρ ομιλίας με μη τρίχρωμα χέρια, αν είναι υπερβολικά δυνατός. Ορίσαμε σαν υπερβολικά δυνατά τα χέρια 19+π ομαλής κατανομής και τα χέρια ανώμαλης κατανομής με 9 + λεβέ. Ανοίξας Παρεμβαλλόμενος Απαντών Advancer 1} DBL (= «Διάλεξε κάτι!») πάσο 1] (0-8π) πάσο 1ΧΑ = «Έχω 19-20π, ο.κ. με κράτημα }» Ανοίξας Παρεμβαλλόμενος Απαντών Advancer 1} DBL (= «Διάλεξε κάτι!») πάσο 1] (0-8π) πάσο 2} = «Έχω 19+π χωρίς σωστή επαναδήλωση!» Ανοίξας Παρεμβαλλόμενος Απαντών Advancer 1} DBL (= «Διάλεξε κάτι!») πάσο 1[ (0-8π) πάσο 2] = «Έχω 5+ καλές ] με 9+ λεβέ στο χέρι μου» 69


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 1 ] και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 9 Β. [ Q 10 6 3 Γ. [ K J 6 4 Δ. [ K J 10 9 5 ] A Q 10 6 ]]87 ]{J65 {QJ87 {AQ85 {J986 } A 10 8 5 }AQ43 }AQ2 } A K J 10 3 ………………… ………………… ………………… ………………… 2. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 1 { και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 9 8 4 Β. [ K 6 4 3 Γ. [ A Q J Δ. [ A 8 6 5 ]AK87 ] K Q J 10 5 ]Q652 ] Q 10 8 7 {2 {9 {AK62 {AK2 }Q752 }Q62 }3 }KJ9 ………………… ………………… ………………… ………………… 3. Ο αριστερά αντίπαλος άνοιξε 1 { και ο συμπαίκτης παρεμβλήθηκε με κόντρ (ομιλίας). Ο απαντών πέρασε πάσο και ήρθε η σειρά σας. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε τη σημασία της αγοράς σας. Α. [ 6 5 3 2 Β. [ A J 6 2 Γ. [ J 6 5 Δ. [ A J 3 ]J4 ]65 ]Q6 ] 10 2 {9765 { Q 10 9 8 {8643 {K76 }J98 }Q983 } K 10 6 }87654 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 5 3 2 ΣΤ. [ 3 ]632 ]QJ876 {J876 {A643 }J98 }KJ6 ………………… ………………… ………………… …………………

70

Ζ. [ A Q J ]QJ9 { K J 10 9 }876 ………………… …………………

Η.[ 9 7 2 ]6 {KQJ987 }432 ………………… …………………


4.Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά και του Νότου: A. Βορράς Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AKJ8 1{ ………… Πάσο ………… ]K432 Πάσο ………… Πάσο ………… {5 Πάσο ………… Πάσο ………… }K982

Νότος [3 ] A J 10 6 {843 } Q J 10 4 3 Νότος [QJ84 ] 10 3 { 10 9 8 7 }A76

B.

Βορράς [K952 ]KQJ5 {K653 }Q

Δύση 1} Πάσο Πάσο

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 2} Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Γ.

Βορράς Δύση [ Q J 10 2 1] ]4 Πάσο { A Q J 6 4 Πάσο }AK3

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 2] Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [9876 ]8762 {K3 }J95

Δ.

Βορράς [AJ95 ]AJ95 {KJ9 } 10 4

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 1XA Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [ K 10 8 7 ] Q 10 6 3 2 {4 }983

Δύση 1} Πάσο Πάσο

5.Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά και του Νότου: A. Βορράς Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AQ9 1{ ………… Πάσο ………… ]KQ7 Πάσο ………… Πάσο ………… {Q82 Πάσο ………… Πάσο ………… }AK32

Νότος [10 8 7 6 5 ] J 10 4 2 { K 10 9 }4

B.

Βορράς [ A J 10 9 ]KJ76 {4 }KJ96

Δύση 1} Πάσο Πάσο

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή Πάσο Πάσο Πάσο

Νότος ………… ………… …………

Νότος [KQ876 ]Q { K 10 9 7 5 }85

Γ.

Βορράς [7 ]AK83 {KQ97 } 10 8 5 4

Δύση 1[ 2] Πάσο

Βορράς ………… ………… …………

Ανατολή 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Νότος Νότος ………… [ Q J 10 9 8 ………… ] Q 6 ………… { J 8 2 }A96 71


6. Η Δύση άνοιξε 1 { και μετά από κόντρ ομιλίας του Βορρά, αγοράσατε 4 [ με φύλλα του Νότου. Αντάμ ο {K. Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις και συμπληρώστε τα κενά: 1. Πόσες λεβέ χάνουμε από το χέρι μας από… [AQ87 α) [;……… β) ]; ……… γ) {;……… δ) }; ……… ]K972 2. Μπορούμε να κόψουμε τα 3 χανόμενα { μας στον {2 } K 8 5 3 μορ; Πόσα ατού του μορ θα χρειαστούμε; …………………………………………………………………………………… Β 3. Ποιος παίκτης πιστεύετε ότι έχει τον }Α και γιατί; …………………………………………………………………………………… [ K J 10 9 6 4. Το σχέδιό μας είναι να μειώσουμε τις χανόμενες ]A6 του χεριού μας, μαιτράροντας τον }Κ και κόβοντας 3 { A 9 5 3 { στον μορ. Αν παίξουμε τις [ για να τραβήξουμε τα }64 ατού, θα πετύχει το σχέδιο αυτό; …………………………………………………………………………………… 5. Σε αυτή την διανομή δεν πρέπει να τραβήξουμε τα ατού, αλλά πρέπει να εκμεταλλευτούμε το γεγονός ότι έχουμε όλα τα μεγάλα ατού και κανείς δεν μπορεί να μας «πανωκόψει»! Περιγράψτε τις κινήσεις της εκτέλεσης βήμα – βήμα: 1η λεβέ: Κερδίζουμε τον {Κ με τον {Α του χεριού μας. 2η λεβέ: Παίζουμε το }4 από το χέρι μας, η Δύση βάζει το }7, εμείς βάζουμε ………… και κερδίζουμε τη λεβέ. (Πέρασε η εμπάς – ο }Α ήταν στην Δύση όπως αναμενόταν) 3η λεβέ: Τραβάμε τον ]Κ (κερδίζουμε). 4η λεβέ: Ανεβαίνουμε στο χέρι μας παίζοντας το ]2 στον ……… . *** Τώρα θα αρχίσουμε τις «κοφτές» { - ] πάνω – κάτω *** η 5 λεβέ: Παίζουμε το {3 και το κόβουμε με το ……… . 6η λεβέ: Παίζουμε το ]7 και το κόβουμε με το ……… . 7η λεβέ: Παίζουμε το {……… και το κόβουμε με το ……… . 8η λεβέ: Παίζουμε το ] ……… και το κόβουμε με το ……… . 9η λεβέ: Παίζουμε το {……… και το κόβουμε με την ……… . *** Τώρα στο χέρι μας έχουμε 4 φύλλα: [ K J 10 και το } 6 *** Θα δώσουμε το } 6 στους αντιπάλους και θα κάνουμε claim τις 3 τελευταίες λεβέ αφού κανείς δεν έχει μεγαλύτερο ατού! Η στρατηγική εκτέλεσης ήταν απλή και βασιζόταν στις κατανομές: Αφού κερδίσαμε τα πλευρικά μεγάλα μας φύλλα {Α, }Κ, ]Κ, ]Α, εκμεταλλευτήκαμε την ανώμαλη κατανομή των 2 χεριών και τα μεγάλα ατού (κανείς δεν πανωκόβει) για να κόψουμε όλες τις χανόμενες. Η τεχνική αυτή λέγεται cross – ruff.

{K Δ

72

Α

Ν


12Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥ & ΤΟ ΚΟΝΤΡ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΕ ΘΕΣΗ ΣΑΝΤΟΥΙΤΣ Η θεωρία: 1. Η χρήση του ρεκόντρ (redouble – XX – μπλε χαρτάκι) Όπως για να κοντράρουμε πρέπει κάποιος αντίπαλος να έχει αγοράσει ένα συμβόλαιο (δεν μπορούμε να κοντράρουμε τον συμπαίκτη μας), έτσι και για να ρε-κοντράρουμε, πρέπει να μας έχει κοντράρει ο αντίπαλος. Έτσι όταν ο αντίπαλος παρεμβάλλεται με κόντρ ομιλίας, ο απαντών μπορεί να χρησιμοποιήσει το χαρτάκι «ΧΧ» για να δείξει στον συμπαίκτη του ότι ο άξονας έχει υπεροπλία των πόντων! Η νέα λέξη που γεννιέται είναι απλή: 1χρώμα – (Χ) – ΧΧ = «Έχω 10 +πόντους! Έχουμε την υπεροπλία των πόντων.» Η αξία της παραπάνω λέξης είναι τεράστια διότι έτσι ο απαντών θα μπορεί να αγοράζει το μακρύ του χρώμα στο επίπεδο χωρίς 10πόντους (αφού με 10 + θα έλεγε ρεκόντρ). Έστω ότι έχετε το χέρι της Ανατολής και η αγορά πάει: Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [74 1 [ κόντρ ? ]652 {98 } A Q 9 8 7 2 Αν δεν υπήρχε το κόντρ ομιλίας του Βορρά, η σωστή απάντηση με το χέρι της Ανατολής θα ήταν 1ΧΑ, αφού νέο χρώμα στο επίπεδο 1 υπόσχεται 10 +πόντους (αυστηρός κανόνας). Μετά το κόντρ όμως, αν η Ανατολή είχε 10 +π θα έλεγε ρεκόντρ. Έτσι η απάντηση 2 }, δείχνει 6-9π, 6 +φυλλα στα }, χωρίς φιτ στο άνοιγμα του συμπαίκτη και προφανώς πασάρεται. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος Συμπέρασμα: Το κόντρ + 1[ κόντρ 2} (=6-9π, 6 φ}) ομιλίας βοηθάει καμιά φορά τον απαντώντα, ο οποίος μπορεί να αγοράσει το μακρύ του χρώμα χωρίς να δείχνει 10 +πόντους! Γι αυτό πρέπει πάντα να προσέχουμε όλες τις αγορές στο τραπέζι, όχι μόνο αυτές του συμπαίκτη. 2. Η απάντηση 2ΧΑ μετά από άνοιγμα 1Μ και κόντρ ομιλίας Ο συμπαίκτης ανοίγει 1Μ και ο αντίπαλος παρεμβάλλεται με κόντρ ομιλίας. Αν έχουμε 10 +π, θα απαντήσουμε ρεκόντρ άρα η απάντηση 2ΧΑ δεν έχει νόημα να δείχνει 10-11(12) με ομαλή κατανομή, αφού αυτό το λέμε αλλιώς.

73


Για να έχουμε μια δομημένη γλώσσα αγοράς στο μπριτζ, δεν χρησιμοποιούμε ποτέ δυο διαφορετικές λέξεις για το ίδιο πράγμα. Έτσι αφού ορίσαμε το «ΧΧ» σαν απάντηση με 10 +π, η απάντηση 2ΧΑ μένει πλέον χωρίς νόημα. Οι μπριτζο-γλωσσολόγοι, έσπευσαν αμέσως να χρησιμοποιήσουν την απάντηση 2ΧΑ προς όφελός τους. Έτσι αποφάσισαν τα παρακάτω:  1Μαζέρ – (κόντρ) – 2ΧΑ* = 10 +π με 4 +φυλλο φιτ στο Μαζέρ *Σε αυτή την περίπτωση, το 2ΧΑ είναι «συμβατικό» αφού ο απαντών δεν θέλει να παίξει 2ΧΑ, αλλά δείχνει τους πόντους μαζί με το υπερπολύτιμο 4φυλλο φιτ! Χρησιμοποιώντας έτσι το 2ΧΑ, έμεινε ελεύθερο το 3Μ το οποίο θα χρησιμοποιείται για να εμποδίσει τους αντιπάλους να συνεννοηθούν (όπως το weak freak στο επίπεδο 4). Έτσι έχουμε:  1Μαζέρ – (κόντρ) – 3Μαζέρ* = κάτω από 10π με 4φυλλο φιτ και ανώμαλη κατανομή (φραγμός) Τα παραπάνω «κολπάκια» είναι πολύ λογικά, αφού όταν βρούμε φιτ με τον συμπαίκτη με 9 + φύλλα στον άξονα, θέλουμε να κάνουμε επίθεση. Έτσι αν έχουμε την υπεροπλία των πόντων θέλουμε να ψάξουμε τη μανς (μέσω του 2ΧΑ) έχουμε ανώμαλη κατανομή και αδύνατο χέρι, θέλουμε να εμποδίσουμε τους αντιπάλους να βρούνε το σωστό συμβόλαιο σε χαμηλό επίπεδο. 3. Το κόντρ ομιλίας σε θέση σάντουιτς Υπάρχουν 2 θέσεις παρεμβολής: 1. Η άμεση θέση (βρισκόμαστε αμέσως μετά το άνοιγμα) Π.χ. (1 }) - ? Άμεση θέση 2. Η θέση σάντουιτς (αριστερά ανοίγει και δεξιά απαντάει) Π.χ. (1 }) – Πάσο – (1 ]) - ? Θέση σάντουιτς Μπορούμε να κάνουμε παρεμβολή σε οποιαδήποτε θέση και αν βρισκόμαστε, αλλά η θέση σάντουιτς είναι πολύ πιο επικίνδυνη αφού ήδη γνωρίζουμε ότι ο ένας αντίπαλος έχει 13 +π, ενώ ο άλλος που απάντησε, έχει 6 +πόντους κι έτσι μειώνονται οι πιθανότητες να έχει καλό χέρι ο συμπαίκτης. Μια παρεμβολή σε θέση σάντουιτς, στηρίζεται στην ανώμαλη κατανομή του χεριού του παρεμβαλλόμενου και στο καλό χρώμα. Έτσι το κόντρ ομιλίας δε θέση σάντουιτς, σημαίνει: Έχω τα 2 μη αγορασθέντα χρώματα, τουλάχιστον 5-4 κατανομή (5-5 ιδανικά) με τουλάχιστον 10π στα χρώματα αυτά. Διάλεξε κάτι! Δύση Βορράς Ανατολή Νότος («Βρέθηκα σε θέση σάντουιτς!») 1} Πάσο 1[ κόντρ (= 4+]-5+{, 10+π με καλά χρώματα) 74


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 { και ο αντίπαλος παρεμβλήθηκε με κόντρ (ομιλίας). Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ J 9 Β. [ K 6 3 Γ. [ K J 9 6 4 Δ. [ 3 2 ] A J 10 6 ]32 ]J87 ]4 {J65 {K87 {Q85 {J6 } A 10 8 5 } Q J 10 9 8 7 } Q 10 3 2 } J 10 9 6 3 ………………… ………………… ………………… ………………… 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 ] και ο αντίπαλος παρεμβλήθηκε με κόντρ (ομιλίας). Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε τη σημασία της απάντησης που δώσατε. Α. [ K 9 8 4 Β. [ 6 4 3 Γ. [ A J 10 3 Δ. [ 8 6 5 ]K87 ]2 ] Q 10 9 2 ]2 {92 {AQJ987 {KQ962 {QJ87 } 10 7 5 2 }532 }3 }KJ98 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 5 3 2 ΣΤ. [ 3 ]AJ2 ]AJ987 { K Q 10 2 { Q J 10 5 4 }Q42 } 10 2 ………………… ………………… ………………… …………………

Ζ. [ A 2 ]KJ92 {Q87 }J762 ………………… …………………

Η.[ 9 7 2 ]Q42 { 10 9 8 7 }J32 ………………… …………………

Στην παραπάνω άσκηση συναντήσατε τα παρακάτω περιπτώσεις απαντώντος. Γράψτε το χέρι που αντιστοιχεί στην κάθε περίπτωση: 1. 10+π, χωρίς φιτ ………………… 2. 6-9π, με μακρύ χρώμα χωρίς φιτ ………………… 3. 0-5, ακατάλληλο για απάντηση χέρι ………………… 4. 3φυλλο φιτ, 6-9π ………………… 5. 4φυλλο φιτ, 6-9π ανώμαλη κατανομή ………………… 6. 5φυλλο φιτ, 5-9π ανώμαλη κατανομή ………………… 7. 3φυλλο φιτ, 10 +π ………………… 8. 4φυλλο φιτ, 10 +π …………………

75


3. Τι αγοράζετε με το χέρι του Νότου σε κάθε περίπτωση; Δύση Βορράς Ανατολή Νότος (εσείς) 1} Πάσο 1] ? Α. [ Q 8 2 Β. [ K Q 5 3 Γ. [ A J 10 9 4 Δ. [ J 10 5 4 ]KQ53 ]A62 ]3 ]4 {6 {K987 { A J 10 6 5 3 {AJ876 } K J 10 8 5 }Q5 }J8 }64 ………………… ………………… ………………… ………………… Σημαντικές παρατηρήσεις του δασκάλου: Πριν κάνετε μια παρεμβολή θυμηθείτε τα παρακάτω… 1. Δεν είναι υποχρεωτικό σε κάθε χέρι να κάνουμε παρεμβολή! Παρεμβαλλόμαστε για δικό μας όφελος και όχι για να πληρώσουμε 800αράκι στους αντιπάλους. 2. Όταν το χέρι μας έχει μεγάλα ονέρ και μήκος στα χρώματα των αντιπάλων και δεν έχουμε καλό χρώμα να «διαφημίσουμε», περνάμε πάσο. Η άμυνα είναι συνήθως η καλύτερη λύση. 3. Νικητής είναι αυτός που διαχειρίζεται καλύτερα τα φύλλα του και όχι αυτός που καταφέρνει να εκτελεί συνέχεια (δίνοντας δωράκια στους αντιπάλους). 4. Αν έχουμε φιτ σε ένα μινέρ αλλά και σε ένα μαζέρ, είναι προτιμότερο να κάνουμε ατού το μαζέρ. Έτσι σε θέση σάντουιτς όταν έχουν αγοραστεί 2 χρώματα και εμείς έχουμε τα άλλα δυο, αγοράζουμε το 5φυλλο μαζέρ μας (αν είναι Q10xxx ή καλύτερο) και χρησιμοποιούμε το κόντρ ομιλίας για τις περιπτώσεις 5 +μ-4Μ. 4. Μελετήστε την αγορά και απαντήστε στις ερωτήσεις: Νότος (εσείς) Δύση Βορράς Ανατολή 1] κόντρ 2] Όλοι πάσο 1. Πόσες λεβέ χάνουμε από το χέρι μας από… [AQ8 α) [;……… β) ]; ……… γ) {;……… δ) }; ……… ] K 10 5 2. Τι γνωρίζουμε από την αγορά για το χέρι της Δύσης; {986 } 9 6 3 2 …………………………………………………………………………………… 3. Ποιος παίκτης πιστεύετε ότι έχει την ]Q και γιατί; Β Α …………………………………………………………………………………… {K Δ Ν

[ J 10 9 ]AJ987 {A65 }KJ

76

4. Ποιος παίκτης πιστεύετε ότι έχει τον [K και γιατί; …………………………………………………………………………………… 5. Τι συνδυασμό έχει η Δύση στα {; …………………………………………………………………………………… 6. Αν θεωρήσουμε ότι η Δύση δεν έχει }Α και }Q. Ποιο από τα 2 } είναι πιθανότερο να έχει στα φύλλα της; ……………………………………………………………………………………


ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Αν έχετε φτάσει μέχρι εδώ, θα συναντήσατε τους παρακάτω κανόνες: 1. Τους απαιτούμενους πόντους για τις μανς και τα σλεμ. 2. Κανόνες ανοιγμάτων στο επίπεδο 1: 1}, 1 {, 1], 1 [, 1ΧΑ 3. Κανόνες απάντησης στο άνοιγμα 1ΧΑ του συμπαίκτη 4. Κανόνες απάντησης στο άνοιγμα 1 σε χρώμα του συμπαίκτη. 5. Κανόνες επανεκτίμησης ενός χεριού μετά το φιτ (εξτρά πόντοι από κατανομή στον μορ, δίφυλλο +1, σόλο +2, σικάν +3, εξτρά ατού +1) 6. Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος με φιτ στο Μαζέρ του απαντώντος 7. Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος με ομαλή κατανομή, χωρίς φιτ στο Μαζέρ του απαντώντος 8. Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος με ανώμαλη κατανομή (μακρύτερο το ακριβό) χωρίς φιτ στο Μαζέρ του απαντώντος (Κατιούσα – Jump Shift) 9. Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος με μονόχρωμο χέρι 10. Κανόνες παρεμβολής 1 σε χρώμα και κανόνες για τον advancer με ή χωρίς φιτ. 11. Κανόνες παρεμβολής 1ΧΑ και κανόνες για τον advancer 12. Κανόνες παρεμβολής στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα και κανόνες για τον advancer 13. Κανόνες παρεμβολής με κόντρ ομιλίας και κανόνες για τον advancer 14. Κανόνες απάντησης μετά από κόντρ ομιλίας του αντιπάλου 15. Κανόνες αντάμ 16. Κανόνες άμυνας για το 2 ο χέρι και για το 3ο χέρι 17. Απλά κόλπα εκτέλεσης: Εμπάς, μαιτράρισμα και κόψιμο στον μορ. Για να εμπεδώσετε τους παραπάνω κανόνες, θα πρέπει να παίξετε πολλές διανομές και να λύσετε αρκετές ασκήσεις έτσι ώστε να συναντήσετε την κάθε περίπτωση αρκετές φορές και να την κάνετε κτήμα σας. Η πρακτική εξάσκηση και η επανάληψη είναι απαραίτητες για την αφομοίωση των κανόνων. Κάθε φορά που θα συναντάτε κάτι δύσκολο ή θα κάνετε κάποιο λάθος, θα ανατρέχετε στο σχετικό κεφάλαιο για μια σύντομη επανάληψη. Σιγά-σιγά, θα χρησιμοποιείτε τις λέξεις-αγορές με μια φυσικότητα… σαν το κλάμα ενός μωρού! 77


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Αγοράστε με τα φύλλα ανοιχτά! Α. Δύση [K93 ]AQ5 {J653 }A95

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ J 10 6 ]J98762 {A8 }32

Δύση Β. Δύση [ K J 6 4 ……… ……… ]2 ……… {Q63 }AKJ95

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [A9852 ] A 10 6 5 {97 }Q6

Γ. Δύση [KJ652 ]AJ654 {K9 }2

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ A 10 9 8 ] Q 10 {A87 }9764

Δ. Δύση [AJ974 ]87 {KQ63 }K5

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [2 ]J65 { A 10 8 7 }QJ632

Ε. Δύση [KQ ]AJ42 {K98 }K987

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [3 ] Q 10 9 8 {A432 }AJ42

ΣΤ.Δύση [ K 10 8 3 ]AKJ2 {AQ9 }87

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ52 ]643 {J6 }K632

78


2. Αγοράστε με τα φύλλα ανοιχτά! Δύση Α. Δύση [ A 9 6 2 ……… ……… ]63 ……… {A3 } A J 10 8 7

Βορράς 1] Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος 2] Πάσο Πάσο

Ανατολή [KQJ87 ]2 { Q 10 9 7 6 }K9

Δύση Βορράς Β. Δύση [ J 7 5 4 Dealer ο Β: 1[ Πάσο ] 8 6 5 4 2 ……… ……… Πάσο {632 }4

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [63 ]AJ97 { K 10 9 8 }AJ6

Δύση Γ. Δύση ……… [7 ] A K J 8 4 ……… { K 9 6 4 ……… }Q75

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [Q9653 ] Q 10 {A8 }9764

Δύση Δ. Δύση [ Q J 8 7 4 ……… ] A Q 4 ……… { K J 9 3 ……… }7

Βορράς Κόντρ Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος 2] Πάσο Πάσο

Ανατολή [5 ]982 {Q42 } K J 10 9 6 4

Ε. Δύση [K87 ]A62 {KQ98 }K96

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [Q9543 ]KJ97 {3 } Q 10 5

Δύση ΣΤ.Δύση ……… [AJ2 ……… ]Q92 ……… {K4 }AQ965

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K64 ] J 10 9 {QJ987 }J8

79


3. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε.

A.

}KJ7

Θα παίξουμε: 1. …………………………….……………………………. Α }10965 2. …………………………….……………………………. }AQ8 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από }. }432 Συμπέρασμα: Για να παίξουμε σωστά τον παραπάνω συνδυασμό, θα πρέπει να ξεκινήσουμε από το χέρι του Νότου 2 φορές. Άρα, χρειαζόμαστε 2 εισόδους στον Νότο με άλλα χρώματα. Β

Β.

{KJ7 Β

{65 Δ

Α Ν

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. {Q432 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {.

{A1098 Συμπέρασμα: Για να παίξουμε σωστά τον παραπάνω συνδυασμό, θα πρέπει να μην μπλοκάρουμε το χρώμα, δηλαδή ο {J θα πρέπει να παιχτεί την 2 η φορά έτσι ώστε με το {7 να καταλήγουμε στον Νότο. Γ.

]Q98

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α ]K432 3. ……………………………. 4. ……………………………. ]J Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. ]A10765 Β

Συμπέρασμα: Η παραπάνω διάταξη, είναι η βολική για τον ΒΝ αφού είναι η μοναδική στην οποία κερδίζει όλες τις λεβέ! Ξεκινώντας για την διπλοεμπάς, πέφτει ξερός ο ]J!

Δ.

[A42 Β

[K76 Δ

Α Ν

[J1098

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. [Q53 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από [.

Συμπέρασμα: Η Δύση θα παίξει τον [Κ στον 3 ο γύρο. Έτσι ο Νότος θα έχει στο χέρι την 13 η μαιτρ [, αλλά για να την εισπράξει, θα πρέπει να βρεθεί στο χέρι του με άλλο χρώμα. Για να κερδίσει ο Νότος 3 λεβέ από [, θα χρειαστεί 3 εισόδους στο χέρι του (2 για 2 φορές εμπάς και 1 για την 13 η [) 80


1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 2ΧΑ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ Η θεωρία: 1. Προϋποθέσεις ανοίγματος 2ΧΑ Για να ανοίξουμε 2ΧΑ, χρειαζόμαστε:  20-22πόντους  Ομαλή κατανομή (4333,4432,5332) 2. Βασικός κανόνας αγοράς Η απάντηση στο άνοιγμα 2ΧΑ, είναι στο επίπεδο 3. Αυτό σημαίνει ότι οποιαδήποτε κίνηση του απαντώντος, οδηγεί στη μανς και δεν υπάρχουν προτασιακές ή αδύνατες απαντήσεις. Αν ο απαντών είναι αδύνατος, περνάει πάσο στο 2ΧΑ ελπίζοντας για το καλύτερο. Ο απαντών, είναι αδύνατος αν έχει 0-4π (ονέρ + κατανομή). Έτσι ο απαντών, περνάει πάσο με 0-4π ο.κ. ή 0-3 αν.κατ. 3. Κανόνες απάντησης στο άνοιγμα 2ΧΑ Η απάντηση 3 είναι ερώτηση Stayman, οι υπόλοιπες απαντήσεις είναι φυσικές και forcing για μανς (GF). 2ΧΑ – (πάσο) - ? Πάσο 3} 3{ 3] 3[ 3ΧΑ 4} 4] 4[ 4ΧΑ 5ΧΑ 6ΧΑ

0-4π, ο.κ. ή 0-3 ανώμαλη κατανομή Ερώτηση Stayman 5+ φ {, όχι 4φυλλο Μαζέρ, GF 5φ ], όχι 4φυλλο [, GF 5φ [, όχι 4φυλλο ], GF 5-10π, όχι 4φυλλο Μ (signoff) Gerber (προσεχώς) 6φ ], 3-10π, όχι βλέψεις για σλεμ (με βλέψεις για σλεμ, ξεκινάμε με 3 ]) 5φ [,3-10π, όχι βλέψεις για σλεμ (με βλέψεις για σλεμ, ξεκινάμε με 3 [) 11-12π, όχι 4φυλλο Μ (Πρόταση για 6ΧΑ) 15-16π, όχι 4φυλλο Μ (*)(Εκτός αν 4333) (Πρόταση για 7ΧΑ) 13-14π, όχι 4φυλλο Μ (*) (signoff)

85


4. Εκτέλεση με 20π στο χέρι μας Η εκτέλεση με 20π στο χέρι μας και 5π στον μορ, είναι πολύ δυσκολότερη από αυτή των 15π για 10π διότι η απουσία εισόδων στον μορ, στερεί από τον εκτελεστή την δυνατότητα της εμπάς. Έτσι συχνά ενώ έχουμε 25πόντους στον άξονα, το συμβόλαιο μπαίνει μέσα λόγω ελλιπούς επικοινωνίας με τον μορ… Αυτός είναι ο λόγος που με 4π και κατανομή 4333, η θεωρία μας λέει να περάσουμε πάσο στο άνοιγμα 2ΧΑ, παρόλο που μπορεί να έχουμε 25π.

Μόλις γίνει η αντάμ και κατέβει ο μορ, ο εκτελεστής θα πρέπει να κάνει προσεκτικά το πλάνο του, εντοπίζοντας: Α. Τα μακριά χρώματα (Χρειάζεται μαιτράρισμα; Εμπάς;…) Β. Τα κατεβάσματα στον μορ (Αν είναι λίγα… πότε θα χρησιμοποιηθούν) Γ. Τα επικίνδυνα χρώματα (Μας κυνηγάνε οι αντίπαλοι; Που έχουμε λίγα φύλλα;) Δ. Τις σίγουρες λεβέ μας (Είναι εξασφαλισμένο το συμβόλαιο; Πόσες λεβέ λείπουν;) Οι παραπάνω σκέψεις, είναι ρουτίνα για τον εκτελεστή και τον βοηθάνε να έχει μια γενική εικόνα της κατάστασης και του πλάνου που θα χρειαστεί να ακολουθήσει. 5. Οι κινήσεις της άμυνας σε άνοιγμα 2ΧΑ Όταν ένας αντίπαλος ανοίγει 2ΧΑ, τότε έχει στα φύλλα του τουλάχιστον την μισή τράπουλα. Μόλις φανεί ο μορ, είναι πολύ εύκολο με μια μικρή αφαίρεση, να μάθουμε πόσους πόντους έχει ο συμπαίκτης μας. Η πράξη που κάνουμε είναι: 20 – πόντοι μορ – πόντοι χεριού μας = οι πόντοι του συμπαίκτη Η επιλογή της αντάμ, γίνεται με βάση την αγορά και φυσικά τα φύλλα μας. Αν το συμβόλαιο είναι 3ΧΑ, τότε βγαίνουμε το μακρύ μας χρώμα, αρκεί αυτό να μην αγοράστηκε από τους αντιπάλους. Αν έχουμε 2 τετράφυλλα, επιλέγουμε αυτό που έχει τις περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας και τις λιγότερες πιθανότητες να κάνει δώρο στον αντίπαλο. Π.χ.: Με ]Q1043, [K976 βγαίνουμε ], αφού η αντάμ θα «πετύχει» αν ο συμπαίκτης έχει ]Α, ]Κ ή ]J. Αν το συμβόλαιο χρωματιστό, τότε βγαίνουμε παθητικά αποφεύγοντας να χαρίσουμε λεβέ στον εκτελεστή. Επιλέγουμε: 1. Συνεχόμενα φύλλα, 2. Λιμά, 3. Ατού Αποφεύγουμε: 1. Τα αστήρικτα ονέρ και 2. Τις φουρκέτες 86


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AQ [ K 10 7 6 ………… Πάσο ………… Πάσο ]KQ4 ] J 10 987 ………… Πάσο ………… Πάσο {AJ6 ………… Πάσο ………… Πάσο { 3 }KJ982 } 10 7 6 Β.

Δύση [KQ4 ]A9 {AK86 }KJ32

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [A9652 ]KJ86 {932 }4

Γ.

Δύση [J9 ]AJ42 {AJ98 }AKQ

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ Q 10 6 4 3 ] 10 9 8 {65 }J32

Δ.

Δύση [AQJ9 ]KJ {AQJ5 }K87

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [3 ] A 10 9 8 7 6 {874 }965

Ε.

Δύση [KQ6 ]AK98 {A92 } A 10 6

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [9 ] 10 6 {KJ8765 }J762

ΣΤ. Δύση [AQ93 ]KQ { A J 10 6 }KJ6

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K76 ]AJ42 {Q98 } A 10 4

87


2. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ από { θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε. Θα παίξουμε: A. {32 1.……………………………. 2. ……………………………. Β Α {J876 3. ……………………………. 4. ……………………………. {Q54 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. Θα χρειαστούμε ……… εισόδους στον Βορρά. {AK109

Β.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α {Q102 3. ……………………………. 4. ……………………………. {A3 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. Θα χρειαστούμε ……… εισόδους στον Βορρά. {KJ984

{765 Β

Γ.

{A109876

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α {32 {Q54 Δ 3. ……………………………. 4. ……………………………. Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. {KJ Με δεδομένο ότι η Δύση δεν θα βάλει την {Q της την 2η φορά, θα χρειαστούμε ……… εισόδους στον Βορρά για να εισπράξουμε τα υπόλοιπα ……… {. Β

3. Η πρώτη λεβέ – επιλογή φύλλου από τον μορ Εκτελείτε με τα φύλλα του Νότου 3ΧΑ και η Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται. Ποιο φύλλο θα παίξετε από τον μορ; Α. }K6 Β. {J54 Β

}4 Δ

Ν

Β Α }?

{2 Δ

}J85

{?

{A10

Από τον μορ θα παίξουμε το }…… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από }.

Από τον μορ θα παίξουμε το {…… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από {.

Γ.

Δ.

]K4

[96

Β

]2 Δ

Β Α

Ν

]?

]AJ7 Από τον μορ θα παίξουμε το ]…… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από ] 88

Α Ν

[4 Δ

Α Ν

[?

[Q1053 Από τον μορ θα παίξουμε το […… εξασφαλίζοντας έτσι ………… λεβέ από [.


2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ Η θεωρία: 1. Το πλάνο είναι απαραίτητο για την επιτυχία της εκτέλεσης Ένα λάθος πλάνο, είναι καλύτερο από το καθόλου πλάνο. Μόλις κατέβει ο μορ, ο εκτελεστής μελετάει προσεκτικά τα φύλλα πριν παίξει για την 1 η λεβέ. Ακόμα και αν το παίξιμο στην 1 η λεβέ είναι προφανές (π.χ. σόλο στον μορ), ο εκτελεστής δεν ξεκινάει να παίζει, αν δεν σκεφτεί τουλάχιστον 30 δευτερόλεπτα. Κάτι που μοιάζει εύκολο για τον εκτελεστή, μπορεί να είναι δύσκολο για τους αμυνόμενους. Γι αυτό πρέπει να δοθεί στην αντάμ χρόνος στους αντιπάλους να κάνουν και αυτοί το πλάνο τους. Στην κοινωνία του μπριτζ, το αυτόματο παίξιμο στην 1 η λεβέ, θεωρείται το λιγότερο αγένεια… 2. Τα 4 βήματα του πλάνου σε ένα χρωματιστό συμβόλαιο Το πλάνο του εκτελεστή, βασίζεται στην παρατήρηση των 2 χεριών και σε λογικούς υπολογισμούς. Για να μάθει κανείς να σκέφτεται σωστά στην εκτέλεση, θα πρέπει να εξασκηθεί στον τρόπο σκέψης ο οποίος διαφέρει ανάλογα με το είδος του συμβολαίου. Ο εκτελεστής ενός χρωματιστού συμβολαίου, κάνει το πλάνο του ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα:  1ο βήμα: Εντοπίζει τις χανόμενες του χεριού με τα πολλά ατού, κοιτώντας ένα-ένα κάθε χρώμα. Αν παίζει σε 4-4 φιτ, εντοπίζει συνήθως τις χανόμενες του χεριού με τα καλά ατού.  2ο βήμα: Προσθέτει τις χανόμενες για να κάνει εκτίμηση της κατάστασης.  3ο βήμα: Αναζητά τρόπο να μειώσει τις απώλειες, χρησιμοποιώντας τις παρακάτω τεχνικές: Α. Κόψιμο στον μορ Β. Εμπάς Γ. Ξεσκαρτάρισμα σε μαιτρ φύλλο του συμπαίκτη  4ο βήμα: Διατυπώνει στο μυαλό του με 2-3 φράσεις, τις κινήσεις που θα ακολουθήσει. Οι κινήσεις ενός εκτελεστή δεν είναι τυχαίες. Γίνονται πάντα βάσει σχεδίου! 89


3. Εξάσκηση στην εμπάς Στήνουμε ένα AQ στον τοίχο… και σουτάρουμε 100 φορές! Μικρό, μικρό, η ντάμα… μικρό, μικρό η ντάμα! Ένας εκτελεστής συναντάει συνεχώς φουρκέτες. Μερικές φορές πρέπει να αυτοσχεδιάζει (αν δεν είναι γνωστή η εικόνα), τις περισσότερες φορές όμως… πρέπει να γνωρίζει τον σωστό τρόπο παιξίματος ενός συνδυασμού! Στο μάθημα αυτό, θα μάθουμε τους 4 παρακάτω συνδυασμούς: Α. Ρήγας δίφυλλος, για λιμά A. }K5 Παίζουμε μικρό στον Κ. Β Αν ο 2ος βάλει μικρό, ? Δ Α βάζουμε τον Κ, ενώ αν Ν βάλει τον Α, πανηγυρίζουμε! }432 Έχουμε 50% πιθανότητες να κερδίσουμε τον Κ.

?

Β. Άσσος τρίφυλλος, για Ντάμα τρίφυλλη Β. {Q65 Παίζουμε μικρό στον Άσσο. Β Στη συνέχεια παίζουμε μικρό στην Ντάμα. Α ? Δ Αν ο 2ος βάλει μικρό, βάζουμε την Q, Ν ενώ αν ο 2ος βάλει τον Κ, πανηγυρίζουμε! {A32 Έχουμε 50% πιθανότητες, να κερδίσουμε την Q.

?

Γ. Τρία λιμά, για KQx. Γ. ]432 Παίζουμε 2 φορές μικρό προς τα KQ. Β Αν ο 2ος βάλει μικρό, ? Δ Α βάζουμε την Q την πρώτη φορά και Ν τον Κ τη δεύτερη φορά, ]KQ6 ενώ αν βάλει τον Α, πανηγυρίζουμε! Έχουμε 50% πιθανότητες να κερδίσουμε 2 λεβέ. Για να παίξουμε αυτό τον συνδυασμό, χρειαζόμαστε 2 εισόδους στο χέρι του Βορρά (στα λιμά). Δ. Τρία λιμά, για QJx Δ. [432 Παίζουμε 2 φορές μικρό προς τα QJ. Β Για να εξασφαλίσουμε 1 λεβέ, πρέπει ο Α ? Δ 2ος παίκτης (η Ανατολή) να έχει τουλάχιστον Ν ένα μεγάλο ονέρ. [QJ5 Έχουμε 75% πιθανότητες να κερδίσουμε 1 λεβέ. Για να παίξουμε αυτό τον συνδυασμό, χρειαζόμαστε 2 εισόδους στο χέρι του Βορρά (στα λιμά).

?

?

Την επόμενη φορά που θα συναντήσετε αυτούς τους συνδυασμούς, θα ξέρετε τι να κάνετε χωρίς 2 η σκέψη! 90


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Με τα φύλλα του Νότου, εκτελείτε 4 ]. Μελετήστε προσεκτικά τα φύλλα και απαντήστε στις ερωτήσεις: Δύση Βορράς Ανατολή Νότος (εσείς) 1} Πάσο 1] Πάσο 2] Πάσο 4] Όλοι πάσο 1. Πόσες λεβέ χάνουμε από το χέρι μας από… [A2 α) [;……… β) ]; ……… γ) {;……… δ) }; ……… ]K965 2. Ποια ονέρ μας λείπουν στα ατού; {54 } A Q 9 3 2 …………………………………………………………………………………… 3. Ποια ονέρ μας λείπουν στο πλευρικό μας χρώμα τα }; Β Α …………………………………………………………………………………… {K Δ Ν 4. Πόσες χανόμενες του χεριού μας μπορούμε να [K654 ξεσκαρτάρουμε στα } του μορ; ]AJ43 …………………………………………………………………………………… {A65 5. Πως θα παίξουμε τα ατού και πως θέλουμε να είναι για } J 10 να μην χάσουμε καμμία λεβέ στο χρώμα; …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 6. Με ποιο φύλλο θα κατέβουμε στον μορ για να εισπράξουμε τα μαιτρ }; ………………………………………………………………………………………… 7. Αν ο }Κ είναι στην Δύση (δίφυλλος ή 3φυλλος) και η ]Q στην Ανατολή (δίφυλλη ή τρίφυλλη), ποιο θα είναι το αποτέλεσμα της εκτέλεσης; ……………………………………………………………………………………… 8. Αν ο }Κ είναι στην Ανατολή (δίφυλλος ή 3φυλλος) και η ]Q στην Δύση (δίφυλλη ή τρίφυλλη), ποιο θα είναι το αποτέλεσμα της εκτέλεσης; ……………………………………………………………………………………… 9. Αν ο }Κ και η ]Q είναι στον ίδιο παίκτη, ποιο θα είναι το αποτέλεσμα της εκτέλεσης;……………………………………………………………. 10. Περιγράψτε με 2-3 φράσεις τις κινήσεις που θα κάνετε μετά την αντάμ του {Κ από την Δύση. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 91


2. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[A2 ] J 10 8 {J9765 }AQ2 Β

[J Δ

Α Ν

[K654 ]AKQ96 {3 } J 10 5 Β.

[654 ]AQ5 {A654 }QJ5

Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: [J  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 6} Αντάμ: ]J  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… [AQ ……………………………………………………………………… ]K63 ……………………………………………………………………… {K9 } K 10 9 8 7 6 ………………………………………………………………………

]J Δ

Γ.

Α

Ν

[KJ52 ]98 {J87 }AJ53 Β

{A

Δ

Α Ν

[A864 ]AQ7 { 10 9 6 }KQ9

92

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: {A  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………


3. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ από ] θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε.

A.

Β.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Β Α ]1084 3. ……………………………. 4. ……………………………. ]K9 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. Θα χρειαστούμε ……… είσοδο(υς) στον ……… ]J732

]AQ65

]A1065 Β

]K2 Δ

Ν

Α ]Q98

] J743 Γ.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. Θα χρειαστούμε ……… είσοδο(υς) στον ………

]432

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α ]K987 3. ……………………………. 4. ……………………………. ]65 Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. ]AQJ10 Με δεδομένο ότι η Ανατολή δεν θα βάλει τον ]K της πάνω σε λιμά, θα χρειαστούμε ……… εισόδους στον Βορρά για να κάνουμε ……… φορές την εμπάς. Β

Δ.

]K987

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α ]10 ]J432 Δ 3. ……………………………. 4. ……………………………. Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. ]AQ65 Το φύλλο – κλειδί που μας δείχνει τον τετράφυλλο ]J της Δύσης, είναι το …… που πέφτει στον πρώτο γύρο, αν παίξουμε (σωστά) ένα μεγάλο ονέρ από το χέρι του Νότου που έχει 2. Β

Ε.

]A1083

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. Α ]J652 3. ……………………………. 4. ……………………………. ]- Δ Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από ]. ]KQ974 Η κίνηση – κλειδί που μας δείχνει τον τετράφυλλο ]J της Ανατολής, είναι ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Β

93


4. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[975 ]K32 {8652 }A92

Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: }Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… [AQ ] A Q J 10 9 8 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… {K3 ……………………………………………………………………… }543

}Q Δ

Β.

Α

Ν

[AQ8 ]K94 {AQ2 }AK53

Συμβόλαιο: 6[ Αντάμ: ]J  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [ K J 10 9 7 6 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]A6 ……………………………………………………………………… {976 ……………………………………………………………………… } J 10

]J Δ

Γ.

Α

Ν

[Q2 ]98542 {965 }A32 Β

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: }K  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [ A K J 10 9 6 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]A ……………………………………………………………………… {KQ3 ……………………………………………………………………… }654

}K Δ

94

Α

Ν


3Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΑΔΥΝΑΤΑ ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ 2{, 2] & 2[ Η θεωρία: 1. Προϋποθέσεις ανοίγματος weak 2 ΣΥΝΤΑΓΗ Για να ανοίξουμε weak 2{, 2], 2[ θα χρειαστούμε: 1. Ένα καλό 6φυλλο χρώμα (2 από τα 3 μεγάλα ονέρ AKQ, ή 3 από τα 5 ονέρ, AKQJ10) 2. (3)4-10π (με το πολύ έναν εξωτερικό Κ ή Α(*)) (*)

Ένας Ρήγας ή Άσσος λέγεται εξωτερικός, όταν βρίσκεται σε κάποιο από τα κοντά χρώματα. Αν έχουμε κάτι τέτοιο, λέμε ότι το άνοιγμα weak έχει και εξωτερική αξία. Η εξωτερική αξία δεν είναι προϋπόθεση του ανοίγματος weak, αλλά είναι καλοδεχούμενη όταν υπάρχει. 2. Η χρησιμότητα του ανοίγματος weak 2 – Ένας κανόνας Με το άνοιγμα weak, δείχνουμε πολύ εύκολα το χέρι μας στερώντας ταυτόχρονα πολύτιμο αγοραστικό χώρο από τους αντιπάλους. Έτσι: Α. Αν ο συμπαίκτης μας είναι δυνατός, μπορεί εύκολα να διαλέξει τελικό συμβόλαιο αφού έχει εικόνα του χεριού μας. Β. Αν οι αντίπαλοι είναι δυνατοί, θα δυσκολευτούν να βρουν το σωστό συμβόλαιο, αφού ήδη έχουν χάσει αγοραστικό χώρο. ΑΥΣΤΗΡΟΣ ΚΑΝΟΝΑΣ: Όταν ανοίγουμε weak, ο συμπαίκτης είναι ο αρχηγός (captain) της αγοράς. Εκείνος αποφασίζει το τελικό συμβόλαιο, ενδεχόμενη θυσία ή κόντρ τιμωρία των αντιπάλων. Με απλά λόγια: «Το weak ξαναμιλάει μόνο αν ερωτηθεί (*) από τον συμπαίκτη-captain. Στις υπόλοιπες περιπτώσεις, περνάει πάσο μέχρι τέλους της αγοράς, αφού έχει ήδη περιγράψει το χέρι του.» (*) Αν ο captain ψάχνει τη μανς (ή το σλεμ), μπορεί να ρωτήσει το weak αν έχει εξωτερική αξία με 2ΧΑ (θα το δούμε στη συνέχεια) 3. Τα weak – points (wps) του captain Όταν ο συμπαίκτης μας ανοίγει weak, εμείς αξιολογούμε το χέρι μας βάσει των wps μας. Ο υπολογισμός τους είναι απλός: Weak Points (wps) = Πόντοι (ονέρ και κατανομή) + πλήθος φύλλων στο χρώμα του συμπαίκτη 95


4. Οι κινήσεις του captain Μόλις ο συμπαίκτης μας ανοίξει weak 2, είμαστε ο captain του ζευγαριού. Μετράμε τα wps του χεριού μας και αποφασίζουμε την πορεία μας, ανάλογα με το είδος του χεριού μας. Έχουμε 3 επιλογές: Α. Να τηρήσουμε παθητική στάση (περνώντας πάσο) Β. Να τηρήσουμε επιθετική στάση (κάνοντας θυσία) Γ. Να αναζητήσουμε τη σωστή μανς (ή σλεμ) (κάνοντας «όνειρα») - Πως θα ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε; - Η απάντηση είναι στα wps!  Με 17 +wps, θα πρέπει να αναζητήσουμε τη σωστή μανς, η οποία συνήθως είναι στο μακρύ χρώμα του συμπαίκτη.  Με 16-17- wps και καλό φιτ, θα πρέπει να παίξουμε μανς μόνο αν ο ανοίξας έχει και εξωτερική αξία, αλλιώς θα πρέπει να σταματήσουμε στο επίπεδο 3.  Με 15wps και κάτω, θα επιλέξουμε είτε να τηρήσουμε παθητική στάση περνώντας πάσο χωρίς φιτ, είτε να κάνουμε θυσία, αν έχουμε καλό φιτ με ανώμαλη κατανομή. 5. Η ερώτηση για εξωτερική αξία (με 16 +wps) Όταν ο captain ενδιαφέρεται να ψάξει για μανς η σλεμ, χρειάζεται μια καλύτερη εικόνα του ανοίγματος. Με την συμβατική αγορά – ερώτηση 2ΧΑ, ρωτάει τον Συμπαίκτη για εξωτερική αξία. Ο συμπαίκτης κάνει «alert» το «2ΧΑ» και απαντά: 2[ – (πάσο) – 2ΧΑ* (Έχεις εξωτερική αξία;) – (πάσο) ? 3} = «Έχω τον }Κ ή τον }Α» 3{ = «Έχω τον {Κ ή τον {Α» 3] = «Έχω τον ]Κ ή τον ]Α» 3[ = «Δεν έχω εξωτερική αξία» (επιστροφή στο χρώμα) 3ΧΑ = «Έχω πολύ καλό χρώμα, [AKQxxx» Κοινώς ο ανοίξας αν έχει εξωτερική αξία «την λέει», αλλιώς επιστρέφει στο αρχικό του χρώμα. Τι γίνεται στη συνέχεια; Μετά από ερώτηση 2ΧΑ, ο captain αγοράζει σχεδόν πάντα μανς ή ψάχνει το σλεμ. Η μοναδική περίπτωση να μείνει εκτός μανς, είναι να έχει οριακό χέρι 16wps και να πάρει απάντηση «δεν έχω εξωτερική αξία», οπότε και να πασάρει εκεί (στο παράδειγμα πάσο στις 3[). 96


6. Άλλες επιλογές του δυνατού captain Αν ο captain έχει 17wps χωρίς φιτ στο χρώμα του συμπαίκτη, τότε μπορεί να αναζητήσει τη μανς στα 3ΧΑ ή σε κάποιο δικό του μακρύ 6 +φυλλο (ή πολύ καλό 5φυλλο) χρώμα. Έτσι: Α. Αν ο captain αγοράσει 3ΧΑ, ο ανοίξας πασάρει υποχρεωτικά (μπορεί να έχει σικάν στο χρώμα του ανοίξαντος και χέρι κατάλληλο να εισπράξει 9 λεβέ). Β. Αν ο captain αλλάξει χρώμα, τότε ο ανοίξας δεν μπορεί να πασάρει και έχει 3 επιλογές: Ι. Να δώσει φιτ με 3φυλλο ή ονέρ δίφυλλο (σπανίως με χχ). ΙΙ. Να αγοράσει εξωτερική αξία, με μάξιμουμ χωρίς φιτ. ΙΙΙ. Να επαναλάβει το χρώμα του, χωρίς άλλη επιλογή. 7. Αντιμετώπιση του ανοίγματος weak του αντιπάλου Αν ο αντίπαλος ανοίξει weak 2, τότε βρισκόμαστε στη δυσάρεστη θέση να έχουμε χάσει αγοραστικό χώρο. Γι αυτό, θα πρέπει να ξέρουμε τους βασικούς κανόνες παρεμβολής που θα ακολουθήσουμε σε αυτές τις περιπτώσεις: (2 ]) – ?: Κανόνες παρεμβολής σε άνοιγμα weak 2 A. Παρεμβολή χρώματος στο επίπεδο 2: (5)6 +φ, 12+ π Β. Παρεμβολή 2ΧΑ: 16-18(19)π, ο.κ. με κράτημα στο χρώμα του αντιπάλου. Ο advancer ακολουθεί τους κανόνες ανοίγματος ΧΑ, κάνοντας Stayman κλπ (αν ο απαντών περάσει πάσο φυσικά) Γ. Κόντρ ομιλίας: Τις ίδιες προϋποθέσεις με αυτό του επιπέδου 1, ενισχυμένο κατά 2π. (δηλ. 14 + π με τα υπόλοιπα χρώματα ή πολύ δυνατό χέρι)

Δ. Παρεμβολή χρώματος στο επίπεδο 3 χωρίς άλμα: 6+φυλλο καλό χρώμα, 14+π Ε. Παρεμβολή χρώματος στο επίπεδο 3 με άλμα: 6+φυλλο καλό χρώμα, δυνατό χέρι ανώμαλης κατανομής με 9 λεβέ. (σπάνια περίπτωση) Ζητάει από τον συμπαίκτη με ελάχιστη βοήθεια να αγοράσει τη μανς. Όταν ένας παίκτης ανοίγει weak, έχει ένα 6φ χρώμα και ανώμαλη κατανομή. Αν έχουμε ένα μακρύ χρώμα, θα πρέπει να έχουμε υπ όψιν μας ότι οι κατανομές είναι συνήθως ανώμαλες και ότι πιθανόν ο άλλος αντίπαλος να έχει μήκος στο χρώμα μας (συχνά βρίσκουμε τα ατού 4 -1). Μια παρεμβολή σε υψηλό επίπεδο, θα πρέπει να στηρίζεται σε καλό χρώμα ή σε πολύ ανώμαλη κατανομή, έτσι ώστε να μην βρεθούμε να πληρώνουμε 800 χωρίς λόγο! 97


8. Άνοιγμα weak σε 3 η θέση Πάσο – (Πάσο) - ? Αν ο συμπαίκτης μας έχει πασάρει και βρισκόμαστε σε 3 η θέση, είναι πολύ πιθανό ότι ο τέταρτος παίκτης έχει καλά φύλλα και ετοιμάζεται να ανοίξει την αγορά. Ένα άνοιγμα weak 2 σε τρίτη θέση, είναι πολύ ενοχλητικό για τον αντίπαλο κι έτσι επιδιώκουμε να το κάνουμε αν μπορούμε, ακόμα και αν δεν τηρούμε απόλυτα τους κανόνες ανοίγματος. Έτσι σε 3η θέση μπορούμε να ανοίξουμε weak με κακό χρώμα, ή ακόμα και με 5φυλλο (με ανώμαλη κατανομή). Σημαντικό ρόλο σε αυτή μας την επιλογή, είναι ο συσχετισμός των μανς. Έτσι σε 1 η εναντίον 2 ης μανς, μπορούμε να ανοίξουμε weak 2 με πάρα πολύ αδύνατο χέρι. 9. Ανοίγματα 2{,2],2[ σε 4 η θέση (Πάσο) – Πάσο – (Πάσο) - ? Αν βρεθήκαμε σε 4 η θέση και είμαστε αδύνατοι, τότε κάποιος ξέχασε να ανοίξει (ελπίζουμε αντίπαλος) και δεν έχουμε λόγο να τον «ξυπνήσουμε»! Περνάμε πάσο και πάμε στην επόμενη διανομή. Συμπέρασμα: Το άνοιγμα weak σε 4 η θέση, είναι παράλογο. Ανοίγουμε 2{,2],2[ σε 4 η θέση, με χέρια χαμηλού ανοίγματος (11-14π) και καλό 6φυλλο χρώμα, με σκοπό να περιγράψουμε γρήγορα το χέρι μας, δυσκολεύοντας τους αντιπάλους να κάνουν παρεμβολές. 10. Μερικές λεπτομέρειες ακόμα… Όταν ανοίγουμε 2{,2],2[ σε 1 η/2 η θέση, προσέχουμε τα παρακάτω: Α. Δεν ανοίγουμε weak σε Μαζέρ, με 4 φύλλα στο άλλο Μαζέρ. Β. Δεν ανοίγουμε weak σε Μαζέρ, με 3 φύλλο ονέρ στο άλλο Μαζέρ. Γ. Δεν ανοίγουμε 2 {, με 4 φύλλα σε κάποιο Μαζέρ. Δ. Δεν ανοίγουμε 2 {, με 3-3 τα Μαζέρ. Ε. Δεν ανοίγουμε weak με 2 εξωτερικές αξίες (Α/Κ). ΣΤ. Δεν ανοίγουμε weak με 7 φύλλα στο χρώμα. Ζ. Το weak δεν ξαναμιλάει, εκτός αν ερωτηθεί από τον συμπαίκτη του (με ερώτηση 2ΧΑ ή με νέο χρώμα) 11. Οι παρεμβολές χρώματος στο επίπεδο 2 με άλμα, είναι χέρια ίδια με αυτά των ανοιγμάτων weak 2. 98


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο σε 1 η θέση. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 4 3 2 Β. ]2 { K J 10 8 6 5 }A98 …………………

[ A 9 7 6 5 2 Γ. [ Q 9 8 7 Δ. ]J84 ]AQ7652 {K65 {J6 }3 }3 ………………… …………………

Ε. [ Q 6 5 ΣΤ. ]AJ7542 {95 }J8 …………………

[ A K Q 8 7 5 Ζ. [ Η.[ A J 10 8 5 4 ]65 ]432 ]532 {2 {KQ9762 {9762 }3 }875 }J975 ………………… ………………… …………………

[4 ] Q J 10 9 8 5 {Q76 }752 …………………

2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 2 ] και ο αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε τη σημασία της απάντησης που δώσατε. Α. [ A 4 Β. [ A Q 8 7 Γ. [ 8 6 5 4 3 Δ. [ 7 ]K87 ]AJ72 ]J ]A865 {9872 {AQ987 {KQ3 {}AKJ2 }AK5 }J8765 }J872 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ K Q 4 2 ΣΤ. [ A Q Ζ. [ A Q 2 ]Q86 ]]A865 {9 {AKQ6542 {QJ976 }J9752 } J 10 5 2 }2 ………………… ………………… ………………… ………………… ………………… …………………

Η.[ A J 9 3 2 ]{KJ86 }KJ86 ………………… …………………

Προσοχή! Οι πόντοι σε Άσσους και Ρηγάδες απέναντι σε άνοιγμα weak, είναι πολύ καλύτεροι από τις Ντάμες και τους Βαλέδες, αφού ο συμπαίκτης με το 6φυλλο χρώμα, θέλει άμεσες λεβέ στα άλλα χρώματα για να καλύψει τις χανόμενές του. Έτσι αν είστε στο όριο, κοιτάξτε το είδος των ονέρ που έχετε! 99


3.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [32 ………… Πάσο ………… Πάσο [ 4 ] K Q 9 8 5 2………… Πάσο ………… Πάσο ] A J 6 {987 ………… Πάσο ………… Πάσο { A 6 2 }K2 }AQJ964 Β.

Δύση [986 ]2 { A K 8632 }432

Δύση ………… ………… …………

Βορράς 2[ Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [2 ]A9865 {QJ95 }J87

Γ.

Δύση [ A J 10 8 4 2 ]J3 {9876 }3

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [] Q 10 2 {AK2 }AKQJ92

Δ.

Δύση Δύση [2 ………… ] Q J 10 9 6 5………… {J876 ………… }54

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ9 ]K3 {AQ92 } 10 9 8 7

4. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 2 ] και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ K 9 Β. [ K 6 4 3 Γ. [ Q J 8 5 Δ. [ A Q J 7 6 ]AJ4 ]32 ]2 ] Q 10 8 7 {AQJ76 {AK43 {AK62 {AKJ8 }Q75 }92 }KQ92 }2 ………………… ………………… ………………… ………………… Τα «weak points» wps του απαντώντος σε άνοιγμα weak 2: (σύντομο σκονάκι) Προσθέστε τους πόντους από ονέρ με τα φύλλα που έχετε στο χρώμα που άνοιξε weak ο συμπαίκτης! (π.χ. 13π + 4φ φιτ = 17 wps)  Με 17+ wps, αγοράστε μανς!  Με 16-17-wps, είστε στο όριο! Ρωτήστε για εξωτερική αξία με 2ΧΑ και αγοράστε μανς μόνο εάν έχει ο συμπαίκτης σας!  Με κάτω από 16 wps, περάστε πάσο (ή κάντε αγορά θυσίας!) 100


4Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΣΥΜΒΑΣΗ BLACKWOOD 4ΧΑ Η θεωρία: 1. Προϋποθέσεις για την επιτυχία ενός χρωματιστού σλεμ Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχία ενός μικρού σλεμ, είναι να μην χάνονται άμεσα 2 λεβέ, δηλαδή να μην εισπράττει η άμυνα στην αντάμ 2 Άσσους ή έναν Άσσο και έναν Ρήγα στο ίδιο χρώμα. Άρα μόλις βρεθεί το φιτ και διαπιστωθεί η ύπαρξη μεγάλης δύναμης στον άξονα, θα πρέπει στον δρόμο για το σλεμ να γίνει έλεγχος των Άσσων και των κοντρόλ(*) σε όλα τα χρώματα.  Τι σημαίνει «έχω κοντρόλ 1ου γύρου σε ένα χρώμα;» Σημαίνει ότι αν στο χρώμα αυτό γίνει αντάμ, εγώ μπορώ να κερδίσω την 1η λεβέ. Κοντρόλ 1ου γύρου είναι ο Άσσος και το σικάν (αν πρόκειται να παιχτεί συμβόλαιο με ατού).  Τι σημαίνει «έχω κοντρόλ 2ου γύρου σε ένα χρώμα;» Σημαίνει ότι αν οι αντίπαλοι παίξουν στην αντάμ το χρώμα αυτό, είμαι σε θέση να τους σταματήσω από το να κερδίσουν τις 2 πρώτες λεβέ. Κοντρόλ 2ου γύρου είναι ο Ρήγας και το σόλο (αν πρόκειται να παιχτεί συμβόλαιο με ατού). Επειδή σε ένα χρωματιστό σλεμ, ο εκτελεστής έχει τη δυνατότητα να κόβει, θα διαπιστώσετε ότι μπορεί να εκτελέσει με ευκολία ένα σλεμ έχοντας λιγότερους από 30 πόντους (!) αλλά με ανώμαλη κατανομή, αρκεί να μην λείπουν 2 Άσσοι. 2. Η ερώτηση 4ΧΑ (Blackwood) Αφού βρεθεί το φιτ και διαπιστωθεί η ύπαρξη δύναμης και κοντρόλ σε όλα τα χρώματα, ο παίκτης που θέλει να αγοράσει σλεμ, χρησιμοποιεί την αγορά 4ΧΑ, για να ρωτήσει τον συμπαίκτη πόσους Άσσους έχει. Ο συμπαίκτης απαντά με «βήματα», όπως παρακάτω: 1{ - (πάσο) – 1[ – (πάσο) 3[ - (πάσο) – 4ΧΑ: «Πόσους Άσσους έχεις;» – (πάσο) ?  5} = «Έχω 0 (ή 4) Άσσους» (1ο βήμα = 0 ή 4)  5{ = «Έχω 1 Άσσο» (2ο βήμα = 1)  5] = «Έχω 2 Άσσους» (3ο βήμα = 2)  5[ = «Έχω 3 Άσσους» (4ο βήμα = 3)

101


3. Η ερώτηση 5ΧΑ στον δρόμο για το μεγάλο σλεμ Αν οι παίκτες έχουν βλέψεις για το μεγάλο σλεμ, τότε θα πρέπει να μην λείπει κανένας Άσσος. Αν με την ερώτηση Άσσων διαπιστωθεί ότι ο άξονας έχει όλους του Άσσους, τότε με την αγορά 5ΧΑ, ο παίκτης που ρώτησε τους Άσσους μπορεί να μάθει πόσους Ρηγάδες έχει ο συμπαίκτης του. Οι απαντήσεις στην ερώτηση 5ΧΑ είναι επίσης με «βήματα»: 1{ - (πάσο) – 1[ – (πάσο) 3[ - (πάσο) – 4ΧΑ: «Πόσους Άσσους έχεις;» – (πάσο) 5] - (πάσο) – 5ΧΑ: «Πόσους Ρηγάδες έχεις;» – (πάσο) ?  6} = «Έχω 0 (ή 4) Ρηγάδες» (1ο βήμα = 0 ή 4)  6{ = «Έχω 1 Ρηγάδες» (2ο βήμα = 1)  6] = «Έχω 2 Ρηγάδες» (3ο βήμα = 2)  6[ = «Έχω 3 Ρηγάδες» (4ο βήμα = 3) ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν ρωτάμε Ρηγάδες αν λείπει ένας Άσσος! Αποκλείεται να παίξουμε μεγάλο σλεμ! 4. Τεχνική εκτέλεσης: Μαιτράρισμα πλευρικού χρώματος με κόψιμο. Αν σε ένα χρώμα οι έχουμε 7 φύλλα, τότε οι αντίπαλοι έχουν 6 φύλλα. Οι πιθανότερες κατανομές των φύλλων που μας λείπουν είναι: Α. 4-2(48%) και Β. 3-3(36%) (Δεν χρειάζεται να απομνημονεύσετε αριθμούς. Ένας εύκολος μνημονικός κανόνας είναι:  Όταν μας λείπει άρτιο (ζυγό) πλήθος φύλλων, τότε τα περιμένουμε «άνισα» μοιρασμένα: Π.χ. τα 6: 4-2, τα 4: 3-1.  Όταν μας λείπει περιττό (μονό) πλήθος φύλλων, τότε τα περιμένουμε «καλά» μοιρασμένα: Π.χ. τα 7: 4-3, τα 5: 3-2.)

Έτσι ένα πλευρικό χρώμα 5-2, μπορεί να μαιτραριστεί εύκολα με ένα ή 2 κοψίματα στο κοντό χέρι. Εκτελείτε 4[ και έχετε στα {: Οι αντίπαλοι έχουν 6 φύλλα στα {: {AK876  Τραβάμε {ΑΚ, βλέπουμε ότι και οι 2 ακολουθούν. Β Α {?  Συνεχίζουμε κόβοντας το {6 στο χέρι μας. {? Δ  Αν ακολουθήσουν και οι 2, τότε τα {87 στον μορ είναι Ν μαιτρ! Κατεβαίνουμε στον μορ με άλλο χρώμα, τα {43 εισπράττουμε ξεσκαρτάροντας 2 χανόμενες του χεριού μας.  Αν ακολουθήσει μόνο ο ένας, κατεβαίνουμε στον μορ με άλλο χρώμα και κόβουμε το {7. Τέλος το {8 είναι μαιτρ, αλλά για να το εισπράξουμε πρέπει να ξανακατέβουμε στον μορ! Συμπέρασμα: Αν τα { είναι 4-2, θέλουμε 2 κοψίματα για να μαιτράρουμε 1 λιμό { στον μορ. Με τα { 3-3, θέλουμε ένα κόψιμο για να μαιτράρουμε 2 λιμά { στον μορ! 102


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [A987 [ K QJ65 ………… Πάσο ………… Πάσο ]4 ] K 10 9 7 ………… Πάσο ………… Πάσο { A Q J 8 7 ………… Πάσο ………… Πάσο { K 4 }K42 }A6 Β.

Δύση [Q42 ]A42 {Q86 }KQJ2

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [K3 ] K Q J 10 6 5 2 {AK3 }4

Γ.

Δύση [K765 ]AK4 { Q J 10 9 }AQ

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AQJ76 ]2 {AK762 }3

Δύση Ανατολή Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AQ9 [ K 52 ………… Πάσο ………… Πάσο ]KJ2 ] A Q9876 ………… Πάσο ………… Πάσο {AQJ5 ………… Πάσο ………… Πάσο { 2 }QJ7 }K32  Σημείωση του δασκάλου (προαιρετική θεωρία): Όπως διαπιστώσατε, η ερώτηση Άσσων 4ΧΑ, γίνεται μόλις το ζευγάρι βρει φιτ και διαπιστώσει δύναμη ικανή για σλεμ. Αν ο συμπαίκτης ανοίγει 1ΧΑ (ή 2ΧΑ) και έχετε ένα πολύ δυνατό χέρι που θέλει να ρωτήσει απευθείας Άσσους, τότε θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε την συμβατική ερώτηση 4 } Gerber: 1ΧΑ - (πάσο) – 4}: «Πόσους Άσσους έχεις;» – (πάσο) ?  4{ = «Έχω 0 (ή 4) Άσσους» (1ο βήμα = 0 ή 4)  4] = «Έχω 1 Άσσο» (2ο βήμα = 1)  4[ = «Έχω 2 Άσσους» (3ο βήμα = 2)  4ΧΑ = «Έχω 3 Άσσους» (4ο βήμα = 3) Δ.

Αν δεν λείπει Άσσος, τότε μπορούμε να ρωτήσουμε Ρηγάδες με 5} όπου οι απαντήσεις γίνονται με βήματα (5{: 0ή4, 5]: 1, 5[: 2 και 5ΧΑ:3) 103


2. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[AQJ9 ]AK2 {KQ2 }974 Β

}Q Δ

Α Ν

[K8632 ]543 {85 }A32 Β.

[ 10 6 4 2 ]K94 {A6 }J843 Β

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: ]J  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[AK53 ]A6 { K 10 5 3 2 }Q2 [J4 ]AK {Q862 }98543

Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: }K  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Α Ν

Β

}K Δ

Α Ν

[AK73 ]Q76432 {K4 }6

104

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

]J Δ

Γ.

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: }Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………


3. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[AQ3 ]AQ3 {AK64 }A74

Συμβόλαιο: 6[ Αντάμ: {K  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [ K J 10 8 5 4 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]972 ……………………………………………………………………… { J 10 ……………………………………………………………………… }K2

}Q Δ

Β.

Α

Ν

[AJ4 ]72 {AKJ3 } Q J 10 6 Β

]J Δ

Α Ν

[KQ853 ]AQ63 {842 }A Γ.

[A76 ]K63 { 10 9 4 2 }754 Β

[Q Δ

Συμβόλαιο: 6[ Αντάμ: ]J  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: [Q  Πόσες χανόμενες έχετε; Τι στραβό μπορεί να συμβεί; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Α Ν

[K32 ]QJ984 {A3 }AKQ

 Ποιο είναι το πλάνο σας; Ποιο χρώμα πρέπει να παιχτεί προσεκτικά και πως; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 105


4. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[A4 ] J 10 9 4 {9764 }AK2

Συμβόλαιο: 3[ Αντάμ: {A  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [ K J 10 9 6 5 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]A62 ……………………………………………………………………… {3 ……………………………………………………………………… }974

{A Δ

Β.

Α

Ν

[QJ62 ]872 {J7 } Q 10 5 2

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: ]Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [ K 10 9 7 4 3 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]AK6 ……………………………………………………………………… {KQ6 ……………………………………………………………………… }3

]Q Δ

Γ.

Α

Ν

[AK865 ]K93 {KQJ }A5

Συμβόλαιο: 6] Αντάμ: }10  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… [32 ] A Q J 10 8 5 4 2……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… {4 ……………………………………………………………………… }QJ

}10 Δ

Α

Ν

 Ο εκτελεστής λέει στην Δύση εκνευρισμένος: «Δεν μπορούσες να τραβήξεις τον {Α στην αντάμ να τελειώνουμε;»  Η Δύση απαντά: «Κακό πράγμα το τράβηγμα του Άσσου χωρίς τον αντίστοιχο Ρήγα! Έτσι θα έβγαζες το σλεμ χωρίς κόπο. Τώρα μόνο αν είσαι καλό εκτελεστής θα βρεις το σωστό πλάνο…» 106


5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΔΥΝΑΤΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 2} Η θεωρία: 1. Προϋποθέσεις ανοίγματος 2 } Για να ανοίξουμε 2 }, χρειαζόμαστε:  Ομαλή κατανομή με 23+πόντους ή  Ανώμαλη κατανομή με τη μανς (σχεδόν) σίγουρη σε ένα χρώμα (9 +λεβέ σε Μαζέρ, 10 +λεβέ σε μινέρ) 2. Κανόνες απάντησης στο άνοιγμα 2 } 2 } – (πάσο) - ? Αγορά

2{

Πόντοι

0+

2]/2[

5+

3}/3{

5+

Περιγραφή

Χαρακτηρισμός

Αγορά αναμονής

Ο απαντών αναμένει να μάθει το είδος του χεριού του ανοίξαντος. Η αγορά 2{ γίνεται με όλα τα είδη χεριών που δεν εμπίπτουν στις επόμενες κατηγορίες!

5+φ ]/[ με τουλάχιστον 2 από τα 3 μεγάλα ονέρ, ΑΚQ 5+φ }/{ με τουλάχιστον 2 από τα 3 μεγάλα ονέρ, ΑΚQ

Ο απαντών «διαφημίζει» το καλό 5+φυλλο χρώμα του. Ο απαντών «διαφημίζει» το καλό 5+φυλλο χρώμα του.

3. Η επαναδήλωση του ανοίξαντος – περιγραφή του χεριού Μετά την απάντηση στο άνοιγμα 2 } (η οποία συνήθως είναι 2 {), ο ανοίξας περιγράφει το είδος του χεριού του, αγοράζοντας το χρώμα του με ανώμαλη κατανομή και χωρίς ατού με ομαλή κατανομή. Μετά από άνοιγμα 2 }, ο άξονας οδηγείται σχεδόν πάντα στη μανς και αν ο απαντών έχει κάτι χρήσιμο για τον ανοίξαντα, το σλεμ είναι πολύ πιθανό. Λεπτομέρειες για την επαναδήλωση του ανοίξαντος, στον πίνακα της επόμενης σελίδας: 2 } – (πάσο) – 2{ – (πάσο) ? 107


Επαναδήλωση

2ΧΑ

2]/2[

3}/3{

3]/3[

3ΧΑ

Σημασία – συνέχεια της αγοράς 23 – 24 πόντοι, ομαλής κατανομής Ο απαντών με 0-1π ομαλής κατανομής περνάει πάσο, αλλιώς ακολουθεί τους κανόνες απάντησης σε άνοιγμα 2ΧΑ. Ανώμαλη κατανομή με (5)6+φ]/[ και δύναμη τουλάχιστον για μανς. Ο απαντών δεν μπορεί να περάσει πάσο! Με ελάχιστη δύναμη και φιτ κλείνει μανς, ενώ με κάτι τις και φιτ το δίνει οικονομικά. Χωρίς φιτ αγοράζει το μακρύ του χρώμα! Ανώμαλη κατανομή με 6+φ}/{ Ο απαντών δε μπορεί να περάσει πάσο! Πράττει με βάση τη λογική και τους παραπάνω κανόνες… Ανώμαλη κατανομή με 6+φ]/[ (πολύ καλό χρώμα) και μονόχρωμο χέρι με 9 λεβέ (8,5 – 9,5). «Χέρια ντεμιφόρ»

Ο απαντών περνάει πάσο αν δεν έχει καμμία λεβέ να προσφέρει! Αλλιώς προχωράει στη μανς ή το σλεμ 25 – 27 πόντοι, ομαλής κατανομής Ο απαντών κάνει πρόσθεση και αποφασίζει το ύψος του τελικού συμβολαίου. Αν θέλει διορθώνει σε 4]/4[. Επίσης η αγορά 4} είναι Stayman!

4. Η «δεύτερη αρνητική του απαντώντος» (Προαιρετική μελέτη) Κατόπιν συμφωνίας, μερικά ζευγάρια χρησιμοποιούν κωδικοποιημένη δεύτερη απάντηση με πολύ αδύνατα Επαναδήλωση 2η αρνητική χέρια, όταν ο ανοίξας δείχνει του ανοίξαντος απάντηση ανώμαλη κατανομή. 2]/2[ 3} Ο σκοπός τους είναι να σταματήσουν τον δυνατό συμπαίκτη σε όσο δυνατόν 3} 3{ χαμηλότερο συμβόλαιο. Έτσι αν ο ανοίξας επαναλάβει 3ΧΑ 3{ το χρώμα του μετά την 2 η αρνητική, ο απαντών περνάει πάσο. 108


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AK [ 4 32 ………… Πάσο ………… Πάσο ]KQJ2 ] J 10 98 ………… Πάσο ………… Πάσο {AJ6 ………… Πάσο ………… Πάσο { Q 10 8 2 }KQ98 }32 Β.

Δύση Δύση [K42 ………… ]A9 ………… { A K Q J 10 ………… }AK5

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AQJ987 ]432 {93 }42

Γ.

Δύση Δύση [ A K Q J ………… ] A K Q J 8 7………… {2 ………… }42

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [32 ] 10 9 8 {KJ76 }9876

Δ.

Δύση [AKJ9 ]KQ {AQJ5 }K87

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [32 ] 10 9 8 7 {87 } Q 10 6 5 2

Ε.

Δύση Δύση [ A K Q 9 8 4………… ]AK ………… {92 ………… }AK3

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ J 10 7 6 ] 10 6 5 3 {A765 }2

ΣΤ. Δύση Δύση [2 ………… ] K Q 10 ………… {AQ ………… }AKQJ872

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [QJ952 ]J87 {8753 }3

109


2. Παίζοντας με τα φύλλα ανοιχτά: Πόσες λεβέ από { θα κερδίσετε σε κάθε περίπτωση; Εξηγήστε πως θα παίξετε. Θα παίξουμε: A. {Q8754 1.…………………………….……………………………. Β 2. …………………………….…………………………… Α {A9 {J102 Δ Έτσι θα χάσουμε μόνο ………… και θα Ν κερδίσουμε ………… λεβέ από {. {K63

Β.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {.

{K10832 Β

{AJ65 Δ

Α Ν

{4

{Q97 Γ.

{J4 Β

{Q983 Δ

Ν

Α {107

{AK62 Δ.

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. 3. ……………………………. 4. ……………………………. Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {.

{Q63

Θα παίξουμε: 1.……………………………. 2. ……………………………. {75 Δ Α {K1042 3. ……………………………. 4. ……………………………. Ν Έτσι θα κερδίσουμε ………… λεβέ από {. {AJ98 Β

3. Η πρώτη λεβέ – παίξιμο του 3 ου χεριού (θυμηθείτε το σινιάλο) Ο Νότος εκτελεί 3ΧΑ και ο συμπαίκτης σας Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται ενώ ο εκτελεστής παίζει το υπογραμμισμένο φύλλο από τον μορ. Ποιο φύλλο θα παίξετε;

Α.

Β.

}Q95 Β

}2 Δ

Ν

{1063 Β

Θα παίξουμε

Α }AJ3 το }……

{K Δ

Α Ν

Θα παίξουμε {952 το {……

}? {? Αν είχαμε }AJ10, θα παίζαμε το }…… Αν είχαμε {84, θα παίζαμε το {…… Γ.

Δ.

]A82 Β

]7 Δ

Ν

Θα παίξουμε

Α ]QJ10 το ]……

[A97 Β

[2 Δ

Ν

Θα παίξουμε

Α [J864 το [……

]? [? Αν είχαμε ]QJ63, θα παίζαμε το ]…… Αν είχαμε [864, θα παίζαμε το […… 110


6Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΒΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΕΡΙ ΜΕ ΤΑ ΛΙΓΑ ΑΤΟΥ, ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΟΥ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ Η θεωρία: 1. Κόβοντας από το «κοντό χέρι» (καλές και κακές κοφτές) Είδαμε σε πολλές εκτελέσεις μέχρι τώρα τον εκτελεστή να χρησιμοποιεί τα ατού του μορ για να κόψει χανόμενες του χεριού του. Επίσης είδαμε να χρησιμοποιεί τα ατού του χεριού του, για να μαιτράρει ένα μακρύ χρώμα του μορ (αρκεί να έχει στην συνέχεια είσοδο στον μορ για να το εισπράξει). Όσο λιγότερα ατού έχει ο μορ, τόσο πιο προσεκτικός πρέπει να είναι ο εκτελεστής στις κινήσεις του. Θα πρέπει εξαρχής να γνωρίζει πόσα από τα ατού του μορ χρειάζεται για να κόψει χανόμενες του χεριού του και έτσι να αποφύγει να μαζέψει νωρίς τα ατού (κάτι που πιθανόν να επιδιώξουν οι αμυνόμενοι αν καταλάβουν το πλάνο του). Οι κοφτές στο χέρι με τα λίγα ατού, είναι μεγάλο κέρδος του εκτελεστή, αφού διατηρεί τον έλεγχο στα ατού έχοντας μήκος στο χέρι του. Οι κοφτές στο χέρι με τα πολλά ατού, ωφελούν μόνο αν πρέπει να μαιτραριστεί κάποιο χρώμα στον μορ. Αλλιώς, είναι σοβαρό πλήγμα για τον εκτελεστή που κινδυνεύει να χάσει το κοντρόλ. Με απλά λόγια: «Δεν παίζουμε τα ατού, αν χρειαζόμαστε τα λιγοστά ατού του κοντού χεριού για να κόψουμε χανόμενες!» «Δεν κόβουμε στο χέρι με τα πολλά ατού για πλάκα!» 2. Η σειρά των κινήσεων – το σωστό πλάνο Μόλις κατέβει ο μορ, ο εκτελεστής κάνει ανάλυση της κατάστασης υπολογίζοντας τις χανόμενες λεβέ. Στη συνέχεια βλέπει ποιες από αυτές μπορεί να γλιτώσει με τους 3 γνωστούς τρόπους: Α. Κόψιμο στον μορ Β. Ξεσκαρτάρισμα σε μαιτρ χρώμα (μήπως πρέπει να μαιτραριστεί πρώτα;) Γ. Εμπάς Σε κάθε εκτέλεση, μπορεί να χρειαστεί μια ή περισσότερες από τις γνωστές τεχνικές. Τέλος, πρέπει να οργανώσει τη σκέψη του, αποφασίζοντας την σειρά των κινήσεων που θα ακολουθήσει.

111


3. Διαβάζοντας τη σκέψη ενός εκτελεστή Εκτελούμε 4 [ με αντάμ τον }J. Ξεκινάμε υπολογίζοντας τις χανόμενες του [ Q 10 2 χεριού μας και βλέπουμε ότι χάνουμε: ]65  1 λεβέ στις [ {97432  2 λεβέ στις ] }A32  1 λεβέ στα { Β Σύνολο: 4 χανόμενες Α }J Δ Ν Σκεπτικό: Με δεδομένο ότι η χανόμενη στο { και οι δύο Άσσοι που μας λείπουν είναι [KJ984 αναπόφευκτες απώλειες, για να βγάλουμε το ]KQ3 συμβόλαιο θα πρέπει να μην χάσουμε 2 η {A6 λεβέ στις ]. }KQ8 Η λύση είναι απλή: θα εκμεταλλευτούμε το δίφυλλο ] του μορ. (άλλωστε γι αυτό και προσθέτουμε +1π στα 2φυλλα!) Αφού παίξουμε 2 γύρους ], θα κόψουμε την 3η ] στον μορ. Επειδή όμως οι αντίπαλοι έχουν τον ]Α και τον [Α, μόλις κερδίσουν τον ]Α θα σπεύσουν να μας στερήσουν 2 πολύτιμα ατού του μορ (παίζοντας [Α και λιμό). Αν προηγουμένως κάνουμε το τραγικό λάθος να παίξουμε έναν γύρο ατού οικειοθελώς, τότε ο μορ δεν θα έχει ατού για να κόψουμε την χανόμενη ] του χεριού μας. Οι κινήσεις μας πρέπει να γίνουν με προσοχή:  Αρχικά θα κερδίσουμε την αντάμ με τον }Α από τον μορ.  Στη συνέχεια θα παίξουμε το ]5 προς το χέρι μας ελπίζοντας να βρεθεί μια βιαστική Ανατολή με τον ]Α και να τον βάλει. (Έχουμε 50% πιθανότητες να βρίσκεται ο ]Α στην Ανατολή και 5% πιθανότητες να κάνει λάθος και να τον βάλει αμέσως…) Αν η Ανατολή βάλει μικρή (ως οφείλει), θα βάλουμε την ]Q. - Αν κερδίσει η ]Q θα συνεχίσουμε με το ]3 από το χέρι μας, δίνοντας τη 2 η ] στους αντιπάλους. Στη συνέχεια κερδίζουμε από το χέρι μας το γύρισμα της άμυνας και παίζουμε τον ]Κ κόβοντας με το [10 (εξασφαλίζοντας ότι δεν θα μας πανωκόψουν με κάποιο λιμό χωρίς λόγο).

- Αν χάσει η ]Q, θα κερδίσουμε το γύρισμα της Δύσης από το χέρι μας και στη συνέχεια θα παίξουμε ]Κ και το ]3 το οποίο θα κόψουμε στον μορ με το [10.  Τέλος θα παίξουμε όσους γύρους ατού χρειάζεται, για να μαζέψουμε τα ατού των αντιπάλων (δίνοντας φυσικά τον [Α). Συμπέρασμα: Το πλάνο του εκτελεστή είναι απλό, αφού χρειάζεται μόνο ένα κόψιμο στον μορ για να βγάλει το συμβόλαιο. Όμως ένας εκτελεστής χωρίς πλάνο, θα μπει μια μέσα… 112


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας. Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: [K Α. [ A 9 3 ]A75  Πόσες χανόμενες έχετε; {632 ……………………………………………………………………… }AKJ2 ……………………………………………………………………… Β

[K Δ

Α Ν

[32 ] K Q J 10 9 {A854 }85 Β.

[ 10 9 3 ]AJ { 10 8 5 2 }J952 Β

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: {K  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[AKQ86 ]K9742 {A }64

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[92 ]K82 {K76 }98543

Συμβόλαιο: 4] Αντάμ: }K  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

{K Δ

Γ.

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Α Ν

Β

}K Δ

Α Ν

[J65 ] A Q J 10 9 {AQ3 }A2

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

 Υπήρχε κάποια άλλη αντάμ που έβαζε μέσα το συμβόλαιό μας; (Εξηγήστε)…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 113


2. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις χανόμενες και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[AQ7 ]85 {K954 }9653 Β

{Q Δ

Α Ν

[ K J 10 8 4 ]K73 {A7 }AK4 B.

[AK6 ]A965 {85 }AKQ3 Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: [Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[97532 ]83 {A92 }542

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[K76 ] K J 10 9 {A4 } 10 6 5 3

Συμβόλαιο: 6} Αντάμ: {Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

[Q Δ

Γ.

Συμβόλαιο: 4[ Αντάμ: {Q  Πόσες χανόμενες έχετε; ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………

Α Ν

Β

 Ποιο είναι το πλάνο σας; ……………………………………………………………………… [A84 ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ]A3 ……………………………………………………………………… { 10 8 } A K Q J 9 8 ………………………………………………………………………

{Q Δ

114

Α

Ν


7Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΑΝΟΙΓΜΑΤΑ ΦΡΑΓΜΟΥ 3}, 3{, 3] & 3[ Η θεωρία: 1. Προϋποθέσεις ανοίγματος φραγμού στο επίπεδο 3 ΣΥΝΤΑΓΗ Για να ανοίξουμε 3}, 3{, 3], 3[ θα χρειαστούμε: 1. Ένα καλό 7φυλλο χρώμα (2 από τα 3 μεγάλα ονέρ AKQ, ή 3 από τα 5 ονέρ, AKQJ10) 2. (3)4-10π (κάτω από άνοιγμα) 2. Ανοίγματα στο επίπεδο 4 και άνω Όλα τα ανοίγματα από τα 3 και άνω, είναι ανοίγματα φραγμού. Όσο περισσότερα φύλλα έχουμε, τόσο ψηλότερα φράζουμε τους αντιπάλους. Έτσι με 8φυλλο ανοίγουμε στο επίπεδο 4, ενώ με 9φυλλο ενδεχομένως να ανοίξουμε και στο επίπεδο 5(!). 3. Οι κινήσεις του απαντώντος (captain) Ο απαντών, έχοντας την εικόνα του χεριού του ανοίξαντος, έχει την ευθύνη για το τελικό συμβόλαιο (είδος και ύψος). Όπως απέναντι σε άνοιγμα weak 2, έτσι και σε άνοιγμα φραγμού ο απαντών έχει 3 επιλογές: Α. Να τηρήσει παθητική στάση (περνώντας πάσο) Β. Να τηρήσει επιθετική στάση (κάνοντας θυσία – ανεβάζοντας δηλαδή το συμβόλαιο όσο κρίνει ότι συμφέρει τον άξονα) Γ. Να αναζητήσει τη σωστή μανς (στο χρώμα του ανοίγματος, στα 3ΧΑ ή σε νέο δικό του 6 +φυλλο χρώμα) Για να αποφασίσει τις κινήσεις του, θα πρέπει να αξιολογήσει το χέρι του σκεπτόμενος τα παρακάτω: α) Έχει αμυντικό χέρι, συνήθως χωρίς φιτ (Περνάει πάσο) β) Δεν ελπίζει για μανς, αλλά έχει καλό φιτ με ανώμαλη κατανομή χωρίς διάθεση για άμυνα; (Ανεβάζει το συμβόλαιο) γ) Μπορεί να προσφέρει στο άνοιγμα φραγμού τις απαιτούμενες λεβέ για τη μανς; (Πόντοι σε ΑΚ, 3φυλλο φιτ, σόλο ή σικάν είναι υπερπολύτιμα) 4. Αντιμετώπιση του ανοίγματος φραγμού Μετά από άνοιγμα του αντιπάλου στο επίπεδο 3, μπορούμε: Α. Να κάνουμε παρεμβολή στο επίπεδο 3 με καλό (5)6 +φυλλο χρώμα και 14 +π. Β. Να κάνουμε παρεμβολή με Κόντρ ομιλίας: Τις ίδιες προϋποθέσεις με αυτό του επιπέδου 2, ενισχυμένο κατά 1π. 115


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο σε 1 η θέση. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 4 3 2 Β. [ A J 10 7 6 5 2 Γ. [ 2 Δ. ]2 ]Q842 ]AQJ7652 { K J 10 8 6 5 2 { {J642 }98 }32 }3 ………………… ………………… …………………

[432 ]{ A 10 9 8 7 6 5 }A52 …………………

Ε.[ 8 5 4 ΣΤ. [ A K Q 9 8 7 5 2 Ζ. [ Q Η.[ A J 10 8 5 4 2 ]AJ2 ]43 ]53 ]65 { K Q J 10 8 7 2 { 2 {976 {8752 }}87 } A Q J 10 9 7 } 3 ………………… ………………… ………………… ………………… 2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 3 [ και ο αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ A 8 7 4 Β. [ A Γ. [ 3 Δ. [ ]2 ]K76 ]KQ ]AQ54 {98762 {AJ2 {AKJ6 {KQ43 }542 }AKQJ982 }K98432 }QJ97 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ K 7 5 ΣΤ. [ Ζ. [ A 2 ]KJ8 ]KQJ7 ]QJ65 { Q J 10 {AK42 {QJ976 }AJ94 } A Q 10 6 5 }K7 ………………… ………………… …………………

Η.[ A J 9 3 ]4 {A986 }A642 …………………

3. Ο δεξιά αντίπαλος άνοιξε 3 { και είστε σε θέση παρεμβολής. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 3 Β. [ A Q J 7 Γ. [ A 7 Δ. ]AJ94 ]KQ76 ]KQ9742 {AJ76 {3 {Q8 }QJ75 }KJ92 }KJ9 ………………… ………………… …………………

116

[AK3 ] A K J 10 7 6 2 {43 }A …………………


8Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΕΠΑΝΑΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΟΙΞΑΝΤΟΣ ΜΕ ΤΟ 2Ο Ο ΧΡΩΜΑ ΑΚΡΙΒΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΟ 1 : «ΠΟΤΕ ΚΑΝΩ ΑΝΙΟΥΣΑ ;» Η θεωρία: 1. Ο διαθέσιμος χώρος στο επίπεδο 1 Έστω ότι έχουμε 5 +φυλλα στα } και 4 φύλλα στις ]. Ανοίγουμε 1} και ο συμπαίκτης απαντάει 1 [. ΄ Δεν υπάρχει διαθέσιμος χώρος στο επίπεδο 1 για να αγοράσουμε το δεύτερο χρώμα μας, αφού ο συμπαίκτης το προσπέρασε. 2. Επαναδήλωση στο επίπεδο 2 σε ακριβότερο χρώμα Ανοίξαμε 1} και ο συμπαίκτης απάντησε 1 [. ΄ Αν επαναδηλώσουμε 2 ] για να δείξουμε το 2 ο χρώμα μας, θα πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι να παίξουμε στο επίπεδο 3, αν ο αδύνατος συμπαίκτης μας, απλά προτιμάει τα } από τις ] που αγοράσαμε. Η επαναδήλωση 2 ], λέγεται ανιούσα διότι ο ανοίξας αγοράζει στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα, χρώμα ακριβότερο από αυτό που άνοιξε. Γενικά μια γνωστή διαδικασία αγοράς είναι: Όταν ο ανοίξας με την επαναδήλωσή του δείχνει 2 χρώματα, ο απαντών με λίγους πόντους και χωρίς δικό του 6 +φυλλο χρώμα, καλείται να διαλέξει ένα από τα χρώματα του απαντώντος. Όταν ο ανοίξας κάνει κατιούσα, η απλή επαναφορά στο πρώτο χρώμα του ανοίξαντος (που είναι μακρύτερο) από τον απαντώντα γίνεται στο επίπεδο 2. Όταν ο ανοίξας κάνει ανιούσα, η απλή επαναφορά στο πρώτο χρώμα του ανοίξαντος (που είναι 5 +φυλλο – ενώ το 2 ο μόνο 4φυλλο) γίνεται στο επίπεδο 3. 3. Προϋποθέσεις για να γίνει ανιούσα (reverse) Η ανιούσα δεν είναι αγορά 2 ου χρώματος με άλμα, έτσι δεν προϋποθέτει την κατοχή 18 + πόντων. Όμως, είναι αγορά στο επίπεδο 2, χρώματος ακριβότερου από αυτό που ανοίξαμε. Έτσι, προϋποθέτει την κατοχή 16-19πόντων. Αν ο απαντών με την 1 η του δήλωση έδειξε 10 +πόντους, τότε η ανιούσα μπορεί να γίνει και με 15π αφού ο άξονας θα έχει τους πολυπόθητους 25π της μανς. Η ανιούσα, όπως η κατιούσα και το jump shift, γίνεται με χέρι ανώμαλης κατανομής. Ειδικά η ανιούσα δείχνει το 1 ο χρώμα τουλάχιστον 5φυλλο ενώ το δεύτερο ακριβώς 4φυλλο, αφού με 5-5 θα είχαμε ανοίξει το ακριβό. 117


4. Τι κάνει ο ανοίξας αν δεν διαθέτει τους 16 +π για ανιούσα; Ανοίξαμε 1} και ο συμπαίκτης απάντησε 1[. ΄ Αν επαναδηλώσουμε 2 ] θα δείξουμε 16 +π και έχουμε μόνο 13π. Δεν μπορούμε να δείξουμε τις μας αυτή την στιγμή, διότι απαγορεύεται ο ανοίξας να λέει ψέματα για τους πόντους του. Αν πρόκειται να πούμε ένα «ψεματάκι», αυτό θα είναι στην κατανομή. Έτσι έχουμε 2 επιλογές: Α. Να επαναδηλώσουμε 1ΧΑ, με «σχεδόν» ομαλή κατανομή, 5422 (Δεν επιτρέπεται να επαναδηλώσουμε 1ΧΑ αν έχουμε σόλο) Β. Να επαναδηλώσουμε 2}, αν έχουμε κάποιο σόλο. 5. Τι κάνει ο απαντών μετά την ανιούσα του ανοίξαντος; Α. Με αδύνατο χέρι 6-8π, έχει τις παρακάτω επιλογές: Ι. Να επαναλάβει το χρώμα του με 6 +φυλλο, χωρίς φιτ σε χρώμα του ανοίξαντος. ΙΙ. Να αγοράσει 2ΧΑ, με κράτημα στο 4 ο χρώμα (το μη αγορασθέν) ΙΙΙ. Να επαναφέρει στο 1ο χρώμα αν το προτιμάει από το 2 ο . ΙV. Να κλείσει τη μανς στο 2 ο χρώμα (αν είναι μαζέρ), με 4φυλλο φιτ και ανώμαλη κατανομή. V. Να περάσει πάσο με (5)6π με ψεύτο-φιτ μόνο στο 2 ο χρώμα. Αυτή η επιλογή είναι σπανιότατη και την αποφεύγουμε! Β. Με 9+π (η μανς είναι δεδομένη), έχει τις παρακάτω επιλογές: Ι. Να επαναλάβει το χρώμα του με άλμα αν είναι 6 +φυλλο. ΙΙ. Να αγοράσει 3ΧΑ, με κράτημα στο 4 ο χρώμα (χωρίς βλέψεις για 6ΧΑ) ΙΙΙ. Να δώσει το φιτ οικονομικά στο 2 ο χρώμα, αν ενδιαφέρεται για σλεμ (Αν η επαναδήλωση είναι 2], το 3] δείχνει δύναμη) ΙV. Να δώσει φιτ στο πρώτο χρώμα (αν είναι μινέρ) με άλμα. Αυτό θα το κάνει με καλό φιτ, ανώμαλη κατανομή και βλέψεις για σλεμ. V. Να κλείσει τη μανς στο 2 ο χρώμα (αν είναι μαζέρ), αν δεν έχει βλέψεις για σλεμ. VΙ. Να αγοράσει το 4 ο χρώμα με όλα τα χέρια που είναι δυνατά αλλά δεν εμπίπτουν στις παραπάνω κατηγορίες. ΚΑΝΟΝΑΣ: Όταν ο συμπαίκτης μας κάνει δυνατή αγορά, το κλείσιμο της μανς από την πλευρά μας, δείχνει ότι δεν έχουμε ενδιαφέρον για σλεμ (principle of fast arrival).

118


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

[KQ ]J542 { K 10 9 8 2 }A4

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

B.

[AQJ ]J { K Q 10 7 }AJ974

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

…………

[K3 ]AQ72 { A J 10 3 }KJ2

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[6 ]AJ93 {AK984 }AJ2

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς 1{ …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

[ A J 10 6 ]A2 {K4 } K J 10 9 5

Δύση Πάσο

Βορράς 1}

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Πάσο

………… Βορράς 1} …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1]

Βορράς 1} …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

Γ.

Δ.

E.

ΣΤ. [ A Q 10 6 Δύση ]A2 Πάσο {4 Πάσο } A K J 10 9 5 Z.

[2 ]KJ96 { Q 10 3 }AQJ43

Δύση Πάσο Πάσο

119


H.

[4 ]KJ87 {AQJ76 }A87

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

Πάσο

…………

Θ.

[962 ]AQJ2 { K J 10 9 2 }Q

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1ΧΑ

I.

[ K 10 8 6 ]AJ854 {KQ2 } 10

Δύση Πάσο

Βορράς …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}

Πάσο

…………

IA.

[4 ] Q J 10 6 {A52 } A Q 10 7 3

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

IB.

[3 ]K983 {AJ54 } A Q 10 7

Δύση Πάσο Πάσο

Βορράς ………… …………

Ανατολή Πάσο

Νότος 1[

2. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 { και επαναδήλωσε 2] στην απάντηση 1 [. Τι αγοράζετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ A 8 7 4 Β. [ K J 3 2 Γ. [ Q 9 6 5 2 Δ. [ Q 9 6 5 ]Q83 ]J76 ]85 ] J 10 5 4 {9872 {J9 {J7 {2 }54 }AQ62 }Q9432 } K 10 7 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ K Q 8 5 4 2 ΣΤ. [ A 8 6 5 2 ]J ]A987 {95 {K3 }8542 }K6 ………………… …………………

120

Ζ. [ A Q 8 6 2 ]J96 {K3 }874 …………………

Η.[ A K J 8 7 6 ]2 {Q87 }J32 …………………


9Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΠΛΑΝΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΣΥΜΒΟΛΑΙΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΤΟΥ Η θεωρία: 1. Το παιχνίδι ΧΑ μοιάζει με κυνηγητό Όταν δεν μπορούμε να κόψουμε, βρισκόμαστε συχνά σε κίνδυνο να χάσουμε πολλές μαζεμένες λεβέ σε κάποιο χρώμα. Η άμυνα προσπαθεί να βρει το αδύνατο σημείο μας (το χρώμα όπου θα μας απειλήσει) και εμείς προσπαθούμε να κρατηθούμε και να στηριχθούμε στα δικά μας μακριά χρώματα που θα μας δώσουν τις απαραίτητες λεβέ για να βγάλουμε το συμβόλαιο. 2. Τα 4 βήματα του πλάνου σε ένα συμβόλαιο χωρίς ατού Το πλάνο του εκτελεστή, βασίζεται στην παρατήρηση των 2 χεριών και σε λογικούς υπολογισμούς. Για να μάθει κανείς να σκέφτεται σωστά στην εκτέλεση, θα πρέπει να εξασκηθεί στον τρόπο σκέψης ο οποίος διαφέρει ανάλογα με το είδος του συμβολαίου. Ο εκτελεστής ενός συμβολαίου χωρίς ατού, κάνει το πλάνο του ακολουθώντας τα παρακάτω βήματα:  1ο βήμα: Μετράει τις σίγουρες λεβέ του. Σίγουρες είναι αυτές, που μπορεί να εισπράξει άμεσα χωρίς να δώσει χέρι στους αντιπάλους.  2ο βήμα: Κάνει την πρόσθεση η οποία συνήθως βγάζει αποτέλεσμα μικρότερο από το επιθυμητό.  3ο βήμα: Εντοπίζει τα χρώματα που μπορούν να του δώσουν πιθανές λεβέ. Προτεραιότητα εδώ έχουν τα μακριά χρώματα. Έχοντας κάνει εκτίμηση της κατάστασης, αναζητά έναν ασφαλή (ή τον ασφαλέστερο) τρόπο να μαιτράρει τις απαιτούμενες λεβέ.  4ο βήμα: Διατυπώνει στο μυαλό του με 2-3 φράσεις, τις κινήσεις που θα ακολουθήσει. Το πλάνο που θα κάνει, θα πρέπει να του δίνει τη δυνατότητα να βγάλει το συμβόλαιο ΠΡΙΝ προλάβει η άμυνα να πάρει αρκετές λεβέ ώστε να τον βάλει μια (ή περισσότερες) μέσα. Συμβουλή: Για να βρείτε το σωστό πλάνο, υπολογίστε πόσες φορές μπορείτε να δώσετε χέρι στους αντιπάλους χωρίς να κινδυνεύετε να μπείτε μέσα!

121


3. Διαβάζοντας τη σκέψη ενός εκτελεστή Εκτελούμε 3ΧΑ με αντάμ τον }Q. Ξεκινάμε εντοπίζοντας τις σίγουρες λεβέ [AQ2 ] K Q 10 8 και βλέπουμε ότι έχουμε:  4 λεβέ στις [ {J987  0 λεβέ στις ] }32  1 λεβέ στα { Β  1 λεβέ στα } Α }Q Δ Σύνολο: 6 σίγουρες λεβέ χανόμενες Ν Χρειαζόμαστε ακόμα 3 λεβέ για να [KJ98 βγάλουμε το συμβόλαιο. ]J62 { A Q 10 5 Οι αντίπαλοι πέτυχαν την αδυναμία μας στην }A5 αντάμ και μας στέρησαν το μοναδικό μας κράτημα στα }. Τώρα περιμένουν να πάρουν χέρι σε κάποιο χρώμα για να εισπράξουν τουλάχιστον άλλες 4 λεβέ στα } (αν είναι 5-4) και να μας βάλουν μια μέσα. Συμπέρασμα: Πρέπει να βρούμε 3 λεβέ, χωρίς να δώσουμε χέρι στην άμυνα. Έχοντας κάνει εκτίμηση της κατάστασης, εντοπίζουμε τα χρώματα που μπορούν να μας δώσουν πιθανές λεβέ:  3 λεβέ στις ], αν δώσουμε τον ]Α  3 λεβέ στα {, αν ο {Κ είναι στην Ανατολή. (50% πιθανότητα) Επιλογή σωστού πλάνου: Το μαιτράρισμα των ] είναι απαγορευτικό, αφού προϋποθέτει να δώσουμε χέρι στους αντιπάλους. Η πιθανότητα επιτυχίας του πλάνου «μαιτράρω τις ]», είναι 0. Μην έχοντας καλύτερη λύση, θα επιλέξουμε το πλάνο «εμπάς του {Κ», με 50% πιθανότητα επιτυχίας. Αφού έγινε το πλάνο, ώρα να παίξουμε από τον μορ! Οι κινήσεις μας είναι οι παρακάτω:  Θα δώσουμε την 1 η λεβέ στους αμυνόμενους (μπορεί να μπερδευτούν και να μην συνεχίσουν με }…).  Θα κερδίσουμε την 2 η λεβέ με τον }Α (δυστυχώς) και θα κατέβουμε στον μορ παίζοντας μικρή [ στην [Q.  Τέλος θα παίξουμε τον {J να τρέχει, ελπίζοντας να βρούμε τον {Κ στη Δύση. Αν περάσει η εμπάς {, θα κερδίσουμε τις 9 λεβέ που μας αναλογούν!

122


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Στις παρακάτω διανομές είστε ο εκτελεστής με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις σίγουρες, τις πιθανές, τα επικίνδυνα χρώματα και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[987 ]AJ53 { A Q J 10 }J7 Β

[K Δ

Α Ν

[J52 ]KQ6 {8642 } A Q 10 Β.

[ K Q 10 2 ]98 {QJ9 }AJ92 Β

]2 Δ

Α Ν

[J53 ]AJ { A 10 8 6 } Q 10 4 3 Γ.

[KQ76 ] 10 6 5 {J6 } A Q J 10 Β

]3

Δ

Α Ν

[AJ8 ]Q94 { A Q 10 }9752

Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: [K Η άμυνα εισπράττει τις 4 πρώτες [ και γυρίζει ].  Σίγουρες – Πιθανές – Επικίνδυνα χρώματα …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: ]2 Η Ανατολή ακολουθεί με την ]Q στο 3ο χέρι.  Σίγουρες – Πιθανές – Επικίνδυνα χρώματα …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: ]3 Η Ανατολή κερδίζει την αντάμ με τον ]Κ και συνεχίζει με το ]7. Έτσι η ΑΔ κερδίζει τις 4 πρώτες λεβέ από ], αφού η Δύση είχε ]AJ83.  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 123


2. Στις παρακάτω διανομές εκτελείτε 3ΧΑ με το χέρι του Νότου. Εντοπίστε τις σίγουρες, τις πιθανές, τα επικίνδυνα χρώματα και περιγράψτε το πλάνο σας.

Α.

[83 ]A863 { J 10 6 } A 10 7 2 Β

[6 Δ

Α Ν

[ A 10 5 ]K72 {KQ3 }KQJ4 Β.

[J74 ]65 {AK8742 }J6 Β

[10 Δ

Α Ν

[AK2 ]A974 {63 }A982 Γ.

[752 ]AK {874 } A 10 8 6 3 Β

]2

Δ

Α Ν

[AK4 ]J653 {AK6 }942

124

Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: [6 Η Ανατολή βάζει την [Q στο 3ο χέρι.  Σίγουρες – Πιθανές – Επικίνδυνα χρώματα …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: [10 Αν βάλετε τον [J από τον μορ, η Ανατολή θα βάλει την [Q, ενώ αν βάλετε μικρό, θα βάλει το [3.  Σίγουρες – Πιθανές – Επικίνδυνα χρώματα …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Συμβόλαιο: 3ΧΑ Αντάμ: ]2 Η Δύση βγήκε το 4ο από την 4φυλλη ]Q1082.  Σίγουρες – Πιθανές – Επικίνδυνα χρώματα …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………  Ποιο είναι το πλάνο σας; …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………


10Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΑΝΤΑΜ ΚΑΙ ΤΑ ΣΙΝΙΑΛΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ Η θεωρία: 1. Το πρώτο βήμα της άμυνας – η επιλογή της αντάμ Ο αμυνόμενος, επιλέγει το χρώμα που θα βγει, μελετώντας προσεκτικά το χέρι του και συλλέγοντας στοιχεία από την αγορά. Αφού επιλέξει το χρώμα της αντάμ, στη συνέχεια παίζει το κατάλληλο φύλλο ακολουθώντας τους κανόνες αντάμ. Βασικοί κανόνες που μας βοηθούν στην επιλογή της αντάμ είναι: Α. Βγαίνουμε το χρώμα του συμπαίκτη αν έχει κάνει παρεμβολή. Β. Βγαίνουμε το μακρύ μας χρώμα αν οι αντίπαλοι εκτελούν χωρίς ατού. Εξαίρεση αποτελεί η περίπτωση που το χρώμα μας αγοράστηκε από τους αντιπάλους καθώς και η περίπτωση που δεν έχουμε καθόλου πόντους για να ξαναπιάσουμε χέρι. Γ. Σε χρωματιστό συμβόλαιο, δεν τραβάμε τον Άσσο αν δεν έχουμε τον Ρήγα στο χρώμα. Φυσικά δεν μας περνάει καν από το μυαλό να βγούμε μικρό κάτω από τον Άσσο… Βγαίνουμε άλλο χρώμα. 2. Κανόνες αντάμ – επιλογή του σωστού φύλλου Α. Από συνεχόμενα ονέρ, βγαίνουμε το μεγαλύτερο KQJ, QJ103, AK4 Β. Από χρώμα που έχει ονέρ μη συνεχόμενα, βγαίνουμε μικρό. Αν έχουμε 4 ή περισσότερα φύλλα, το 4 ο. K73, K732, J62, Q10432 Φυσικά σε χρωματιστό, δεν βγαίνουμε κάτω από τον Άσσο. Γ. Από δίφυλλο, βγαίνουμε το μεγάλο φύλλο 83, J3, K4(μόνο αν έχει αγοραστεί από τον συμπαίκτη) Δ. Από 3 ή περισσότερα λιμά, βγαίνουμε 2 ο μεγαλύτερο 983: Βγαίνουμε το 8, την επόμενη φορά παίζουμε το 9. Έτσι ο συμπαίκτης ξέρει ότι έχουμε 3 φύλλα. 9832: Βγαίνουμε το 8, την επόμενη φορά παίζουμε το 2. Έτσι ο συμπαίκτης ξέρει ότι έχουμε 4 (ή 2) φύλλα κάτι που θα φαίνεται και από την αγορά. Ε. Από εσωτερική σειρά, βγαίνουμε το μεγαλύτερο της σειράς KJ109, Q1098, J987

125


3. Αποκωδικοποίηση της αντάμ από τον συμπαίκτη Μόλις γίνει η αντάμ και κατέβει ο μορ, ο αμυνόμενος που «δέχτηκε» την αντάμ, σπεύδει να αποκωδικοποιήσει το φύλλο του συμπαίκτη του: «Ο συμπαίκτης βγήκε μικρό, άρα έχει ονέρ. Ας σκεφτώ ποιο!» «Ο συμπαίκτης βγήκε την Q, άρα έχει τον J αλλά όχι τον ΑΚ. Που βρίσκονται αυτά;» 4. Ο ρόλος του 3 ου χεριού μόλις παιχτεί φύλλο από τον μορ Μόλις παιχτεί φύλλο από τον μορ, όλη η ευθύνη της άμυνας πέφτει πάνω στον παίκτη που δέχτηκε την αντάμ, ή αλλιώς στο «3 ο χέρι», ο οποίος αν…: Α. Ο συμπαίκτης βγήκε μικρό και ο μορ έπαιξε μικρό, πρέπει να βάλει τα δυνατά του (το σωστό φύλλο φυσικά). Β. Ο συμπαίκτης βγήκε μικρό και ΔΕΝ μπορεί να σκεπάσει τον μορ, τότε θα κάνει σινιάλο στον συμπαίκτη του. Γ. Ο συμπαίκτης βγήκε ονέρ το οποίο δεν έχει νόημα να σκεπάσει, τότε θα κάνει σινιάλο «συνέχισε να παίζεις το χρώμα αυτό, ή μη συνεχίζεις!» 5. Η ανταλλαγή των σινιάλων – είδη σινιάλων Τα σινιάλα γίνονται (κυρίως) με τα λιμά φύλλα. Χρησιμοποιώντας τα λιμά φύλλα, περνάμε μηνύματα στον συμπαίκτη όπως: Μας αρέσει το χρώμα που παίζεις, ή δεν μας αρέσει. (Σινιάλο διάθεσης) Επίσης περνάμε μηνύματα κατανομής, δηλαδή πόσα φύλλα έχουμε σε κάθε χρώμα. (Σινιάλο μετρήματος) Τέλος μπορούμε να περάσουμε σύνθετα «μηνύματα» όπως: «Κόψε την ] και στη συνέχεια παίξε μου }!» (Σινιάλο Lavinthal) Αρχικά θα μάθουμε να κάνουμε σινιάλα διάθεσης. Κανόνας: Το σινιάλο διάθεσης γίνεται: Α. Σε χρώμα που παίζει ο συμπαίκτης με δική του πρωτοβουλία, όταν δεν πρέπει να βάλουμε τα δυνατά μας. Β. Στο πρώτο μας ξεσκαρτάρισμα. Δεν κάνουμε σινιάλα διάθεσης σε χρώμα που παίζει πρώτος ο αντίπαλος!!!(Εκεί ενδεχομένως να κάνουμε σινιάλο μετρήματος, κάτι που θα μάθουμε αργότερα) Στην Ελλάδα έχει η επικρατήσει ως γνωστόν η «ανάποδη άμυνα», η ο οποία βασίζεται στην αρχή: Μικρό φύλλο: ΘΕΛΩ (Ενθαρρυντικό σινιάλο) Μεγάλο φύλλο: ΔΕΝ ΘΕΛΩ (Αποθαρρυντικό σινιάλο) Μικρά λιμά: 5,4,3,2 126

Ενδιάμεσα λιμά: 7,6 (5) Μεγάλα λιμά: (10)9,8


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Μετά από μια εύκολη αγορά 1ΧΑ – 3ΧΑ, έχετε την αντάμ. Ποιο φύλλο βγαίνετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ J 8 6 4 2 Β. [ 7 4 Γ. [ Q J 10 9 8 Δ. [ 7 ]A2 ] A K J 10 ]AQ762 ]A3 {7632 {96532 {9752 {965 }QJ }J53 }K2 }852 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 8 6 5 4 2 ΣΤ. [ Q 10 8 2 ]J9 ]K532 { 10 9 8 7 6 {43 }5 }Q65 ………………… …………………

Ζ.[ A Q 2 ]KJ3 {952 }KJ63 …………………

Η.[ 9 7 5 ]AQ3 {QJ752 }Q2 …………………

2. Μετά από μια εύκολη αγορά 1 [ – 3[ - 4[, έχετε την αντάμ. Ποιο φύλλο βγαίνετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ 6 4 2 Β. [ 7 4 Γ. [ Q 5 2 Δ. [ 7 ]KJ5 ]Q754 ]AQ762 ]A3 {A763 {KJ2 {9752 { Q J 10 3 }AJ4 } J 10 9 6 3 }K2 }8652 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 4 2 ΣΤ. [ A 8 2 ]QJ4 ] 10 8 5 3 2 {AK3 {43 }Q9876 }Q65 ………………… …………………

Ζ.[ Q 8 6 5 ]3 {QJ973 }K42 …………………

Η.[ 5 3 ]AJ95 { K 10 9 5 }976 …………………

3. Ο συμπαίκτης έκανε παρεμβολή 2 } στο άνοιγμα 1 ] του αντιπάλου. Τελικά οι αντίπαλοι παίζουν 3 [ και έχετε την αντάμ. Ποιο φύλλο βγαίνετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ Q 4 2 Β. [ 7 Γ. [ J 8 7 Δ. [ 10 9 8 ] 10 9 8 7 ] Q J 10 9 ]Q7652 ] Q 10 5 2 { J 10 9 8 {8765 { K Q J 10 {KQ5 }94 }K2 }964 }865 ………………… ………………… ………………… …………………

127


4. Οι αντίπαλοι παίζουν 3ΧΑ και έχετε αποφασίσει να βγείτε {. Ποιο φύλλο θα παίξετε από τους παρακάτω συνδυασμούς; Α. { J 8 6 2

Β. { A K J 10 7

Γ. { 8 6 2

Δ. { Q J 5 2

Ε. { A Q 5 3 2

Ζ. { A K 6 3 2

Η. { 10 8 5 2

Θ. { Q J 5

I. { Q 9 8 7

IA. { 9 8 6 3

IB. { K 10 2

ΣΤ. { A J 10 9

5. Ο Νότος εκτελεί 4 [ και ο συμπαίκτης σας Δύση βγαίνει το φύλλο που αναγράφεται ενώ ο εκτελεστής παίζει το υπογραμμισμένο φύλλο από τον μορ. Ποιο φύλλο θα παίξετε;

Α.

}Q95

Β.

{Q95

Β

}A Δ

Ν

Β Α }103

{A Δ

}? Θα παίξουμε το }…… Γ.

}Q95 Ν

Δ.

{965 Β

Α }108

}? Θα παίξουμε το }…… Ε.

}A75

{A Δ

Ν

ΣΤ.

}AKJ

{A75 {K Δ

Ν

{J82

Η.

{AKJ Β

Α }986

}? Θα παίξουμε το }…… 128

Α Ν

{? Θα παίξουμε το {……

Β

}7 Δ

{Q82

Β Α }865

}? Θα παίξουμε το }…… Ζ.

Α Ν

{? Θα παίξουμε το {……

Β

}K Δ

{982

{? Θα παίξουμε το {……

Β

}A Δ

Α Ν

{7 Δ

Ν

Α {Q86

{? Θα παίξουμε το {……


11Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΑ ΣΙΝΙΑΛΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ (2) Η θεωρία: 1. Κάνοντας εύκολη την ζωή του συμπαίκτη (το σινιάλο) Η άμυνα, είναι το δυσκολότερο κομμάτι του μπριτζ. Τα περισσότερα λάθη γίνονται στην άμυνα, αφού δεν μπορούμε να δούμε τα φύλλα του συμπαίκτη μας (κάτι που έχει την πολυτέλεια ο εκτελεστής που βλέπει και τα 26 φύλλα του δικού του άξονα). Το λάθος στην άμυνα γίνεται: Α. Από έλλειψη πληροφοριών (λάθος αντάμ που έγινε στο σκοτάδι αφού δεν είχαμε αρκετά στοιχεία από την αγορά) Β. Από την αγνόηση του σινιάλου του συμπαίκτη. (Λόγω αφηρημάδας δεν προσέξαμε το φύλλο που έβαλε, ή λόγω έλλειψης εμπιστοσύνης στο σινιάλο του) Γ. Από τη λάθος ερμηνεία του σινιάλου του συμπαίκτη. (Καμιά φορά το μικρό φύλλο του συμπαίκτη… μας φαίνεται μεγάλο… πρέπει να παρατηρήσουμε και τα λιμά του χεριού μας και του μορ) Δ. Από λάθος σινιάλο του συμπαίκτη. (Έπαιξε μικρό, ενώ δεν ήθελε να συνεχίσουμε. Κοινώς, ξέχασε να κάνει σινιάλο και απλά έβαλε ένα φύλλο) Αν παρακολουθήσουμε μια διανομή να παίζεται σε διάφορα τραπέζια, θα δούμε ότι οι αμυνόμενοι συχνά βρίσκουν τρόπο να κάνουν λάθος, ενώ θα μπορούσαν να το έχουν αποφύγει. Οι σωστοί παίκτες, ψάχνουν στο τέλος του τουρνουά το λάθος και την επόμενη φορά το διορθώνουν. Όμως, υπάρχουν και αυτοί που μόλις γίνει ένα λάθος σπεύδουν να το φορτώσουν στον συμπαίκτη, ή στην κακή τους τύχη. Αυτοί δεν θέλουν να βελτιωθούν, θέλουν απλά να διώξουν από πάνω τους την ευθύνη. Αν ο συμπαίκτης σας φέρεται έτσι, αλλάξτε τον! 2. Αποφεύγοντας τις απροσεξίες Ένα συνηθισμένο λάθος των νέων παικτών, είναι να μην βλέπουν το φύλλο που παίζει ο συμπαίκτης, ειδικά όταν τους αρέσουν τα δικά τους φύλλα και βιάζονται να κερδίσουν 1-2 λεβέ. Σε μια διανομή, παίζονται 13 φύλλα και είναι σημαντικό να έχουμε καταλάβει μέχρι τώρα, ότι έχουμε υποχρέωση να λειτουργούμε σαν ομάδα με τον συμπαίκτη μας ώστε να αξιοποιούμε τα 26 φύλλα μας με τον καλύτερο τρόπο. 129


Άρα απαγορεύεται να μην βλέπουμε το φύλλο που παίζει ο συμπαίκτης μας (ή ο αντίπαλος). Στο τέλος κάθε λεβέ, πρέπει να είμαστε βέβαιοι ότι είδαμε και τα 4 φύλλα που παίχτηκαν. Γι αυτό, δεν κλείνουμε το φύλλο μας πριν δούμε όλα τα φύλλα. Το αυτόματο κλείσιμο μιας λεβέ, θεωρείται το λιγότερο… αγένεια! Αν κερδίσουμε μια λεβέ και θέλουμε να σκεφτούμε τι θα παίξουμε στην επόμενη, κρατάμε τη λεβέ ανοιχτή όσο σκεφτόμαστε. Έτσι έχουμε μπροστά μας όλα τα δεδομένα. Όσο κρατάμε το φύλλο μας ανοιχτό, οι αντίπαλοι το κρατάνε και εκείνοι, αφού η λεβέ δεν έχει κλείσει. Αν κλείσει φυσικά η λεβέ, δεν μπορούμε να την ξανανοίξουμε (Οι απρόσεκτοι-βιαστικοί κλείνουν αυτόματα το φύλλο που πήραν… και μετά συνειδητοποιούν ότι δεν έχουν δει τίποτα και λένε: «Μπορώ να την ξαναδώ;» …. Η απάντηση σε αυτό είναι πάντα: «Όχι!»)

3. Κάνοντας σινιάλο με ονέρ Ο συμπαίκτης βγαίνει το }4 και ο μορ παίζει }A87 Β τον }Α. Αφού ο μορ θα κερδίσει την λεβέ, Α }QJ109 εμείς έχουμε την υποχρέωση να κάνουμε }4 Δ Ν σινιάλο διάθεσης στον συμπαίκτη. Αυτό που θέλουμε να του πούμε, είναι ότι πέτυχε διάνα στην αντάμ και ότι θέλουμε να ξαναπαίξει } σε πρώτη ευκαιρία. Δυστυχώς, δεν έχουμε ένα μικρό } για να του κάνουμε σινιάλο, «μικρό = θέλω». Το μικρό μας }, είναι το 9. Αν βάλουμε το }9 για μικρό, το πιθανότερο είναι να το ερμηνεύσει ως αποθαρρυντικό σινιάλο (μεγάλο = δεν θέλω). Σε αυτή την περίπτωση, δεν υπάρχει λόγος να κάνουμε «οικονομία», αφού τα έχουμε όλα από την }Q και κάτω. Ο καλύτερος και μοναδικός σωστός τρόπος να κάνουμε σινιάλο σε αυτή την περίπτωση, είναι να παίξουμε την }Q. Ενώ τα σινιάλα γενικώς γίνονται με τα λιμά, όταν παίζουμε για σινιάλο ένα ονέρ, σημαίνει ότι έχουμε την από κάτω του σειρά (ή ότι δεν έχουμε άλλο φύλλο στο χρώμα αυτό, κάτι που θα φαίνεται από την αγορά). Προσοχή! Αν ο μορ έπαιζε το }7, τότε θα παίζαμε το }9, βάζοντας τα «δυνατά μας» με το μικρότερο από τα ισοδύναμα φύλλα. Έτσι αν ο συμπαίκτης μας είχε τον }Κ, εμείς θα κερδίζαμε τη λεβέ με το }9 και θα καταλάβαινε ότι έχουμε όλη την σειρά μέχρι την }Q (αφού δεν μας πήρε το }9 ο εκτελεστής) Την ίδια πληροφορία θα είχε ο συμπαίκτης, αν το }9 «ξετρύπωνε» τον }Κ! 130


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο Νότος εκτελεί το συμβόλαιο που αναγράφεται. Ποιο φύλλο θα παίξετε με το χέρι της Δύσης σε κάθε περίπτωση;

Α. Συμβόλαιο 4] }Q95

Β. Συμβόλαιο 3XA {964

Β

}3 Δ

Ν

Β Α }KJ105

Θα παίξουμε το }……

Γ. Συμβόλαιο 4[ ]Q95

{Q Δ

Ν

Δ. Συμβόλαιο 1XA [K64 Β

Α ]K952

Θα παίξουμε το ]……

Ε. Συμβόλαιο 4[ }KJ5 }10 Δ

[5 Δ

Ζ. Συμβόλαιο 3XA ]95

ΣΤ. Συμβόλαιο 3] {Q32 {K Δ

Ν

Α {AJ1084

Θα παίξουμε το {…… Γιατί βγήκε η Δύση τον {Κ χωρίς να έχει την {Q;

Η. Συμβόλαιο 3{ [Q42

Β Ν

Α [QJ10

Β Α }Q532

Θα παίξουμε το }……

]J Δ

Ν

Θα παίξουμε το [……

Β Ν

Α {A3

Θα παίξουμε το {……

Β

]J Δ

Ν

Β Α ]A532

Θα παίξουμε το ]……  Τι ] ενδέχεται να έχει η Δύση; ……………………………………………….  Τι θα γυρίσουμε στη 2η λεβέ; ……………………………………………….

[10 Δ

Ν

Α [AJ93

Θα παίξουμε το [……  Τι [ έχει η Δύση και τι ο Νότος; ……………………………………………….  Πόσες λεβέ μας αναλογούν; ………………………………………………. 131


2. Βρίσκεστε στη θέση της Δύσης και κερδίσατε την αντάμ Ποιο φύλλο θα γυρίσετε σε κάθε περίπτωση και γιατί;

Α. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος πάσο 1} πάσο 1] πάσο 2] πάσο 4] Όλοι πάσο Πλάνο άμυνας: Κερδίσατε την αντάμ με τον {Α.  Ποιος πιστεύετε ότι έχει την {Q και γιατί; …………………………………… …………………………………………………….  Τι θα παίξετε στην 2η λεβέ; ……………………………………………………. Β. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος 1] πάσο 3] πάσο 4] Όλοι πάσο Πλάνο άμυνας: Κερδίσατε την αντάμ με τον [K.  Ποιος πιστεύετε ότι έχει τον [A και γιατί; …………………………………… …………………………………………………….  Τι θα παίξετε στην 2η λεβέ; …………………………………………………….

[Q6 ]A863 {963 }AK872 [9642 Β ]542 Δ Α {AKJ2 Ν }Q3 {5

[96 ]QJ63 {AKJ }6542 [ K Q 10 8 Β ]A2 Δ Α {9832 Ν } K 10 9 [7

Γ. Δύση Βορράς Ανατολή Νότος 1[ κόντρ 2[ πάσο 4[ Όλοι πάσο Πλάνο άμυνας: Κερδίσατε την αντάμ με τον ]A.  Γιατί έπαιξε την ]Q ο συμπαίκτης; ……………………………………………………  Ποιες λεβέ θέλετε να κερδίσετε ώστε να βάλετε μέσα το συμβόλαιο; …………………………………………………….  Τι θα παίξετε στην 2η λεβέ; ……………………………………………………. 132

{8

[5

[ K 10 7 ]98 { 10 3 2 } K J 10 5 4 [3 Β ]AK54 Δ Α {AQ76 Ν }9862 ]2

]Q


12Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ 3Ο ΧΕΡΙ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ Η θεωρία: 1. Εμβαθύνοντας στον κανόνα… «ο 3 ος βάζει τα δυνατά του!» Η γενική στρατηγική ενός παίκτη που βρίσκεται 3ος σε μια λεβέ, είναι να προσπαθήσει να κερδίσει τη λεβέ αν μπορεί ή να αναγκάσει τον 4ο να βάλει ένα μεγαλύτερο από αυτόν φύλλο για να του πάρει τη λεβέ. Έτσι λέμε σαν κανόνα ότι: «Ο 3ος βάζει τα δυνατά του» Φυσικά, δεν βάζει τα δυνατά του όταν ο συμπαίκτης έχει ήδη παίξει ένα μεγάλο (ισοδύναμο με τα δικά του) φύλλο ή όταν ο μορ ήδη έχει βάλει φύλλο που κερδίζει τη λεβέ. Όταν δεν έχει νόημα (ή δεν μπορεί) να βάλει τα δυνατά του, τότε: «Ο 3ος κάνει σινιάλο διάθεσης στο χρώμα που παίζεται» Το σινιάλο είναι απλό: Μικρό = Θέλω να συνεχίσεις ή… Μεγάλο = Δεν θέλω (το δεν θέλω, δεν σημαίνει δεν έχω!) Η φράση «βάζει τα δυνατά του» συχνά ερμηνεύεται εσφαλμένα ως: «βάζει το μεγαλύτερο φύλλο του» κάτι που δεν είναι πάντα σωστό! Όμως η αλήθεια είναι ότι οι αμυνόμενοι προσπαθούν να ανταλλάξουν όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες για να καταλάβει ο ένας τι φύλλα έχει ο άλλος! Επίσης, οι αμυνόμενοι έχουν ως στόχο να παίρνουν όσο το δυνατόν περισσότερες λεβέ, χωρίς όμως να κάνουν «δωράκια» στον εκτελεστή. Η τέχνη της άμυνας, είναι να ξέρεις πάντα ποιο είναι το σωστό φύλλο που πρέπει να παίξεις και παράλληλα αυτό να γίνεται κατανοητό και από τον συμπαίκτη σου! Έτσι, προκύπτουν κάποιοι λογικοί κανόνες που θα δούμε παρακάτω (πολλοί είναι ήδη γνωστοί). 2. Οι 6 βασικοί κανόνες για το 3 ο χέρι Α. Από ισοδύναμα φύλλα, ο 3ος βάζει το χαμηλότερο! Στην αντάμ του ]2, η Ανατολή θα βάλει το ]8 το οποίο θα αναγκάσει τον Α ]QJ108 εκτελεστή να πάρει τη λεβέ με τον ]Α. ]K52 Δ Ν Βλέποντας η Δύση ότι το ]8 «έφαγε» τον ]Α, θα καταλάβει ότι η Ανατολή έχει ]A73 τόσο καλές ]! Προσοχή! Αν η Ανατολή είχε ]Q82, θα έβαζε αναγκαστικά την ]Q, για να μην πάρει ο εκτελεστής λεβέ με λιμό που δεν του αναλογεί! Βλέποντας στο 3ο χέρι την ]Q, η Δύση θα ήξερε ότι ο ]J, είναι σίγουρα στον εκτελεστή!

]964 Β

133


Β. Με δίφυλλο ονέρ στο μακρύ χρώμα του συμπαίκτη, προσέχουμε μη μπλοκάρουμε το χρώμα. Πρέπει να κρίνουμε κάθε περίπτωση στο τραπέζι. Ο γενικός κανόνας λέει ότι: Είναι σχεδόν πάντα σωστό να σκεπάσουμε τον Κ συμπαίκτη με τον Αx μας, συνήθως σωστό τη Q με τον Κx μας και μερικές φορές σωστό τον J με την Qx. Πριν ξεμπλοκάρουμε όμως, θα πρέπει να προσέξουμε τα φύλλα που έχει ο μορ! Γ. Αν ο μορ έχει ονέρ στο χρώμα της αντάμ, φροντίζουμε να τα(το) «τυλίξουμε» (εμπάς) με τα δικά μας, αυξάνοντας τις πιθανότητες να πάρουμε πολλές λεβέ στην άμυνα! Τα «εχθρικά ονέρ» στον μορ, θέλουν προσοχή, ειδικά αν είναι περισσότερα από ένα. Πριν παίξουμε στο 3ο χέρι, προσπαθούμε να συνειδητοποιήσουμε τι έχει ο συμπαίκτης και τι ο εκτελεστής! Ο Νότος εκτελεί 4[ Στην αντάμ του ]2, ο μορ βάζει το ]4 και ]K104 η Ανατολή βλέπει 2 μεγάλα ονέρ ] στον Β μορ. Ξέρει ότι ο συμπαίκτης έχει ένα ονέρ Α ]Q83 ]J952 Δ στα ] και με δεδομένο ότι το συμβόλαιο Ν είναι χρωματιστό, το ονέρ δεν είναι ο ]Α, ]A76 αλλά ο ]J! Άρα ο εκτελεστής έχει τον ]Α. Αν η Ανατολή βάλει την ]Q, τότε φυσικά ο εκτελεστής θα πάρει με τον ]Α και στη συνέχεια θα κάνει εμπάς του ]J της Δύσης κερδίζοντας έτσι και τα 3 ] του! Μοναδική ελπίδα της άμυνας είναι η Δύση να έχει το ]9 εκτός από τον ]J. Έτσι η Ανατολή θα πρέπει να βάλει το ]8, το οποίο θα επιτρέψει στην άμυνα να κερδίσει τελικά μια λεβέ! Αλλάζουμε τώρα θέση το 9 με το 7 και έχουμε: Τώρα ο εκτελεστής έχει και στα 2 χέρια ]K104 από ένα μεγάλο ονέρ, υποστηριζόμενο Β από ένα μεγάλο «λιμό», το 10 και το 9! Α ]Q83 Η Ανατολή και πάλι θα δοκιμάσει σαν 3η ]J752 Δ Ν να βάλει το ]8, αφού άλλωστε η ]Q είναι ]A96 χαμένη 100%. Αυτή τη φορά όμως, η αντάμ «τράκαρε», αφού ό,τι και να βάλει η Ανατολή, ο εκτελεστής θα κάνει 3 λεβέ! Βλέπουμε ότι:  Το παίξιμο της ]Q στο 3ο χέρι, είναι 100% λάθος, αφού ΔΕΝ προσφέρει σε καμία περίπτωση λεβέ στην άμυνα.  Το παίξιμο του ]8, έχει 50% πιθανότητες να δώσει στην άμυνα 1 λεβέ! 134


Δ. Αν έχουμε μια «τέλεια σειρά» και ο μορ παίξει μεγάλο, βάζουμε το μεγάλο της σειράς! Κανόνας: Όταν ο 3ος παίκτης «πετάει» ονέρ εκεί που δεν είναι υποχρεωμένος να το κάνει, έχει τη σειρά από το ονέρ αυτό και κάτω… ή έχει αυτό το ονέρ ξερό! ]762 Στην αντάμ του ]Κ, ο μορ παίζει το ]2 και η Ανατολή που ΔΕΝ θα βάλει τα δυνατά Β Α ]J1098 της στον ]Κ, πρέπει να κάνει σινιάλο. ]KQ4 Δ Ν Αν βάλει το ]8 χαζεύοντας, η Δύση θα το διαβάσει ως «μεγάλο = δεν θέλω». ]A53 Έτσι αν ο πονηρός Νότος «αφήσει» την 1η λεβέ στη Δύση, αυτή δεν θα συνεχίσει με ]! Το σωστό παίξιμο της Ανατολής, είναι ο ]J. Έτσι η Δύση θα ξέρει ότι η Ανατολή έχει ΣΙΓΟΥΡΑ το ]10 και πιθανότατα το ]9! E. Αν ο συμπαίκτης μας κάνει αντάμ μικρό (το 4ο) στα ΧΑ, εφαρμόζουμε τον κανόνα των 11. Γνωρίζουμε ότι στην αντάμ ο συμπαίκτης μας βγαίνει το μακρύ του χρώμα και από μη συνεχόμενα ονέρ βγαίνει μικρό φύλλο. Αυτό το μικρό φύλλο είναι το 4ο από 4 ή περισσότερα φύλλα! Δηλαδή από Q973 βγαίνει το 3, ενώ από KJ642 βγαίνει το 4. Μέχρι τώρα, μάθαμε να παίζουμε το 4ο, χωρίς να ξέρουμε τα πλεονεκτήματα αυτής μας της κίνησης. Ο λόγος που βγαίνει το 4ο της δύναμής του, είναι για να βοηθάει τον συμπαίκτη να μετρήσει τα φύλλα των αντιπάλων και να βάλει σαν 3ος το σωστό φύλλο. Το «μέτρημα γίνεται με τον κανόνα των 11» Δηλαδή: Στα ΧΑ, όταν ο συμπαίκτης βγει ένα λιμό (8 και κάτω), αφαιρούμε το φύλλο που βγήκε από το 11. Το αποτέλεσμα μας δείχνει το πλήθος των φύλλων στα υπόλοιπα 3 χέρια που είναι ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΑ από το φύλλο της αντάμ! Έτσι, έστω το αποτέλεσμα της αφαίρεσης είναι 5. Βλέπουμε στο χέρι μας και στον μορ, πόσα από τα 5 φύλλα υπάρχουν (π.χ. 3). Τα υπόλοιπα είναι στον εκτελεστή! Ο Νότος εκτελεί 3ΧΑ. ]J5 Στην αντάμ του ]3, η Ανατολή κάνει την Β Α ]K974 πράξη: 11-3 = 8. ]A10832 Δ Έτσι ξέρει ότι Βορράς, Ανατολή και Ν Νότος έχουν 8 φύλλα μεγαλύτερα από ]Q6 το 3. Στον μορ βλέπει 2 μεγαλύτερα, στο χέρι της 4 μεγαλύτερα, σύνολο 6. 135


Άρα ο εκτελεστής έχει μόνο 2 μεγαλύτερα από το 3. Η Ανατολή βάζει τον ]Κ και το ]6 πέφτει από το Νότο. Στη συνέχεια γυρίζει το ]4 και η ]Q εμφανίζεται. Έτσι ξέρει ότι ο εκτελεστής ΔΕΝ έχει άλλο. Στην 3η λεβέ που η Δύση θα τραβήξει το ]10, η Ανατολή προσεκτικά θα ΞΕΜΠΛΟΚΑΡΕΙ το ]9 για να επιτρέψει στη Δύση να εισπράξει συνεχόμενα και τις πέντε ] της!!! Ο Νότος εκτελεί για άλλη μια φορά, 3ΧΑ: Στην αντάμ του ]6, ο μορ παίζει το ]2 και ]K1042 η Ανατολή εφαρμόζει τον κανόνα των 11: Β 11-6=5. Α ]J83 ]Q976 Δ Άρα Β,Ν και Α έχουν 5 μεγαλύτερα φύλλα Ν από το 6. ]A5 Στον μορ βλέπει 2 μεγαλύτερα και στο χέρι της άλλα 2 μεγαλύτερα, σύνολο 4. Άρα ο εκτελεστής μόνο 1 μεγαλύτερο φύλλο από το ] 6. Αυτό το φύλλο είναι μάλλον ο ]Α ή η ]Q, αφού σπάνια η Δύση έχει κάνει αντάμ από ]AQxx. Έτσι η Ανατολή δεν έχει νόημα να βάλει τον ]J (δημιουργεί απειλητική φουρκέτα ]Κ10 στον μορ) ούτε το ]8! Θα βάλει απλά το ]3!!! Αυτό το ]3 θα… «φάει τον ]Α» και μελλοντικά η Δύση θα μπορεί να ξαναπαίξει μικρή ] αφού η Ανατολή θα παραμονεύει με το ]J8 «πίσω» από το ]Κ10 του μορ… και η άμυνα θα καταφέρει να εισπράξει τις 2 ] που της αναλογούν. ΣΤ. Σκεπάζουμε ονέρ με ονέρ, εκτός εάν βλέπουμε στον μορ 2 ή περισσότερα συνεχόμενα ονέρ. Τότε σκεπάζουμε τη 2η (αν είναι 2 συνεχόμενα) φορά! Ο συμπαίκτης βγήκε το ]2, άρα έχει το ]QJ8 ]10 ή τον ]Α (μόνο αν το συμβόλαιο είναι Β ΧΑ, αφού σε χρωματιστό δε βγαίνουμε Α ]K74 ]10632 Δ ΠΟΤΕ μικρό κάτω από Α). Ν Αν βάλουμε τον ]Κ μας πάνω στη ]Q του ]A95 μορ αμέσως, τότε ο εκτελεστής στη συνέχεια θα κάνει εμπάς του ]10 στον συμπαίκτη με αποτέλεσμα να ΜΗΝ πάρουμε καμία λεβέ σαν άμυνα… ενώ κανονικά μας αναλογεί μια! Έτσι ΔΕΝ σκεπάζουμε την 1η φορά. Όταν ο εκτελεστής παίξει ξανά ] από τον μορ, θα σκεπάσουμε τον ]J, ενώ αν παίξει το ]8, θα βάλουμε το ]7.

Σημείωση: Ακολουθούμε την ίδια στρατηγική και στις περιπτώσεις που ξεκινάει ο εκτελεστής το χρώμα αυτό παίζοντας την Q από τον μορ!

136


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Βρίσκεστε στη θέση της Ανατολής. Ο συμπαίκτης έκανε αντάμ και ο μορ έπαιξε το υπογραμμισμένο φύλλο. Απαντήστε στις ερωτήσεις:

Α. Συμβόλαιο 3ΧΑ }K82 Β

}3 Δ

Ν

Α }J109

Β. Συμβόλαιο 3ΧΑ {J75 Β

{3 Δ

Ν

Α {Q98

Γ. Συμβόλαιο 3ΧΑ ]643 Β

]10 Δ

Ν

Α ]Q72

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Αν κερδίσετε την 1η λεβέ, ποιο φύλλο θα γυρίσετε στη 2η; …………………………………………………………….

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα μεγαλύτερα φύλλα από το 3 έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιος έχει τον ]J; …………………………………………………………….

Δ. Συμβόλαιο 3ΧΑ [32

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. Β η Α [K1098 β) Αν κερδίσετε την 1 λεβέ, ποιο [4 Δ Ν φύλλο θα γυρίσετε στη 2η; …………………………………………………………….

Ε. Συμβόλαιο 3ΧΑ }K104 Β

}3 Δ

Ν

Α }Q72

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα } πιστεύετε ότι έχει ο Νότος; …………………………………………………………….

137


ΣΤ. Συμβόλαιο 3ΧΑ {K104 Β

{7 Δ

Ν

Α {AJ2

Ζ. Συμβόλαιο 3ΧΑ ]10652 Β

]K Δ

Ν

Α ]A3

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα μεγαλύτερα φύλλα από το 7 έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Τι θα παίζατε αν ο μορ είχε ]1062; …………………………………………………………….

Η. Συμβόλαιο 3ΧΑ [10983

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. Β Α [KJ754 β) Ποιος έχει τον [Α και την [Q; [6 Δ Ν …………………………………………………………….

Θ. Συμβόλαιο 4] }Q92

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. Β Α }K103 β) Ποιος έχει τον }Α; }6 Δ Ν …………………………………………………………….

Ι. Συμβόλαιο 4] {K62 Β

{3 Δ

Ν

Α {A109

ΙΑ. Συμβόλαιο 4[ ]Q108 Β

]4 Δ

Ν

Α ]K72

ΙΒ. Συμβόλαιο 4] [K82 Β

[3 Δ 138

Ν

Α [Q94

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα { εκτιμάτε ότι έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσες ] μεγαλύτερες από το ]4 έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιος έχει τον [Α; …………………………………………………………….


2. Βρίσκεστε στη θέση της Ανατολής. Ο συμπαίκτης έκανε αντάμ και ο μορ έπαιξε το υπογραμμισμένο φύλλο. Απαντήστε στις ερωτήσεις:

Α. Συμβόλαιο 3ΧΑ }A102 Β

}4 Δ

Ν

Α }Q93

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα } εκτιμάτε ότι έχει ο Νότος; …………………………………………………………….

Β. Συμβόλαιο 3ΧΑ {Q986

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. Β Α {K1042 β) Ποιος έχει τα ονέρ που λείπουν; {7 Δ ……………………………………………………………. Ν

Γ. Συμβόλαιο 3ΧΑ ]1052 Β

]6 Δ

Ν

Α ]K93

Δ. Συμβόλαιο 3ΧΑ [K104 Β

[2 Δ

Ν

Α [AJ8

Ε. Συμβόλαιο 4] }542 Β

}J Δ

Ν

Α }K73

ΣΤ. Συμβόλαιο 4] {AJ2 Β

{3 Δ

Ν

Α {K10

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσες ] μεγαλύτερες από το ]6 έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Τι θα παίζατε αν ο μορ έπαιζε το [10; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιο φύλλο θα παίζατε αν το συμβόλαιο ήταν 3ΧΑ; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσα { εκτιμάτε ότι έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. 139


Ζ. Συμβόλαιο 4[ ]K1073 Β

]4 Δ

Ν

Α ]J862

Η. Συμβόλαιο 4] [104 Β

[2 Δ

Ν

Α [AJ95

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Τι θα παίζατε αν ο μορ έπαιζε το ]7; …………………………………………………………….

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιο φύλλο θα γυρίσετε στη 2η λεβέ; …………………………………………………………….

Θ. Συμβόλαιο 4] }Q72

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. Β Α }K109 β) Ποιος έχει τον }Α; }4 Δ Ν …………………………………………………………….

Ι. Συμβόλαιο 4] {A73 Β

{2 Δ

Ν

Α {Q98

ΙΑ. Συμβόλαιο 4[ ]Q96 Β

]3 Δ

Ν

Α ]KJ84

ΙΒ. Συμβόλαιο 4] [J104 Β

[2 Δ

140

Ν

Α [AQ9

α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιο φύλλο θα παίζατε αν ο μορ έπαιζε τον {Α; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Πόσες ] μεγαλύτερες από το ]3 έχει ο Νότος; ……………………………………………………………. α) Ποιο φύλλο θα παίξετε; ……………………………………………………………. β) Ποιο φύλλο θα παίζατε αν ο μορ έπαιζε το [4; …………………………………………………………….


ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Στον 2ο κύκλο μαθημάτων, μάθαμε τα κανόνες ανοιγμάτων στο επίπεδο 2 και άνω. Επίσης είδαμε ενδιαφέροντα θέματα εκτέλεσης και άμυνας. Αν έχετε φράσει ως εδώ, θα πρέπει να γνωρίζετε: 1. Τις προϋποθέσεις ανοίγματος 2ΧΑ και τους κανόνες απάντησης. 2. Τους κανόνες ανοιγμάτων weak: 2 {, 2], 2 [ και τους κανόνες απάντησης με βάση τα wps. 3. Τις προϋποθέσεις ανοίγματος 2 } και τους κανόνες απάντησης. 4. Την ερώτηση Άσσων 4ΧΑ Blackwood, αλλά και την ερώτηση Άσσων 4 } Gerber μετά από άνοιγμα χωρίς ατού. 5. Τους κανόνες ανοιγμάτων φραγμού: 3 }, 3 {, 3], 3[ και τη στρατηγική του απαντώντος. 6. Τους κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος με το 1ο χρώμα φθηνότερο από το 2 ο – Προϋποθέσεις ανιούσας 7. Βασικούς συνδυασμούς εμπάς και μαιτραρίσματος χρωμάτων με βάση τα φύλλα που μας λείπουν. 8. Στρατηγική εκτέλεσης χρωματιστού συμβολαίου Τα βήματα του πλάνου και βασικές τεχνικές (Μαιτράρισμα με κόψιμο στο μακρύ χέρι, Κόψιμο από τα λίγα ατού, Cross-Ruff, Τεχνική Loser on Loser) 9. Στρατηγική εκτέλεσης συμβολαίου χωρίς ατού Τα βήματα του πλάνου (σίγουρες και πιθανές λεβέ, επικίνδυνο χρώμα, περιθώρια να δοθεί χέρι στον αντίπαλο) 10. Κανόνες επιλογής του χρώματος και του φύλλου της αντάμ 11. Κανόνες σινιάλων (Αποκωδικοποίηση της αντάμ, σινιάλο ή τα δυνατά μας;) 12. Κανόνες άμυνας για το 3 ο χέρι Για άλλη μια φορά, θα πρέπει να θυμηθείτε: Η πρακτική εξάσκηση και η επανάληψη είναι απαραίτητες για την αφομοίωση των κανόνων. Κάθε φορά που θα συναντάτε κάτι δύσκολο ή θα κάνετε κάποιο λάθος, θα ανατρέχετε στο σχετικό κεφάλαιο για μια σύντομη επανάληψη. Στο παράρτημα του τετραδίου, θα συναντήσετε μερικά ακόμα χρήσιμα στοιχεία αγοράς που θα σας βοηθήσουν να καταλαβαίνετε τις αγορές που κάνουν λίγο πιο προχωρημένοι παίκτες (3-4 ετών). Μπορείτε να βρείτε τις αγορές transfer σε μαζέρ, το κόντρ νέγκατιβ σε απλή και μερικές λεπτομέρειες για τις παρεμβολές. 141


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Αγοράστε με τα φύλλα ανοιχτά! Δύση Α. Δύση [ K J 10 9 7 6 ……… ……… ]3 ……… {A42 }854

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AQ8 ]J9876 {KQJ4 }3

Δύση Β. Δύση ……… [2 ] Q J 7 6 ……… ……… {Q63 }AKJ95

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ853 ] K 10 4 {972 } 10 2

Γ. Δύση [KJ952 ]AQJ6 {A5 }K2

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AQ7 ]K2 {9876 }A765

Δύση Δ. Δύση ……… [74 ] A J 8 2 ……… ……… {K } A K Q765

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [KJ865 ]Q976 {964 }J

Δύση Ε. Δύση ……… [74 ] A J 8 2 ……… ……… {K } A K Q765

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [A9652 ] K Q 10 4 {A43 }3

ΣΤ.Δύση [ K 10 8 3 ]AKJ2 {AQ9 }AQ

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AQJ52 ]64 {J6 }K632

142

Δύση ……… ……… ………


2. Αγοράστε με τα φύλλα ανοιχτά! Α. Δύση [A962 ]J63 {AQ63 }AJ7

Δύση ……… ……… ………

Βορράς 2] Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ Q J 10 8 7 ]2 {J7 }98654

Απλοί κανόνες αντιμετώπισης των παρεμβολών στο άνοιγμα μας 1ΧΑ:1ΧΑ – (2) - ? Α. Με πολύ αδύνατα χέρια, περνάμε πάσο (0-3π) Β. Με 4-7π και κάποιο 5φυλλο, το αγοράζουμε στο επίπεδο 2 αν υπάρχει χώρος. Ο ανοίξας λέει πάσο υποχρεωτικά. Γ. Με 10 +π και κάποιο 5φυλλο, το αγοράζουμε στο επίπεδο 3. Έτσι ο ανοίξας ξέρει ότι έχουμε μανς. Δ. Με χέρια 8 +πόντων που θα θέλαμε να κάνουμε ερώτηση 2 } Stayman και τώρα πια δεν μπορούμε, χρησιμοποιούμε το κόντρ. Έτσι ο συμπαίκτης θα ξέρει ότι έχουμε 8 +π και θα αναζητήσει το σωστό συμβόλαιο περιγράφοντας το χέρι του. Ε. Με 10 +π χωρίς 5φυλλο αγοράζουμε 3ΧΑ αν έχουμε κράτημα στο χρώμα του αντιπάλου (και όχι βλέψεις για μανς σε μαζέρ). Χωρίς κράτημα, λέμε κόντρ για να βρεθεί το σωστό συμβόλαιο. Δύση Βορράς Β. Δύση [ K 9 7 6 Dealer ο Β: 1[ ……… Πάσο ]AQJ ……… Πάσο {QJ4 }K63

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [3 ]97 { K 10 9 } A J 10 9 8 7 5

Γ. Δύση [KJ76 ]K84 {K964 }AQ

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [Q96 ]7 {A82 }KJ7652

Δύση ……… ……… ………

Βορράς 2] Πάσο Πάσο

143


Δ. Δύση [AJ76 ]AQ4 {K9 }K876

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [KQ4 ]K7 { Q 10 8 5 2 }AQ9

Υπενθύμιση: Αγορές πρότασης μετά από άνοιγμα 1ΧΑ Η πρόταση για 3ΧΑ, βασίζεται στον αριθμό: 25 Η πρόταση για 6ΧΑ, βασίζεται στον αριθμό: 33 Η πρόταση για 7ΧΑ, βασίζεται στον αριθμό: 37 Έτσι έχουμε τις παρακάτω αγορές – προτάσεις:  Πάμε για μανς; 1ΧΑ – (πάσο) – 2ΧΑ (Πρόταση για 3ΧΑ, με 8-9π)  Πάμε για 6ΧΑ; 1ΧΑ – (πάσο) – 4ΧΑ (Πρόταση για 6ΧΑ, με 16-17 -π)  Πάμε για 7ΧΑ; 1ΧΑ – (πάσο) – 5ΧΑ (Πρόταση για 7ΧΑ, με 20-21 - π) Ο ανοίξας απορρίπτει τις προτάσεις με 15π και με 16π 4333. (Στην πρόταση για μανς και μικρό σλεμ λέει πάσο, ενώ στην πρόταση για μεγάλο σλεμ, λέει μόνο το μικρό σλεμ, 6ΧΑ) Ε. Δύση [K87 ]A62 {KQ98 }K96

Δύση ……… ……… ………

Βορράς Κόντρ Πάσο Πάσο

Ανατολή ……… ……… ………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [9543 ]95 {3 } J 10 5 4 3 2

Υπενθύμιση: 1ΧΑ – (κόντρ) - ? Η παρεμβολή «Κόντρ» στο άνοιγμα 1ΧΑ, δείχνει ενισχυμένο χέρι ανοίγματος «1ΧΑ», δηλαδή 16-18(19)π, ο.κ. Ο απαντών 3 επιλογές ανάλογα με τους πόντους και την κατανομή του: Α. Να αγοράσει ρεκόντρ, με 8+π δείχνοντας ότι ο άξονας έχει την υπεροπλία των πόντων. Αν οι αντίπαλοι πασάρουν το αποτέλεσμα ρεκοντρέ συμβολαίου 1ΧΑ**=, είναι περισσότερο από μανς (560 ή 760)!

Β. Να αγοράσει το 5φυλλό του στο επίπεδο 2, με 0-7π, για να διαφύγει από το κόντρ (2 },2 {,2 ] και 2 [) Με δεδομένο ότι δεν υπάρχει μετά το κόντρ το Stayman, αφού με 8 +π λέμε ρεκόντρ, ο αδύνατος απαντών μπορεί να διαφύγει και στα }. Γ. Να περάσει πάσο με 0-7π χωρίς 5φυλλο χρώμα.

144


3. Αγοράστε τις παρακάτω διανομές για τα 4 χέρια. Α.

[ AK62 ] AJ42 { AQJ } A6

[ Q87543 Β ] 53 Δ Α { 9532 Ν } 10 [ 10 ] 10876 { K1074 } QJ42

Διανομή 1 Όλοι στην 1η Μοίρασε ο Βορράς Δύση [ J9 ] KQ9 ……… { 86 } K98753 ……… ………

Β.

[ K63 ] AKQ103 {7 } J854 [ A97 [ Q82 Β ] J9 ] 72 Δ Α { KJ62 { Q105 Ν } K1093 } AQ762 [ J1054 ] 8654 { A9843 }Γ.

[ Q753 ] A5 { A983 } Q62 [ J108 [ K9642 Β ] KQ102 ] J63 Δ Α { Q2 { KJ106 Ν } AJ93 }4 [A ] 9874 { 754 } K10875

Βορράς ……… ……… ……… ………

Ανατολή ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Ανατολή ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Διανομή 2 ΒΝ στη 2η Μοίρασε η Ανατολή Δύση

Βορράς

……… ……… ………

……… ……… ………

Διανομή 3 ΑΔ στη 2η Μοίρασε ο Νότος Δύση

Βορράς

Ανατολή

……… ……… ………

……… ……… ………

……… ……… ………

145


Δ.

[ 72 ] AKQ1042 { 83 } KQ5 [ 864 [ AK103 Β ] 93 ] 8765 Δ Α { A42 { 9765 Ν } A8432 }6 [ QJ95 ]J { KQJ10 } J1097

Ε.

[ 9654 ] J53 { 86 } AJ96

ΣΤ.

[ J105 ] 1094 { J72 } J643

[ KQJ72 ] AKQ98 { KQ }2

Δύση ……… ……… ……… ………

Δύση [ ] 10642 Δ Α { J10754 ……… Ν } KQ108 ……… ……… [ A1083 ]7 { A932 } 7543

[ 962 ] KQ { 654 } KQ987 Β Δ

Α Ν

Βορράς ……… ……… ……… ………

Ανατολή ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Ανατολή ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Ανατολή ……… ……… ……… ………

Νότος ……… ……… ……… ………

Διανομή 5 ΒΝ στη 2η Μοίρασε ο Βορράς

Β

[ K874 ] A732 { K9 } A105 146

Διανομή 4 Όλοι στην 2η Μοίρασε η Δύση

Βορράς ……… ……… ……… ………

Διανομή 6 ΑΔ στη 2η Μοίρασε η Ανατολή Δύση [ AQ3 ] J865 { AQ1083 ……… ……… }2 ………

Βορράς ……… ……… ………

Έχοντας αγοράσει σωστά 3ΧΑ με τα φύλλα του Νότου, κάντε το πλάνο εκτέλεσης σας με αντάμ το {2 από την Δύση.


1Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ 2{ ΚΑΙ 2] JACOBY TRANSFER ΚΑΙ ΟΙ ΑΓΟΡΕΣ 4{ ΚΑΙ 4] TEXAS TRANSFER ΣΕ ] ΚΑΙ [ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ , ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΙΚΤΗ Η θεωρία: 1. Η χρησιμότητα του transfer. Ο απαντών χρησιμοποιεί τις αγορές transfer (αν ο αντίπαλος περάσει πάσο), για να αναγκάσει τον ανοίξαντα να αγοράσει το 5φυλλο χρώμα του. Έτσι ο απαντών έχει χώρο και χρόνο να περιγράψει το χέρι του (δύναμη και κατανομή). Το transfer είναι ωφέλιμο για τους δυνατούς, αλλά και για τους αδύνατους. Οι μεν δυνατοί, έχουν χώρο να περιγράψουν την κατανομή τους αγοράζοντας το δεύτερο χρώμα τους αν έχουν στο επίπεδο 3. Οι αδύνατοι, έχουν τη χαρά να γίνουν μορ βάζοντας τον συμπαίκτη τους να εκτελεί με ατού το μακρύ τους χρώμα. 2. Οι προϋποθέσεις του transfer σε Μαζέρ Ο απαντών με 0 +π και 5φυλλο μαζέρ, χρησιμοποιεί το transfer πλην ειδικών περιπτώσεων (χέρια με 5-4 τα μαζέρ και 8 +πόντους). Απαραίτητη προϋπόθεση για να κάνουμε transfer, είναι να περάσει πάσο ο δεξιά αντίπαλος. Αν γίνει παρεμβολή, εφαρμόζουμε τους κανόνες φυσικών αγορών που ήδη γνωρίζουμε. Έτσι ορίζουμε την απάντηση 2 { στον άνοιγμα 1ΧΑ, transfer για 2 ] και την απάντηση 2 ] transfer για 2 [. Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 [ = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] ? = Επαναδήλωση ανάλογα με τον τύπο χεριού

Ανατολή (απαντών) 2 ] * = Πες 2 [. Έχω 5 + φ [ ? = Επαναδήλωση ανάλογα με τον τύπο χεριού

3. Η 2 η αγορά του απαντώντος με 0-7π (αδύνατο χέρι) Ο αδύνατος απαντών, κάνει transfer και στη συνέχεια περνάει πάσο. Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] Πάσο = Έχω 0-7π 149


4. Η 2 η αγορά του απαντώντος με 8-9π (προτασιακό χέρι) Ο προτασιακός απαντών, κάνει transfer και στη συνέχεια κάνει πρόταση με 2ΧΑ αν έχει μόνο 5φΜ ή με 3Μ αν έχει 6φυλλο Μ. Εδώ υπενθυμίζουμε ότι το προτασιακό χέρι με 6φΜ, έχει 7-8π από ονέρ, +1 από το μήκος. Α. Πρόταση με 5φ Μαζέρ: Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 2ΧΑ = Έχω 8-9π με 5φ ] 2 ] = Υποχρεωτική αγορά Όμοια με 5φ [, ο απαντών κάνει transfer με 2 ] και αγοράζει 2ΧΑ. Εδώ θα πρέπει να σημειώσουμε, ότι ακόμα και αν ο απαντών έχει κάποιο 4φυλλο μινέρ, δεν μπορεί να το αγοράσει στο επίπεδο 3, αφού αγορά νέου χρώματος στο επίπεδο 3, είναι forcing για μανς. Ο προτασιακός απαντών, πρέπει να κάνει ΠΡΟΤΑΣΗ! Μετά την πρόταση, ο ανοίξας επιλέγει το τελικό συμβόλαιο μελετώντας προσεκτικά το χέρι του: Α) Με μίνιμουμ και 2φ ], περνάει πάσο στα 2ΧΑ Β) Με μίνιμουμ και 3φ ], διορθώνει σε 3 ] Γ) Με μάξιμουμ και 2φ ], αγοράζει 3ΧΑ Δ) Με μάξιμουμ και 3 +φ ], αγοράζει 4 ]. Β. Πρόταση με 6φ Μαζέρ: Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 3 ] = Έχω 7-8π με 6 +φ ] 2 ] = Υποχρεωτική αγορά Εδώ ο ανοίξας με μίνιμουμ περνάει πάσο, αλλιώς αγοράζει 4 ]. 5. Η 2 η αγορά του απαντώντος με 10 +π (δυνατό χέρι) Ο δυνατός απαντών, περιγράφει λεπτομερώς το χέρι του, για να βρει τη σωστή μανς (ή πιθανόν και σλεμ). Έτσι κάνει transfer και στη συνέχεια με 5Μ332 λέει 3ΧΑ (αν δεν έχει ενδιαφέρον για σλεμ), ενώ με ανώμαλη κατανομή, αγοράζει το 2ο χρώμα του στο επίπεδο 3. Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 3ΧΑ = Έχω 10-15π με 5φ ]332

Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 3 { = Έχω 5 ],4 +{ με 10 +π

150


6. Περιγραφή χεριών απαντώντος με 5-4 τα Μαζέρ Α. Με αδύνατο χέρι 0-7π: Κάνουμε transfer στο 5φυλλο Μαζέρ μας και περνάμε πάσο. Β. Με προτασιακό χέρι 8-9π: Κάνουμε ερώτηση 2} Stayman και σε απάντηση 2Μ, λέμε 3Μ, ενώ σε απάντηση 2 {, λέμε το 5φυλλο μαζέρ μας στο επίπεδο 2. Παράδειγμα: Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 { = Δεν έχω 4φυλλο Μαζέρ 4 [ = Έχω 3φ [ και μάξιμουμ

Ανατολή (απαντών) 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 2 [ = Έχω 5φ [,4φ] και 8-9π.

Γ. Με δυνατό χέρι 10 +π: Κάνουμε ερώτηση 2} Stayman και σε απάντηση 2Μ, λέμε 4Μ, ενώ σε απάντηση 2 {, λέμε το 4φυλλο μαζέρ μας στο επίπεδο 3. Παράδειγμα: Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 { = Δεν έχω 4φυλλο Μαζέρ 4 ] = Έχω 3φ]

Ανατολή (απαντών) 2} = Έχεις 4φυλλο Μαζέρ; 3 [* = Έχω 4φ [,5φ] και 10 + π.

Προσοχή! Όταν είναι σίγουρη η μανς, φροντίζουμε να γίνει εκτελεστής ο ανοίξας. Θα πρέπει να θυμόμαστε, ότι ο απαντών αγοράζει το 4φ μαζέρ του στο επίπεδο 3, υπονοώντας ότι το άλλο μαζέρ είναι 5φ. Ο ανοίξας επιλέγει το σωστό συμβόλαιο.

7. Περιγραφή χεριών απαντώντος με 5-5 τα Μαζέρ Το 2ο 5φυλλο, μας δίνει ένα πόντο δώρο διότι είναι βέβαιο ότι έχουμε φιτ σε ένα μαζέρ, έτσι είμαστε αδύνατοι με 0-6π, προτασιακοί με 7-8π και δυνατοί με 9 +π. Α. Με αδύνατο χέρι 0-6π: Κάνουμε transfer στο καλύτερο 5φ Μ μας και περνάμε πάσο. Β. Με προτασιακό χέρι 7-8π: Κάνουμε transfer για ] και λέμε 2[. Δύση (ανοίξας)

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 2 [* = Έχω 5φ [,5φ] με 7-8π

1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά Γ. Με δυνατό χέρι 9 +π: Κάνουμε transfer για [ και λέμε 3 ]. (Νέο χρώμα στο επ.3: GF) Δύση (ανοίξας) Ανατολή (απαντών) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] * = Πες 2 [. Έχω 5 + φ [ 2 [ = Υποχρεωτική αγορά 3 ] * = Έχω 5φ [,5φ] με 9 +π 151


7. Περιγραφή χεριών απαντώντος με 6φ Μαζέρ που θέλουν να παίξουν μανς, χωρίς βλέψεις για σλεμ ή με το σλεμ δεδομένο. Οι αγορές Texas transfer 4{ και 4 ] . Οι απαντήσεις 4 { και 4 ] στο άνοιγμα 1ΧΑ, είναι transfer για 4 ] και 4[ αντίστοιχα και γίνονται με 6 +φ χρώμα και 2 τύπους χεριών: Α. Χέρια που θέλουν να παίξουν μανς αλλά δεν έχουν βλέψεις για σλεμ (9-12π, 6 +φυλλο χρώμα): «Texas transfer και πάσο» Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 4] = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 4 {* = Πες 4]. Έχω 6 +φ] Πάσο = Τελικό συμβόλαιο

Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 4 [ = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 4 ] * = Πες 4 [. Έχω 6 + φ [ Πάσο = Τελικό συμβόλαιο

Β. Χέρια που θέλουν να ορίσουν ατού το μακρύ Μαζέρ τους και στη συνέχεια να ρωτήσουν Άσσους με σκοπό το μικρό ή το μεγάλο σλεμ. (15+π, 6 +φυλλο χρώμα): «Texas transfer και 4ΧΑ» Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 4] = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 4 {* = Πες 4]. Έχω 6 +φ] 4ΧΑ = Ατού είναι οι ] , πόσους Άσσους έχεις;

Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 4 [ = Υποχρεωτική αγορά

Ανατολή (απαντών) 4 ] * = Πες 4 [. Έχω 6 + φ [ 4ΧΑ = Ατού είναι οι [, πόσους Άσσους έχεις;

*Οι αγορές Texas transfer ισχύουν και μετά από παρεμβολή (μέχρι 3 ] )

8. Περιγραφή χεριών απαντώντος με 6φ Μαζέρ που θέλουν να παίξουν μανς και ίσως σλεμ (13-14π). Ανάμεσα στο «κλείσιμο της μανς» και στο «ρωτάμε Άσσους για να παίξουμε σλεμ», υπάρχει ένα οριακό χέρι απαντώντος που πιθανόν να θέλει να παίξει σλεμ απέναντι σε μάξιμουμ άνοιγμα. Για το χέρι αυτό, χρειαζόμαστε μια διαδικασία αγοράς που θα κάνει πρόταση για σλεμ δείχνοντας το 6 +φυλλο Μαζέρ. Η αγορά είναι: «Jacoby transfer και μετά μανς» Δύση (ανοίξας) 1ΧΑ = 15-17π, ομαλής κατανομής 2 ] = Υποχρεωτική αγορά 152

Ανατολή (απαντών) 2 {* = Πες 2]. Έχω 5 +φ] 4 ] * = Έχω 6+ φ] με 13-14π


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [Q3 [ K 10 7 6 2 ………… Πάσο ………… Πάσο ]KQ4 ………… Πάσο ………… Πάσο ] A 9 8 {AJ6 ………… Πάσο ………… Πάσο { Q 4 2 }KJ982 }Q5 Β.

Δύση [KQ4 ]A9 {A754 }K632

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [A9652 ]KJ86 {9 }975

Γ.

Δύση [K9 ] A 10 8 2 {AQ3 }A876

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [ Q 10 6 4 3 ]KJ954 {6 }Q9

Δ.

Δύση [AJ92 ]KJ {AQJ5 }987

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [Q876 ] A 10 9 8 7 {8 }A65

Ε.

Δύση [ K 10 5 2 ]AK98 { 10 9 2 }AQ

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [96 ] 10 6 {KJ876 }J762

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [KQJ876 ]2 {K98 } J 10 4

ΣΤ. Δύση [ 10 5 2 ]KJ98 { A J 10 }AQ2

153


2.Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης και της Ανατολής: Ανατολή Α. Δύση Δύση Βορράς Ανατολή Νότος [AJ [ K 10 7 6 2 ………… Πάσο ………… Πάσο ]KJ64 ] 3 ………… Πάσο ………… Πάσο {QJ97 ………… Πάσο ………… Πάσο { A K 4 2 }KJ2 }876 Β.

Δύση [AQ4 ]AJ {KJ94 }8632

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [9652 ]Q9876 {Q5 }97

Γ.

Δύση [AKQ6 ]943 {82 }AK76

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [2 ]AKJ87652 {AJ9 }9

Δ.

Δύση [K2 ] K 10 3 {AJ65 }KJ97

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [AJ976 ]AJ987 {8 }65

Ε.

Δύση [ K 10 5 ]AK98 {K9 } K 10 6 3

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [QJ987 ]Q6 {QJ876 }J

Δύση ………… ………… …………

Βορράς Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή ………… ………… …………

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

Ανατολή [KQJ87 ]K6 {KQ987 }3

ΣΤ. Δύση [A96 ]A32 { J 10 }AQJ52

154


2Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ADVANCER Η θεωρία: 1. Όταν αγοράζουν όλοι στο τραπέζι Όταν μελετήσαμε αναλυτικά το κόντρ ομιλίας, είδαμε ότι όλες οι απαντήσεις με άλμα μετά το κόντρ, είναι αδύνατες με καλό φιτ και ανώμαλη κατανομή. (Μάθημα 12 Ά κύκλου, σελ 74) Έτσι μάθαμε ότι:  1Μ – (κόντρ) – 3Μ = κάτω από 10π, 4 + φΜ με ανώμαλη κατανομή  1Μ – (κόντρ) - ? Με 10 +π και 3φ φιτ λέμε ΧΧ, ενώ με 4 + φ, 2ΧΑ. Ο κανόνας είναι απλός: Όταν αγοράζουν όλοι στο τραπέζι, τα άλματα του απαντώντος και του advancer έχουν χαρακτήρα φραγμού και γίνονται με χέρια που έχουν 4 +φυλλο φιτ, ανώμαλη κατανομή και κάτω από 10πόντους. Έχοντας προχωρήσει στη θεωρία, είμαστε πλέον σε θέση να χρησιμοποιήσουμε τον παραπάνω κανόνα και για τον advancer, αλλάζοντας λίγο τη συνταγή 1 της σελίδας 52.

2. Κανόνες απάντησης σε παρεμβολή 1 σε χρώμα με φιτ και 6-9π Βασική αρχή: Με 6-9π και φιτ στο χρώμα του συμπαίκτη, ανεβαίνουμε ανάλογα με το πλήθος των ατού μας.  Με 3φυλλο φιτ, πάμε στο επίπεδο 2.  Με 4φυλλο φιτ, πάμε στο επίπεδο 3 (αρκεί να μην έχουμε 4333)  Με 5φυλλο φιτ, πάμε στο επίπεδο 4. Δηλαδή: (1 }) – 1] – (1[) – ?  2 ] = 6-9π, 3φ]  3 ] = 4-9π, 4φ] ανώμαλη κατανομή  4 ] = 4-9π, 5φ] ανώμαλη κατανομή 3. Κανόνες απάντησης σε παρεμβολή 1 σε χρώμα με φιτ και 10 +π Βασική αρχή: Με 10 +π και φιτ στο χρώμα του συμπαίκτη, ξεκινάμε κάνοντας cue bid, δηλαδή: (1 }) – 1 ] – (πάσο) – 2 }* Το cue bid του advancer, ζητάει περισσότερες πληροφορίες για την παρεμβολή. Με δεδομένο ότι μια παρεμβολή στο επίπεδο 1 γίνεται με 8π, ο advancer δεν θέλει με 10-12π να ανέβει χωρίς λόγο στο επίπεδο 3. Έτσι με το cue bid, ζητάει περισσότερες πληροφορίες από τον παρεμβαλλόμενο. Το cue bid του advancer γίνεται με 2 τύπους χεριών: Α) 10 +π με φιτ στην παρεμβολή ή Β)12 +π γενικώς 155


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο αριστερά αντίπαλος άνοιξε 1 { και ο συμπαίκτης παρεμβλήθηκε με 1 [. Ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ A 3 2 Β. [ A 9 7 6 5 2 Γ. [ Q 9 8 7 Δ. [ Q 5 ]J8 ] Q J 10 9 8 5 ]J84 ]2 {8652 {A76 {K65 { J 10 9 8 6 }AK98 }52 }3 }K64 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 5 ΣΤ. ] A 10 9 5 {KJ63 }Q543 …………………

[AK5 ]KJ65 { 10 9 }J762 …………………

Ζ. [ K 7 ]AQJ {762 }AQ975 …………………

Η.[ A J 10 8 ]652 {976 }Q43 …………………

2. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

B.

Γ.

Δ.

156

[KQ763 ]J542 { K 10 }96

Δύση 1}

Βορράς 1[

Πάσο

…………

[A82 ] A J 10 9 8 7 {KJ7 }4

Δύση 1{

Βορράς 1]

Πάσο

…………

Δύση 1]

Βορράς 1[

Πάσο

…………

Δύση 1} Πάσο

Βορράς 1] …………

[ K Q 10 9 8 ]2 { A J 10 3 }987 [653 ]AQJ83 {Q984 }2

Ανατολή 2]

Νότος 3[

Ανατολή Πάσο

Νότος 2{

Ανατολή Πάσο

Νότος 1XA

Ανατολή Πάσο

Νότος 2}


3Ο ΜΑΘΗΜΑ: Η ΠΑΡΕΜΒΟΛΗ 2} LANDY, ΣΕ ΑΝΟΙΓΜΑ 1ΧΑ Η θεωρία: 1. Ο στόχος μιας παρεμβολής σε άνοιγμα 1ΧΑ Για να μπορέσουμε να μπούμε στην αγορά όταν ο αντίπαλος έχει 15-17π, θα πρέπει να έχουμε ένα καλό 6 +φυλλο χρώμα με χέρι ανοίγματος, ή ένα χέρι με πολύ ανώμαλη κατανομή και δυο 5φυλλα χρώματα. Ο στόχος μιας παρεμβολής στο άνοιγμα 1ΧΑ, είναι να «κλέψει» το συμβόλαιο part score και όχι να υποδείξει αντάμ, αφού ο παρεμβαλλόμενος έχει ήδη την αντάμ (ο ανοίξας του 1ΧΑ είναι συνήθως ο εκτελεστής του συμβολαίου μετά από Stayman ή Transfer).

2. Το πλεονέκτημα του παίκτη με τα μαζέρ Στην μάχη του part score, παίζει σημαντικό ρόλο η κατοχή των μαζέρ, αν οι πόντοι είναι μοιρασμένοι περίπου 20-20. Αν κάποιος παίκτης θέλει να κερδίσει το part score με σπαθιά, συνήθως θα πρέπει να ανέβει στο επίπεδο 3, αφού κανείς δεν θα τον αφήσει να εκτελέσει 2 }. (θα πει κάτι ακριβότερο) 3. Η δίχρωμη παρεμβολή 2 } Landy στο άνοιγμα 1ΧΑ Κατόπιν συμφωνίας, ένα ζευγάρι μπορεί να χρησιμοποιεί στο λεξιλόγιό του τη συμβατική παρεμβολή 2} Landy ως εξής: (1ΧΑ) – 2 }* = «Έχω 5 + -5+ τα μαζέρ με 10 +π (σπανίως 5-4)» Έτσι με μια λέξη, ο παρεμβαλλόμενος «διαφημίζει» 2 καλά χρώματα και ο advancer μπορεί να επιλέξει το συμβόλαιο. 4. Απαντήσεις στο 2 } Landy στο άνοιγμα 1ΧΑ αν ο απαντών περάσει πάσο (1ΧΑ) – 2 }* - (πάσο) - ? Ο advancer απαντά: α) 2{ = «Έχω ισομήκη μαζέρ, διάλεξε» Επιλέγει το β) 2] = «Τελικό συμβόλαιο» μακρύτερο γ) 2[ = «Τελικό συμβόλαιο» μαζέρ του δ) 3}/3 { = «6 +φυλλο καλό χρώμα, προτασιακό χέρι με ενδιαφέρον να παίξει 3 }/3 { ή 3ΧΑ» ε) 3]/3[ = «πρόταση για μανς με 4 +φυλλο» 5. Διαφοροποίηση απαντήσεων αν ο απαντών κοντράρει τα 2 } (1ΧΑ) – 2 }* - (κόντρ) - ? Ο advancer απαντά: α) Πάσο = «Έχω 6 +}, όχι 3φ Μαζέρ» β) Ρεκόντρ = «Έχω ισομήκη μαζέρ, διάλεξε» γ) 2{ = «Έχω 6 +{, όχι 3φ Μαζέρ» δ) 2 ]/2[ = «Επιλέγει το μακρύτερο μαζέρ» 157


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο αριστερά αντίπαλος άνοιξε 1ΧΑ και ο συμπαίκτης παρεμβλήθηκε με 2 } Landy. Ο δεξιά αντίπαλος πέρασε πάσο. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ J 3 2 Β. [ A 9 7 6 5 Γ. [ 8 7 Δ. [ 9 8 ]J8 ]2 ]K4 ]98 {9652 {AKJ8762 { 10 9 8 7 6 { 10 9 8 6 }AQ98 }Q87 }3 }A8764 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 5 ΣΤ. ] A 10 9 5 {A975 }J843 …………………

[AK5 ]KJ6 { 10 9 8 7 6 }62 …………………

Ζ. [ 5 2 ]8765 {K6 }QJ975 …………………

Η.[ ]62 {97652 } J 10 9 8 7 6 …………………

2. Συμπληρώστε τις αγορές του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

B.

Γ.

Δ.

158

[KQ763 ]QJ542 {2 }96

Δύση 1XA

Βορράς Ανατολή 2 }*(Landy) Πάσο

Νότος 3[

Πάσο

…………

[AQJ5 ] A J 10 8 7 {875 }4

Δύση 1XA

Βορράς Ανατολή 2 }*(Landy) Πάσο

Πάσο

…………

[ K Q 10 6 4 ]KQ852 {3 }98

Δύση 1XA Πάσο

Βορράς Ανατολή 2 }*(Landy) Κόντρ …………

Νότος Πάσο

[AQ653 ] A Q 10 4 {J87 }2

Δύση 1XA

Βορράς Ανατολή 2 }*(Landy) Κόντρ

Νότος 2]

Πάσο

…………

Νότος 2 {*


4Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟ ΑΦΥΣΙΚΟ ΧΩΡΙΣ ΑΤΟΥ Η θεωρία: 1. Παρεμβολές με χέρια ομαλής κατανομής (επανάληψη) Γνωρίζουμε ήδη τον τρόπο με τον οποίο παρεμβαλλόμαστε στο άνοιγμα 1 σε χρώμα του αντιπάλου με χέρια ομαλής κατανομής. Τα είδη των χεριών ανάλογα με τη δύναμή τους είναι:  13-15-π (Χαμηλό χέρι) Παρεμβαλλόμαστε με κόντρ μόνο αν έχουμε με 2φ στο χρώμα του ανοίγματος και στη συνέχεια αποφασίζει ο συμπαίκτης. Με 3+φυλλο, περνάμε αρχικά πάσο.  (15+ )16-18π (Ενδιάμεσο χέρι) Παρεμβαλλόμαστε με 1ΧΑ αν έχουμε κράτημα στο χρώμα του ανοίγματος ή με κόντρ αν έχουμε 3+φύλλα στα μη αγορασθέντα.  19-20π (Δυνατό χέρι) Παρεμβαλλόμαστε με κόντρ και στη συνέχεια: Α) Αγοράζουμε ΧΑ οικονομικά με κράτημα στο χρώμα του ανοίγματος, ή Β) Κάνουμε cue bid.  21-22(23)π (Πολύ δυνατό χέρι – σπάνια περίπτωση) Παρεμβαλλόμαστε με κόντρ και στη συνέχεια: Α) Αγοράζουμε ΧΑ με άλμα αν έχουμε κράτημα στο χρώμα του ανοίγματος, ή Β) Κάνουμε cue bid. 2. Η παρεμβολής 2ΧΑ μετά από άνοιγμα στο επίπεδο 1 Ο αντίπαλος άνοιξε 1 ] και ο συμπαίκτης παρεμβλήθηκε με 2ΧΑ. Τι έχει; Αν είχε 20π με ομαλή κατανομή, θα έλεγε κόντρ για να πάρει οικονομικά πληροφορίες για το χέρι του advancer. Άρα η παρεμβολή «ΧΑ με άλμα», είναι μια διαθέσιμη λέξη. Αποφασίσαμε να την χρησιμοποιήσουμε, για να δείχνουμε δίχρωμα χέρια παρεμβολής με 5-5 τουλάχιστον τα χαμηλά χρώματα. Η παρεμβολή 2ΧΑ με άλμα, λέγεται «αφύσικο ΧΑ». Όταν κάποιος κάνει δίχρωμη παρεμβολή, λέει στον συμπαίκτη του με μια λέξη: «Έχω 2 καλά 5φυλλα χρώματα και καλό χέρι. Λόγω της ανώμαλης κατανομής, ελπίζω να πάρουμε την αγορά» Έτσι προκύπτουν οι παρακάτω δίχρωμες παρεμβολές: (1 ]) – 2ΧΑ* = «Έχω 5-5 τα μινέρ με 10 +π στα χρώματα» (1[) – 2ΧΑ* = «Έχω 5-5 τα μινέρ με 10 +π στα χρώματα» (1 }) – 2ΧΑ* = «Έχω 5 {-5 ] με 12 +π (*) στα χρώματα» (1 {) – 2ΧΑ* = «Έχω 5}-5 ] με 12 +π(*) στα χρώματα» * Όταν η διχρωμία περιέχει ], τότε έχουμε πολύ καλό χέρι. Με μέτριο χέρι θα κάνουμε παρεμβολή στο επίπεδο 1, 1] για να μείνουμε χαμηλά. 159


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Εξηγήστε την αγορά του Βορρά σε κάθε περίπτωση: Α.

Δύση 1[

Βορράς Ανατολή Νότος 2ΧΑ = ……………………………………….

Β.

Δύση Πάσο 2] Δύση Πάσο

Βορράς Ανατολή Νότος Πάσο 1] Πάσο 2ΧΑ = ……………………………………… Βορράς Ανατολή Νότος 1] Κόντρ 2ΧΑ = ………………………………………

Δ.

Δύση 2[

Βορράς Ανατολή Νότος 2ΧΑ = ……………………………………….

Ε.

Δύση 1{

Βορράς Ανατολή Νότος 2ΧΑ = ……………………………………….

ΣΤ.

Δύση

Βορράς

Γ.

Πάσο

Ανατολή Νότος 1{ Πάσο 2ΧΑ = ……………………………………….

Κανόνας: Η αγορά reopening (σε 4η θέση) από α-πασάριστο παίκτη 2ΧΑ, δείχνει χέρι ανοίγματος 2ΧΑ (20-21π) με κράτημα στο χρώμα του αντιπάλου. 2. Συμπληρώστε τις αγορές του Νότου σε κάθε περίπτωση: Α.

[KQ763 ]QJ54 {2 }962

Δύση 1]

Βορράς 2ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος …………

B.

[987 ]AJ6 { A 10 8 4 2 }K4

Δύση 1[

Βορράς 2ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος …………

[]Q9852 {875 }K8765

Δύση 1[

Βορράς 2ΧΑ

Ανατολή Πάσο

Νότος …………

Γ.

160


5Ο ΜΑΘΗΜΑ: ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΟΝΤΡ ΝΕΓΚΑΤΙΒ Η θεωρία: 1. Τι είναι το κόντρ νέγκατιβ; Το κόντρ νέγκατιβ, είναι το κόντρ σε άμεση θέση του απαντώντος μετά από παρεμβολή σε χρώμα του αντιπάλου. 1 { – (1[) – κόντρ = «Κόντρ νέγκατιβ…» Το κόντρ του απαντώντος έχει σκοπό να καλύψει τα κενά που προκύπτουν από την έλλειψη χώρου απάντησης μετά από μια παρεμβολή, για να συνεχιστεί η αγορά. Για παράδειγμα ενώ η απάντηση 1] γίνεται με 6 τουλάχιστον πόντους και 4 τουλάχιστον φύλλα στις ], η απάντηση 2] χωρίς άλμα, προϋποθέτει 5 φύλλα στις ] και τουλάχιστον 10πόντους. Έτσι όσο πιο ψηλά γίνεται μια παρεμβολή, τόσο περισσότερα προβλήματα μας δημιουργεί

Πρακτικά ο απαντών χρησιμοποιεί το κόντρ νέγκατιβ, όταν έχει το κάτι τις του, αλλά δεν έχει τις προϋποθέσεις απάντησης στο επίπεδο που βρίσκεται. Η σημασία του κόντρ νέγκατιβ, εξαρτάται από το χρώμα του ανοίγματος και από το επίπεδο της παρεμβολής. 2. Βασικοί κανόνες για τις απευθείας απαντήσεις I. Νέο χρώμα στο επίπεδο 1: 6+π, 4+φύλλα (αν ο αντίπαλος όμως έχει αγοράσει 1], η απάντηση 1[ είναι 5φυλλη). II. Νέο χρώμα στο επίπεδο 2 χωρίς άλμα: 10+π, 5+φύλλα (αν το χρώμα είναι μινέρ, μπορεί να αγοραστεί και με 4 φύλλα). III. Νέο χρώμα στο επίπεδο 3 χωρίς άλμα: 12+π, 5+φύλλα. Εδώ έχουμε τον κανόνα: Νέο χρώμα στο επίπεδο 3 όταν δεν έχει βρεθεί φιτ, είναι forcing για τη ΜΑΝΣ. IV. Απαντήσεις 1ΧΑ/2ΧΑ/3ΧΑ μετά από παρεμβολή, υπόσχονται κράτημα στο χρώμα της παρεμβολής και δεν έχουν ενδιαφέρον για φιτ σε Μαζέρ. Τι κάνουμε όταν δεν έχουμε τις παραπάνω προϋποθέσεις για άμεση απάντηση μετά από παρεμβολή; Υπάρχουν 3 λύσεις:  Περνάμε πάσο(κρίμα αν έχουμε το κάτι τις μας – παίρνουμε και ύφος λυπημένο)  Αγοράζουμε καθυστερώντας λίγο και κάνοντας και μια μικρή γκριμάτσα (για να καταλάβει ο συμπαίκτης ότι δεν έχουμε τους απαιτούμενους πόντους – η γνωστή ζαβολιά που τιμωρείται με ποινή φυλάκισης 2 χρόνια και χρηματικό πρόστιμο 10.000 ευρώ).  Χρησιμοποιούμε το μαγικό χαρτάκι «κόντρ», δίνοντας το «παρών» στην αγορά! 161


3. Η γέννηση του κόντρ νέγκατιβ του απαντώντος «Όταν μετά από μια παρεμβολή είναι λάθος να αγοράσουμε κάτι, αλλά είναι επίσης λάθος να πασάρουμε, χρησιμοποιούμε το κόντρ νέγκατιβ». Το κόντρ νέγκατιβ του απαντώντος, λέει: «Έχω το κάτι τις μου! Συνέχισε να περιγράφεις το χέρι σου!» Επειδή στο bridge τα ενδιαφέροντα χρώματα είναι τα μαζέρ, συνήθως (όχι πάντα) αν έχει γίνει παρεμβολή σε μαζέρ, το κόντρ νέγκατιβ έχει το άλλο μαζέρ. Οι παρεμβολές στο επίπεδο 1, δεν είναι τόσο ενοχλητικές. Έτσι το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 1, είναι μια εξτρά αγορά – δώρο που χρησιμοποιείται ως εξής: Ειδικές περιπτώσεις κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 1 1. 1} - (1{) – κόντρ = «Έχω 4φ] ΚΑΙ 4φ[ με τουλάχιστον 6π» Δηλαδή: Κόντρ μετά από παρεμβολή 1{, δείχνει και τα 2 μαζέρ 4φυλλα. Ο ανοίξας θεωρεί ότι απαντήσαμε ταυτόχρονα 1] και 1[ και η επαναδήλωσή του βασίζεται σε αυτή την πληροφορία. 2. 1} - (1{) – 1] (ή 1[) = «Έχω 4+φυλλο με τουλάχιστον 6π» Δηλαδή: Αγορά 1 σε μαζέρ μετά από παρεμβολή 1{, δείχνει τουλάχιστον 4 φύλλα στο μαζέρ. 3. 1} - (1]) – 1[ = «Έχω 5+φ[ με τουλάχιστον 6π» Δηλαδή: Αγορά μαζέρ μετά από παρεμβολή σε μαζέρ, δείχνει τουλάχιστον 5φυλλο χρώμα. 4. 1} - (1]) – κόντρ = «Έχω 4φ[ με τουλάχιστον 6π» ή «*έχω 6+φυλλα στα { με 6-9π – μικρή πιθανότητα» Σε αυτή την περίπτωση ο ανοίξας θεωρεί ότι απαντήσαμε 1[ έχοντας μόνο 4φύλλα στις [. Αν εμείς έχουμε το χέρι με το μήκος στα { (μικρή πιθανότητα), στη συνέχεια θα αγοράσουμε τα { μας δείχνοντας το χέρι μας. Όμοια αν το άνοιγμα είναι 1{ και η παρεμβολή 1]. 4. Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος μετά από απάντηση με κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 1 Ο ανοίξας στην επαναδήλωσή του πρέπει να περιγράψει όσο το δυνατόν καλύτερα το χέρι του, δίνοντας φυσικά προτεραιότητα σε ενδεχόμενο φιτ σε μαζέρ με τον συμπαίκτη του. 162


Κανόνες επαναδήλωσης του ανοίξαντος: 1. Οικονομικό φιτ σε μαζέρ που υπονοεί το κόντρ νέγκατιβ: 4φυλλο 12-14π (χαμηλό άνοιγμα) 2. Φιτ με άλμα σε μαζέρ που υπονοεί το κόντρ νέγκατιβ: 4φυλλο, 15-17π ανώμαλης κατανομής (ενδιάμεσο άνοιγμα) 3. Cue bid: 18+π 4. Οικονομική αγορά σε ΧΑ: 12-14π με κράτημα στο χρώμα της παρεμβολής (χαμηλό άνοιγμα χωρίς φιτ) 5. Αγορά ΧΑ με άλμα: 18-19π με κράτημα στο χρώμα της παρεμβολής (δυνατό άνοιγμα χωρίς φιτ με κράτημα, forcing για μανς) 6. Κατιούσα στο επίπεδο 2 (σε χρώμα που δεν υπόσχεται ο συμπαίκτης): 12-17π (ως συνήθως) 7. Jump Shift σε χρώμα που δεν υπόσχεται ο συμπαίκτης: 18+π, χέρι ανώμαλης κατανομής forcing για μανς (ως συνήθως) 8. Νέο χρώμα που δεν υπόσχεται ο συμπαίκτης στο επίπεδο 3 χωρίς άλμα είναι forcing για μανς (ως συνήθως) 9. Επανάληψη του χρώματος του ανοίγματος: Α) Οικονομικά: 12-14π Β) Με άλμα: 15-17π Συμπέρασμα: Ο ανοίξας ακολουθεί τους κανόνες επαναδήλωσης που είναι ήδη γνωστοί, έχοντας μια εξτρά αγορά, την απάντηση cue bid για τα δύσκολα χέρια των 18+π που δεν μπορούν να κάνουν jump shift ή να πουν ΧΑ επειδή δεν έχουν κράτημα. Το cue bid του ανοίξαντος λέει: «Θα πάμε για μανς! Ψάχνουμε τη σωστή!»

5. Μερικά μυστικά ακόμη… Ας δούμε την παρεμβολή 1{: 1} - (1{) – κόντρ* – (πάσο) (*Το κόντρ είναι απάντηση 1] και 1[) ? Ο ανοίξας με 4φυλλο φιτ για παράδειγμα στις ] επαναδηλώνει: 2] = 12-14π, 4φ] (χαμηλό άνοιγμα) 3] = 15-17π, 4φ] (ανώμαλη κατανομή – ενδιάμεσο άνοιγμα) 4] = 18-19π, 4φ] (ομαλή κατανομή – με ανώμαλη πρώτα 2{ cue bid) Ο απαντών εδώ χρησιμοποίησε το κόντρ νέγκατιβ (ενώ αν δεν υπήρχε παρεμβολή θα είχε απαντήσει 1]). Έτσι η επαναδήλωση 1] έμεινε διαθέσιμη για τον ανοίξαντα. Τι δείχνει η επαναδήλωση 1] του ανοίξαντος σε αυτή την περίπτωση; 163


«Η επαναδήλωση 1]στην απάντηση 1]!» 1} - (1{) – κόντρ* – (πάσο) 1] = «Έχω ένα χαμηλό άνοιγμα 12-14π, με 3φ] χωρίς 4φ[ και χωρίς κράτημα στα {» Κάτι τέτοιο: [AJ2, ]KQ4, {432, }K987 Οι παραπάνω κανόνες ισχύουν και για τις [. 6. Το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 2 Λίγα λόγια: Για να χρησιμοποιήσουμε το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 2, πρέπει να έχουμε 8+π, ή ένα χέρι που να μην έχει πρόβλημα απέναντι σε οποιαδήποτε επαναδήλωση του συμπαίκτη. Ο παίκτης που απαντάει με κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 2, έχει πολλούς τύπους χεριών. Ο ανοίξας δεν είναι σε θέση με ένα κόντρ να γνωρίζει ποιον τύπο χεριού έχει ο απαντών. Γενικά ο ανοίξας έχει στο μυαλό του ότι όταν η παρεμβολή είναι σε μαζέρ, ο συμπαίκτης πολύ συχνά έχει το άλλο μαζέρ (αλλά όχι πάντα). Το ακριβές χέρι του απαντώντος (δύναμη – κατανομή), θα φανεί στη συνέχεια. Ο ανοίξας θα πρέπει να περιγράψει προσεκτικά το χέρι του με την επαναδήλωσή του έτσι ώστε ο απαντών να μπορέσει ευκολότερα να αγοράσει το σωστό συμβόλαιο. Συμπέρασμα: Ανάλογα με την παρεμβολή – η σημασία του κόντρ νέγκατιβ αλλάζει. Όμως η βασική ιδέα του κόντρ νέγκατιβ παραμένει η ίδια: «Θέλω να σου πω κάτι, αλλά δεν έχω τις προϋποθέσεις να το πω απευθείας!» 7. Περιπτώσεις κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 2 – Τι έχει ο συμπαίκτης; 1{ - (1[) – κόντρ (τι έχω;) Ο απαντών έχει ένα χέρι από τις 4 παρακάτω κατηγορίες: 1. 8+π με 4φ] (ίσως και 4φ}) 2. 7-9π με 5φ] (ή 6π με 6φ]) 3. 6+π με φιτ στα { και 4φ] 4. 6-9π με 6+φ} (θα άνοιγα 3} αν είχα προλάβει)

164


1{ - (2}) – κόντρ (τι έχω;) Ο απαντών έχει ένα χέρι από τις 4 παρακάτω κατηγορίες: 1. 8+π με 4φ] και 4φ[ (τυχερός) 2. 7-9π με 5φ] (ή 6π με 6φ]) 3. 7-9π με 5φ[ (ή 6π με 6φ[) 4. 6+π με φιτ στα { και κάποιο 4φυλλο μαζέρ 5. 10+π με ένα 4φυλλο μαζέρ και εναλλακτική τα χωρίς ατού 8. Νέες προοπτικές του κόντρ νέγκατιβ, σε άνοιγμα 1Μαζέρ του συμπαίκτη. Ας θυμηθούμε μια γνωστή στρατηγική αγοράς: Όταν ο συμπαίκτης ανοίγει 1Μ και έχουμε 3φυλλο φιτ και πάνω από 10π, ξεκινάμε πρώτα αγοράζοντας ένα άλλο χρώμα, με σκοπό στη συνέχεια να του δώσουμε το φιτ στο ανάλογο ύψος δείχνοντας έτσι το χέρι μας. (Η γνωστή έκφραση: «Φιτ μέσω Λαμίας = δύναμη») Όταν γίνεται μια παρεμβολή, θα προσθέσουμε μια νέα στρατηγική: Όλες οι απαντήσεις φιτ με άλμα μετά από παρεμβολή έχουν το χαρακτήρα φραγμού με καλό φιτ και ανώμαλη κατανομή. Έτσι: 1] - (πάσο) – 3] = 10-11π με 4φ] 1] - (παρεμβολή) – 3] = 5-9π, με 4φ] και ανώμαλη κατανομή (φραγμός). Δίνοντας 3φυλλο φιτ σε Μαζέρ, μετά από παρεμβολή με 10+π (μέσω Λαμίας) Για να δώσουμε το 3φυλλο φιτ σε Μαζέρ με πάνω από 10π, χρησιμοποιούμε το κόντρ νέγκατιβ. Έτσι έχουμε:  Κόντρ νέγκατιβ + μετά φιτ σε Μ στο επίπεδο 3: 10-11π, 3φ  Κόντρ νέγκατιβ + μετά φιτ σε Μ στο επίπεδο 4: 12-15π, 3φ Προφανώς αν μετά το κόντρ νέγκατιβ ο συμπαίκτης δείξει δυνατό χέρι με την επαναδήλωσή του, δίνουμε το φιτ στο επίπεδο 3 και στη συνέχεια ξεκινάμε τα cue bid για να βρούμε το σλεμ. Δίνοντας 4φυλλο φιτ σε Μαζέρ, μετά από παρεμβολή με 10+π Για να δώσουμε το 4φυλλο φιτ σε Μαζέρ με πάνω από 10π μετά από παρεμβολή, χρησιμοποιούμε το άμεσο cue bid του απαντώντος. Δηλαδή: 1] - (2}) – 3} = «Έχω 4+φυλλο ] και 10+π» 1[ - (2φασόλια) – 3φασόλια = «Έχω 4+φυλλο [ με 10+π»

165


9. Περιπτώσεις κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 2 μετά από άνοιγμα 1Μ – Τι έχει ο συμπαίκτης; 1] - (1[) – κόντρ (τι έχω;) Ο απαντών έχει ένα χέρι από τις 4 παρακάτω κατηγορίες: 1. 8+π με 4φ} και 4φ{ (τυχερός) 2. 7-9π με 6+φ} 3. 7-9π με (5)6+φ{ 4. 10+π με 3φ] (θα δώσει το φιτ στη συνέχεια ποσοτικά) 1[ - (2{) – κόντρ (τι έχω;) Ο απαντών έχει ένα χέρι από τις 4 παρακάτω κατηγορίες: 1. 8+π με 4φ] (ίσως και 4φ}) 2. 7-9π με 5φ] (ή 6π με 6φ]) 3. 10+π με 3φ[ (θα δώσει το φιτ στη συνέχεια ποσοτικά) 4. 6-9π με 6+φ} (θα άνοιγα 3} αν είχα προλάβει) 10. Το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 3 Λίγα λόγια: Το επίπεδο 3 είναι επικίνδυνο επίπεδο για αυτούς που δεν έχουν φιτ! Νέο χρώμα στο επίπεδο 3 στο σκοτάδι, προϋποθέτει την κατοχή 25π στον άξονα, αφού ήδη έχουμε πάρει τον δρόμο της μανς. Το κόντρ νέγκατιβ, μας δίνει την ευκαιρία να πούμε το κάτι τις μας στο επίπεδο 3, έχοντας μια μικρή ευκαιρία να σταματήσουμε στο επίπεδο 3 αν ο συμπαίκτης έχει χαμηλό άνοιγμα. Έτσι: Το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 3, γίνεται με χέρια 10+π, ενώ η απευθείας αγορά νέου χρώματος γίνεται με χέρια 12+π και 5+φυλλο το χρώμα που αγοράζουν. Η ερώτηση: «Τι δείχνει το κόντρ νέγκατιβ στο επίπεδο 3;» είναι μάλλον λάθος, αφού όπως και στο επίπεδο 2, έτσι και στο επίπεδο 3, υπάρχουν πολλά πιθανά χέρια που θα κάνουν χρήση του κόντρ νέγκατιβ. Σίγουρα η κατοχή των μαζέρ που δεν έχουν αγοραστεί από τον αντίπαλο είναι ένα μεγάλο ατού για τον άξονά μας. 11. Μερικές λεπτομέρειες ακόμα που βασίζονται στη λογική  Αν μετά το κόντρ νέγκατιβ αγοράσει κάτι ο advancer (ο 4ος), τότε ο ανοίξας: I. Με χαμηλό άνοιγμα 12-14π, περνάει πάσο. II. Με 15-17π και φιτ σε μαζέρ που υπονοεί το κόντρ νέγκατιβ, δίνει το φιτ στο επίπεδο 3 (όπως θα έκανε κανονικά) III. Αγορά 2ΧΑ όταν ο συμπαίκτης έχει υποσχεθεί 6+π, δείχνει 18-19π. 166


IV.

Αγορά νέου χρώματος στο επίπεδο 3 που δεν έχει υποσχεθεί ο συμπαίκτης, είναι forcing για ΜΑΝΣ. V. Με καλό χέρι (15)16+π που διαθέτει υπεροπλία των πόντων χωρίς σαφή αγορά, ο ανοίξας χρησιμοποιεί το κόντρ (B.O.P.)  Αν ο απαντών κάνει χρήση του κόντρ νέγκατιβ και στη συνέχεια αγοράσει νέο χρώμα, δείχνει μήκος στο χρώμα και αδύνατο χέρι (αλλιώς θα είχε αγοράσει αμέσως το χρώμα του)  ΔΕΝ χρησιμοποιούμε το κόντρ νέγκατιβ, όταν διαθέτουμε ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΟΡΑ!  Είναι γνωστό ότι οι παρεμβολές μας δημιουργούν προβλήματα. Σε δύσκολες περιπτώσεις που δεν υπάρχει απόλυτος κανόνας, χρησιμοποιούμε τη λογική μας. 12. Το πάσο – παγίδα και ο κανόνας των 9 Έστω ότι ο αντίπαλος έκανε παρεμβολή 1[ στο άνοιγμα 1{ του συμπαίκτη και εμείς έχουμε: [AQJ972 ]K4 {54 }543. Είναι σαφές, ότι ο αντίπαλος δεν θα βγάλει το συμβόλαιο που αγόρασε και ότι για να εισπράξουμε ένα καλό σκορ (500-800 κλπ), θα πρέπει να κοντράρουμε για τιμωρία. Όμως αν απαντήσουμε κόντρ, ο συμπαίκτης θα συνεχίσει να αγοράζει, αφού το κόντρ σε άμεση θέση είναι νέγκατιβ. Η διαδικασία που θα ακολουθήσουμε για να κοντράρουμε λέγεται πάσο-παγίδα και είναι απλή: Θα περάσουμε πάσο και θα περιμένουμε τον συμπαίκτη μας να κοντράρει για να μιλήσουμε, αλλά εμείς θα ξαναπεράσουμε πάσο, δηλαδή: Ανοίξας Παρεμβαλλόμενος(άτυχος) Απαντών (Εμείς) Advancer 1{ 1[ Πάσο* Πάσο Κόντρ** Πάσο Πάσο*** (Ωχ!) Επεξήγηση της αγοράς: * Το αρχικό πάσο γίνεται σε 2 περιπτώσεις: Α) Αδύνατο χέρι που δεν έχει κάτι να πει (κόντρ, χρώμα, φιτ κλπ) ή Β) Χέρι με μήκος στο χρώμα της παρεμβολής που θέλει να κοντράρει τον αντίπαλο για τιμωρία (κανόνας των 9). **Το κόντρ σε θέση reopening του ανοίξαντος, βασίζεται σε 0-2φ στο χρώμα της παρεμβολής και καλεί τον συμπαίκτη να μιλήσει αν είναι αδύνατος ή να περάσει πάσο αν έχει στήσει παγίδα. ***Το δεύτερο πάσο του απαντώντος, λέει: «Θα σας βάλουμε μέσα!, είχα πάσο-παγίδα»

167


Για να ξέρουμε ότι μάλλον θα μπει μέσα ο αντίπαλος, άρα μας συμφέρει να περάσουμε πάσο, χρησιμοποιούμε τον κανόνα των 9: Προσθέτουμε: Φύλλα στο χρώμα του αντίπαλου + Πλήθος ονέρ στο χρώμα του αντιπάλου Επίπεδο συμβολαίου Αν το άθροισμα είναι τουλάχιστον 9, μπορούμε να παίξουμε άμυνα κοντρέ. Φυσικά αν έχουμε καλύτερη επιλογή, π.χ. να εκτελέσουμε μανς στη 2η ενώ οι αντίπαλοι είναι στην 1η μανς, αγοράζουμε τη μανς. (Μίλα συμπαίκτη, είμαι κοντός στις [) Ο κανόνας των 9, εφαρμόζεται και στις περιπτώσεις όπου ο συμπαίκτης μας παρεμβάλλεται με κόντρ ομιλίας και εμείς έχουμε πολλά φύλλα στο χρώμα του αντιπάλου και δεν είμαστε σίγουροι αν θέλουμε να μιλήσουμε ή να το αφήσουμε. Π.χ. (3{) – κόντρ – (πάσο) - ? … τώρα δεν έχουμε 4φΜαζέρ… τι λέμε; Εφαρμόζουμε τον κανόνα των 9. Αν το άθροισμα είναι 9 και πάνω, περνάμε πάσο. Αλλιώς, αγοράζουμε κάτι, ακόμα και με 3φυλλο. 13. Αναγνωρίζοντας το πάσο του απαντώντος, αγορές reopening Ανοίξαμε 1{ και μετά από παρεμβολή 1] και 2 πάσο ήρθε και πάλι η σειρά μας. Γιατί δεν μας μίλησε ο συμπαίκτης; Είναι αδύνατος ή έχει στήσει παγίδα; Πως μπορούμε να το ξέρουμε; Η απάντηση είναι: Δεν μπορούμε να το ξέρουμε, αλλά όσο λιγότερα φύλλα έχουμε στο χρώμα της παρεμβολής τόσο αυξάνεται η πιθανότητα να έχει περάσει πάσο – παγίδα. Όσο περισσότερα φύλλα στο χρώμα του αντιπάλου και πόντους έχουμε, τόσο πιθανότερο είναι ο συμπαίκτης να πέρασε πάσο αδύνατος. Έτσι έχουμε 4 περιπτώσεις: Ανοίξας Παρεμβαλλόμενος(άτυχος) Απαντών (Εμείς) Advancer 1{ 1[ Πάσο* Πάσο 1) Κόντρ = «Μίλα» 2) 1ΧΑ = «Έχω 18-19π, ο.κ. με κράτημα [» 3) Πάσο = «Μας συμφέρει η άμυνα, έχω μήκος [ στις μέχρι 17π» 4) Νέο χρώμα (ή επανάληψη των {) = «Ανώμαλη κατανομή με καλό χέρι και 2+φ στο χρώμα του αντιπάλου. Η αγορά αυτή γίνεται με χέρια ανώμαλης κατανομής μονόχρωμα ή δίχρωμα που δεν θέλουν να κάνουν κοντρέ άμυνα στην 1[»

168


ΑΣΚΗΣΕΙΣ: 1. Ο συμπαίκτης άνοιξε 1 { και ο δεξιά αντίπαλος παρεμβλήθηκε με 1[. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ Q J 4 2 Β. [ A 9 7 Γ. [ 8 7 2 Δ. [ 10 2 ]862 ]AK8762 ] K J 10 4 ]9 {965 {853 { 10 9 8 5 {Q986 }AQ8 }87 }32 }AJ764 ………………… ………………… ………………… ………………… Ε. [ 5 2 ΣΤ. ] A 10 9 5 {975 }J843 …………………

[K76 Ζ. [ K 4 ]6 ] A J 10 7 6 {QJ9876 {K96 }652 }542 ………………… …………………

Η.[ 2 ]AQ54 {973 } A K J 10 5 …………………

2. Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης σε κάθε περίπτωση: Α.

[KQ7 ]QJ54 {2 }AQ763

Δύση 1} …………

Βορράς 1{

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

B.

[963 ] A J 10 {875 }AKJ6

Δύση 1} …………

Βορράς 1{

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

[K64 ]KQ85 {J4 }KQ65

Δύση 1} …………

Βορράς 1{

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

Δ.

[A65 Δύση ]J4 1{ { A K Q 7 6 5 ………… }A2

Βορράς 1]

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

Ε.

[AJ9 ]J42 {AK765 }KQ

Δύση 1{ …………

Βορράς 1[

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

Γ.

169


3. Εξηγήστε τη σημασία των αγορών: Α. 1[ – (2{) – 3{ = «Έχω…………………………………………………» Β. 1 ] – (2 {) – 3] = «Έχω…………………………………………………» Γ. 1 } – (1 {) – Κόντρ = «Έχω……………………………………………….» Δ. 1 { – (2 }) – Κόντρ = «Έχω α)…………………………………………» ή β)…………………………………………» ή γ)…………………………………………» ή δ)…………………………………………» ή ε)…………………………………………» Ε. 1 ] – (2 [) – 3{ = «Έχω…………………………………………………» ΣΤ.1 { – (1 [) – 2 ] = «Έχω…………………………………………………» 4. Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης σε κάθε περίπτωση: Α.

B.

Γ.

Δ.

Ε.

170

[K986 ]QJ52 {Q62 }63

Δύση

[96 ] A J 10 9 6 4 {87 }Q62

Δύση

[KJ94 ]KJ5 {J876 }65

Δύση

[AJ76 ]32 {J765 }K54

Δύση

[AQ76 ]32 {765 } 10 9 5 4

Δύση

Κόντρ …………

Κόντρ …………

Κόντρ …………

Κόντρ …………

Κόντρ …………

Βορράς Πάσο Βορράς Πάσο Βορράς Πάσο Βορράς Πάσο Βορράς 2]

Ανατολή 1{ 2}

Νότος 1] Πάσο

Ανατολή 1{ 1XA

Νότος 1[ Πάσο

Ανατολή 1{ 2]

Νότος 2} Πάσο

Ανατολή 1} 2]

Νότος 1] Πάσο

Ανατολή 1{ 3[

Νότος 1] Πάσο


5. Ανοίξατε 1 {, ο αριστερά αντίπαλος παρεμβλήθηκε με 1 ] και μετά από 2 πάσο (του συμπαίκτη και του advancer) έρχεται ξανά η σειρά σας. Τι αγοράσετε σε κάθε περίπτωση; Α. [ A Q 4 2 Β. [ 9 Γ. [ K J 5 Δ. [ K 4 ]8 ]A876 ] K J 10 4 ]AQ2 {AJ972 {AKJ876 {AQJ852 {AJ86 }AQ8 }8 }Q2 }KJ4 ………………… ………………… ………………… ………………… 6. Συμπληρώστε τις αγορές της Δύσης σε κάθε περίπτωση: Α.

[K7 ]542 {AQ2 }KJ763

Δύση 1} …………

Βορράς 2]

Ανατολή 2[

Νότος Πάσο

B.

[KQ3 ] A J 10 {KQ75 }A62

Δύση 1{ …………

Βορράς 1]

Ανατολή Πάσο

Νότος Πάσο

[AQJ6 ]K5 {J4 }AQJ65

Δύση 1} …………

Βορράς 1{

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

[A65 ]J4 {AKJ765 }K2

Δύση 1{

Βορράς 1]

Ανατολή Κόντρ

Νότος Πάσο

Γ.

Δ.

…………

Ε.

[AJ92 Δύση Βορράς Ανατολή Νότος ]J42 1{ 1[ Πάσο Πάσο {AK76 ………… }32 Κανόνας:  Ο παίκτης που αγοράζει οικειοθελώς 1ΧΑ, είναι σε θέση να γνωρίζει ότι υπάρχουν 19-20π στον άξονα.  Ο παίκτης που αγοράζει οικειοθελώς 2ΧΑ, είναι σε θέση να γνωρίζει ότι υπάρχουν 23-24π στον άξονα. 171


ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΤΟΥ Α ΚΥΚΛΟΥ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Συμβόλαιο: 2], έπαιξε πρώτη η Ανατολή, τη λεβέ κερδίζει ο Β Συμβόλαιο: 1ΧΑ, έπαιξε πρώτος ο Νότος, τη λεβέ κερδίζει η Α Συμβόλαιο: 3{, έπαιξε πρώτος ο Βορράς, τη λεβέ κερδίζει ο Ν Συμβόλαιο: 3ΧΑ, έπαιξε πρώτη η Δύση, τη λεβέ κερδίζει η Δ 2. Α. 4 Β. 4 Γ. 4 Δ. 5 3. Α. Μορ/Ν, Αντάμ/Α, 8 λεβέ με ατού [ Β. Μορ/Α, Αντάμ/Β, 12 λεβέ με ατού { Γ. Μορ/Δ, Αντάμ/Ν, 10 λεβέ με ατού ] 4. Α. 17 Β. 11 Γ. 7 Δ. 13 5. Α. Κ Β. 6 Γ. 10 Δ. Α Ε. 4 ΣΤ. 9

1Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. Α. 3ΧΑ Β. 4φ Γ. 90 Δ. Β/Ανοίξας-Α/Παρεμβαλλόμενος-Ν/Απαντών Τελικό συμβόλαιο 2] Β/Εκτελεστής-Ν/Μορ-Α/Αντάμ 2. A. 13π/1 ]

B. 16π/1XA

Γ. 14π/1 [

Δ. 5π/Πάσο

3. 5 ], 4 ], 3ΧΑ, 5 }, 5ΧΑ, 5 ], 5 {, 4[ 4. Α, Β, Δ. 5. Α. J Β. Α Γ. 2 Δ. 6 Ε. Q ΣΤ. 8 Ζ. 2 Η. 4 Θ. 2 Ι. 8 6. Β, Δ. 7. Δ:14/Α:11/ΣΥΝ:25/4 [ Δ:16/Α:4/ΣΥΝ:20/1ΧΑ

Δ:8/Α:18/ΣΥΝ:26/4 ] Δ:18/Α:8/ΣΥΝ:26/3ΧΑ

2Ο ΜΑΘΗΜΑ Α. Πάσο Β. Πάσο/6 +φ [ και 9 (10)-14π Γ. 3ΧΑ Δ. Β/Εκτελεστής,έχει 15-17π με ο.κ., με μόνο 2φ] Ν/Μορ, έχει 10 +π, 5φ] 2. Α. 5/ Πάσο Β. 5/ Πάσο Γ. 9/2ΧΑ Δ. 0/2[ Ε. 8/2ΧΑ ΣΤ. 10/3] Ζ. 10/4[ Η. 13/3ΧΑ

1.

3. Α. }Q

B.]3

Γ.]7

Δ. [J

175


4. A. Πάσο

Β. 3ΧΑ

Γ. 4]

Δ. Πάσο

Ε. Πάσο

5. Α. Θα κερδίσουμε 3 λεβέ αν ο {Κ είναι στη Δ. Θα παίξουμε τον {J προς τον {AQ10 και θα βάλουμε το {10 αν δεν φανερωθεί ο {Κ στη Δ. Αν η Α δεν κερδίσει με τον {Κ, τότε συνεχίζουμε με το 9 και βάζουμε την { Q. Στο τέλος παίρνουμε και τον Α (ΣΥΝ: 3 λεβέ). Αν η Δ βάλει τον Κ τότε τον σκεπάζουμε με τον {Α και στη συνέχεια κερδίζουμε την {Q και το {10 (ΣΥΝ: 3 λεβέ). Αν ο {Κ είναι στην Α τότε κερδίζουμε μόνο 2 λεβέ. Δηλαδή το αποτέλεσμα θα εξαρτηθεί από τη θέση του {Κ. Β. Θα κερδίσουμε 3 λεβέ αν η {Q είναι στην Α. Θα παίξουμε τον {J προς το {AΚ2 και θα βάλουμε το {2 αν δεν φανερωθεί η {Q στην Ανατολή. Αν η Δ δεν κερδίσει με την {Q, τότε συνεχίζουμε με το 10 και βάζουμε τον Κ. Στο τέλος παίρνουμε και τον Α (ΣΥΝ: 3 λεβέ). Αν η Α βάλει την Q τότε την σκεπάζουμε με τον Κ και στη συνέχεια κερδίζουμε τον Α και το 10 (ΣΥΝ: 3 λεβέ). Αν η {Q είναι στη Δ τότε κερδίζουμε μόνο 2 λεβέ. Δηλαδή το αποτέλεσμα θα εξαρτηθεί από τη θέση της {Q. 6. Α. Θα παίξουμε την Q από το Βορρά και θα βάλουμε μικρό από τον Νότο. Αν ο αντίπαλος δεν πάρει τον Άσσο του, συνεχίζουμε με το 10 και σκεπάζουμε με τον Κ. Θα κερδίσουμε 4 λεβέ. Β. Παίζουμε τον J από το Νότο και βάζουμε μικρό από τον Βορρά. Αν ο αντίπαλος δεν πάρει τον Άσσο του, συνεχίζουμε με το 3 και σκεπάζουμε με το 10. Θα κερδίσουμε 3 λεβέ. Γ. Παίζουμε διαδοχικά Κ,J και 2 από το Β. Θα κερδίσουμε 4 λεβέ. Δ. Παίζουμε την Q από τον Νότο και βάζουμε μικρό από το Βορρά. Αν ο αντίπαλος δεν πάρει τον Άσσο του, συνεχίζουμε με τον J και σκεπάζουμε με τον Κ. Θα κερδίσουμε 4 λεβέ. 7. Α. Θέλουμε η Q να είναι στη Δύση, οπότε παίζουμε το 3 από τον Νότο προς τον J του Βορρά (Κ-J=φουρκέτα). Σκοπός μας να κερδίσουμε 3 λεβέ αν η Q είναι στη Δύση. Αν η Q είναι στην Ανατολή, θα κερδίσουμε μόνο 2 λεβέ. Β. Θέλουμε η Q να είναι στην Ανατολή, ασχέτως που βρίσκεται ο Α. Σκοπός μας είναι να κερδίσουμε 3 λεβέ. Παίζουμε τον J από τον Βορρά και αν η Ανατολή σκεπάσει με την Q, βάζουμε τον Κ από το Νότο. Αν η Α βάλει μικρό τότε βάζουμε μικρό από το Ν. Αν η Α πάρει αμέσως τον Α της τότε ξαναπαίζουμε από τον Β το 10 (εμπάς της Q). Αν η Q είναι στη Δ τότε θα κερδίσουμε μόνο 2 λεβέ.

176


3Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. Α. 4[ Β. Πάσο Γ. 4] Δ. Ο Β έχει 16-17π και ελπίζει σε μανς αν ο Ν έχει 8-9π 2. Α. 2[ Ε. 2[

Β. Πάσο ΣΤ. 2]

Γ. 3[ Ζ. 4[

Δ. 2[ Η. 2{

3. Α. Πάσο

Β. 4]

Γ. Πάσο

Δ. 3]

4. Α. {J

Β. ]7

Γ. }5({10)

Δ. }A

5. 1. Έχει τον {Κ ή την {Q τρίφυλλο ή τετράφυλλο. 2. 4 ατού/[Κ. 3. Δύο. 4. Να τις κόψουμε στον μορ με δυο ατού. 5. Ένα. 6. Χάνουμε ένα αν ο }Κ είναι στην Α. Αν είναι στη Δ τότε κάνοντας την εμπάς δεν θα χάσουμε κανένα σπαθί. 7. Τρεις λεβέ χανόμενες στη χειρότερη περίπτωση. Μια λεβέ χανόμενη στην καλύτερη (Να βρούμε τον }Κ στη Δ και τον Κ ατού στην Α, οπότε χάνουμε μόνο ένα καρό).

4Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. Α. 4 +φ]/6 +π Β. 3 +φ]/6-9 π Γ. 5 +φ]/10 +π Δ. 2 ή 3φ[/2 ή 3φ]/ 10-11(12)π/ο.κ. Ε. 4φ[/10-11π ΣΤ. 2 ή 3φ[/2φ]/(12)13-15π/ο.κ. Ζ. 6 + καλά φ]/ 12 +π Η. 5 +φ}/ 0-3 φ[/0-3 φ]/ 10-11π/ανώμαλη κατανομή Θ. 0-2 φ[/6-9 π/οποιαδήποτε κατανομή Ι. 4 +φ{/10 +π ΙΑ. 5 +φ]/0-7π ΙΒ. 3 φ]/ 10-11π ΙΓ. 6 +φ]/ (9)10-14π ΙΔ. 5 +φ]/3-9 π με ανώμαλη κατανομή 2. Α. 7π/1[

Β. 7π/1ΧΑ

Γ. 12π/ 2 {

Δ. 11π/ 2ΧΑ

3. Α. 12π/ 1]

Β. 6π/ 1]

Γ. 10π/1[

Δ. 10π/1ΧΑ 177


5Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του πλάνου εκτέλεσης: 1. Σίγουρες λεβέ: }:2, {:2, ]:1, [:0, Σύνολο:5 2. Τα { μπορούν να μας δώσουν 2 ή 3 (αν περάσει η εμπάς της Q και πέσει τρίφυλλη) πιθανές λεβέ. 3. Οι ] μπορούν να μας δώσουν 1 ή 2 πιθανές λεβέ. Συγκεκριμένα αν η Ανατολή έχει τουλάχιστον ένα μεγάλο ονέρ (Q ή Κ), οι ] θα μας δώσουν 2 ακόμα λεβέ (πιθ. 75%). 4. Τα } μπορούν να μας δώσουν 1 ή 2 πιθανές λεβέ. Συγκεκριμένα αν η }Q είναι τρίφυλλη στην Ανατολή, θα μας δώσουν 2 ακόμα λεβέ. Αν η }Q είναι στην Δύση αλλά τα είναι 3-3, τότε θα μας δώσουν 1 ακόμα λεβέ. 5. Η Δύση έχει 3 ή 4 φύλλα στις [, με τουλάχιστον ένα ονέρ. Άρα αν έχει 4 φύλλα, τότε έχει: Qxx2 ή 10χχ2 ή Q10x2. Άρα αν έχει 2 φύλλα, τότε έχει: Qx2 ή 10χ2 ή Q102. Εμείς θα βάλουμε τον [J ελπίζοντας να είναι η [Q στην Ανατολή. Ο [Κ είναι σίγουρη λεβέ, θα τον κερδίσουμε μετά. 6. {Κ και το {3 στο {9 (εμπάς της {Q). Ξεκινάμε από τα { που είναι το μακρύ μας χρώμα, διότι από εκεί μπορούμε να βρούμε 3 εξτρά λεβέ. 7. Αν χάσει η εμπάς της {Q, θα έχουμε εξασφαλίσει 2 εξτρά λεβέ από {. Έτσι θα έχουμε φτάσει στις 8 λεβέ (5σίγουρες + [Κ + 2 εξτρά {). Οι αντίπαλοι θα έχουν Εισπράξει 3 [ και ένα {. Τελευταία ελπίδα για να βγάλουμε το συμβόλαιο, θα είναι η εμπάς της }Q. 8. Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, θέλαμε να περνάει τουλάχιστον 1 στις 2 εμπάς. Πιθανότητα: 75% 2.

Α. 6 +φ] και (9)10-14πόντους Γ. 5 +φ] και 0-7πόντους Ε. 4 +φ[ και 6 +πόντους

Β. 5φ] και 10 +πόντους Δ. 6 +φ] και 12 +πόντους

3.

Α. 3π/2[ Β. 5π/2 {

Γ. 13π/3ΧΑ

Δ. 10π/3[

4.

Α. 10π/3[ Β. 6π/1ΧΑ

Γ. 13/2 }

Δ. 13π/3ΧΑ*

*έχουμε κρατήματα σε ], { και }

178


6Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2] Β. 1ΧΑ Γ. 2ΧΑ Δ. 3[ Ζ. 1ΧΑ Η. 1 }/2ΧΑ Θ. 1 {/Πάσο IA. 1 }/3 [ IB. 1 }/2 [

Ε. 1[ ΣΤ. 4] Ι. 1]/2ΧΑ

2.

Α. Θα παίξουμε το 3 στον Α και το 2 στον J. Αν τα ατού είναι 3-2, στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε 4 λεβέ και στην χειρότερη 3 λεβέ. Αν η Δύση έχει 4 ατού, θα κερδίσουμε 3 λεβέ. Αν η Ανατολή έχει ]Q1094 θα κερδίσουμε μόνο 2 λεβέ. Β. Θα παίξουμε τον J να τρέχει (εμπάς της Q). Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε 4 λεβέ και στην χειρότερη 3 λεβέ. Για να κερδίσουμε 3 λεβέ, πρέπει η Q να είναι στην Δύση.

7Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α.

1ΧΑ 2] Πάσο

2} 4]

Β.

1ΧΑ 2{ Πάσο

2} 2ΧΑ

Γ.

1ΧΑ 2] 4[

2} 3ΧΑ Πάσο

Δ.

1ΧΑ 2] 3[ 1ΧΑ 2{ 4[ 1ΧΑ 2]

2} 2ΧΑ Πάσο 2} 3[ Πάσο 2} Πάσο

Ε.

1ΧΑ 2{ 4[ 1ΧΑ 2{ Πάσο

2} 2[ Πάσο 2} 3ΧΑ

ΣΤ.

1ΧΑ 2[ 4[ 1ΧΑ 2{ Πάσο

2} 3[ Πάσο 2} 2ΧΑ

Ζ.

Ι.

Η.

Θ.

2.

Α. Θα παίξουμε: 1. Το {4 στο {10 (εμπάς της {Q). 2. Τον {Κ 3. Το {6 στον {Α (πέφτουν τα { των αντιπάλων) 4. Τον {J. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Β. Θα παίξουμε: 1. {Q να τρέχει {10 (εμπάς του {Κ). 2. Τον {J να τρέχει (ξανά - εμπάς) 3. Το {9 στο {10 (όμοια) 4. Τον {Α. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Γ. Θα παίξουμε: 1. Το {2 στο {10 2. Το {3 στη {Q. 3. Τον {Α. 4. Το {8. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {.

3.

Α. }3/2 λεβέ

4.

Α. }K

Β. {2

Β. {5/1 λεβέ Γ. ]J

Γ. ]Q/2 λεβέ (50%) Δ. [5/1 λεβέ

Δ. [8 179


8Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 1]

Β. Πάσο

Γ. 1ΧΑ

Δ. 1[

2.

Α. Πάσο

Β. 2 [

Γ. 2 [

Δ. Κόντρ (=16-19π,ο.κ.)

3.

Α.

Δύση 1{ Πάσο

Βορράς 1[ Πάσο

Ανατολή Πάσο Πάσο

Νότος 2[

Β.

Δύση 1} Πάσο Δύση 1] Πάσο Δύση 1} Πάσο

Βορράς 1] 4] Βορράς 2{ Πάσο Βορράς 1[ Πάσο

Ανατολή Πάσο

Νότος 3]

Ανατολή 2] Πάσο Ανατολή 1} Πάσο

Νότος 3{

Α.

Δύση 1{ 3{ Πάσο

Βορράς Πάσο 3] Πάσο

Ανατολή 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Νότος 2] 4]

Β.

Δύση 1} Πάσο Δύση 1[ Πάσο Δύση 1} Πάσο Πάσο

Βορράς 1[ 2] Βορράς Πάσο 2{ Βορράς 1] Πάσο Πάσο

Ανατολή Νότος Πάσο 1ΧΑ Όλοι Πάσο Ανατολή Νότος 1ΧΑ Πάσο Όλοι Πάσο Ανατολή Νότος 2{ 2] Πάσο 3{

Γ.

Δ.

4.

Γ.

Δ.

Νότος 4[

5. Α. [K Αν ο συμπαίκτης δεν είχε κάνει παρεμβολή, θα βγαίναμε το }7. Β. ]2 Αν ο συμπαίκτης δεν είχε κάνει παρεμβολή, θα βγαίναμε τον {J.

180


6.

Α. Θα παίξουμε: 1. Το }7 να τρέχει (θα χάσει από τον }Κ) 2. Το }10 να τρέχει (εμπάς της }Q – θα κερδίσουμε) 3. Το }8 στον }J (επανάληψη της εμπάς - θα κερδίσουμε) 4. Τον }Α. Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από }. Β. Θα παίξουμε: 1. {2 στο {9 (θα χάσει από την {Q). 2. Το {3 στο {10 (εμπάς του {Κ – θα κερδίσουμε) 3. Το {4 στον {J (επανάληψη της εμπάς - θα κερδίσουμε) 4. Τον {Α. Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από {. Για να μπορέσουμε να παίξουμε σωστά τον παραπάνω συνδυασμό, θα πρέπει να βρεθούμε στο χέρι του Νότου 3 φορές για να κάνουμε την εμπάς {.

9Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2 } Ζ. 3 { ΙΒ. 1 }/2ΧΑ

Β. 1 [ Γ. 3{ Η. 1 {/2 } Θ. 1 [/2]

Δ. 2 } Ι. 1 [/2]

Ε. 2[ ΣΤ. 3 ] ΙΑ. 1 ]/2 }

2.

Α. Θα παίξουμε το {10 να τρέχει και στη συνέχεια το {9 να τρέχει κάνοντας 2 φορές εμπάς. Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε 5 λεβέ και στη χειρότερη περίπτωση 3 λεβέ. Για να κερδίσουμε 5 λεβέ, πρέπει η Ανατολή να έχει τον {Κ και τον {J. Β. Θα παίξουμε το {2 στον Κ και στη συνέχεια τον {J να τρέχει (αφού βρεθούμε στο χέρι του Νότου με άλλο χρώμα). Στην καλύτερη περίπτωση θα κερδίσουμε 5 λεβέ και στη χειρότερη περίπτωση 3 λεβέ. Για να κερδίσουμε 4 λεβέ, πρέπει η Ανατολή να έχει την {Q όχι όμως 4φυλλη.

10Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2 { Ζ. 3ΧΑ ΙΒ. 1 {/2 }

Β. 1ΧΑ Γ. 3] Δ. 3 } Ε. 2 } ΣΤ. 2 [ Η. 1 {/2 { Θ. 1 [/2 [ Ι. 1[/3 } ΙΑ. 1 [/2 [

2.

Α. }4/ }8

Β. {8/{4

Γ. ] 6/] 3

Δ. [10/[J

181


11Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. Πάσο

Β. Κόντρ

Γ. Κόντρ

Δ. 1[

2.

Α. Κόντρ

Β. Πάσο

Γ. Κόντρ

Δ. 1]

3.

Α. 1[/0-8π, απλή επιλογή των [, (3)4 +φύλλα εκεί. Β. 2[/9-11π, επιλογή των [ με άλμα, 4 +φύλλα εκεί. Γ. 2 }/0-8π, απλή επιλογή των }, (3)4 +φύλλα εκεί. Δ. 1ΧΑ/8-10π κράτημα στα { χωρίς 4φυλλο μαζέρ. Ε. 1 ]/0-8π, απλή επιλογή των ], (3)4 +φύλλα εκεί. ΣΤ. 4 ]/ Αγορά μανς 4] 12+π. Ζ. 3ΧΑ/13+π κράτημα στα { χωρίς 4φυλλο μαζέρ. Η. Πάσο/Πολλά και καλά {. Πιστεύουμε ότι θα μπει μέσα και δεν έχουμε τίποτα καλύτερο να πούμε (πολύ σπάνια περίπτωση)

4.

Α.

Δύση 1{ Πάσο

Βορράς Κόντρ 4]

Ανατολή Νότος Πάσο 2] Όλοι Πάσο

Β.

Δύση 1} Πάσο Δύση 1] Πάσο Πάσο Δύση 1} Πάσο

Βορράς Κόντρ Πάσο Βορράς Κόντρ Κόντρ Πάσο Βορράς Κόντρ Πάσο

Ανατολή 2} Πάσο Ανατολή 2] Πάσο Πάσο Ανατολή 1ΧΑ Πάσο

Α.

Δύση 1{ Πάσο Πάσο

Βορράς Κόντρ 1ΧΑ 4[

Ανατολή Νότος Πάσο 1[ Πάσο 3] Όλοι Πάσο

Β.

Δύση 1} Δύση 1[ 2]

Βορράς Κόντρ Βορράς Κόντρ Κόντρ

Ανατολή Νότος 2[ Ανατολή Νότος 1ΧΑ Κόντρ Όλοι Πάσο

Γ.

Δ.

5.

Γ.

182

Νότος 2[ Νότος Πάσο 2[ Νότος 2]


6.

Απαντήσεις στις ερωτήσεις εκτέλεσης: 1. α) [: 0 β) ]: 0 γ) {:3 δ) }:2 2. Ναι / 3 3. Η Δύση / Έχει πόντους ανοίγματος 4. Όχι διότι δεν θα έχουμε τα απαραίτητα ατού στον μορ. 5. 2η λεβέ: τον }Κ / 4η λεβέ: στον ]Α / 5η λεβέ: με το [7 6η λεβέ: με το [6/ 7η λεβέ: το {5 με το [8 8η λεβέ: το ]9 με το [9/ 9η λεβέ: το {9 με την [Q

12Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. Ρεκόντρ

Β. 1ΧΑ

Γ. 1[

2.

Α. 2] Β. 3 ] Γ. Ρεκόντρ Δ. 2 { Ε. Ρεκόντρ ΣΤ. 4] Ζ. 2ΧΑ Η. Πάσο Αντιστοιχίες: 1-Γ, 2-Δ, 3-Η, 4-Α, 5-Β, 6-ΣΤ, 7-Ε, 8-Ζ

3.

Α. Πάσο

4.

Απαντήσεις στις ερωτήσεις εκτέλεσης: 1. α) [: 1 β) ]: 1 γ) {:2 δ) }:2 2. Έχει 12+π με 0-2φ στις ]. 3. Η Ανατολή / Έχει περισσότερες ] από την Δύση. 4. Η Δύση / Έχει 4φ[ και 12+π σε [, { και }. 5. {KQJ(x) ή {ΚQ10(x) 6. Ο }Α / Έχει 3π στις [, 5-6π στα {, άρα σίγουρα 4π στα }.

Β. Κόντρ

Δ. 2}

Γ. 1[

Δ. Πάσο

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 1ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 1.

2.

Α.

1{ 1ΧΑ Πάσο

1] 2]

Β.

1} 3[ Πάσο

1[ 4[

Γ.

1[ 4[

3[ Πάσο

Δ.

1[ 2{ Πάσο

1ΧΑ 3{

Ε.

1ΧΑ 2] Πάσο

2} 4]

ΣΤ.

1ΧΑ 2] 4[

2} 2ΧΑ Πάσο

Α.

Δύση 1} 4[

Βορράς 1] Πάσο

Ανατολή 1[ 4[

Νότος 2] -

183


Β.

Δύση 2]

3.

184

Βορράς 1[ Πάσο

Γ.

1] 2{ Πάσο

1[ 2]

ΣΤ.

1ΧΑ 3ΧΑ

2ΧΑ Πάσο

Ανατολή Κόντρ Πάσο Δ.

1[ 2{ Πάσο

Νότος Πάσο Πάσο 1ΧΑ 3}

Ε.

1XA 2{ Πάσο

2} 2[

Α. Θα παίξουμε: 1. Το }2 στον }J. 2. Το }3 στον }K (εμπάς της }Q – θα κερδίσουμε). Έτσι θα κερδίσουμε 2 λεβέ από }. B. Θα παίξουμε: 1. Το {8 στον {K. 2. Τον {J να τρέχει. 3. Το {7 στο {10. 4. Τον {Α. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Γ. Θα παίξουμε: 1. Την ] Q να τρέχει. 2. Το ] 9 να τρέχει. (εμπάς του Κ – θα κερδίσουμε). 3. Το ] 8 στο ] 10. (επανάληψη της εμπάς – θα κερδίσουμε). 4. Τον ]Α. Έτσι θα κερδίσουμε 5 λεβέ από ] . Δ. Θα παίξουμε: 1. Τον [J να τρέχει (θα χάσει από την [Q). 2. Το [8 να τρέχει. (εμπάς του Κ – θα κερδίσουμε). 3. Το [9 στον [Α. 4. Το [10 (αφού βρεθούμε με άλλο χρώμα στον Νότο). Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από [.


ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΤΟΥ Β ΚΥΚΛΟΥ

1Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

2.

Α.

2ΧΑ 3{ 4]

3} 3] Πάσο

Β.

2ΧΑ 3{ 4[

3} 3[ Πάσο

Γ.

2ΧΑ

Πάσο

Δ.

2ΧΑ Πάσο

4]

Ε.

2ΧΑ Πάσο

3ΧΑ

ΣΤ.

2ΧΑ 3[

3} 6ΧΑ

Α. Θα παίξουμε: 1. Το {2 στο {9. 2. Το {3 στο {10. 3,4. Τον {Κ και τον {Α. Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από {. Θα χρειαστούμε 2 εισόδους στον Βορρά. Β. Θα παίξουμε: 1. Το {7 να τρέχει (αν η Ανατολή παίξει το 10 θα σκεπάσουμε με τον {J. 2. Το {6 στον {J. 3. Τον {Κ και στη συνέχεια τα υπόλοιπα. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Θα χρειαστούμε 2 εισόδους στον Βορρά. Γ. Θα παίξουμε: 1. Τον {Κ. 2. Τον {J να τρέχει (αν η Δύση δεν πρέπει να σκεπάσει). 3. Θα κατέβουμε στον μορ με άλλο χρώμα. 4. Θα εισπράξουμε τον {Α και τα υπόλοιπα {. Έτσι θα κερδίσουμε 6 λεβέ από {. Θα χρειαστούμε 1 είσοδο στον Βορρά για να εισπράξουμε τα {.

2Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του πλάνου εκτέλεσης: 1. Χάνουμε: [:2, ]:2, {:2, και }:1, Σύνολο:7 2. Η Q και το 10. 3. Ο Κ. 4. 3 (ο μορ έχει 5 φύλλα στα σπαθιά, εμείς μόνο 2). 5. Μικρό στον Κ και μικρό στον J, κάνοντας εμπάς της Q. 6. Με τον [Α. 7. 4 ]+3 (Δεν θα χάσουμε καμμία λεβέ!). 8. 4 ]= (θα χάσουμε 1 }, 1 { και 1 ]). 9. 4 ]+1 (Θα χάσουμε 1 { και το ονέρ που θα είναι εκτός εμπάς) 10. Θα κερδίσουμε την αντάμ στο χέρι μας και θα παίξουμε τον }J να τρέχει (εμπάς του }Κ). Αφού καθαρίσουμε τα }, θα τραβήξουμε τα ατού κάνοντας την εμπάς της Q. 185


2. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του πλάνου εκτέλεσης: A.  Χάνουμε: [:2, ]:0, {:1, και }:1, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Θα κόψουμε τις 2 χανόμενες στον μορ πριν πάρουμε τα ατού. 2. Θα μαζέψουμε τα ατού. 3. Θα κάνουμε την εμπάς του }Κ. (τον }J να τρέχει). Β.  Χάνουμε: [:1, ]:0, {:0, και }:1, Σύνολο:2  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ στον μορ και θα παίξουμε την }Q τραβώντας όσους γύρους } χρειάζεται. 2. Θα κάνουμε την εμπάς του [Κ (μικρό στην [Q). Έχουμε 50% πιθανότητα να βγάλουμε το σλεμ. Γ.  Χάνουμε: [:2, ]:2, {:3, και }:0, Σύνολο:7  Πλάνο εκτέλεσης: Με δεδομένο ότι η άμυνα θα κερδίσει τις 3 πρώτες λεβέ από {, για να βγάλουμε το συμβόλαιο πρέπει να κερδίσουμε όλες τις υπόλοιπες. Έτσι: 1. Θα τραβήξουμε τα ατού κάνοντας την εμπάς της [Q. (Μικρό στον Άσσο και μικρό στον J). 2. Θα κάνουμε την εμπάς του Κ (μικρό στην Q). 3. Η 3 η ] του χεριού μας μπορεί να κοπεί στον μορ ή να ξεσκαρταριστεί στο 4 ο μαιτρ } του μορ. Για να βγάλουμε το συμβόλαιο αυτό, πρέπει να περάσουν 2 στις 2 εμπάς. Η πιθανότητα είναι 25%. 3.

Α. Θα παίξουμε: 1. Το ]2 στην ]Q. 2. Τον ]Α. 3. Μικρό στον ]J. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από ]. Θα χρειαστούμε 1 είσοδο στον Νότο. Β. Θα παίξουμε: 1. Το ]3 στο ]10. (Θα χάσουμε από την ]Q). 2. Τον ]Α. 3. Μικρό στον ]J. Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από ]. Θα χρειαστούμε 1 είσοδο στον Νότο. Γ. Θα παίξουμε: 1. Το ]2 στο ]10 2. Το ]3 στον ]J. 3. Το ]4 στην ]Q. 4. Τον ]Α. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από ]. Θα χρειαστούμε 3 εισόδους στον Βορρά για να κάνουμε την εμπάς.

186


Δ. Θα παίξουμε: 1. Τον ]Α (Πέφτει το ]10). 2. Την ]Q (Αποκαλύπτεται ο ]J της Δύσης). 3. Το ]5 στο ]9 (εμπάς του ]J). 4. Τον ]Κ Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από ]. Ε. Θα παίξουμε: 1. Τον ]Κ (η Δύση δεν ακολουθεί) 2. Το ]4 στον ]Α. 3. Το ]10 να τρέχει. 4. Το ]8 στην ]Q. Έτσι θα κερδίσουμε 5 λεβέ από ]. Η κίνηση – κλειδί που κάναμε, ήταν το παίξιμο του μεγάλου ονέρ από τον Νότο (που είχε 2 μεγάλα ονέρ). Αν η Ανατολή είχε το σικάν, τότε σε 2 ο χρόνο θα κάναμε εμπάς στον ]J της Δύσης παίζοντας μικρό στο 8 του Βορρά. 4. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του πλάνου εκτέλεσης: A.  Χάνουμε: [:1, ]:0, {:2, και }:2, Σύνολο:5  Πλάνο εκτέλεσης: Πρέπει να κάνουμε την εμπάς του Κ παίζοντας μικρό από τον μορ στην Q και την εμπάς του Α, παίζοντας μικρό από τον μορ στον Κ του χεριού μας. Γι αυτό, χρειαζόμαστε 2 εισόδους στον μορ. Έτσι κάθε φορά που θα είμαστε στον μορ, θα κάνουμε 1 εμπάς. 1. Θα κερδίσουμε τον }Α και θα παίξουμε το [5 στην [Q. 2. Θα τραβήξουμε τα ατού καταλήγοντας τον ]Κ του μορ. 3. Θα παίξουμε το {2 στον {Κ. Β.  Χάνουμε: [:0, ]:0, {:2, και }:0, Σύνολο:2  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Θα κερδίσουμε τον Α και θα τραβήξουμε τα ατού καταλήγοντας το χέρι μας. 2. Θα παίξουμε τον }J να τρέχει. - Αν χάσει ο }J από την } της Ανατολής, τότε το }10 θα είναι μαιτρ και στα }Α, }Κ του μορ θα πετάξουμε τα {7 και {6 του χεριού μας. - Αν κερδίσει ο }J, τότε θα συνεχίσουμε με το }10 (το οποίο θα σκεπάσει η Δύση) στον }Κ. Στον }Α θα ξεσκαρτάρουμε το {6. Τέλος θα κόψουμε το 4 ο } και θα κάνουμε την εμπάς του {Κ με στόχο τις 13 λεβέ. (Αφού οι 12 έχουν εξασφαλιστεί) Έχουμε 100% πιθανότητα να βγάλουμε το σλεμ.

187


Γ.  Χάνουμε: [:0, ]:0, {:2, και }:2, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Πρέπει να παίξουμε σωστά τα {. Δηλαδή, τις 2 μοναδικές φορές που θα βρεθούμε στον μορ, να παίξουμε μικρό { προς το {KQ3 του χεριού μας. Αν ο {Α είναι στην Ανατολή, θα βγάλουμε το συμβόλαιό μας. Η πιθανότητα επιτυχίας μας είναι 50%.

3Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2 { Ε. Πάσο

2.

Α. Β. Γ. Δ.

Β. Πάσο ΣΤ. 2[

Γ. Πάσο Ζ. 2 {

Δ. 2] Η. 2[

4] / 18wps – αγοράζουμε μανς ελπίζοντας να την βγάλουμε. Πάσο /14wps – παθητική στάση. 4 ] / Weak-freak – αιφνιδιασμός των αντιπάλων (θυσία) 2ΧΑ / 24wps – Ρωτάμε εξωτερική αξία. Αν ο συμπαίκτης έχει τον {Κ, θα παίξουμε σλεμ, αλλιώς, 4]. Ε. 3 ] / 13wps – ανεβάζουμε 1 επίπεδο για να στερήσουμε τον χώρο από τους αντιπάλους (στη συνέχεια θα περάσουμε πάσο). ΣΤ. 3ΧΑ / Ελπίζουμε ότι θα κερδίσουμε 9 λεβέ (τελικό συμβόλαιο). Ζ. 4 ] / 19wps – αγοράζουμε μανς ελπίζοντας να την βγάλουμε. Η. Πάσο / 13wps – παθητική στάση χωρίς φιτ.

3.

Α.

Β.

Γ. Δ.

4.

188

Α. 2ΧΑ

Δύση 2] 3} Δύση 2{ Πάσο 2[

Βορράς Πάσο Πάσο Βορράς 2[ Πάσο Πάσο

Ανατολή 2ΧΑ* 6] Ανατολή 4{ Πάσο 3ΧΑ

Νότος Πάσο Νότος Πάσο

2] 3]

Πάσο Πάσο

2ΧΑ* Πάσο

Πάσο Πάσο

Β. Κόντρ

Γ. Πάσο

-

Δ. 2 [


4Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α.

1{ 3[ 5] Πάσο

1[ 4ΧΑ 6[

Δ.

2ΧΑ 4[ Πάσο

4} 6]

Β.

1} 3] 5{ Πάσο

2] 4ΧΑ 5]

Γ.

1{ 4[ 5] 6]

1[ 4ΧΑ 5ΧΑ 7[

2. A.  Χάνουμε: [:0, ]:1, {:1, και }:2, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Θα προσπαθήσουμε να μαιτράρουμε ένα { στον μορ για να ξεσκαρτάρουμε την χανόμενη ] του χεριού μας. Αυτό θα γίνει μόνο αν ο {Α είναι στην Δύση (50%). Πρέπει να παίξουμε το { δυο φορές από το χέρι μας. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον }Α και θα παίξουμε το {5 στην {Q (αν ο {Α είναι στην Ανατολή, μπαίνουμε 1 μέσα). 2. Αν κερδίσει η {Q, τραβάμε τα ατού καταλήγοντας στο χέρι μας με τον [Κ. 3. Παίζουμε το {8 στον {Κ (βάζουμε το 2 αν εμφανιστεί ο Α). 4. Στον {Κ, ξεσκαρτάρουμε τη χανόμενη ] του χεριού μας. Β.  Χάνουμε: [:1, ]:0, {:3, και }:2, Σύνολο:6  Πλάνο εκτέλεσης: Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να μην χάσουμε καμμία λεβέ στα { και τα ατού να είναι 3-2. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ στον μορ με τον ]Κ. 2. Θα τραβήξουμε [ΑΚ. 3. Θα μαιτράρουμε τα { παίζοντας Α, μικρό στον Κ και μικρό κόψιμο στον μορ. 4. Ανέβασμα στο χέρι μας με τον ]Α και 4 ο κόψιμο στον μορ (αν δεν έχουν πέσει 3-3). 5. Τέλος ανέβασμα στο χέρι μας με κοφτή και παίξιμο του 5ου μαιτρ {. Συμπέρασμα: Για να βγει το συμβόλαιο, θέλουμε τα ατού 32 και τα { 4-2 ή 3-3 (που είναι οι πιθανότερες κατανομές). Γ.  Χάνουμε: [:2, ]:0, {:1, και }:1, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Θα παίξουμε το [3 στον [J. Το συμβόλαιο θα βγει, αν η [Q είναι στην Δύση (50% πιθανότητα). 189


3. A.  Χάνουμε: [:0, ]:2, {:0, και }:2, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον }Κ και τραβήξουμε τα ατού καταλήγοντας στο χέρι μας. 2. Θα παίξουμε τον {J να τρέχει με σκοπό να δημιουργήσουμε 2 ξεσκαρταρίσματα για τις ]. Παρόμοια εκτέλεση με την άσκηση 4Β του μαθήματος 2. Β.  Χάνουμε: [:0, ]:2 (η αντάμ βοήθησε), {:1, και }:0, Σύνολο:3  Πλάνο εκτέλεσης: Θα κάνουμε την «εξπάς» στα } (ruffing finesse). 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με την ]Q (ή με τον Α αν εμφανιστεί ο ]Κ). 2. Θα τραβήξουμε τον }Α. 3. Θα τραβήξουμε τα ατού καταλήγοντας τον μορ. 4. Θα παίξουμε την }Q, ξεσκαρτάροντας το {2 από το χέρι μας αν δεν εμφανιστεί ο }Κ. [ Ο σκοπός της τεχνικής αυτής είναι απλός: ]7  Αν εμφανιστεί ο }Κ στην Ανατολή, κόβουμε. {AKJ3 Στη συνέχεια στα }J10 ξεσκαρτάρουμε } Q J 10 2 χανόμενες του χεριού μας (2 κούπες). Β

}5  Αν εμφανιστεί μικρό } στην Ανατολή, ξεσκαρτάρουμε μια χανόμενη του χεριού μας. [K8 Στη συνέχεια αν κερδίσει η }Q συνεχίζουμε ]A63 με τον }J επαναλαμβάνοντας το ίδιο κόλπο. {842 Αν χάσει η }Q από τον }Κ της Δ, έχουμε τα } }J10 για να ξεσκαρτάρουμε άλλες 2 χανόμενες.

}? Δ

Α

Ν

Γ.  Χάνουμε: [:1, ]:1(2), {:1, και }:0, Σύνολο:3 (4 αν τα ατού είναι 4-1, με 4 στην Δύση)  Πλάνο εκτέλεσης: Θα πρέπει να παίξουμε προσεκτικά τα ατού, έτσι ώστε αν είναι 4-1 με Α10χχ στην Ανατολή, να μπορέσουμε να τα μαζέψουμε. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον [Κ. 2. Θα παίξουμε τον ]J από το χέρι μας. 3. Θα παίξουμε το ]4 στον ]Κ. 4. Αν δεν βάλει 2 η ] η Δύση, θα εμπασάρουμε το ]10 της Ανατολής, παίζοντας το ]6 στο ]8.

190


4. A.  Χάνουμε: [:1, ]:2, {:1, και }:1, Σύνολο:5  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Θα κερδίσουμε την 2 η λεβέ (κοφτή {) και θα τραβήξουμε τα ατού κάνοντας την εμπάς της [Q. (Μικρό στον [Α και μικρό στο [9) 2. Αφού μαζέψουμε τα ατού, θα κάνουμε 2 φορές την εμπάς ] (διπλοεμπάς) χρησιμοποιώντας τα } για κατέβασμα. (Ο ]J να τρέχει και στη συνέχεια το ]9 να τρέχει) Έτσι αν η Ανατολή έχει τουλάχιστον ένα ονέρ ] (75% πιθανότητα), θα χάσουμε μόνο 1 λεβέ στις ], εξασφαλίζοντας το συμβόλαιό μας. Β.  Χάνουμε: [:1, ]:1, {:1, και }:1, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Με δεδομένο ότι μας λείπουν 3 Άσσοι, θα πρέπει να προσπαθήσουμε να μην χάσουμε το 6 του χεριού μας. Αυτή η άσκηση, είναι ένα κλασικό παράδειγμα του κανόνα: «Παίζω το σωστό φύλλο τη σωστή στιγμή (timing)». Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον ]Κ. 2. Θα παίξουμε το {6 στον {J και αν δεν φύγει ο {Α, θα συνεχίσουμε με το {7 στην {Q. 3. Οι αντίπαλοι θα κερδίσουν τον {Α και θα συνεχίσουν με ] την οποία θα κερδίσουμε με τον ]Α μας. 4. Θα τραβήξουμε τον {Κ, ξεσκαρτάροντας το ]8 από τον μορ. 5. Θα τραβήξουμε τα ατού, παίζοντας το [9 από το χέρι μας. Οι αντίπαλοι θα κερδίσουν τον [Α τους, αλλά δεν θα μπορούν να πάρουν την ] πια, αφού θα την κόψουμε στον μορ (με την [Q για να μην μας πανωκόψουν). Γ.  Χάνουμε: [:0, ]:0, {:1, και }:1, Σύνολο:2  Πλάνο εκτέλεσης: Με δεδομένο ότι μας λείπει ο {Α, δεν έχουμε περιθώριο να χάσουμε τον }Κ. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον }Α. 2. Θα τραβήξουμε [Α[Κ. 3. Θα κόψουμε το [5 στο χέρι μας με τον ]Α. (Αν οι [ είναι 3-3, τότε βγάλαμε 7 αφού έχουμε 2 ξεσκαρταρίσματα) 4. Θα κατέβουμε στον μορ με το ]8 στο ]9 και θα κόψουμε το [6 στο χέρι μας, μαιτράροντας το [8 στον μορ. 5. θα κατέβουμε στον μορ με τον Κ για να εισπράξουμε το 8 ξεσκαρτάροντας το χανόμενο } ή ( {) του χεριού μας. 191


5Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α.

2} 2ΧΑ 3] Πάσο

2{ 3} 4]

Β.

2} 7ΧΑ

2[ Πάσο

Γ.

2} 2] Πάσο

2{ 4]

Δ.

2} 2ΧΑ 3[ Πάσο

2{ 3} 3ΧΑ

Ε.

2} 2[ 4} 4ΧΑ 5ΧΑ 6[

2{ 3[ 4{ 5{ 6} Πάσο

ΣΤ.

2} 3} 3ΧΑ

2{ 3[ Πάσο

2.

Α. Θα παίξουμε: 1. Το {4 στον {Κ. 2. Το {6 να τρέχει (το {5 από τον μορ). Έτσι θα χάσουμε μόνο τον {Α και θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Β. Θα παίξουμε: 1. Την {Q να τρέχει. 2. Το {9 να τρέχει. 3. Το {7 στο {8. 4. Τον {Κ και τα υπόλοιπα {. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {. Θα χρειαστούμε 2 εισόδους στον Βορρά. Γ. Θα παίξουμε: 1. Το {2 στον {J. (η Δύση θα βάλει την {Q) 2. Θα εισπράξουμε τον {J. 3. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με άλλο χρώμα. 4. Θα εισπράξουμε τον {Α και τον {Κ. Έτσι θα κερδίσουμε 3 λεβέ από {. Δ. Θα παίξουμε: 1. Την {Q να τρέχει. Αν η Ανατολή σκεπάσει με τον {Κ, εμείς θα βάλουμε τον {Α. 2. Θα κατέβουμε στον μορ με άλλο χρώμα και θα παίξουμε το {6 στο {8 κάνοντας εμπάς του {10. 3. Θα κατέβουμε πάλι στον μορ με άλλο χρώμα και θα παίξουμε το {3 στο {9. 4. Θα εισπράξουμε τον {J. Έτσι θα κερδίσουμε 4 λεβέ από {.

3.

Α. }J/ }10

192

Β. {9/ {8

Γ. ]Q/]3

Δ. [4/ [8


6Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. A.  Χάνουμε: [:1, ]:0, {:3, και }:0, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Θα προσπαθήσουμε να κόψουμε 1 { στον μορ (Όταν μας λείπουν 6 φύλλα, συνήθως είναι 4-2). Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον [Α και θα παίξουμε το {2 στον {Α. 2. Θα τραβήξουμε }ΑΚ (για να μην μας κόψουν αργότερα). 3. Θα δώσουμε το {3 (το 4 από το χέρι μας). 4. Οι αντίπαλοι θα κερδίσουν το {, θα τραβήξουν την μαιτρ [ τους και αν παίξουν ατού, θα το κερδίσουμε στο χέρι μας με το ]9. 5. Θα δώσουμε το {5 (το 6 από τον μορ). 6. Θα κερδίσουμε το γύρισμα των αντιπάλων στο χέρι μας και θα παίξουμε το {8 το οποίο θα κόψουμε με τον ]Α στον μορ, εξασφαλίζοντας 100% την επιτυχία του συμβολαίου. Β.  Χάνουμε: [:0, ]:3, {:0, και }:2, Σύνολο:5  Πλάνο εκτέλεσης: Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να μαιτράρουμε τις ] του χεριού μας κόβοντας εγκαίρως στον μορ. Αντέχουμε να χάσουμε το πολύ 1 λεβέ στις ]. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον {Κ. 2. Θα παίξουμε το ]2 στον ]Α και τον ]J στον ]Κ. Αν ακολουθήσουν και οι 2 αντίπαλοι, το συμβόλαιο είναι βγαλμένο, αφού οι είτε είναι 4-2 ή 3-3. 3. Θα παίξουμε το ]4 με σκοπό να το κόψουμε με το [9. Αν κάποιος πανωκόψει με τον [J, δεν μας πειράζει αφού θα έχουμε μετά το [10 να κόψουμε την τελευταία χανόμενη ] μας. 4. Ανέβασμα στο χέρι μας με το [3 στην [Q και 2 ο κόψιμο ] στον μορ με το [10 (αν χρειάζεται – αν έπεσαν οι ] 3-3, απλά μαζεύουμε τα ατού). 5. Τέλος ανέβασμα στο χέρι μας με κοφτό {, τράβηγμα των ατού και παίξιμο της 5 ης μαιτρ ] του χεριού μας. Γ.  Χάνουμε: [:3, ]:0, {:1, και }:1, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Θα παίξουμε αμέσως 2 γύρους [, δίνοντας το [2 και το [9 του μορ. Έτσι θα προλάβουμε να κόψουμε τον [J πριν τελειώσουν τα ατού του μορ. 193


2. A.  Χάνουμε: [:0, ]:3, {:0, και }:1, Σύνολο:4  Πλάνο εκτέλεσης: Θα προσπαθήσουμε να κόψουμε μια ] στον μορ. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον {Κ και θα παίξουμε το ]5 στον ]Κ. Αν ο ]Α είναι στην Ανατολή, ο ]Κ θα κερδίσει και το συμβόλαιο μας είναι βγαλμένο. 2. Αν ο ]Κ χάσει, θα κερδίσουμε το γύρισμα της άμυνας και θα παίξουμε το ]3 στο ]8 δίνοντας μια 2 η ]. 3. Θα κερδίσουμε ξανά το γύρισμα της άμυνας στο χέρι μας και θα κόψουμε την το ]7 στον μορ με τον [Α. 4. Τέλος θα μαζέψουμε τα ατού ([Q και το [7 στο [10 κλπ). Β.  Χάνουμε: [:1(2), ]:1, {:2, και }:0, Σύνολο:4(5 αν τα ατού είναι 4-1)  Πλάνο εκτέλεσης: Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να κόψουμε εγκαίρως ένα { στον μορ με το [6. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον [Κ. 2. Θα παίξουμε το {5 στο {2, δίνοντας αμέσως ένα {. 3. Θα κερδίσουμε το γύρισμα ατού με τον [Α. 4. Θα παίξουμε το {8 στο {Α και το {9 το οποίο θα κόψουμε στον μορ με το 6 [. 5. Τέλος θα παίξουμε }ΑΚQ σε περίπτωση που πέσουν 3-3 να ξεσκαρτάρουμε τη χανόμενη ] μας στο }3 για να βγάλουμε +1. Αν τα ατού είναι 4-1, δεν μπορούμε να γλιτώσουμε την απώλεια 2 λεβέ στα ατού. Γ.  Χάνουμε: [:1, ]:0, {:1, και }:0, Σύνολο:2  Πλάνο εκτέλεσης: Θα εφαρμόσουμε την τεχνική «loser on loser» χρησιμοποιώντας τις ] του μορ. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε την αντάμ με τον {Α. 2. Θα τραβήξουμε τα ατού (όσους γύρους χρειάζεται). 3. Θα παίξουμε τον ]Α και το ]3 στον ]Κ (η ]Q άφαντη). 4. Θα παίξουμε τον ]J από τον μορ να τρέχει, ξεσκαρτάροντας το {10 από το χέρι μας.(loser on loser) Αν οι αντίπαλοι κερδίσουν την ]Q, θα έχουμε το ]10 για να ξεσκαρτάρουμε την χανόμενη [ του χεριού μας. Αν ο ]J κερδίσει, έχουμε ήδη βγάλει το συμβόλαιο.

194


7Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 3 { Ε. 1 {

Β. Πάσο ΣΤ. 4[

Γ. 3 ] Ζ. 3 }

Δ. Πάσο Η. 3[

2.

Α. 4[ Ε. 4 [

Β. 4 [ ΣΤ. 4[

Γ. Πάσο Ζ. Πάσο

Δ. 3ΧΑ Η. 4 [

3.

Α. Πάσο

Γ. 3 ]

Δ. 4]

Β. Κόντρ

8Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 1ΧΑ Ε. 1 [ Θ. 1 {/2 {

Β. 2 { Γ. 2ΧΑ ΣΤ.2 [ Ζ. 2 } Ι.1]/2](2 {)ΙΑ. 1 }/2 }

Δ. 2] Η. 1{/2 ] ΙΒ. 1{/2 }

2.

Α. 3 { Ε. 2 [

Β. 2ΧΑ ΣΤ. 3 ]

Δ. 3ΧΑ Η. 3[

Γ. 4 ] Ζ. 3 }

9Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. A.  Σίγουρες: [:0, ]:4, {:1, και }:1, Σύνολο:6 Πιθανές: [:0, ]:0, {:3, και }:2 Επικίνδυνα χρώματα: Οι αντίπαλοι πήραν τις 4 πρώτες [.  Πλάνο εκτέλεσης: Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να πάρουμε τις υπόλοιπες λεβέ. Με δεδομένο ότι η εμπάς } μας δίνει 2 εξτρά λεβέ, ενώ η εμπάς { τρεις, χρειαζόμαστε να περνάει η εμπάς του {Κ ενώ η εμπάς } μας είναι αδιάφορη. Έτσι: 1. Στην 4η [ των αντιπάλων θα ξεσκαρτάρουμε το }7 από τον μορ και το {2 από το χέρι μας. 2. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με την ]Q. 3. Θα παίξουμε το {4 στο {10 (εμπάς). 4. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με τον ]Κ. 5. Θα παίξουμε το {6 στον {J (ξανά - εμπάς). 6. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με τον }Α. 7. Θα παίξουμε το {8 στην {Q (ξανά - εμπάς). 8. Θα εισπράξουμε τα {Α, ]Α και ]J κάνοντας 9 λεβέ. Συμπέρασμα: Δεν κάνουμε εμπάς όπου δούμε φουρκέτες. Κάνουμε πρώτα το πλάνο και αποφασίζουμε τι είναι απαραίτητο να γίνει και τι όχι. Στο συγκεκριμένο παράδειγμα, αν κάποιος δοκιμάσει την εμπάς του Κ, μόνο να χάσει μπορεί, αφού αν μεν περάσει η εμπάς δεν μπορεί να βγάλει το συμβόλαιο, ενώ αν χάσει, θα μπει μέσα χωρίς λόγο… 195


Β.  Σίγουρες: [:0, ]:1, {:1, και }:1, Σύνολο:3 Πιθανές: [:3, ]:0, {:3, και }:3 Επικίνδυνα χρώματα: Οι έχουν 9 φύλλα στις ]και μας στέρησαν το κράτημα που είχαμε στην αντάμ. Αν πιάσουν χέρι σε κάποιο άλλο χρώμα, θα μας πάρουν τουλάχιστον 4 ακόμα λεβέ στις ] βάζοντάς μας τουλάχιστον μια μέσα.  Πλάνο εκτέλεσης: Αν παίξουμε τις [ είμαστε τουλάχιστον μια μέσα, αφού οι αντίπαλοι θα πάρουν τον [Α και τις κούπες τους. Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, θα πρέπει να περνάει η εμπάς του {Κ και η εμπάς του } Κ. Έτσι: 1. Κερδίζουμε την αντάμ με τον ]Α. 2. Παίζουμε την }Q να τρέχει, συνεχίζουμε με το }10 να τρέχει και ολοκληρώνουμε με το }4 στον }J. Αν περάσει η εμπάς, εισπράττουμε 4 λεβέ από } καταλήγοντας στον μορ με τον }Α. 3. Τέλος παίζουμε την {Q να τρέχει, συνεχίζουμε με τον {J να τρέχει και ολοκληρώνουμε με το {9 στο {10. Αν περάσει η εμπάς του {Κ, θα κερδίσουμε 4 λεβέ στα { βγάζοντας το συμβόλαιό μας. Η πιθανότητα επιτυχίας του συμβολαίου, είναι 25%. (καλύτερο από το 0 που θα έχει κάποιος εκτελεστής που θα παίξει αφηρημένος [). Γ.  Σίγουρες: [:4, ]:0, {:1, και }:1, Σύνολο:6 Πιθανές: [:0, ]:0, {:2, και }:3 Επικίνδυνα χρώματα: Οι αντίπαλοι πήραν τις 4 πρώτες ]. Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να πάρουμε τις υπόλοιπες 9 λεβέ. Άρα η «χρήσιμη εμπάς» είναι αυτή του }Κ.  Πλάνο εκτέλεσης: 1. Στην 4η ] των αντιπάλων θα ξεσκαρτάρουμε το {6 από τον μορ και το }2 από το χέρι μας. 2. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με τον [J. 3. Θα παίξουμε το }5 στο }10 (εμπάς). 4. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με τον [Α. 5. Θα παίξουμε το }7 στον }J (ξανά - εμπάς). 6. Θα ανέβουμε στο χέρι μας με τον {Α. 7. Θα παίξουμε το }9 στην }Q (ξανά - εμπάς). 8. Θα εισπράξουμε τα }Α, [Κ και [Q κάνοντας 9 λεβέ.

196


2. A.  Σίγουρες: [:1, ]:2, {:0, και }:4, Σύνολο:7 Πιθανές: [:0, ]:1, {:2, και }:0 Επικίνδυνα χρώματα: Οι αντίπαλοι έχουν 8 [ και έκαναν αντάμ [ όπου έχουμε μόνο ένα κράτημα. Αν οι [ είναι μοιρασμένες 4-4, τότε όταν πιάσουν χέρι οι αντίπαλοι με τον {Α, μπορούν να μας πάρουν μόνο 3 λεβέ από [. Αν οι [ είναι μοιρασμένες 5-3, τότε όταν πιάσουν χέρι οι αντίπαλοι με τον {Α, μπορούν να μας πάρουν 4 λεβέ. Δεν ξέρουμε πως είναι οι [ ούτε ποιος έχει τον {Α. Εμείς θα ελπίσουμε αν οι [ είναι 5-3, ο {Α να είναι στον παίκτη με το 3φυλλο [.  Πλάνο εκτέλεσης: Για να βγάλουμε το συμβόλαιο, πρέπει να μην χάσουμε 3 λεβέ από [. Έτσι: 1. Θα κερδίσουμε τον [Α την 3η φορά. 2. Θα παίξουμε τον {Κ και την {Q. Έχοντας εξασφαλίσει 2 λεβέ στα {, θα βγάλουμε το συμβόλαιο αν δεν πέσουμε στην «κακή» περίπτωση (ο {Α να είναι μαζί με 5φ [) Β.  Σίγουρες: [:2, ]:1, {:2, και }:1, Σύνολο:6 Πιθανές: [:0, ]:0, {:3, και }:0 Επικίνδυνα χρώματα: Μετά την αντάμ [, έχουμε σε όλα τα κοντά μας χρώματα από ένα κράτημα. Δεν κινδυνεύουμε άμεσα να χάσουμε πολλές σε κάποιο χρώμα.  Πλάνο εκτέλεσης: Θα πρέπει να μαιτράρουμε τα { και να κατέβουμε στον μορ να τα εισπράξουμε. Αν είναι 3-2, τότε δίνοντας μια λεβέ θα κερδίσουμε συνολικά 5. Έτσι: 1. Κερδίζουμε την αντάμ με τον [Κ. 2. Παίζουμε το {3 να τρέχει, δίνοντας τη λεβέ στους αντιπάλους. 3. Κερδίζουμε το γύρισμα της άμυνας (όποιο χρώμα κι αν είναι και παίζουμε το {6 στον {Κ. 4. Αν ακολουθήσουν και οι 2 αμυνόμενοι τον δεύτερο γύρο { σημαίνει ότι «πέφτουν» 3-2. Έτσι θα εισπράξουμε τον {Α, το {8, {7 και {4, κερδίζοντας 5 λεβέ από {. Η πιθανότητα επιτυχίας του συμβολαίου, είναι 68%.

197


Γ.  Σίγουρες: [:2, ]:2, {:2, και }:1, Σύνολο:7 Πιθανές: [:0, ]:0, {:0, και }:2 Επικίνδυνα χρώματα: Μετά την αντάμ ], έχουμε σε όλα τα κοντά μας χρώματα από ένα κράτημα. Δεν κινδυνεύουμε άμεσα να χάσουμε πολλές σε κάποιο χρώμα.  Πλάνο εκτέλεσης: Θα πρέπει να μαιτράρουμε τα } και να κατέβουμε στον μορ να τα εισπράξουμε. Αν είναι 3-2, τότε δίνοντας 2 λεβέ θα κερδίσουμε συνολικά 3. Έτσι: 1. Κερδίζουμε την αντάμ με τον ]Κ. 2. Δίνουμε το }3 (το }2 από το χέρι μας). 3. Κερδίζουμε το γύρισμα με τον ]Α. 4. Δίνουμε το }6 (το }4 από το χέρι μας). Αν οι αντίπαλοι ακολουθήσουν στο }, εξασφαλίζουμε το συμβόλαιο αφού «πέφτουν» 3-2 (68% πιθανότητα). 5. Αν η Ανατολή κερδίσει το 2 ο } και γυρίσει ], χάνουμε υπομονετικά τις 2 ] ξεσκαρτάροντας το [2 και το {4 από τον μορ. 6. Τέλος κερδίζουμε το οποιοδήποτε γύρισμα της άμυνας και παίζουμε το }9 στον }Α, εισπράττοντας το }10 και το }8. Το κλειδί σε αυτή την άσκηση, είναι να παίξουμε 2 φορές μικρό } για να έχουμε την 3 η φορά κατέβασμα στον μορ με τον }Α. Αν δεν είχε γίνει αντάμ ], δεν θα είχαμε το ίδιο πρόβλημα με τα «κατεβάσματα».

10Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. [3 Ε. ]J

Β. ]6 ΣΤ. [2

Γ. [Q Ζ. {5

Δ. ]Α Η. {5

2.

Α. [4 Ε. {Α

Β. {7 ΣΤ. ]3

Γ. {Q Ζ. {Q(7)

Δ. }J Η. }7

3.

Α. }9

Β. {Κ

Γ. }6

Δ. }Κ

4.

Α. {2 Ε. {3 Θ. {Q

Β. {Α ΣΤ. {J I. {9

Γ. {6 Ζ. {3 IA. {8

5.

Α. }3 Ε. }8

Β. {9 ΣΤ. {2

198

Γ. }8 Ζ. }9

Δ. {2 Η. {2 IB. {2 Δ. {2 Η. {6


11Ο ΜΑΘΗΜΑ 1. 2.

Α. }10 Β. {Α Γ. ]2 Δ. [Q Ε. }2 ΣΤ. {4 Ζ. ]Α Δ. [3 Α.  Ο Νότος διότι ο συμπαίκτης έπαιξε μεγάλο = «δεν θέλω»  Θα «γυρίσουμε» παθητικά το ]4. Β.  Ο Νότος διότι ο συμπαίκτης έπαιξε μεγάλο = «δεν θέλω» Το είναι μεγάλο διότι λείπουν τα 2,3,4 από την 1 η λεβέ. Το πιθανότερο είναι να έχει ο Νότος [ΑJ7 και να περιμένει να συνεχίσουμε για να του κάνουμε «δωράκι» τον [J του.  Θα «γυρίσουμε» το {8. Γ.  Διότι έχει και τον ]J πιθανότατα και το ]10.  Θα «γυρίσουμε» το ]5 αναγκάζοντας τον συμπαίκτη να κερδίσει την λεβέ με τον ]J του και καθοδηγώντας τον να μας γυρίσει {. Ο συμπαίκτης θα καταλάβει από την κίνησή μας και από τον μορ ότι πρέπει να παίξει { για να βάλουμε στην μέση τον εκτελεστή. Έτσι θα κερδίσουμε 2 λεβέ στις ] και τουλάχιστον 2 στα {, βάζοντας μέσα το συμβόλαιο.

12Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. }9/ }J Ε. }Q/3 Θ. }3/Νότος

Β. {8/2 ΣΤ. {2/0 Ι. {9/3

Γ. ]Q/ο Νότος Ζ. ]3/ ]Α ΙΑ. ]2/2

2.

Α. }9/3 Ε. }3/ }Κ Θ. }9/Νότος

Β. {4/Νότος Γ. ]Κ/2 ΣΤ. {10/4 Ζ. ]6/]8 Ι. {Q/ {8 ΙΑ. ]8/1

Δ. [K/ [8 Η. [4/Νότος ΙΒ. [Q/Νότος Δ. [8/ [J Η. [Α/ [J ΙΒ. [Q/[9

199


ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2ΟΥ ΚΥΚΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 1.

2.

Α.

2[ Πάσο

4[

Β.

1} 2}

1[ Πάσο

Γ.

1[ 3] 4} 4ΧΑ 6[

2} 3[ 4] 5]

Δ.

1} 2] Πάσο

1[ 4]

Ε.

1} 2] 4} 5] Πάσο

1[ 3] 4ΧΑ 6]

ΣΤ.

2} 3[ 4ΧΑ 5ΧΑ 6[

2[ 4} 5{ 6{ Πάσο

Α.

Δύση 1ΧΑ Πάσο Δύση

Βορράς 2] Πάσο Βορράς 1[ Πάσο Βορράς 2] Πάσο Βορράς Πάσο Πάσο Βορράς Κόντρ Πάσο

Ανατολή 2[

Νότος Πάσο

Ανατολή 3} Πάσο Ανατολή 3} Πάσο Ανατολή 4ΧΑ Πάσο Ανατολή 2}

Νότος Πάσο Πάσο Νότος Πάσο Πάσο Νότος Πάσο Πάσο Νότος Πάσο

Βορράς 2} 2ΧΑ 3] Βορράς

Ανατολή Πάσο Πάσο Πάσο Ανατολή Πάσο 2} Πάσο

Β.

Γ.

Δ.

Ε.

3.

3ΧΑ Δύση 1ΧΑ 3ΧΑ Δύση 1ΧΑ 6ΧΑ Δύση 1ΧΑ Πάσο

Α.

Δύση

Β.

Πάσο Πάσο Δύση 1{ 5} Πάσο

200

1] Κόντρ

Νότος 2{ 3} 4] Νότος Πάσο 4] Πάσο


Γ.

Δύση

Βορράς

Ανατολή

Πάσο Πάσο Πάσο Βορράς 1] 2] 3ΧΑ

1[ 2[ Ανατολή Πάσο Πάσο Πάσο

Νότος 1[ 2ΧΑ Πάσο

Ε.

1} 1ΧΑ Πάσο Δύση Πάσο Πάσο Πάσο Πάσο Δύση

Νότος Πάσο Πάσο Πάσο

ΣΤ.

Πάσο Πάσο Πάσο Δύση

Βορράς 2} 2[ 4ΧΑ 6[ Βορράς

Πάσο Πάσο

3} Πάσο

Δ.

Ανατολή Νότος Πάσο 2{ Πάσο 3[ Πάσο 5] Όλοι Πάσο Ανατολή Νότος Κόντρ 1{ Πάσο 3ΧΑ Πάσο

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ

1Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

2.

Α.

1ΧΑ 2[ Πάσο

2] 3ΧΑ

Β.

1ΧΑ 2{ 4[

2} 2[ Πάσο

Γ.

1ΧΑ 2] 4]

2{ 2[ Πάσο

Δ.

1ΧΑ 2[ Πάσο

2} 4[

Ε.

1ΧΑ

Πάσο

ΣΤ.

1ΧΑ 4[

4] Πάσο

Α.

1ΧΑ 2[ 3ΧΑ

2] 3{ Πάσο

Β.

1ΧΑ 2]

2{ Πάσο

Γ.

1ΧΑ 4] 5] 6]

4{ 4ΧΑ 5ΧΑ 7ΧΑ

Δ.

1ΧΑ 2[ 4]

2] 3] Πάσο

Ε.

1ΧΑ 2[ 4[

2] 2ΧΑ Πάσο

ΣΤ.

1ΧΑ 2[ 3[ 5]

2] 3{ 4ΧΑ 6[ 201


2Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2 { Ε. 1ΧΑ

2.

Α. Πάσο

Β. 4[ ΣΤ. 2 {

Γ. 3[ Ζ. 2 {

Δ. 2] Η. 2[

Β. 3]

Γ. 2 {

Δ. 2]

Β. 4 [ ΣΤ. 2 {

Γ. 2 { Ζ. 2 ]

Δ. 3{ Η. 2]

Γ. Πάσο

Δ. Πάσο

3Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 2[ Ε. 3 ]

2.

Α. Πάσο

Β. 2]

4Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

,

2.

Α. Διχρωμία στα μινέρ, 5-5 τουλάχιστον με 10 +π στα χρώματα Β. Διχρωμία σε θέση reopening, 5-5(σπανίως 5-4) τα μινέρ με 9-11π (αν είχε 12 +π θα είχε ανοίξει την αγορά) Γ. Απάντηση σε κόντρ ομιλίας του συμπαίκτη: 11-12π με κράτημα στις ], ομαλή κατανομή χωρίς 4φ [. Πρόταση για 3ΧΑ. Δ. Παρεμβολή σε ΧΑ χωρίς άλμα: 16-18(19)π με κράτημα στις [ και ομαλή κατανομή. Ε. Δίχρωμη παρεμβολή με 5 }-5 ] και 12 +π (*) στα χρώματα. ΣΤ. Reopening 2ΧΑ από α-πασάριστο συμπαίκτη: 20-21π με κράτημα στα {. Α. 3 }

Β. 5 {

Γ. 5 }

5Ο ΜΑΘΗΜΑ 1.

Α. 1ΧΑ Ε. Πάσο

2.

Α. 3]

202

Β. Κόντρ ΣΤ. 3 { Β. 1 ]

Γ. 2 { Ζ. 2 ]

Δ. Κόντρ Η. 2}

Γ. 2 ]

Δ. 2](cue bid)

Ε. 2ΧΑ


3.

Α. Έχω 10 +π με 4 +φ[. Β. Έχω 5-9π, με 4φ] και ανώμαλη κατανομή (φραγμός) Γ. Έχω 4-4 τα μαζέρ με 6 +π. Δ. Έχω μια από τις παρακάτω περιπτώσεις: α) 8+π με 4φ] και 4φ[ (τυχερός) β) 7-9π με 5φ] (ή 6π με 6φ]) γ) 7-9π με 5φ[ (ή 6π με 6φ[) δ) 6+π με φιτ στα { και κάποιο 4φυλλο μαζέρ ε) 10+π με ένα 4φυλλο μαζέρ και εναλλακτική τα χωρίς ατού Ε. Έχω 12 +π με 5 +φ { (GF). ΣΤ. Έχω 10 +π με 5 +φ] (F2ΧΑ).

4.

Α. 2 {

Β. 2 ]

Γ. 3 {

Δ. 3}

5.

Α. Κόντρ

Β. Πάσο

Γ. 1ΧΑ

Δ. 2{

6.

Α. 3 }

Β. 1ΧΑ

Γ. 4[

Δ. 3{

Ε. Πάσο

Ε. Πάσο

203


Profile for Christina Syrakopoulou

To MωSAYCό του Bridge βήμα βήμα - Τετράδιο μαθητή  

Το βιβλίο αυτό περιέχει τη διδακτέα ύλη για νέους μαθητές, από μάθημα σε μάθημα, δηλαδή χρήσιμα στοιχεία της θεωρίας συνοπτικά και είναι υπο...

To MωSAYCό του Bridge βήμα βήμα - Τετράδιο μαθητή  

Το βιβλίο αυτό περιέχει τη διδακτέα ύλη για νέους μαθητές, από μάθημα σε μάθημα, δηλαδή χρήσιμα στοιχεία της θεωρίας συνοπτικά και είναι υπο...

Profile for crista_gr
Advertisement

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded