LuNeS
LLEGADA al CRIE
• Esta semana estamos un montón de niños que venimos de dos colegios: “Valle de Reocín” de la Veguilla y “C.R.A. Peña Cabarga” de Heras.
EN EL CRIE
• Merche y Sergio, nuestros profesores, nos acompaùaron al CRIE. Nos recibieron en el CRIE: Jose, Carmen, Marta, Carlos, Sara y Lorena.
• La primera mañana del CRIE hicimos un juego de presentación para conocernos mejor. • Después fuimos a la biblioteca a escoger un libro para leer por la noche y relajarnos. • Luego fuimos a las habitaciones a deshacer la maleta y hacer nuestra cama, colocar la toalla en el baño, etc. Y antes de comer tuvimos un poco de tiempo libre.
• Nuestra opinión sobre la primera mañana en el CRIE es que fue muy divertida porque hicimos amistades nuevas.
Los JUEGOS del LUNES
• Los juegos de presentación del lunes se hicieron en la sala de las butacas. Estos juegos se hicieron con varios profesores: Jose, Carmen, Aída y Merche.
Los juegos que se hicieron el lunes por la tarde fueron: La maleta musical. El juego de los aros. El director de orquesta.
• “Las Páginas Amarillas” es una actividad que trata de que tú escribes algo que se te dé bien, luego se imprime lo que hemos escrito todos y se cuelga en el tablón de anuncios. Durante la semana podrás enseñar a tus compañeros a hacerlo.
• La presentaciones de nuestros centros consiste en presentar un PowerPoint de nuestro colegio para que nos conozcan mejor.
Los juegos de presentaciรณn del lunes estuvieron muy chulos y nos divertimos mucho.
NUESTRAS RESPONSABILIDADES • Cuando llegamos a la sala de butacas elegimos las cuatro responsabilidades del CRIE.
Las responsabilidades del CRIE son: Actividades Sala de juegos y club Habitaciones Pizarra digital y biblioteca
Las responsabilidades del CRIE consisten en... Responsables de Actividades se encargan de que todo el equipo coopere. Responsables de biblioteca se encargan de que estemos en silencio y de que coloquen bien los libros.
Responsables de habitaciones se encargan de que las normas de las habitaciones se cumplan.
Responsables de sala de juegos y club se encargan de mediar si hay alguna pelea y de bajar la mĂşsica del club si estĂĄ muy alta.
Las asignaciones de las responsabilidades nos han ayudado a ser un poco mĂĄs independientes y a organizarnos con mĂĄs facilidad. Esta experiencia en el CRIE ha sido muy divertida, pero tambiĂŠn educativa.
Cuaderno de Equipo • El “Cuaderno de Equipo” del CRIE lo hicimos el lunes por la tarde. El equipo A lo hicimos con Jose, en la sala de trabajo, y el grupo B lo hizo en la biblioteca.
• La actividad de “El blanco y la diana” servía para ver qué teníamos en común las personas del equipo de trabajo.
• La actividad del compromiso era para comprometernos a hacer algo durante la semana, como por ejemplo: ”Me comprometo a ser amable”.
• La actividad de las responsabilidades era para elegir una de las cuatros responsabilidades del CRIE.
¡ En la actividad de las normas habĂa que proponer unas normas para el tiempo libre.
· Nuestra opinión sobre el “Cuaderno de Equipo” del CRIE es que nos ha sido útil para conocernos más.
ACTIVIDAD en en el el POLIDEPORTIVO POLIDEPORTIVO ACTIVIDAD
• El polideportivo está separado de las residencias de niños y niñas. El polideportivo es grande y en él se pueden practicar muchos deportes. • El lunes pasado, por la noche, fuimos al polideportivo andando.
• Aída, Merche y Jose fueron al polideportivo con nosotros. • Nuestro profesor del CRIE, Jose, organizó los espacios y nos trajo el material.
• Nosotros jugamos allí a la comba, al fútbol, al baloncesto, balón tiro, etc.
• DespuÊs de jugar en el polideportivo fuimos a ducharnos y a lavarnos los dientes. Por último fuimos a dormir a nuestras habitaciones.
• Nuestra opinión personal es que nos lo hemos pasado muy bien, sobre todo porque hemos podido hacer el deporte que quisiéramos.